Martin Lutero Juan Calvino

Indicaciones para la construcción de la revista

virtual

1) Podrá ser construida en grupo de 3 a 4 personas

2) Tendrán que elegir un representa del grupo que será el líder del equipo quien será el que

organizara el grupo y tendrá la tarea de exponer el tema estudiado frente al curso.

3) A cada grupo se le asignara un tema a defender el cual será designado por el docente.

4) La revista tiene que quedar construida en la páginahttp://zeen.com.

5) Cada grupo tiene que elegir un título a manera de revista tratando de provocar un impacto en

los lectores.

6) Cuando se termine la construcción de la revista el representante del grupo de trabajo tiene

que exponerlo frente al curso.

Inicio:

Proyecto educativo

“Construcción de una revista virtual”

Instrucciones: En el transcurso de las Guías Nº 2, 3,4 y 5 tendrás la tarea de

construir una revista virtual que tiene como tema el protestantismo religioso del siglo XVI, por ende en cada

actividad que se haga en las guía tendrán que quedar escrita en la revista virtual

Diego Zamora estudiante de UDLA

8º Básico

Guía Nº 2

Martin Lutero Juan Calvino

Procedimiento para poder construir una revista

virtual

Instrucciones: Lee detenidamente los 5 pasos para poder construir una

revista virtual teniendo en cuenta que en etapa en crucial conocer cómo es que se estructura una

revista

Pasos hacer una revista virtual

1. Registrarte en la página www.zeen.com y pinchar en sign up para crear una cuenta

2 .Decidir sobre la estructura de la revista

-Título atractivo que genere controversia, subtitulo y temas a trabajar.

-Seleccionar datos o puntos de vistas interesantes y pocos conocidos.

-Elegir el tipo de letra, colores e imagen que van a ir en la portada.

3 .Para organizar la estructura de la revista y el grupo de trabajo

-Designar a un líder de grupo que valla designado el rol que va a cumplir cada

integrante en la construcción de la revista virtual.

-Hacer un pequeño índice sobre cómo está estructurada la revista.

-Plantear los objetivos que tiene la revista

4. Una vez que usted tiene la idea del contenido

-Empezar a escribir y reunir los materiales necesarios como imágenes o gráficas,

entrevistas, documental.

5. Por último

-Comprobar que los vínculos son correctos, revisar la falta de ortografía, citar las

imágenes y los autores usados en la revista.

-Corroborar la información con una especialista que en este caso puede ser tu profesor

o algún profesional experto en la materia para ir corroborando el contenido escrito.

Martin Lutero Juan Calvino

Objetivo: Comparar las distintas fuentes historiográficas

para poder comprender las causas de la reforma.

Historia Geografía y Ciencias Sociales

Nombre del alumno:

Curso: 8 º Básico

Unidad: Las bases culturales del mundo moderno

Tiempo estimado 90 minutos

Glosario

Causa: Aquello que se

considera como fundamento u

origen de algo. Fuente:

http://lema.rae.es/drae/?val=causa

Inicio: Para activar tus conocimientos

previos te invito a que en conjunto con tu compañero

de banco analices e identifiques algunas ideas que

el autor da a entender en la imagen.

Contexto Histórico:

En el año de 1517 Martin Lutero un monje

católico promulga las 95 tesis en la ciudad

de Wittenber en donde este criticaba

drásticamente las practicas que llevaba a

cabo el papa de ese año León X quien se

apartó del camino de dios, creándose las

indulgencias (documento) las cuales eran

adquiridas por un suma de dinero para

sanar los pecados de las personas. Lutero

pensaba que estas prácticas iban en contra

de lo establecido en la biblia debido a que

en esta se establecía que los seres

humano solo se salvarían por medio de la

fe y no por la acumulación de grandes

riquezas que lo único que hacia es que las

personas se vuelvan cada más ambiciosas

y despiadadas.

Las causas del surgimiento del protestantismo en

Europa

Responde con tu compañero:

¿Por qué Martin Lutero está protestando?

