guía para la familia

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Bilingual GUIDE!

LEAN A TEMPRANA EDAD, LEAN EN VOZ ALTA • Edición Otoño 2011

Sitio web de First 5 LA para padres / espanol.ReadySetGrowLA.org

Sostener a su niño en los

regazos y leerle en voz alta

antes de dormir es una

manera excelente de

conectar con él y ayudarlo

a desarrollar desde

pequeño una

apreciación por

la lectura.

Noviembre es el mes de la lectura infantil y First 5 LA está festejando a las familias que leen unidas. Nunca es demasiado temprano para leerle a sus niños y motivarlos a que exploren los libros. ¿Porqué?

• Leer en voz alta a los bebés ayuda a que aprendan a hablar y escuchar. • A medida que crecen, leer libros a niños pequeños facilita el desarrollo de sus

habilidades de concentración y comprensión.• Leer a niños de edad preescolar los prepara para el futuro éxito escolar.• Leer a niños de cualquier edad -y en cualquier idioma- mejora su disposición

para leer en inglés.

Por supuesto, la lectura no sólo es fundamental para el aprendizaje – también es algo divertido. ¿Quiere introducir a sus hijos en cosas nuevas – reales o imaginarias? La lectura facilita el desarrollo de su mente e imaginación. Lo más importante, los prepara para el aprendizaje - con libros, el internet y otras cosas más - a lo largo de sus vidas.

Visite espanol.readysetgrowla.org/ReadEarlyReadAloudpara encontrar más información.

Mes de la lectura infantilLectura de cuentos, libros gratis y mucho más

Las bibliotecas de Los Angeles están abiertas a todos. Para obtener una tarjeta gratis, sólo tiene

que proveer una prueba de domicilio, como un recibo de servicios públicos, licencia de conducir o

una tarjeta de identificación de California. También, puede utilizar las tarjetas de identificación emitidas

por los consulados de México, Argentina y Corea.

El aprendizaje comienza al nacer, y las bibliotecas del condado de Los Angeles existen para ayudar a los padres y a los educadores de niños a ofrecer a sus hijos el mejor comienzo. En casi todas las ciudades, las bibliotecas públicas ofrecen una enorme variedad de libros, CDs y DVDs para los pequeñines –además de servicios y programas especiales para padres y niños pequeños. Estos incluyen:

• Tarjetas de la biblioteca gratuitas, que le permiten pedir libros prestados sin costo

• Lectura de cuentos para bebés, niños pequeños y de edad preescolar, y para toda la familia

• Talleres e información para padres• Áreas iluminadas y acogedoras para

leer, aprender y jugar juntos

• Personal amigable y servicial• Lecturas recomendadas para niños• Voluntarios que leen con los niños• Ayuda con las tareas y clubes de

lectura para niños mayores• Libros para niños y adultos en inglés,

español, chino, japonés, coreano, vietnamita, tagalo y otras lenguas.

Tanto el área “Early Learning Family” (Aprendizaje temprano para la familia) de la Biblioteca Pública de Los Angeles, como el “Place Family” (Lugar Familiar) del sistema de bibliotecas del condado de Los Angeles, ofrecen servicios especiales para niños en edad preescolar y sus familias.

Para más información de cómo encontrar una biblioteca cercana a usted, visite espanol.ReadySetGrowLA.org/ReadEarlyReadAloud/Resources.

Bibliotecas de L.A.:Mes de la lectura infantilLectura de cuentos, libros gratis y mucho más

HablarDe 0-1 año: Los bebés quizás no entienden todo lo que usted dice, pero ellos aprenden cada vez que usted habla con ellos. Cuando el bebé mira un objeto y hace arrullos o balbuceos, respóndale y “converse” con ellos para motivar sus esfuerzos por comunicarse. Y recuerde, hablar con su bebé en cualquier idioma ayuda a desarrollar sus habilidades para aprender todos los idiomas.

De 1-3 años: A medida que su hijo comienza a usar palabras, responderle repitiendo lo que dice refuerza su aprendizaje: “¡Sí, ¡eso es un perro! Es un perro grande.” Narrar lo que usted o él está haciendo, como “Ahora me estoy poniendo el abrigo” y “tú recoge la muñeca”,

también puede ayudar a su pequeño a desarrollar sus habilidades lingüísticas.

