FUNDACION EDUCACIONALCOLEGIO DE LOS SAGRADOS CORAZONES

ARZOBISPADO DE SANTIAGOFundado en 1849

TALLER DE HABILIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: GUÍA N° 5Nombre: ____________________________ Curso: 8°____ Fecha: ________

1.- VOCABULARIO DE PRECISIÓNEl verbo ir se utiliza mucho en castellano, pero a menudo pueden sustituirlo otros verbos más

precisos y apropiados para lo que se quiera expresar.

Copia a oración sustituyendo el verbo ir por otro de significado más preciso y adecuado a

cada caso.

Dirigirse :Al caer el anciano, dos jóvenes fueron en su ayuda.

Asistir :Esta carretera va a la ciudad.

Funcionar :No he podido ir a clases hoy.

Acudir :Este auto no va bien.

Sentar :Se dio vuelta y fue a su despacho.

Conducir :Este traje no le va bien.

II.- Sustituya el verbo pegar por otro que sea más preciso (Coser, contagiar, golpear)

La piedra pegó en el cristal y lo rompió.

Le han pegado un gran resfriado al niño.

¿Me pegas este botón?

III.- Relaciona cada acción con el instrumento musical que le corresponda:

Acciones Instrumentos

Redoblar Guitarra

Rasguear Tambor

Teclear Campana

Repicar Piano

Escribe cuatro oraciones en que aparezca cada pareja de palabras. Ejemplo:

Los tambores redoblaron durante la procesión.

IV.- Copie las oraciones sustituyendo el verbo ver por otro más preciso, sin que cambie el significado

de las mismas.

Contemplar : Estuve con don Pedro viendo la casa.

Encontrar : Nos paramos a ver el pasaje.

Percibir : Me dijo que no había visto el libro de la biblioteca.

Examinar : Es imposible ver ninguna diferencia entre los gemelos.

Apreciar : Se ha hecho de noche y ya no se ven los colores.

V.- Sustituye en cada oración el verbo bajar.

Sustituya en cada oración en el verbo bajar por un verbo cuyo significado ser más adecuado.

Descender : Cuando llegó la tarde el soldado bajó la bandera.

Desmontar : El autobús paró y bajaron algunos viajeros.

Apearse : Baja ese cuadro para limpiarlo.

Descolgar : Me caí al bajar del caballo.

Arrear : El capitán ha bajado ya del barco

2.- VOCABULARIO TEMÁTICOI.- Completa estas oraciones con las siguientes palabras, que se utilizan en medicina.

Oftalmólogo Neurólogo Cirujano Pediatra

1.- El médico que opera se llama...............................

2.- El médico especialista en el cuidado de los niños se llama...........

3.- El médico especialista en el cuidado de los ojos se llama.............

4.- El médico especialista en el cuidado del sistema nervioso se llama.................

II.- Complete estas series con todas las palabras que recuerde:

Nombre de profesiones :........................

Nombre de ciencias :........................

Nombre de cereales :........................

Nombre de árboles :........................

Nombre de insectos :........................

Nombre de materiales de construcción :........................

III.- Completa con palabras de la familia vista

Divisar La persona que no ve es..........................

Visible La persona que puede ver es....................

Invisible Algo que se puede ver es...........................

Vidente Ver algo a lo lejos es...................................

Invidente Algo que no se puede ver es.......................

IV Escribe un derivado y un compuesto para cada palabra. Ej.: papel: papelera, pisapapeles.

a) lata-------------- -----------------

b) uña-------------- -----------------

c) sol--------------- -----------------

d) calle------------ -----------------

e) mano------------ -----------------

Vocabulario Temático

Tema: El tráfico

1. SINÓNIMOS. Sustituye la palabra destacada por otra que signifique lo mismo.

Atravesó la calle sin mirar.Estacionó su coche en la puerta.

Forma oraciones con las palabras atravesar y estacionar.

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

2. PALABRAS COMPUESTAS. Forma palabras:

3. PALABRAS CONTRARIAS. Escribe lo contrario de cada palabra:

prudencia imprudencia

prudente

prudentemente

4. FAMILIAS DE PALABRAS. Completa con las palabras del recuadro:

En esta carretera está bien................ El semáforo es una ............ de tráfico. Van a ................... mi calle. Hay respetar siempre la .................... de las carreteras.

5. Completa: Cuando circulan muchos coches, el tráfico es ......................................... Cuando circulan pocos coches , el tráfico es .........................................

choque parachoques

parabrisa

rayo

Señal Señalizar Señalizada Señalización

Tema: Los sentidos

Escribe cada palabra en su casilla:

amargo – oscuro – dulce – suave áspero – agudo – grave - claro

GUSTO OÍDO VISTA TACTO

amargo

1. Relaciona:

- Vista - audición- Ceguera - sordo- Visión - oído- Ciego - sordera

Tema: La familia

1. Relaciona:

- Padre - Nieto

- Tío - Hija

- Abuela - Sobrino

- Suegro - Primo

- Prima - yerno

2. FAMILIA DE PALABRAS. Completa:

- familia - familiaridad

- familiar - familiarizó

En el parque vive una ........... de gatos.

Pronto se.............. con la oscuridad.

Mañana celebraremos una fiesta............

Tus amigos me tratan con mucha .........

SENTIDO DE LA VISTA

SENTIDO DEL OÍDO

BUSCA AL INTRUSO.

¡Atención! En cada grupo se ha “colado” una palabra que no pertenece a la familia.

Descúbrela y subraya. Cuenta con tus astucia y con la ayuda de un diccionario.

Parentesco - aparentar- emparentar

pariente

- esposa - reposar - desposaresposo