Si Lutero era católico ¿Por qué criticaba a los

representantes de la iglesia católica?

¿Martin Lutero habrá sido el primer personaje en

criticar las prácticas de los papas?

León X

Martin Lutero Juan Calvino

Responde con tu compañero:

¿Qué expresiones tiene dios con lo que está ocurriendo en las dos imágenes?

¿Cuál crees que fue la crítica que hacia Martin Lutero hacia la iglesia Católica?

¿Cuál de las dos partes de la imagen representa de manera clara las ideas de Martin Lutero? explica porque

¿Por qué las personas de la en los inicios de la época moderna no se dieron cuenta que la palabra de dios había sido mal interpretada por los papas?

Analiza esta siguiente imagen en donde se da cuenta

de la crítica de Martin Lutero hacia la iglesia Católica.

Grabado de Cranach que muestra a la izquierda la visión luterana de los dos sacramentos y de la predicación de la palabra. A

derecha aparece la idea luterana de cómo se abusaba de los sacramentos y los sermones en la iglesia católica

Papa

Papa Papa

Dios

Dios

Glosario

Sacramento: Entendemos por

sacramento a todo aquel acto o

ritual mediante el cual los

cristianos buscan exteriorizar su

fe en Dios y representarla de

manera concreta, con algún tipo

de sacrificio, esfuerzo

o demostración pública .Fuente:

http://www.definicionabc.com/

religion/sacramento.php

Martin Lutero Juan Calvino

Glosario

Indulgencia: Es un

perdón de los pecados

que solo puede ser

otorgado por la iglesia.

En tiempos pasados, la

iglesia vendía

indulgencias, eso

permitía a los ricos

cometer pecados y

comprarse una entrada

al cielo. Fuente:

http://etimologias.dechi

le.net/?indulgencia

Análisis de fuentes inscritas “las 95 tesis de Martin Lutero”

Martin Lutero “tesis sobre la iglesia católica”

1) En consecuencia, yerran aquellos predicadores de indulgencias que afirman que

el hombre es absuelto a la vez que salvo de toda pena, a causa de las

indulgencias del Papa.

2) De modo que el Papa no remite pena alguna a las almas del purgatorio que,

según los cánones, ellas debían haber pagado en esta vida.

3) Los tesoros de la iglesia, de donde el Papa distribuye las indulgencias, no son ni

suficientemente mencionados ni conocidos entre el pueblo de Dios.

4) El verdadero tesoro de la iglesia es el sacrosanto evangelio de la gloria y de la

gracia de Dios.

5) Del mismo modo: ¿Por qué el Papa, cuya fortuna es hoy más abundante que la

de los más opulentos ricos, no construye tan sólo una basílica de San Pedro de

su propio dinero, en lugar de hacerlo con el de los Pobres creyentes?

Extraído de la página www.todoEbook.net

Desarrollo: A continuación tendrás que analizar 5 de las 95 tesis de

Martin Lutero, en donde quedara plasmado el pensamiento que tenía este con respecto a las

prácticas que llevaban a cabo los papas quienes eran los representantes de la iglesia católica

durante el siglo XVI. Recuerda que esta actividad tiene que quedar escrita en la revista virtual

Responde en tu cuaderno:

Define con tus palabras el concepto de indulgencia.

Elige una de las 5 tesis y explícala en tu cuaderno.

¿Crees que estuvo bien que los papas vendieran indulgencia para poder perdonar los pecados de las personas?

¿Se puede justificar que el papa León X haya juntado dinero con la venta de la indulgencia para poder construir la basílica de San Pedro, con el costo de aprovecharse de las personas de escasos recursos (pobre) ?

Martin Lutero cuando

promulga las 95 tesis fue

llamado hereje y los

representantes de la iglesia

católica le dijeron que tenía

que retractarse de todo, por

lo cual Lutero se defiende

señalando que solo

interpreta lo que está en la

biblia

Martin Lutero Juan Calvino

Instrucciones: A continuación tendrás que analizar dos

fuentes escritas sobre las causas de la reforma para luego comparar las diferentes

visiones que hay con respecto a las causas del surgimiento del protestantismo con ayuda

de un cuadro comparativo.