De 4-5 años: Ahora su hijo comienza a expresar sus ideas en oraciones completas y puede que tenga mucho que decir. Su curiosidad natural puede llevarlo a hacer muchas preguntas, ¡lo cual que crea más preguntas! Responder a estas preguntas le da más información y fomenta las oportunidades para el aprendizaje. Trate de preguntarle lo que piensa, sus sentimientos u opiniones, para ayudarlo a fortalecer su confianza y su capacidad para socializar.

Como la mayor parte del aprendizaje ocurre en los primeros cinco años de vida, desde el comienzo usted es el primer y más importante

maestro de su hijo. Según la American Library Association (Asociación Americana de Bibliotecas), la mejor manera de ayudar a su hijo a

aprender y a estar listo para la escuela es hablándole, cantándole, leyéndole, escribiéndole y jugando con él o ella. Estas actividades son

divertidas, simples y muy fáciles de hacer todos los días.

Usted es el primer maestro de su hijo…

Algunas veces, las personas no hablan mucho con los bebés porque piensan que ellos no entienden. Pero, en realidad, los bebés aprenden sonidos nuevos y construyen sus habilidades sociales cada vez que usted habla con ellos. Estudios demuestran que los niños cuyos padres hablan con ellos desde su nacimiento tienen mejor rendimiento en la escuela que otros niños.

CantarDe 0-1 año: Aunque usted cante desentonado, su canto es hermoso para su bebé. Cantar ayuda a los bebés a escuchar los sonidos diferentes que tienen las palabras, les enseña palabras, ideas y conceptos nuevos. Cantar una canción favorita o una canción infantil –o crear su propia canción-, es una gran manera de empezar a aparender un idioma.

De 1-3 años: A medida que su hijo crece, gana control sobre su voz, y puede comenzar a participar en el canto del coro de sus canciones favoritas. Para desarrollar el lenguaje y otras destrezas que necesita su niño para la escuela, actúe los cantos y canciones (como la canción del ABC), cante, balancease y baile junto a ellos.

De 4-5 años: El cantar ayuda a los niños de edad preescolar a desarrollar habilidades importantes para la memorización, para reconocer patrones y para escuchar. A medida que su hijo crece, sugiérale que practique una canción por sí sólo o que monte un espectáculo para usted. Esto le ayudará a entender que la práctica hace la perfección, y fortalece la confianza en sí mismo que luego llevaría a la escuela.

Leer De 0-1 año: Anime a su bebé a querer los libros desde el principio. Cárguelo y léale durante periodos cortos o mientras ambos lo disfruten. La repetición puede crear en el niño un sentimiento de dominio y seguridad, por lo que si él quiere leer un mismo libro, una y otra vez,

es perfecto. Leer regularmente diferentes tipos de libros – algunos con muchas

fotos, otros con cosas para tocar – es también bueno para su bebé. ¡Usar voces diferentes y gestos durante la lectura también los entretiene! Si el bebé mueve sus brazos y sus piernas, o hace sonidos

alegres cuando usted le lee, asegúrese de elogiar su interés.

De 1-3 años: Lea en voz alta tanto como sea posible y trate de establecer un horario regular de lectura antes de la siesta o la hora de dormir por la noche, cuando su hijo está cómodo y relajado. Ayude a su niño a sentirse

independiente; déjele escoger los libros que quiere leer y darle vuelta a las páginas. Estimule su participación señalándole las imágenes y preguntándole ¿qué es eso? Pregúntele qué piensa que va a ocurrir o sugiérale que invente una historia que vaya con las imágenes.

De 4-5 años: ¿Le gustan a su hijo los dinosaurios o los perros? ¿Disfruta de los cuentos de hadas o trabalenguas? Anime a su hijo de edad preescolar, ayudándolo a encontrar libros acerca de sus intereses especiales en la biblioteca. A esta edad, enséñele leer de izquierda a derecha y ayúdelos a identificar palabras y sonidos. Dígales que cuenten la información o la historia a otro miembro de la familia.

Deje que su hijo lo vea leyendo, ya sea por razones prácticas o por placer. ¡Esto le enviará un mensaje claro de que la lectura es importante y divertida!

Un estudio realizado por la Universidad de California, en Irvine, encontró que los niños de edad preescolar, que regularmente pasaron tiempo aprendiendo canciones y cantando, obtuvieron resultados mejores en las pruebas de inteligencia que los demás niños.

