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HACU XI CONFERENCIAS INTERNACIONAL GUADALAJARA MÉXICO
Del 25 al 27 de febrero, 2015.
La fuerza de 100,000 en las Américas: Oportunidades y
desafíos para un hemisferio más Próspero y Justo
MEJORANDO LA CALIDAD EDUCATIVA: CASO UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Doctor Pablo Guzmán Stein
Rector de UCIMED
2 Parque Nacional Volcán Irazú-Zona Turística: Valle Central. Fuente: Instituto Costarricense de Turismo
AGENDA :
1. Acreditación: Educación Superior en Costa Rica
2. Experiencia de acreditación en la UCIMED
3. Resultados
4. Impacto a lo interno de la UCIMED: Mejoramiento de Procesos
5. Internacionalización de la Formación
6. Sistema de Calidad Universitaria
7. Conclusiones
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1. ACREDITACIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR EN COSTA RICA
• Respaldo Legal
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SINAES: órgano oficial de acreditación en Costa Rica.
1998: Acuerdo del establecimiento del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
2002: Ley No. 8256, del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
2010: Ley No. 8798, de Fortalecimiento del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES).
SINAES: evaluación de la calidad de las carreras.
Sólo el SINAES otorga acreditación oficial.
• Componentes del Modelo Oficial
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Dimensión 1: Relación con el
contexto
• Información y promoción.
• Proceso de admisión e ingreso.
• Correspondencia con el contexto.
Dimensión 2: Recursos
• Plan de estudios.
• Personal académico.
• Personal administrativo.
• Infraestructura.
• Centro de información y recursos.
• Equipo y materiales.
• Finanzas y presupuestos.
Dimensión 3: Proceso Educativo
• Desarrollo docente.
• Metodología de enseñanza y aprendizaje.
• Gestión de la carrera.
• Investigación
• Extensión.
• Vida estudiantil.
Dimensión 4: Resultados
• Desempeño estudiantil.
• Graduados.
• Proyección de la carrera.
Se valoran diversos componentes: 21 componentes, 171 criterios, 34 estándares de calidad y 348 evidencias.
1. ACREDITACIÓN: EDUCACIÓN SUPERIOR EN COSTA RICA
2. LA EXPERIENCIA DE ACREDITACIÓN EN LA UCIMED
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Autoevaluación de la Licenciatura en
Medicina y Cirugía: 2001, 2007 y 2012.
Primera Acreditación de Medicina: 2003
Segunda Acreditación de Medicina: 2008
Tercera Acreditación de Medicina: 2013
Autoevaluación de la Licenciatura en
Farmacia: 2007 y 2012.
Primera Acreditación de Farmacia: 2008
Segunda Acreditación de Farmacia: 2013
3. RESULTADOS
Acreditación de dos Licenciaturas:
• Medicina y Cirugía.
• Farmacia.
Concepto de Calidad Académica.
Gestión de la Calidad.
Beneficios para los estudiantes.
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4. IMPACTO A LO INTERNO DE LA UCIMED: MEJORAMIENTO DE PROCESOS
Académico Estudiantil
• Perfil académico de ingreso y de egreso.
• Admisión estudiantil.
• Planes de estudio.
• Índices de rendimiento académico.
• Seguimiento de cohortes estudiantiles.
• Desarrollo de una base de graduados.
Académico Docente
• Mejoría de la calidad docente.
• Convenios nacionales e internacionales.
• Metodología: aprender a aprender y aprender haciendo.
• El alumno como foco del aprendizaje.
• Plataforma “Moodle” para la enseñanza.
• Hospital simulado.
Académico Administrativo
• Organigrama institucional.
• Normativas, reglamentos y estatuto orgánico.
• Creación de Vida Estudiantil y de Acción Social.
Académico investigativo
• Creación del Instituto de Investigación.
• Creación de la dirección de investigación en Ciencias Básicas.
• Fomento a la investigación en docencia universitaria.
Gestión
• Sistema de calidad para la toma de decisiones.
• Desarrollo de equipos inter y multidisciplinarios.
• Creación de la UNAC.
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5. INTERNACIONALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN
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Convenios Nacionales e
Internacionales
Créditos:
• 1 crédito = 3 horas de trabajo estudiantil semanal durante 15 semanas
• Mínimo de 180 créditos para una licenciatura
Tiempo de formación de carreras
Homologación de carreras Pasantías
Líneas de Investigación Académica y Educativa
6. HACIA UN SISTEMA DE CALIDAD UNIVERSITARIA
Organigrama institucional.
Actualización de normativas, reglamentos y estatuto institucional.
Desarrollo de índices de Gestión de la Calidad Académica.
Desarrollo de equipos inter y multidisciplinarios.
Creación de la Unidad de Aseguramiento de La Calidad Académica.
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7. CONCLUSIONES
Calidad académica.
Internacionalización de la formación.
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12 Volcán Arenal-Zona Turística: Llanuras del Norte. Fuente: Instituto Costarricense de Turismo
Gracias por su atención