Guia Orientacion 1basico Semana 01 2015

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  www.villaeduca.cl   VillaEduca  ®  - Crecer. Educar. Innovar   [email protected]   Orientación 1º BÁSICO 1 Unidad: Conocimiento de sí mismo y valoración personal  Breve guía para la utilización de las planificaciones clase a clase 1. Las planificaciones cuentan con dos objetivos. E l objetivo número uno corresponde al objetivo principal de la clase, el cual aborda las distintas unidades especificadas en la planificación anual. El objetivo número dos, corresponde a un objetivo de tipo secundario, el cual se orienta a fomentar distintas temáticas concernientes a la convivencia escolar dentro del aula y fuera de ésta. 2. Por otro lado, recordar que las planificaciones consisten en dar apoyo a la labor del docente en la asignatura de orientación. Por lo tanto, es importante que cada profesor las revise y las adapte a las necesidades y características de su propio grupo curso, contando con su criterio personal en la implementación de éstas. Orientaciones para el docente 1. Conocer las unidades a trabajar durante el primer semestre, sus contenidos y aprendizaje s esperados. a. El docente presenta las unidades a abordar durante el primer semestre: Conocimiento de sí mismo y valoración personal, junto con Participación y pertenencia. b. Preguntar a los alumnos acerca de qué creen que trata la unidad “Conocimiento de sí mismo y valoración per sonal”, lo mismo preguntar acerca de la unidad “Participación y pertenencia”. c. Recoger las distintas opiniones y contrastarlas con los aprendizajes esperados en ambas unidades: ( de manera muy general)  “Conocimiento de sí mismo y valoración personal” : Los alumnos lograrán observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses. CLASE SEMANA Objetivo(s) de la Clase: 1. Conocer las unidades a trabajar durante el primer semestre, sus contenidos y aprendizajes esperados. 2. Revisar, junto con el docente, los materiales necesarios a utilizar durante el año (estuche completo, libros, cuadernos, etc.)

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  • www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar [email protected] Orientacin 1 BSICO 1

    Unidad: Conocimiento de s mismo y valoracin personal

    Breve gua para la utilizacin de las planificaciones clase a clase 1. Las planificaciones cuentan con dos objetivos. El objetivo nmero uno

    corresponde al objetivo principal de la clase, el cual aborda las distintas unidades especificadas en la planificacin anual. El objetivo nmero dos, corresponde a un objetivo de tipo secundario, el cual se orienta a fomentar distintas temticas concernientes a la convivencia escolar dentro del aula y fuera de sta.

    2. Por otro lado, recordar que las planificaciones consisten en dar apoyo a la labor del docente en la asignatura de orientacin. Por lo tanto, es importante que cada profesor las revise y las adapte a las necesidades y caractersticas de su propio grupo curso, contando con su criterio personal en la implementacin de stas.

    Orientaciones para el docente

    1. Conocer las unidades a trabajar durante el primer semestre, sus

    contenidos y aprendizajes esperados.

    a. El docente presenta las unidades a abordar durante el primer semestre:

    Conocimiento de s mismo y valoracin personal, junto con Participacin

    y pertenencia.

    b. Preguntar a los alumnos acerca de qu creen que trata la unidad

    Conocimiento de s mismo y valoracin personal, lo mismo preguntar

    acerca de la unidad Participacin y pertenencia.

    c. Recoger las distintas opiniones y contrastarlas con los aprendizajes

    esperados en ambas unidades: ( de manera muy general)

    Conocimiento de s mismo y valoracin personal: Los alumnos

    lograrn observar, describir y valorar sus caractersticas

    personales, sus habilidades e intereses.

    CLASE N1 SEMANA 1

    Objetivo(s) de la Clase:

    1. Conocer las unidades a trabajar durante el primer

    semestre, sus contenidos y aprendizajes esperados.

    2. Revisar, junto con el docente, los materiales necesarios a

    utilizar durante el ao (estuche completo, libros,

    cuadernos, etc.)

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    Participacin y pertenencia: Los alumnos lograrn reconocer,

    describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso,

    pares), las personas que lo componen y sus caractersticas.

    2. Revisar, junto con el docente, los materiales necesarios a utilizar durante

    el ao (estuche completo, libros, cuadernos, etc.)

    a. Alumnos, con la ayuda del docente, dibujan todos aquellos materiales

    que consideren necesarios a utilizar durante el ao.

    b. El docente enfatiza la importancia de poseer los materiales a utilizar

    durante el ao para un mejor trabajo dentro del aula.

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    Gua de aprendizaje para el alumno

    1. Con la ayuda de tu profesor, dibuja aquellos materiales que consideres necesarios a utilizar durante el ao.