Guión de televisión sobre derechos sexuales

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 Formato de Guión de para televisión TEMA: Educación sexual. TITULO DEL VIDEO: Mis derechos sexuales y reproduct ivos. DURACIÓN: 5 minutos. GRADO Y GRUPO: Decimo. REALIZADOR(ES): Docente de tecnología e informática Yoli Regino Negrete. FECHA: Mayo, 2012. No IMAGEN (Descr ipción de lo qu e se verá en rminos de pl ano, movimientos y personajes (si los hay) en la escena). Tiempo/ espacio Audio (Descr ipc ión de efe ctos, voz e, off o diálogos, musicalizaciones- cortinas. Y planos.) 1 Imagen en plano general de la entrada de la Inst. Educ. Escuela Normal de Montería. Tiempo Texto escrito: INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA MIS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS. Música de fondo: canción instrume ntal “Songs of Zion” Ef ec to de tr ansición: ajedrez horizontal. Efecto del texto: atenuar y resaltar. 0'06" Espacio Entrada de la Inst. Educ. Escuela Normal de Montería.

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Formato de Guión de para televisión

TEMA: Educación sexual.TITULO DEL VIDEO: Mis derechos sexuales y reproductivos.DURACIÓN: 5 minutos.GRADO Y GRUPO: Decimo.REALIZADOR(ES): Docente de tecnología e informática Yoli Regino Negrete.FECHA: Mayo, 2012.

No IMAGEN(Descripción de lo que se verá entérminos de plano, movimientos y

personajes (si los hay) en la escena).

Tiempo/ espacio Audio(Descripción de efectos, voz e,off o diálogos, musicalizaciones-

cortinas. Y planos.)1Imagen en plano general de la entrada dela Inst. Educ. Escuela Normal de Montería.

Tiempo Texto escrito:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELANORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA

MIS DERECHOS SEXUALES YREPRODUCTIVOS.

Música de fondo: canción

instrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto: atenuar y resaltar.

0'06"

EspacioEntrada de la Inst.

Educ. EscuelaNormal deMontería.

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2 Imagen en plano general de estudiantesconversando en el parque.

Movimiento de cámara: Paneo a laderecha e izquierda.

Tiempo Texto escrito:

(En el parque, es de tarde, la

muchacha está enojada)Ella: Estoy cansada de todo esto, tuno usaste condón y ahora estoyembarazada. Te odio, me dañaste lavida por 5 minutos de placer. Por tuculpa no voy a poder ser laprofesional que yo quería, no sé quevamos a hacer.

(En el parque, es de tarde, elmuchacho escucha con atención)El: Cálmate, los dos debimos planearnuestro encuentro sexual, pero conesa actitud no hallaremos lasolución.

(La muchacha grita)Ella: ¿Cuál actitud?, no entiendes

que arruinaste mi vida.(La muchacha cierra los ojos y

recuerda su pasado - flashback)

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrez

1' 06"

EspacioParque de laRonda del Sinú

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horizontal.

Efecto del texto:.3 Imagen en plano general de padres

conversando.

Movimiento de cámara: Paneo a laderecha e izquierda.

Tiempo Texto escrito:

(Padres de la muchacha discutenfrente a ella cuando era niña, esde tarde)

Mamá 1: Todo el día trabajando aquí en la casa cuidando niños sin unmomento de descanso.Nunca tengo tiempo para mí, y tu noayudas en nada.

Papa 1: ¿Y quién se dejoembarazar?, tu tuviste la culpa porno cuidarte, ahora aguántate.

(La niña mira en silencio ladiscusión)

Música de fondo:

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

0'40"

EspacioCocina de lacasa de lamuchacha

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4 Plano medio de la muchacha pensando.

Movimiento de cámara: Zoom in.

Tiempo Texto escrito:

(Voz en off )

Ella: Mis papas nunca le buscaronuna buena solución a los problemas.Siempre se peleaban por nuestraculpa, por ser hijos no deseados, yes lo mismo que yo estoy haciendoahora… Padre Eterno!!!! Ayúdame.

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

0'25"

EspacioParque de la

Ronda del Sinú

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5 Imagen en plano general de estudiantesconversando en el parque.

Movimiento de cámara: Paneo a laderecha e izquierda.

Tiempo Texto escrito:

(En el parque, es de tarde, elmuchacho le dice a ella de

manera comprensiva)

El:  Yo te escucho, y sé lo quesientes.

(El muchacho cierra los ojos yrecuerda su pasado - flashback)

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

0'15"

EspacioParque de la

Ronda del Sinú

6 Imagen en plano general de padresconversando.

Movimiento de cámara: Paneo a laderecha e izquierda.

Tiempo Texto escrito:

(Padres del muchacho hablandocomprensivamente frente él

1'05"

Espacio

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cuando era niño, es de tarde)

Mamá 2: Hola amor, ¿Cómo te fueen el trabajo? (Le da un beso)

Papa 2: Bien, gracias mi vida.

Mamá 2: La cena ya esta lista. Elniño obtuvo buenas notas en elcolegio y la maestra lo felicito.

Papa 2:  Te felicito, tu eres unamujer valiosa y esta familia agradecetus esfuerzos, ¿Qué

haría yo sin ti?. (Le da unabrazo)

(El niño mira en silencio laconversación)

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

Sala de la casadel estudiante

7 Plano medio del muchacho pensando. Tiempo Texto escrito:

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Movimiento de cámara: Zoom in.(Voz en off )

El: Mis papas siempre me apoyaron

y han estado conmigo, me enseñaron

a solucionar mis problemas al igual

que ellos lo hacen.

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

0'11"

EspacioParque de laRonda del Sinú

8 Imagen en plano general de estudiantesconversando en el parque.

Movimiento de cámara: Paneo a laderecha e izquierda.

Tiempo Texto escrito:

(En el parque, es de tarde, losmuchachos vuelven a conversar)

El: Mi vida calmate, yo estoy contigoy juntos vamos a salir adelante.

1'20"

EspacioParque de laRonda del Sinú

0’06”

Espacio

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  (Toma las manos de lamuchacha)

Ella: Amor…!!! Perdóname por serintolerante y faltarte el respeto, losdos somos responsable de esto. Siconociéramos y ejerciéramosnuestros derechos sexuales yreproductivos no pasaríamos poresta situación embarazosa.

Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto:.

 Jardin de recreode la Normal.

9 Imagen con fondo azul Tiempo Texto escrito:

INST. EDUC. ESCUELA NORMALSUPERIOR DE MONTERIA

GRABADO Y EDITADO POR:

ESTUDIANTES PARTICIPANTES:

AÑO:2012

0’23”

Espacio

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Música de fondo: cancióninstrumental “Songs of Zion”

Efecto de transición: ajedrezhorizontal.

Efecto del texto: desplazar, arribaapilado.