{Materia Núcleo General II

Jocelyn Jonás López

Lizbeth Hernández Acosta

Sebastian Vallejo García

“HABILIDADES, ACTITUDES Y CAPACIDADES DE UN I.S.T.I.”

Nuestro tema de investigación es habilidades y actitudes con las que podremos ir progresando dentro de esta carrera que es Ing. En Sistemas y Tecnologías Industriales y que vamos a adquirir al egresar de la carrera.

Esto es de gran importancia ya que con esto es con lo que nos vamos a enfrentar a lo que podremos llamar competitividad laboral.Introducción

El tema es factible ya que

tendremos acceso a los formatos que podremos utilizar para

llegar al objetivo de nuestra

investigación.

No es de nuevo conocimiento ya que la carrera lleva tiempo de ejercerse y se va actualizando la

información que se ofrece cada vez

que es necesario. Por lo tanto va a

ser más fácil comprobar la

hipótesis que se realizara más

adelante.

Justificación

El tema que vamos a

investigar solo se relaciona dentro de la

U.P.S.L.P.

El tiempo(aproximadamente

hasta Mayo)

En San Luis

Potosí

Delimitación

Evaluaremos las actitudes, habilidades y capacidades con que egresan los estudiantes de la carrera de I.S.T.I. Objetivos

específicos

Objetivo general

» Se va a observar la información que se obtienen por medio de los formatos accesibles que se tendrán .

» Leer con cautela e identificar el objeto de estudio que se desee seleccionar para empezar con la investigación.

¿Qué habilidades puede adquirir un egresado de la U.P.S.L.P.?

¿En qué puestos se puede desempeñar?

¿Qué recursos nos ofrece la Universidad Politécnica para

poder realizar prácticas?

¿Cuál es el puesto más ocupado por un I.S.T.I.?

¿Con que recursos debe de contar un alumno de 7 y 9 semestre?

Preguntas de investigación

(2001) Grech Pablo

• «Es fácil imaginar que nuestros primeros ingenieros no tenían un gran parecido con las personas a las que hoy identificamos con ese nombre»

(2006) Iglesias Marta

• «El conocimiento crece de forma exponencial y es casi imposible que un ingeniero aprenda todo lo nuevo que se produce durante sus años de estudio»

(2001)Rdz. Carlos

• El liderazgo es una habilidad que no se da en muchas personas y que se desarrolla a medida que se hace uso consciente de la misma

Marco Teórico

Variable independiente: Competir laboralmente.

Variable dependiente: habilidades, actitudes y capacidades necesarias para competir laboralmente.

Objeto y sujeto de estudio: los estudiantes, habilidades, actitudes y capacidades.

Los estudiantes de la carrera de I.S.T.I. egresan con habilidades, actitudes y capacidades necesarias para

competir laboralmente.

Hipótesis

Es no experiment

al

Es de tipo transeccion

al

Técnicas: Recopilación

y análisis documental.La historia

de vida.Entrevista.

Procedimiento: Consulta a colectivos y a

personas expertas.

Diseño de investigación

Exploratorio:Se comienza a conocer una variable, una comunidad o situación, se trata de una exploración inicial en un

momento especifico.

Juan de Dios Briones Castillo.• 10 de abril

2013• 7 semestre

Jesús Briones Castillo• 10 de abril

2013• Egresado

Lizeth Jonas López• 11 de abril

2013• Egresada

Muestra

Cáceres, Galindo Jesús. (1998) Técnicas de Investigación, México, Consejo  Nacional para las cultura y las Artes, Addison Wesley Longman

Covey, Stephen R.: El liderazgo centrado en principios. Ediciones Paidós Ibérica S.A., Barcelona, 1995

Rodríguez Combeller Carlos (2004), Liderazgo Contemporáneo, Programa de actualización de habilidades directivas

Valls Antonio: Las 12 habilidades directivas clave. Ediciones 2000, S.A, Barcelona, 2003

http://bdigital.uao.edu.co/handle/10614/3030 Aguirre Mejía, Diana Carolina http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=496119530

01 Dyna, Vol. 75, núm. 155 http://upcommons.upc.edu/handle/2099/8284 http

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