Tuchle Hermann

La historia no es el resultado de procesos económicos ni una función de las

circunstancias sociales. Pensar esto equivaldría a pasar por alto el poder de las

ideas y, sobre todo, a negar la libertad de las decisiones humanas. Mas este

campo de la libertad, en el que se toman las decisiones, es moldeado

poderosamente por las realidades externas. Estas crean las situaciones especiales

que luego reclaman la entrega y la decisión, así como la atmósfera que favorece

el decidirse por esto o por aquello. Esto es cierto también con respecto a la

Iglesia, a pesar de su vertiente teológica, que para los fieles es una vertiente

sobrenatural. La Iglesia, en efecto, se encuentra indisolublemente incardinada en

el mundo, y quiere conducirá su fin eterno a los hombres de cada siglo, dentro

precisamente de su propia circunstancia,

Aplicando lo dicho a la historia de nuestro período, esto significa que las

influencias económicas y sociales de los siglos xv y xvi no fueron la causa de la

Reforma protestante, pero sí crearon las condiciones que hacen comprensible el

comienzo de la innovación de la fe y su difusión asombrosamente rápida. El

alejamiento de la Iglesia medieval puede hacerse así más comprensible. Con ello

no se exime, sin embargo, a las conciencias de los grandes y pequeños actores de

la responsabilidad por la pérdida de la unidad religiosa. A pesar del agravamiento

crítico, casi explosivo, de la situación después de 1500, la Reforma protestante

sigue siendo la obra personal del fraile de Wittenberg.

Tuchle, Hermann. “Nueva historia de la Iglesia”. Ediciones cristiandad, Madrid,

España 1987.

Herman Tuchle cuando publica el libro la nueva

historia de la iglesia en 1987 se centra en señalar

que fue Lutero quien hizo sonar la trompeta del

protestantismo, por ende sería el único causante

del surgimiento del protestantismo en el siglo XVI.

Análisis de fuente inscrita “las causas de la reforma,Tuchle

Hermann y Lucien Febvre”

Nota:

Recuerda

siempre

subrayar las

ideas centrales

Martin Lutero Juan Calvino

Lucien Febvre

En cuanto a los sentimientos, la Alemania de 1517, anárquica en sus formaciones

políticas, no lo era menos en sus concepciones morales.

Ganar dinero quiere decir dedicar la vida a la ganancia; poner el provecho como

meta de la actividad es una práctica que no es indiferente al hombre moral. El

burgués que, al tener éxito en sus negocios, adquiere riqueza, la verdadera riqueza y

no únicamente la honrada holgura, la riqueza con todo lo que proporciona, al mismo

tiempo que mondas para guardar en los cofres, y joyas, y suntuosas telas, adquieren

también algo más: un sentimiento de importancia social completamente nuevo, de

dignidad también, de independencia y autonomía. En la Bolsa de Amberes, como en

el Stahlhof de Londres o en los muelles de Lisboa, cada uno trabajaba para sí. Pero

cada uno, precisamente, se acostumbraba a no esperar apoyo más de sí mismo, a no

aceptar consejos más que de su propio buen sentido

pág. 104-105 Febvre, Lucien. “Martín Lutero: Un Destino”. Editorial fondo de cultura económica. México. 1927, pág. 104-105

Nota:

Recuerda

siempre

subrayar las

ideas centrales

Cuando Lucien Febvre escribe el libro Martin Lutero

un destino realizar un estudio de la sociedad

europea en el siglo XVI pero desde una perspectiva

psicológica en donde analiza cómo es que piensan

las personas de ese entonces caracterizado por un

individualismo. Dejando de lado la tesis de que

Lutero fue el único y el gran gestor del surgimiento

de la reforma protestante ya que había un cambio

en el modo de pensar de las personas en la edad

moderna caracterizado por un antropocentrismo.