EscribirDe 0-1 año: La lectura y la escritura van juntas, y usted puede ayudar a su bebé con destrezas prácticas que respalden su preparación para leer y escribir. Trate de colocar los juguetes del bebé en un sitio donde los pueda alcanzar y tomar. Cuando tenga la edad suficiente para comer cereales, ayude al bebé a practicar recoger las cosas con agarre de pinza (el agarre con los dedos y el pulsar que usamos para sostener los crayones y los lápices) — poniendo los cereales en una superficie plana y dejando que él los levante y los coma.

De 1-3 años: Cuando el niño sea capaz de agarrar crayones y lápices, déjelo comenzar a “escribir”, y hacer garabatos en un papel. Anímelo a que “escriba” más pintando con los dedos, dibujando en la arena, en la playa o en una caja con arena, o utilizando

pinturas y brochas. Sus garabatos y “obras de arte” son el comienzo para aprender que las palabras escritas pueden representar ideas, lugares y eventos.

De 4-5 años: Proveer lápices, crayones o marcadores de tamaños diferentes hace que sea más fácil para que su hijo escriba en cualquier momento. Enséñelo primero a trazar líneas o a escribir las letras del abecedario en mayúscula y trabaje con él para que practique la escritura de su nombre o de sus palabras preferidas. Muéstrele ejemplos de su escritura, como una lista, notas de agradecimiento e instrucciones. Haga etiquetas o notas adhesivas para objetos alrededor de la casa, como el lavaplatos, luego pregúntele al niño que coloque la nota sobre el objeto.

Los niños crecen y aprenden más en los primeros tres años de vida que en cualquier otra etapa. Jugar con su niño es una de las cosas más importantes para que él aprenda.

JugarDe 0-1 año: Jugar con su bebé puede ayudarlo a crecer en muchas maneras, incluso preparar el camino para una buena comunicación y destrezas para la lectura. Trate de jugar con juegos de hablar y de tocar, como el ‘Peek-a-boo’ y el ‘Pat-a-cake’. Haga muecas y voces sólo para divertirse. Pregúntele, “¿Dóndes están las orejitas?” Luego tóquele las orejas y dígale “¡Aquí están tus orejitas!”. Repita varias veces, luego cambie a la nariz, las rodillas o a las mejillas. Cuando su hijo lo escucha nombrando algo una y otra vez, él empieza a asociar el sonido con lo que significa. Jugar el mismo juego predecible una y otra vez ayuda a que su bebé se sienta seguro, además de que mejora su capacidad para aprender y crecer.

De 1-3 años: Su niño puede aprender vocabulario y mejorar su memoria y coordinación a través de juegos activos como ‘Ring Around the Rosie,’ ‘Duck, Duck, Goose,’ ‘Red Light, Green Light,’ entre otros. Además, juegos con los dedos como ‘Itsy Bitsy Spider’ que combinan el movimiento de los dedos con palabras en canciones sirven para que su pequeño aprenda el lenguaje mientras juega. Trate de hacer su propio juego de dedos con su hijo.

De 4-5 años: Su niño en edad preescolar probablemente guste de los juegos de fantasía, los cuales le ayudan a aprender a expresarse, a mejorar su capacidad de hablar y a entender el significado de las palabras –que son destrezas importantes de la lectura infantil. El juego puede solamente involucrar ropa vieja o disfraces para vestirse o sólo un títere de calcetín –más un poco de creatividad y elogios para su hijo. Anime a su hijo a inventarse historias, imaginando que está en otro lugar o fingiendo que es otra persona.

r

r

p en p

.

p en f .

¡Trabalenguas!Intente leer estas trabalenguas a voz alta, ¡entonces pídale a su niño repetirlas!

Camarón, carameloA mí me mima mi mamá.

Jaime baja la jaula.

El sapo sapote no come camote.

El recorre el barril.

Nombre los pares debajo que riman — ¡entonces inventa nuevos pares!

Llene los espacios

g

Sólo para divertirse

c

n

.

Usted puede preparar a su hijo para leer cuando ambos están afuera. Estas son algunas maneras de ayudar a su hijo a que practique importantes –pero divertidas- habilidades cuando estén en el coche, el autobús, caminando o en la tienda…o en cualquier momento que estan en marcha.

Libros, libros, libros. Asegúrese de que siempre tenga un libro para su hijo cuando viajan o esperan. Esto creará en él el hábito de leer cuando tiene tiempo libre.

