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ACTIVIDAD EDUCATIVA : Gymkana para alumnos de primer curso de Educación Secundaria SEMANA CULTURAL

Titulo de la actividad: "Aprendemos usando Redes sociales" Introducir las redes sociales en el ámbito educativo.

Favorecer la relación entre los alumnos desde el uso de las redes sociales. Objetivos Ampliar el conocimiento de las redes sociales desde el juego y contenidos

curriculares.

Metodología

Se planteará la actividad dentro de un proyecto que es “La semana cultural” que todos los años el centro desarrolla. Se fomentará una metodología lúdica e

interactiva. Temporalización: 3 días Agrupación: 4 grupos de trabajo (entre 6 y 8 alumnos)

Descripción detallada de la actividad Actividad 1: La gymkana comenzará con un mensaje que el profesor mandará vía tuenti. El mensaje dirá

lo siguiente: "En la planta de tu tutor que no da ni flor ni frut o encontrarás el siguiente mensaje para seguir este juego” (Solución: la planta del píe)

Los alumnos lo leerán y debatirán cuál puede ser la solución para poder pasar a la siguiente prueba .

Actividad 2: La siguiente prueba consiste en que los alumnos deberán traducir con la utilización del google traductor o wordreference una canción en inglés a español. Cuando finalicen la traducción, los alumnos mandarán su respuesta al correo electrónico del profesor de inglés. Cuando el profesor corrija

las respuestas de la traducción de los grupos de trabajo, les contestará diciéndoles la hora específica para la comenzar la siguiente actividad, que será al día siguiente

Actividad 3: A la mañana del día siguiente, por la megafonía del centro escucharán una sinfonía de Beethoven. Cuando finalicen la audición, el profesor les lanzará las siguientes preguntas: ¿qué autor es?

¿que sinfonía es? y buscar información sobre este autor utilizando wikipedia, google y youtube. Cuando hayan respondido las preguntas y buscado información del autor harán un powerpoint que

subirán a slideshare y luego colgarán en el blog de la clase. Se expondrán en clase y se votará cuál es el más interesante.

Actividad 4: El último día de la gymkana consistirá en una competición educativa. Con la ayuda del profesor de francés, de lengua extranjera y el tutor del otro grupo de 1º curso de Educación Secundaria. Este último día de la gymkana se hará en el patio del colegio, y se encargará de cada prueba (problemas matemáticos, capitales, francés y lengua castellana) cada profesor. Cada grupo de alumnos empezarán

por la primera prueba, y responderán a la primera prueba. Cuando terminen cada prueba, el profesor encargado con la ayuda de un instrumento digital descifrarán un código QR en la que aparecerá la

solución. Pasarán a la siguiente prueba si la solución es la acertada. Ganará el grupo que termine de hacer las pruebas en el menor tiempo posible.

Fomentar el uso de diferentes herramientas de aprendizaje digital Desarrollar el uso positivo de las redes sociales, presentándoselas como un medio de

compartir información y debate. Fomentar un aprendizaje colaborativo, compartido y constructor de conocimientos.

Buscamos el acercamiento al uso de las redes sociales en el centro educativo. Buscamos que la brecha digital existente vaya desapareciendo y mostrar el buen uso de

las redes sociales y de las tecnologías convergentes a las familias.

Estrategias educativas

Todo se presenta bajo un "parque educativo" que romperá en muchos casos la imagen concebida en los centros escolares por parte de algunos miembros de esta comunidad.

Justificación: Esta actividad se realiza dentro de un marco totalmente educativo en el que se demuestra que el docente cuenta con unas herramientas muy poderosas para desarrollar las competencias educativas

con el alumnado y siempre desde la realidad de los alumnos siendo así muy motivadora para ellos. Creemos que la tecnología nos ayudara a fomentar un aprendizaje significativo y constructivo en nuestros alumnos. Alcanzamos así nuestros fines educativos desde algo muy cercano su realidad.

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ANEXO 1

PRIMERA PRUEBA: PROBLEMAS MATEMÁTICOS

� Una parcela mide el triple de larga que de ancha. Dentro de la misma, en su parte externa, dejamos un pasillo de 2 m de ancho para plantar árboles. La parte interior se cierra con una empalizada que mide, en total, 144 m. ¿Cuáles son las dimensiones de la parcela?. Solución: La parcela mide 20 m de ancha y 60 m de larga

� Me faltan 1.16 € para comprar mi revista de informática preferida. Si tuviera el doble de lo que tengo ahora, me sobrarían 1.33 euros. ¿Cuánto tengo? ¿Cuánto cuesta la revista?. Solución: Tengo 2,49 y la revista cuesta 3,65.

SEGUNDA PRUEBA: PRUEBA DE GEOGRAFÍA: Escribe el nombre de la capital de Alemania, Argentina, Colombia, España, Rusia, Suecia TERCERA PRUEBA: PRUEBA DE IDIOMAS: Escribe en francés las siguientes palabras que están en castellano: camiseta, sombrilla y abuela. CUARTA PRUEBA: PRUEBA LINGÜÍSTICA: ¿Cuáles de estas palabras son adverbios (mesa, tres, abundante, casa, camisa y sin embargo)?