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E I

Tecnologa, informacin e innovacin

En este bloque se aprender a distinguir entre informacin y conocimiento VEPKEQ UG KFGPVKECTP NCU HWGPVGUSWGUQPFGWVKNKFCFGP NQURTQEGUQUde innovacin tcnica, as como a estructurar, utilizar, combinar y valorar FKEJCKPHQTOCEKPRCTCTGUKIPKECTNCGPNCUETGCEKQPGUVEPKECU6CODKPUGHQOGPVCGNWUQFGNCUVGEPQNQICUFGNCKPHQTOCEKP[NCEQOWPKECEKP6+%RCTCGNFKUGQGKPPQXCEKPFGRTQEGUQU[RTQFWEVQU

En materia de electricidad se estudiar todo lo relacionado con la Potencia, entendida sta como la velocidad a la que la electricidad se transforma en QVTQVKRQFGGPGTIC

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Anexo I

Resolucin de problemas

Uno de tus tos trabaja en el rea de produccin de una industria refresquera; observa que existen muchos dispositivos que permiten que las botellas se transporten por toda la planta de forma automatizada sin ningn accidente y a una gran velocidad hasta el rea de embarques. Un da te pregunta sobre los sensores y transductores y cul es su diferencia. Realizas una investigacin en Internet y en tu libro de Diseo de Circuitos Elctricos 3 y le explicas las diferencias por medio de un cuadro comparativo.

Sensor y transductores

Un sensor es un dispositivo capaz de medir magnitudes fsicas o qumicas, llamadas variables de instrumentacin, y transformarlas en variables elc-tricas. Las variables de instrumentacin pueden ser, por ejemplo: temperatura, intensidad lumnica, distancia, aceleracin, inclinacin, desplazamiento, presin, fuerza, torsin, humedad, etc. Una magnitud elctrica puede ser una resistencia elctrica, un voltaje (como en un termopar), una corriente (como en un fototransistor), etc.

Un sensor se diferencia de un transductor en que el sensor est siempre en contacto con la variable de instrumentacin por lo que puede decirse que es un dispositivo que aprovecha una de sus propiedades con el !n de adaptar la seal que mide para que la pueda interpretar otro dispositivo. Por ejemplo, el termmetro de mercurio aprovecha la propiedad que posee este elemento de dilatarse o contraerse por la accin de la temperatura. Un sensor, tambin puede decirse que es un dispositivo que convierte una forma de energa en otra. reas de aplicacin de los sensores: industria au tomotriz, industria aeroespacial, medicina, industria de manufactura, robtica, etc.

Los sensores pueden estar conectados a un computador para obtener ven-tajas tales como el acceso a una base de datos, la toma de valores desde el sensor, etc.

Debido a la naturaleza de la materia, cualquier cambio de un parmetro no elctrico (temperatura, humedad, presin, etc.) viene siempre acompaado por la variacin de un parmetro elctrico (resistencia, capacitancia, induc-tancia, etc.). Esto permite realizar sensores elctricos casi para cualquier variable, elctrica o no elctrica. Lo importante es seleccionar el material adecuado.

En el caso de los sensores cuya salida es una seal elctrica, la obtencin de esta ltima implica generalmente el uso de un transductor primario y, opcionalmente, uno o ms transductores secundarios. La funcin del trans-ductor primario es convertir la magnitud fsica a medir en otra ms fcil de manipular. Esta ltima no tiene que ser necesariamente de naturaleza elctrica.

DISEO DE CIRCUITOS ELCTRICOS 3. GUA PARA EL PROFESOR

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Por ejemplo, un bimetal dispositivo formado por dos metales con dis-tintos coe!cientes de dilatacin, es un tipo de transductor primario porque convierte una variacin de temperatura en un desplazamiento fsico equiva-lente. Este ltimo puede ser utilizado para mover una aguja o accionar un interruptor. Otro ejemplo son los "otadores de los tinacos (nivel) que accionan el interruptor de una bomba para su llenado.

Anexo II

Webgrafa Bloque ILe sugerimos el siguiente conjunto de enlaces Web para ampliar la infor-macin en su proceso de enseanza-aprendizaje.

Qu es y qu no es la ciencia

http://www.abciencia.com.ar/info

Ciencias sociales

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/propertyvalue-21370.html

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BLOQUE I. TECNOLOGA INNOVACIN E INFORMACIN

ABC ciencia

http://www.abciencia.com.ar/tecnologia

La ciencia en tus manos

http://educiencia.wordpress.com

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Tecnologa o metodologa

http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc&list=LLvTqmxMPmBI7TkdIsRdwVlA

Trabajo en equipo y clima laboral

http://www.youtube.com/watch?v=1pPnKI_ksHM

Paradigmas del sistema educativo

http://www.youtube.com/watch?v=N0vxLM3IKnk

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BLOQUE I. TECNOLOGA INNOVACIN E INFORMACIN

Construyendo escuelas exitosas

http://www.youtube.com/watch?v=gc18b-lUv0c

De Kruif, Paul. Cazadores de Microbios. Editorial poca.

Experimentos en lnea

http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMs=4854

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