Ayúdelo a reconocer letras y palabras. Mientras están afuera identifiquen letras como la “S” de una señal de “Stop” (parar). Juegue con su hijo a ver quién puede señalar la siguiente “S” que vean. Conforme los niños crecen usted puede trabajar en identificar palabras completas.

Juego ‘Empezar con sonido’. Usted puede ayudar a su hijo a aprender los sonidos de las letras diferentes, diciendo: “Vamos a pensar en las palabras que comienzan con el sonido de la letra ‘G’. Vamos a empezar con ‘gato’”. Su niño puede decir cualquier otra palabra que comience con ‘G’. Luego dígale a su hijo que escoja otra letra para continuar el juego.

Juegue a ‘Tiempo de rimas’. Desarrolle las destrezas de su hijo, practicando rimas. Puede comenzar diciendo: “Es hora de rimar. Si yo digo campana, tu dices…”. El podría contestar banana, nana, hermana, etc.

Antes de leer. Estimule a su hijo a tratar de pronunciar el sonido de las letras que ve en las señales de tránsito, un menú o en el supermercado – ¡en todas partes! Mantenga la diversión en la actividad elogiándolo cuando lo hace bien.

Lectura en movimiento

Use su teléfono inteligente para escanear este código y tener acceso a todos los sitios y recursos mencionados en esta guía, o vaya a espanol.ReadySetGrowLA.org/ReadEarlyReadAloud/Resources

Sólo para divertirse

Hace mucho tiempo, dos viajeros llegaron a una aldea con una olla grande para cocinar. Llenaron la olla con agua y la colocaron sobre el fuego para que hirviera. Luego,

le añadieron una piedra grande.

“¿Por qué le ponen una piedra a la olla de agua?” preguntó un muchacho curioso de la aldea.

“Esta es una piedra mágica,” le contestó el primero de los viajeros. “Convierte el agua regular en una deliciosa sopa, que nosotros compartiremos con ustedes.”

“¿Esa piedra de verdad convierte el agua en una sopa buena?” preguntó el muchacho.

“Sí, lo hace, y es deliciosa. Pero la sopa es aun más sabrosa si se sazona con un poco de condimento, como con una zanahoria pequeña. Lamentablemente, no tenemos zanahorias,” dijo el segundo viajero.

“¿Una zanahoria pequeña? Yo puedo darle una,” dijo el muchacho de la aldea y corrió a su casa a traer una zanahoria para añadir a la olla.

Cuando el muchacho regresó, una niña de la aldea había visto a los viajeros y a su olla.

“Esta sopa de piedra es de verdad deliciosa, y pronto estará lista para compartir,” dijo el primer viajero. “Imagínense lo bien que sabría con sólo una cebolla pequeña,” dijo el segundo viajero.

Con eso, la niña corrió a su casa a buscar una cebolla para la ‘sopa de piedra’.

Cuando regresó la niña y añadió la cebolla a la sopa, muchas otras personas de la aldea se habían acercado a mirar a los viajeros y a su sopa mágica. Cada uno fue añadiendo un ingrediente pequeño para hacer la sopa deliciosa aún mejor. Pronto, la sopa con la piedra mágica comenzó a oler muy bien.

Cuando los viajeros listos sirvieron la sopa de piedra, todos estuvieron de acuerdo de que estaba deliciosa. “Y pensar que esta deliciosa ‘sopa de piedra’ se hizo sólo hirviendo una piedra mágica en agua,” dijeron.

La vieja historia de la ‘sopa de piedra’ tiene muchas variantes alrededor del mundo, pero la lección de cooperación e intercambio se

mantiene igual. Con el espíritu de compartir, comparta esta historia con su hijo, pero léala en voz alta.

La historia

de la

‘Sopa de

piedra’

Alimento para el pensamiento Haga su propia“Sopa de piedra”

• 4 tazas de agua

• 1 zanahoria, un apio, una cebolla, un tomate y una papa, partida en trozos pequeños.

• 1 calabaza (calabacines, chayote, calabaza amarilla) cortada en finas medias lunas

• 1/2 cucharadita de orégano, albahaca u otra hierba para darle sabor

• 2 cubitos de caldo de pollo, res o vegetales (o más si necesita sabor)

• 1 taza de pollo cocinado y deshebrado, u otro tipo de carne (las sobras son perfectas) o tofu cortado en cubitos.

• 1 taza de pasta de letras u otro tipo de fideo cocinado según a las instrucciones del paquete.

