Guía para el foro de biología

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Guía para el foro de Guía para el foro de Bio 109 Bio 109

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Guía para el foro de Bio 109Guía para el foro de Bio 109

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Universidad del Sagrado CorazónUniversidad del Sagrado Corazón Departamento de Ciencias NaturalDepartamento de Ciencias Natural

Biología y Sociedad (BIO 109)Biología y Sociedad (BIO 109)Profesora Mayra RolónProfesora Mayra Rolón

Título del foro:____________Título del foro:____________

Nombres y firmas de Nombres y firmas de los estudianteslos estudiantes

Núm.de est.Núm.de est.Sección: ____Sección: ____

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Cuerpo del TrabajoCuerpo del Trabajo

I.I. IntroducciónIntroducción

A. Trasfondo Histórico( información A. Trasfondo Histórico( información general del tema, aportaciones de general del tema, aportaciones de científicos.científicos.

B. Definiciones y descripción de B. Definiciones y descripción de conceptos, de técnica, si aplica.conceptos, de técnica, si aplica.

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II. Posición de la iglesiaII. Posición de la iglesia

II. Posición de la iglesiaII. Posición de la iglesia

El estudiante presentará la posición El estudiante presentará la posición de la iglesia católica y la comparará de la iglesia católica y la comparará con la posición de otras con la posición de otras denominaciones religiosas como los denominaciones religiosas como los protestantes, evangélicos, testigos protestantes, evangélicos, testigos de Jehová, etc.de Jehová, etc.

....

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III. Posición del EstadoIII. Posición del Estado

El estudiante presentará la posición de El estudiante presentará la posición de Estados Unidos , de algunos países Estados Unidos , de algunos países europeos y de Puerto Rico.europeos y de Puerto Rico.– Mencionar países dónde se ha legalizadoMencionar países dónde se ha legalizado– Mencionar países dónde es ilegalMencionar países dónde es ilegal– Argumentos para sus posicionesArgumentos para sus posiciones– PenalidadesPenalidades

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Posición de 3 profesionales de Posición de 3 profesionales de diferentes disciplinasdiferentes disciplinas

El estudiante entrevistará a tres(3) personas El estudiante entrevistará a tres(3) personas que se desempeñen en diferentes que se desempeñen en diferentes profesiones para auscultar su posición en profesiones para auscultar su posición en torno al tema.torno al tema.

Puede diseñar cuestionario, visitas a sus Puede diseñar cuestionario, visitas a sus escenarios de trabajo, grabarlos con su escenarios de trabajo, grabarlos con su autorización.autorización.

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APA CITATIONAPA CITATION

http://www.umuc.edu/library/libhow/apa_examples.cfm#authors

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ReferenciasReferencias

Incluir todas las referencias incluyendo las Incluir todas las referencias incluyendo las electrónicas y presentarlas al grupo.electrónicas y presentarlas al grupo.

Formato: En orden alfabético:Formato: En orden alfabético:– Autor o autores. Año de publicación. Título del Autor o autores. Año de publicación. Título del

artículo. Revista o fuente paginas(vol): págs.artículo. Revista o fuente paginas(vol): págs. Ej. Drews,G.1999. Cohn, a founder of modern Ej. Drews,G.1999. Cohn, a founder of modern

Microbiology. ASM news 65(8):547-53.Microbiology. ASM news 65(8):547-53. Al final del documento, incluir las direcciones Al final del documento, incluir las direcciones

electrónicas (web) consultadas.electrónicas (web) consultadas.– http://www.euthanasia.orghttp://www.euthanasia.org

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Organización de los gruposOrganización de los grupos Un máximo de 4 estudiantes por temaUn máximo de 4 estudiantes por tema

– EutanasiaEutanasia– EugenesiaEugenesia– ClonaciónClonación– Fecundación in vitroFecundación in vitro– Embriones congeladosEmbriones congelados– Madres de alquilerMadres de alquiler– BiotecnologíaBiotecnología

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Recomendaciones generalesRecomendaciones generales

Utilizar la tecnología multimedios Utilizar la tecnología multimedios – Uso de videos Uso de videos – Simulaciones bajadas del Web, you tube,etc.Simulaciones bajadas del Web, you tube,etc.– Presentación en Power Point Presentación en Power Point – Preparación de folletos (brochures) con Preparación de folletos (brochures) con

resumen para el grupo de compañerosresumen para el grupo de compañeros