GUIA DIDÁCTICA

PROYECTO FINAL ELECTIVA II

TEMA: ASIENTOS CONTABLES

GRUPO GUAMO

CLARA INES MOLINA DÍAZ

DELIA CELMIRA RODRÍGUEZ OVIEDO

JOSE AMINABAD PATIÑO VARGAS

INTRODUCCIÓN

La utilización de las herramientas que nos ofrece las tecnologías de la

información y las comunicaciones (TIC), nos permiten orientar los temas o

contenidos en las diferentes disciplinas de una forma lúdica, clara, y

paralelamente nos conducen a introducir a nuestros estudiantes en el manejo

de estas herramientas.

A continuación se presenta un enfoque general y resumido del que y como se

elaborará el proyecto final que será la elaboración de un ambiente virtual de

aprendizaje (AVA) para un tema específico.

Teniendo en cuenta que la institución educativa para la cual laboramos tiene

énfasis en el área comercial, hemos considerado importante desarrollar un

tema específico de la asignatura “Contabilidad” como lo es el de “los asientos

contables”, para ser orientado en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA).

CONTENIDOS

Inicialmente se propone un cuestionario que permita un diagnóstico de cada

participante sobre temas relacionados con conceptos básicos necesarios para

entrar a abordar el tema de fondo. Estos temas son:

Ecuación Contable

Activo

Pasivo

Patrimonio

Cuentas de ingreso

Cuentas de egreso

Transacción comercial

Cuentas en contabilidad

Plan único de cuentas (PUC)

Dependiendo del grado de conocimientos demostrados, se permitirá al

participante continuar con el desarrollo del tema o remitirlo a unas lecturas y

actividades que le permitan reforzar y tener claridad con sus pres saberes para

poder ingresar al tema principal y garantizar su proceso de aprendizaje.

Los temas a desarrollar dentro de la unidad (tema principal) son:

Concepto de asiento contable

Principio de partida doble

Concepto de Cuenta T

Partes de la cuenta T

Debitar

Acreditar

Cerrar

Saldos

Naturaleza de las cuentas

Sobre cada uno de estos temas se dispondrá de información suficiente para

que los participantes avancen en su estudio sin problema.

Se plantearan actividades permanentes que cada participante deberá realizar

en la medida que avanza en su proceso de aprendizaje.

Habrá un proceso de evaluación permanente, para determinar la

retroalimentación a que haya lugar. Se desarrollarán e incluirán ejercicios

prácticos para evaluar el avance y progreso de los participantes.

La aprobación o no del curso será de acuerdo a las actividades elaboradas por

cada participante durante todo el desarrollo del curso.

Se incluirán direcciones de Internet donde los participantes puedan profundizar

sobre cualquiera de los temas que forman parte de la unidad.

Los participantes deberán contar con una cuenta de correo electrónico como

medio de comunicación entre el tutor orientador y los compañeros del curso.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Reconocer un asiento contable

Contextualizar el asiento contable en cuentas T y sus partes

Reconocer la dinámica de las cuentas

Realizar ejercicios de aplicación.