Martin Lutero Juan Calvino

Instrucciones: Una vez que ya hayas leído los dos textos tendrás

la tarea de completar el siguiente cuadro comparativo teniendo en cuenta que tanto el

historiador Febvre como Hermann postulan dos tesis diferentes con respecto a las causas del

surgimiento de la reforma protestante.

Criterio Lucien Febvre Tuchle Hermann

Año

Tipo de fuente

Idea central(causas)

Enfoque

Glosario

Tesis: Opinión o

teoría que

mantiene alguien.

Fuente:

http://www.wordre

ference.com/definic

ion/tesis

Realización del Cuadro Comparativo

Martin Lutero Juan Calvino

Cierre: A continuación tendrás que que responder tres pregunta tipo ensayo que

engloban el contenido de toda clase con la finalidad de dar a conocer cuál es tu opinión con respecto al

tema de las causas de la reforma protestante.

Con respecto a las causas de

la reforma responde:

¿Cuál de las dos tesis analizadas anteriormente crees que fueron la causante del surgimiento de protestantismo en Europa en el siglo XVI? ¿Crees que se puedan complementar las dos tesis? ¿Crees que estuvo bien que Martin Lutero criticara a la iglesia católica? por qué ¿Crees que Martin fue el único causante del quiebre de la iglesia católica? por qué

Es importante señalar que durante la edad media se

deja de lado el método histórico creado por Herodoto

en la edad antigua en Grecia quien planteaba que todo

estudio sobre algo tenía que partir de una interrogante

para luego observar y comprobar alguna teoría

mediante el uso de la razón. Por lo cual el método

histórico se retomó en la edad moderna con el

Humanismo

Martin Lutero Juan Calvino

Autoevaluación sobre los aprendizajes adquirido en transcurso de la clase Criterios Logrado

6-7 Medianamente 4-5

No logrado 3-2

Reconozco algunas características sobre Martin Lutero

Comprendo cual fue el quiebre que se generó en la iglesia católica

Identifico tres causas por la que surge el protestantismo en Europa

Aprendí a comparar y a criticas dos fuentes historiográficas

Comprendo la diferencia que hay entre los antecedentes del protestantismo con las causas.

Tengo la capacidad para poder comprender los problemas que había en el siglo XVI con respecto a la iglesia católica

Rubrica de evaluación Análisis de fuente “95 tesis de Martin Lutero”

Criterio Puntos Puntos obtenidos

Identifica el año, autor ,país y tipo de fuente

1,0

Explica el contexto histórico de la fuente escrita

2,0

Redacción 1,0

Realiza una comentario a manera de crítica sobre el autor de la fuente

3,0

Nota Final

Rubricas de evaluación: Autoevaluación y evaluación

sobre el análisis de fuentes

Instrucciones: A continuación te encontraras con dos rubricas de evaluación,

ten en cuenta que la rúbrica de análisis de fuente “las 95 tesis de Martin Lutero” es una nota Sumativa.

Marca con una X solo una de las casillas de la autoevaluación dependiendo del nivel de logro que tuviste en

el transcurso de la clase.

Martin Lutero Juan Calvino

Videos: En donde se

alojan recursos para las

clases

Estructura de la plataforma sobre la reforma protestante

http://lareformaprotestante.wordpress.com/

Proyecto didáctico:

Sección una en donde

se aloja la construcción

de la revista virtual

sobre el tema de la

reforma protestante.

Videos Animados: En

esta sección se alojan

3 videos animados en

donde se enseña a

poder analizar una

fuente escrita, una

imagen y un grafico

PPT: Sección en la cual se

encuentran 5 Power Point

las cuales serán utilizadas

en las 5 clases.

Libros y artículos: sección en

la cual se encuentran una

serie de recursos para

futuras investigación.

Guías didácticas:

sección en la cual se

alojan 6 guía en total

con la finalidad ser

utilizadas en las clases

Inicio: En el

cual se da la

bienvenida

y el objetivo

del Blog