Hacer Presentaciones
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Cómo elaborar una presentación algunos consejos y estrategias de comunicación
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Cómo elaborar una presentaciónalgunos consejos y estrategias de comunicación
Elaborar una presentación
SimplicidadConsistencia
Claridad
Tamaño Contenido progresivo
Ritmo
Tamaño (Texto) Arial 12
Arial 18
Arial 24
Arial 32 Arial 36
Arial 44
Tamaño (Texto) Este es Arial 12
Este es Arial 18
Este es Arial 24
Este es Arial 32 Este es Arial 36
Este es Arial 44
Muy pequeño
Cómo estimar el tamaño
Debe leerse correctamente a una distancia de 2 metros2 m
Simplicidad (Texto)
Muchos colores MucMuchashas f fueuentes ntes yy estilosestilos La regla: 6 x 7 x 6
No más de 6 líneas por diapositiva No más de 7 palabras por línea Máximo 6 diapositivas por minuto
Simplicidad (Texto)
Sistema:Un sistema es un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes, operando sobre información, sobre energía o materia u organismos para producir como salida información o energía o materia u organismos. Un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente.
Muy detallado
Simplicidad (Texto)
conjunto de elementos organizados para lograr objetivos comunes,
un sistema aislado no intercambia ni materia ni energía con el medio ambiente
Sistema:
Más simple
Ejemplo 1
Muy detallado!
3,763,7659,876,24312,456Diciembre
6,765,342954,2345,345,241Noviembre
5,342,4569,623,2542,435,243Octubre
9,534,86518,763,2654,342,876Septiembre
17,762,25418,176,2438,234,431Agosto
18,654,76515,345,6548,154,765Julio
4,143,3421,343,478016,254,165Junio
14,176,43210,006,0058,623,451Mayo
7,154,43510,543,65716,265,543Abrill
16,654,1236,763,73417,543,934Marzo
16,763,73812,354,8761,094,076Febrero
3,456,65414,243,76511,345,875Enero
GmailHotmailYahoomes
Ejemplo 2
3912Diciembre
605Noviembre
592Octubre
9184Septiembre
17188Agosto
18158Julio
4016Junio
14108Mayo
71016Abril
16617Marzo
16121Febrero
31411Enero
GmailHotmailYahoomes
Más simple
Ejemplo 3
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiem bre Octubre Noviembre Diciembre
Gmail
Hotmail
Yahoo
muy detallado
Ejemplo 4
0
10
20
30
40
50
Enero Marzo Mayo Julio Septiembre Noviembre
GmailHotmailYahoo
Más simple
Simplicidad (gráficos y fotos)
Gráficos llamativos distraen la atención
• No siempre las imágenes sustituyen a las palabras
Simplicidad (Sonido)
Efectos de sonido mal usados también dispersan la atención
• Usad sonido sólo cuando sea necesario
Simplicidad (Transiciones)
Los efectos de transición son generalmente molestos, no siempre mejoran la presentación
• Es de mejor efecto "Aparecer”
• y "Desaparecer"
Simplicidad (Animaciones)
2 m
Distrae mucho
Simplicidad (Animaciones)
2 m
Simple y pertinente
Claridad (Mayúsculas)
EL TEXTO EN MAYÚSCULAS ES DIFÍCIL DE LEER.
Usad mayúsculas sólo en el primer carácter, en títulos o en términos muy destacables.
Sanserif ZSerif Z
Claridad (Fuentes)
recargadaclara
Fuentes Serif son difíciles de leer en pantalla Fuentes Sanserif son más claras Caracteres en Itálica son difíciles de leer en pantalla Fuentes normales y en negrita son más claras El subrayado puede ser confundido con
vínculos; mejor usad colores para enfatizar.