• Sal y pimienta al gusto

• 1 piedra “mágica” limpia (opcional) –asegúrese de que usted y su niño la laven muy bien.

Prepare su propia “sopa de piedra” saludable, colorida y deliciosa con su hijo. Si no tiene alguno de los ingredientes, utilice lo que tenga -todavía saldrá deliciosa. ¡Y no necesita magia!

1. Llene una olla con el agua (y utilizando la “piedra mágica”, deje que su hijo la introduzca en la olla). Deje que hierva y añada los cubitos de caldo.

2. Agregue la carne y las papas; cocine por cinco minutos.

3. Añada las otras verduras y hierbas y cocine hasta que se suavicen.

4. Sazone con sal y pimienta, añade más cubitos de caldo si es necesario. Luego agregue el pollo deshebrado y la pasta, si lo desea, y sirva su propia “sopa de piedra”. Sirva 4 porciones.

Alimento para el pensamiento Haga su propia“Sopa de piedra”

Cree un mini libro

1. Corte tres hojas de

papel en blanco por la

mitad.

4. Haga su propia historia o dibuje ilustraciones para la historia de la “sopa de piedra.”

2. Coloque las hojas una sobre otra y doble por la mitad para formar un libro.

3. Engrape

a

lo largo de

l

doble cent

ral.

Aprende a leer

Aprender a leer es una de las experiencias más importantes – a veces la más memorable- en la vida de un niño pequeño. ¿Cómo aprendió a leer usted? ¿Cómo ha ayudado a sus hijos, sus nietos u otros niños a aprender las habilidades de la lectura, antes de que lean?

A First 5 LA y Ready.Set.Grow! le encantaría saber de usted. Inscríbase para ganar una colección de 50 libros compartiendo su título favorito o el de su niño, y cómo aprendió a leer o cómo le ayudó a un niño a aprender. Encuentre más detalles para participar en espanol.ReadySetGrowLA.org/ReadEarlyReadAloud/Resources. “Yo le enseñé a mis hijos las letras, haciéndotrazar un círculo alrededor de letras diferentes en el periódico con lápices brillantes y pidiéndoles que leyeran esas letras en voz alta. ¡También, solíamos leer en voz alta las letras y los números de las placas de los autos cuando hacíamos viajes largos de varias horas!”.— Niloufar Tohidian

“Pienso que a mi hijo le encantan los libros porque comenzamos a leerle el día en que nació. Lo hemos llevado a los programas de las bibliotecas desde que era un bebé y a él le encanta. Es un placer hablar de libros con él”.— Rachel Wallach

“Nuestros niños crecieron hablando ambas lenguas, inglés y ruso, y mi esposo ruso quería que le enseñáramos a leer en inglés antes de que fueran a la escuela. Para ayudarlos, mi esposo les escribía frases chistosas de pocas palabras, como “Papá está gordo.” Ellos se reían mucho. Nosotros usábamos una pequeña y pizarra magnética en la que se podía borrar muy fácil y luego escribir otra palabra. A todos mis niños les encantaba el juego”.— Grace Zeltser

“Uno de mis primeros recuerdos es estar apoyada sobre mi abuela mientras ella me leía en español, en voz alta. Yo disfrutaba el sentarme con ella y escuchar su voz. Después, cuando fui a la escuela, yo le leía a ella en voz alta”.— Belen Barragan

Historias reales:Aprende a leer

Downtown en hielo17 de nov. – 16 de ene.Pershing Square532 S. Olive St., Los Angeles, CA 90013Costo: $6 para entrar, $2 por los patineswww2.lacity.org/RAP/pershingsquare/index.htmlVenga al Pershing Square en el corazón del centro de Los Angeles para disfrutar de la mejor pista de patinaje de la ciudad. Los que aún son muy pequeños siempre pueden echar porras desde las barandas o disfrutar de otras atracciones invernales.

Día de la historia vivaEl tercer domingo de cada mes: 20 de nov. y 18 de dic., • 1 – 3 p.m.Los Encinos State Historic Park16756 Moorpark St., Encino, CA 91436818-784-4849Costo: Gratuito • www.los-encinos.orgUna tarde llena de juegos para niños, música y personas vestidas con trajes de los 1870’s.

