Guia Speex Inglés I
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Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades ÁREA DE TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEGUNDO ACERCAMIENTO A LOS PROGRAMAS DE Inglés I
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Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
ÁREA DE TALLERES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SEGUNDO ACERCAMIENTO A LOS PROGRAMAS DE Inglés I
Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 1
Componentes pragmáticos
Componentes sociolingüísticos
Componentes lingüísticos
Actos de habla
CT SPEEXX Condiciones socioculturales
Léxico
Gramática
Fonética
Seguir instrucciones.
Saludar/despedirse.
Proporcionar información personal.
Deletrear datos: nombre/ apellidos/ dirección.
Formular y responder preguntas sobre él y otros.
Repetir como estrategia de compensación
Mi curso de idiomas A1 1.- Nice to meet you 2.- How’s it spelled? 3.- Barbacue
Vocabulario Ejercicios de vocabulario Relaciones interpersonales Numeros, medidas, cantidades Nacionalidad , lengua y procedencia Vida profesional
Gramatica Grammar exercises Parts of speech Nouns Article Pronouns Adjectives Pronouns
Fórmulas de cortesía: Saludos y despedidas en contexto formal e informal.
Convenciones culturales en países de habla inglesa sobre aspectos como: edad, condición económica, etc.
Saludos cordiales, despedidas.
Títulos.
Objetos del aula.
Alfabeto.
Números cardinales 1-100.
Países/ nacionalidades
. Ocupaciones.
Verbo To Be presente.
(afirmativo, negativo, interrogativo)
Sustantivos: singular/ plural
Artículo indefinido: a/an
Pronombres personales y posesivos.
Adjetivos posesivos.
Pronombres demostrativos: this, that, these, those.
Alfabeto
Acentuación en palabras:
Países, nacionalidades.
Números:-teen / -ty .
Contracciones del verbo To Be
Acento en palabras de (1/2/3 sílabas)
Plurales: /s/ /z/, /iz/
Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 2
Componentes pragmáticos
Componentes sociolingüísticos
Componentes lingüísticos
Actos de habla
CT SPEEXX Condiciones socioculturales
Léxico
Gramática
Fonética
Presentar a alguien.
Describir artículos personales.
Comprender y responder preguntas simples
(who, what, where, how).
Solicitar a su interlocutor repita lo dicho durante una conversación.
Mi curso de idiomas A1. 7.- Sun city 8.- The family 9.- Birthday party
Vocabulary center Vocabulary exercises Family, childhood and education. Describing people. Clothes accessories and cosmetics. Expressing the time. Date Numbers, measurements and quantites.
Gramática Grammar exercises Parts of speech. Adjectives Modal verbs. Present tense 2. Verb to have Sentences structures. Types of sentences. Questions.
Fórmulas de
cortesía.
(Ok,Thanks, sorry, that´s right).
Convenciones culturales en países de habla inglesa (formal/ informal).
Variación entre inglés americano y británico (have/have got).
Miembros de
familia.
Relaciones de parentesco.
Objetos personales.
Ropa.
Meses, estaciones del año.
Números ordinales.
Adjetivos calificativos.
Verbos que indican posesión: Have/Have got.
Adjetivos posesivos.
Posesivo anglosajón.
Palabras interrogativas: what, where, who, how old, when.
Acento en palabras de (1/2/3 silabas).
Números ordinales / θ /
Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 3
Componentes pragmáticos
Componentes sociolingüísticos
Componentes lingüísticos
Actos de habla
CT SPEEXX Condiciones socioculturales
Léxico
Gramática
Fonética
Responder preguntas
sobre actividades personales.
Describir actividades propias.
Expresar gustos y desagrados.
Mi curso de idiomas A1. 10.- Once more! 11.-Buying groceries
Vocabulary. Expressions of time Time. Daily routine calendar
Gramática Grammar exercises Verb forms. Present tense.
Convenciones
culturales en países de habla inglesa.
Variación entre inglés americano y británico.
Convenciones sobre escritos breves como postales.
Verbos que
indican actividades cotidianas.
Verbos que indican gusto/desagrado de objetos.
Cognados.
Expresión de tiempos, horas y momentos de día.
Presente
simple: (afirmativo, negativo e interrogativo).
Palabras interrogativas: What time, when, who, where.
Terminación
de verbos en tercera persona./S/, /Z/, /IZ/.
Entonación de Preguntas simples o con palabras interrogativas.
Temática: Cuadro de contenidos. Unidad 4
Componentes pragmáticos
Componentes sociolingüísticos
Componentes lingüísticos
Actos de habla
CT SPEEXX Condiciones socioculturales
Léxico
Gramática
Fonética
Responder preguntas
sobre actividades personales.
Redactar datos personales sencillos.
Gramática Grammar exercises Verb forms. Present tense.
Convenciones
culturales en países de habla inglesa.
Variación entre Inglés americano y británico.
Convenciones sobre escritos breves.
Verbos que
indican actividades cotidianas.
Presente
simple: (afirmativo, negativo e interrogativo).
Palabras interrogativas: What time, when, who, where.
Entonación
de preguntas simples o con palabras interrogativas
