Guía de Actividades Nº1 Abril

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1.- Observa y encierra solamente los animales invertebrado

2.- ¿Qué característica tienen en común los animales invertebrados que encerraste?

3.- Completa las siguientes fichas marcando con una cruz las características de cada animal.

Pulpo Invertebrado Vertebrado

Terrestre Acuático Aéreo

Huevos Crías vivas

Patas Alas No tiene

Añara Invertebrado Vertebrado

Terrestre Acuático Aéreo

Huevos Crías vivas

Patas Alas No tiene

Mariposa Invertebrado Vertebrado

Terrestre Acuático Aéreo

Huevos Crías vivas

Patas Alas No tiene

4.- Observa las tablas y responde ¿Qué carácteristica es la que más se repiten en estos animales?

¡Recuerda!

Estos son todos aquellos animales que carecen de columna vertebral y aunque no todos viven en el mismo habitat o se desplazan de la misma manera, todos son ovíparos.

Cangrejo Invertebrado Vertebrado

Terrestre Acuático Aéreo

Huevos Crías vivas

Patas Alas No tiene

Cienpies Invertebrado Vertebrado

Terrestre Acuático Aéreo

Huevos Crías vivas

Patas Alas No tiene

Guía de Actividades Nº2 Abril

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Los Moluscos

El término MOLUSCO significa animales de "cuerpo blando". Además, son animales con simetría bilateral.

La mayoría poseen un exoesqueleto de carbonato cálcico denominado CONCHA

Organización General:

Poseen el cuerpo dividido en tres partes:

CABEZA, PIE y MASA VISCERAL

En la CABEZA se hallan los órganos de los sentidos que les sirven para explorar el medio.

El PIE puede servir para reptar (caracoles), para excavar (almeja) o para atrapar a otros animales (pulpo)

En la MASA VISCERAL es donde se encuentran la mayoría de los órganos. A su vez, la masa visceral está cubierta por el MANTO que es el encargado de fabricar el exoesqueleto: la CONCHA.

Responde:

1.- ¿Qué es un molusco?

2.- ¿Cómo está organizado el cuerpo de los moluscos?

3.- Encierra los animales que pertenecen al grupo de los moluscos:

Lee atentamente y luego responde:

Los Artrópodos

Los artrópodos se caracterizan porque tienen su CUERPO y sus PATAS ARTICULADAS es decir, dividos en piezas que se mueven.

Los grupos más importantes son: los insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos.

.

.

Responde:

1.- ¿Qué es un Artropódo?

2.- ¿Cómo está organizado el cuerpo de los artrópodos?

3.- Encierra los animales que pertenecen al grupo de los artrópodos:

Guía de Actividades Nº 3 Abril

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Insecto: 

Un insecto es un artrópodo que tiene el cuerpo dividido en cabeza, tórax y abdomen.

Las hormigas, las moscas, los mosquitos, las abejas, las avispas, los escarabajos, las mariposas, las polillas, los grillos y las libélulas son algunas especies de insectos. 

Arácnido: 

Un arácnido es un artrópodo de vida terrestre y su alimento es carnívoro.

Las arañas y los escorpiones.

1. Lee el siguiente cuadro y comenta las diferencias:

Característica ARÁCNIDOS INSECTOS

Regiones corporales (partes del cuerpo)

Dos (cefalotórax y abdomen). Tres (cabeza, tórax y abdomen).

Antenas No tiene. Tienen un par.Ojos De 6 a 8 ojos. De 2 a 3 ojos.Patas Cuatro pares (8 en total). Tres pares (6 en total).Alas No tiene. Tiene uno o dos pares.

1. Responde:

a) ¿Qué características tienen en común los arácnidos con los insectos?

___________________________________________________________________________________________________

b) Nombra una característica en que se diferencian los arácnidos de los insectos:

___________________________________________________________________________________________________

2. Encierra de color rojo los arácnidos y azul los insectos.

Guía de Actividades Nº4 Abril

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Crustáceos:Son artrópodos, casi siempre de vida acuática, aunque algunos son terrestres.

Características: Cuerpo dividido en dos regiones: Cefalotórax

y abdomen. Respiración por branquias. Tienen dos pares de antenas. Esqueleto externo grueso.

Ejemplos de crustáceos: cangrejo, langosta, camarón, pulpo, calamar, ostra, almeja, caracol, babosa y lapa.

Miriápodos: Significa Diez mil pies. Son artrópodos de vida terrestre

Características: Son animales con antenas y terrestres. Su cuerpo está formado por anillos, cada uno

con uno o dos pares de patas. Tienen respiración traqueal. Experimentan mudas.

Ejemplos de miriápodos: Ciempiés, milpiés.

Según el texto leído completa las oraciones con las siguientes palabras:

a) Los crustáceos y miriápodos son animales_____________________________, ya que no poseen columna vertebral.

b) Los crustáceos respiran por ________________________, en cambio los miriápodos por____________________________.

c) ¿Qué tipo de vida tienen los crustáceos?

__________________________________________________________________________________________________.

d) ¿A que grupo de animales pertenecen los crustáceos y los miriápodos?

__________________________________________________________________________________________________.

f) ¿Qué tienen en común los crustáceos con los miriápodos?

__________________________________________________________________________________________________.

g) Nombra una característica en que se diferencian los crustáceos y los miriápodos

__________________________________________________________________________________________________.

Guía de Actividades Nº5 Abril

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1. Completa la siguiente tabla con las características del primer animal seleccionado:

Nombre del animal

Pega aquí tu imagen

Tipo

Grupo al que pertenece

Reproducción

Cubierta

Tipo de respiración

Cantidad de patas

2. Completa la siguiente tabla con las características del segundo animal seleccionado:

Nombre del animal

Pega aquí tu imagen

Tipo

Grupo al que pertenece

Reproducción

Cubierta

Tipo de respiración

Cantidad de patas

3. ¿En qué se parece tu animal con el de tu compañero? Nombra 2 características.

a)________________________________________________________________________________________________.

b)________________________________________________________________________________________________.

4. ¿En qué se diferencian? Nombra 2 características.

a)________________________________________________________________________________________________.

b)________________________________________________________________________________________________.

Guía de Actividades Nº6 Abril: repaso

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