Día de la familia en el AutryTercer domingo de cada mes:20 de nov. y 18 de dic.11 a.m. – 3 p.m.The Autry en el Griffith Park4700 Western Heritage Way, Los Angeles, CA 90027 • 323-667-2999Costo: Gratis con entrada al museo. Adultos $10, estudiantes y mayores (60+) $6, niños (3-12) $4, niños menores de 3 años, militares, oficiales de paz y guardas de parques, gratiswww.theautry.orgManualidades con el tema del oeste, historias y música en vivo.

Sábados familiares presentado por Target: El poder del planeta en Little TokyoSáb., 10 de dic. • 11 a.m. – 4 p.m.Japanese American National Museum369 East 1st St. Los Angeles, CA 90012213-625-0414Costo: Gratiswww.janm.org/events/El Japanese-American National Museum los invita al evento “Sábados familiares presentado por Target”. El tema de noviembre es “El poder del planeta” y durante todo el día habrá actividades de manualidades, incluyendo decoración de bolsas de mandado reusables y elaboración de un planeta Tierra con papel maché. El tema para diciembre es “¡Esa es una recapitulación!”, en donde se presentarán

varios talleres de origami.

Cuentos del océanoTodos los domingos • 11:30 a.m.Roundhouse Marine Studies Lab & Aquarium, en el puerto de Manhattan Beach, entre Manhattan Beach Boulevard y Ocean Drive, en Manhattan Beach, CA 90266 310-379-8117

Costo: Gratis, pero se sugiere una donación de $2 por persona o

$5 por familiawww.roundhouseaquarium.orgVenga al rincón ‘Kids Kelp

Corner’ del Roundhouse Aquarium para leer libros sobre el

agua, el océano y la contaminación. ¡Divertido para toda la familia!

Diversión para la familia: Lugares para ir & actividades para hacer

Los días y horarios están sujetos a cambios o cancelaciones sin previo aviso. Recomendamos a los padres que verifiquen el evento antes de asistir.

¡Aún más para usted y su familia!Visite espanol.ReadySetGrowLA.org para más recursos, consejos, juegos y actividades para toda la familia.

52a Celebración navideña anual en el Condado de Los AngelesSáb., 24 de dic. • 3 – 6 p.m.Dorothy Chandler Pavilion135 N. Grand Ave., • Los Angeles, CA 90012213-972-4399Costo: Gratiswww.holidaycelebration.orgCoros, conjuntos musicales y compañías de danza de varias ciudades y culturas de Los Angeles celebran la temporada.

Lectura de cuentos para niños en Barnes & NobleCosto: GratisCuentos para niños pequeñoslos miércoles a mediodíaBarnes & Noble en el centro de compras The Americana

Cuentos de Lil’s Book LoversMartes • 10 a.m.Barnes & Noble en el centro de compras The Americana

Cuentos de martes por la mañanaMartes • 10 a.m.Barnes & Noble en el centro de compras The Grove

Consejos: Revise en las librerías de su localidad para encontrar si ofrecen lectura de libros para niños de 0 a 5 años. Usted también puede encontrar más información de Barnes & Moble en el www.barnesandnoble.com

Lectura de cuentos para bebés y niños de edad preescolarTodos los martes y miércoles hasta el 27 de dic., • 10:30 – 11:30 a.m.Biblioteca Pública de Los Angeles, Sucursal de Diamond Bar1061 S. Grand Ave. Diamond Bar, CA 91765Costo: Gratiswww.colapublib.org/libs/diamondbar/index.phpDisfrute de cuentos, canciones, franelógrafos y actividades de arte. Para encontrar más eventos como este, cercanos a usted, visite el sitio: www.colapublib.org/calendar/events/

Ciencia en ToylandA diario • 10 a.m. – 5 p.m.California Science Center700 Exposition Park Dr. Los Angeles, CA 90037323-724-3623Costo: Gratiswww.californiasciencecenter.orgUna exposición muy práctica para niños de todas las edades que muestra conceptos científicos a través del juego con juguetes. Solamente por tiempo limitado haga una llamada para confirmar. ¡Use el cupón en esta guía para descuentos en las películas IMAX!

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First 5 LA es una organización dedicada a la protección del niño. Fue creada por los ciudadanos de California, que votaron para invertir los impuestos de los productos del tabaco en programas para mejorar la vida de los niños, desde la edad prenatal hasta los 5 años de edad, en el Condado de Los Angeles. First 5 LA salvaguarda causas

relacionadas con la salud, la educación y la seguridad de los niños pequeños y familias.

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