Claridad (Fuentes)
Claridad (Números)
Usad números para crear secuencias:Por ejemplo:
Cómo poner un elefante en una nevera
1. Abrir la puerta de la nevera.2. Poner el elefante dentro.3. Cerrar la puerta.
Claridad (Números 2)
Cómo poner una jirafa en una nevera
1. Abrir la puerta de la nevera2. Sacar el elefante.3. Poner la jirafa dentro.4. Cerrar la puerta
Claridad (viñetas)
O en su lugar usad viñetas para mostrar una lista sin números, así:PrioridadSequenciaJerarquía
Procurad no usar subdivisiones jerárquicas de varios niveles, así:Prioridad
SequenciaJerarquía
Claridad (Colores)
Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios
Claridad (Colores)
Usad colores que contrasten Claros sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios
Bajo contraste
alto contraste
Claridad (Contraste)
Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios
Esto es claro sobre oscurose recomienda para grandes auditorios
Claridad (Contraste)
Usad colores que contrasten Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro Usad colores complementarios
Esto es oscuro sobre clarose recomienda para pequeños auditorios
Claridad (Complementarios)
Usad colores que contrasten
• claro sobre oscuro u oscuro sobre claro • Usad colores complementarios
Estos no son colores complementarios
Claridad (Complementarios)
Usad colores que contrasten
• Claro sobre oscuro u oscuro sobre claro • Usad colores complementarios Estos sí son colores
complementarios
Claridad(Tamaño)
El tamaño implica importancia
Claridad (Tamaño)
El tamaño implica importancia
Claridad (Puntos Focales)
La selección adecuada de puntos focales, dirige la atencion a áreas específicas
Claridad (Puntos Focales)
La selección adecuada de puntos focales, dirige la atencion a áreas específicas
Complejidad de las Interacciones
Modo de Instrucción
Individual pareja Grupo
Instrucción Directa
AprenderCon guia
Aprenderdescubriendo
HerramientasIndividuales
de instrucción
Herramientas Individuales de construcción
Herramientas Sociales de
construcción
Herramientas De comunicacion
social
Informational Tools
Ejemplo 1
Demasiado para una mirada
Complejidad de las Interacciones
Modo de Instrucción
individual pareja grupo
instrucción directa
aprendercon guía
aprenderdescubriendo
HerramientasIndividuales
de instrucción
Herramientas Individuales de construcción
Herramientas Sociales deconstrucción
Herramientas Sociales deconstrucción
Herramientas de Informacion
Ejemplo 2
progresivo y enfocado
Ejemplo 3
Floppy
Interfaz de usuario
CPU
I/O Errores
Sistema de soporte
Software
Mouse
Depurador
Teclas de función
Almacenamiento principal
Muchos temasCarece de enfoque
Ejemplo 4
Floppy
Interfaz de usuario
CPU
I/O Errores
Sistema de soporte
Software
Mouse
Depurador
Teclas de función
Almacenamiento principal
progresivo y enfocado
Consistencia
Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar
importancia Usad las sorpresas para atraer, no para
distraer
Consistencia
Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar
importancia Usad las sorpresas para atraer, no para
distraer
Estas viñetas llaman la atención
Consistencia
Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar
importanciaUsad sorpresas para atraer, no para distraer
Estas distraen
Consistencia
Las diferencias atraen la atención• Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para
distraer
Esta implica importancia
Consistencia
Las diferencias atraen la atención• Las diferencias pueden implicar
importancia Usad sorpresas para atraer , no para
distraer
Diferencias que confunden
Consistencia
Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para
distraer
Esta sorpresa atrae
Consistencia
Las diferencias atraen la atención Las diferencias pueden implicar importancia Usad sorpresas para atraer, no para
distraer
Estas distraen
Ritmo
Menú inicial de contenidos Disponed rítmicamente algunas diapositivas
con elementos más distendidos Final cerrado (recapitulación, resumen,
despedida…) Intentad un ritmo:
- En contenidos (dosificación y orden)- En aspectos visuales (elementos
repetidos rítmicamente para unificar o para romper secuencias largas)
