Gua Didctica

PresentacinLa presente Gua pretende ser una primera aproximacin explicativa de cul va a ser la propuesta de trabajo que pretendemos trasladar a un aula de segundo ciclo de primaria. Pero, como es evidente, esta propuesta se deber concretar ms teniendo en cuenta las caractersticas concretas del aula en el que se va a llevar a cabo.

Objetivos1. Conocer los diferentes tipos de ecosistemas e identificarlos en la zona de Vizcaya asignada. 2. Identificar los elementos biticos y abiticos que caracteriza los diferentes ecosistemas.3. Estudiar la influencia que tiene el ser humano en el ecosistema4. Realizar una gua multimedia sobre el fragmento de Vizcaya estudiado utilizando para ello el recurso de calameo.

MetodologaPara desarrollar la presente propuesta vamos a proponer al alumnado la realizacin de un proyecto de investigacin sobre los ecosistemas, que estar enfocado a responder cinco preguntas planteadas desde el inicio del proyecto. En esta investigacin dividiremos Vizcaya en nueve zonas y a cada grupo se le asignara un rea en la que tendr que centrar su investigacin realizando una gua multimedia sobre la misma. Como en cualquier proyecto cada grupo tendr que utilizar algn recurso para comunicar a sus compaeras los resultados de su investigacin. En nuestro caso hemos elegido el Calamo como forma de comunicacin. Para recabar la informacin que necesitan les propondremos la realizacin de un conjunto de actividades orientadas a deducir las respuestas de las preguntas inicialmente planteadas.

Actividades Fragmentos de la realidad Controlando ecosistemas Los bichitos nos atacan La naturaleza en el aula

EvaluacinEs importante que la evaluacin no se realice teniendo en cuenta, nicamente, el resultado final. Es evidente, que el producto final tiene una importancia innata pero no es el nico aspecto a tener en cuenta, puesto que es el producto de todo un proceso. Por lo tanto, la evaluacin es un aspecto complejo en el que tiene la misma importancia tanto el resultado final como el proceso. Teniendo en cuenta estos criterios proponemos una evaluacin basada en:1. Actividades: se recogern y analizarn todos los materiales que se produzcan en las diversas actividades que se le plantean al alumnado. (%40)2. Gua multimedia de los ecosistemas de una zona concreta de Vizcaya: se comprobar si en el mismo se han respondido a las cuestiones planteadas. (%60)

Las correcciones de las actividades van a ser continuas con el objetivo de que tengan el feed-back antes de realizar el proyecto final (la gua multimedia). De esta manera van a tener la oportunidad de hacer correcciones en caso de que sea necesario.

TemporalizacinProponemos que se desarrolle en unas 12h aproximadamente, calculando que para cada una de las actividades planteadas se tardarn unas dos horas y otras cuatro horas para confeccionar la gua multimedia. 1