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Computacin 1 Dosifcacin del primer bimestre

Competencias generales:- Promover y practicar el uso seguro, legal y responsable de la informacin y de las TIC- Entender y usar sistemas tecnolgicos de informacin y comunicacin- Seleccionar y usar aplicaciones efectiva y productivamente- Investigar y resolver problemas en los sistemas y aplicaciones

Aprendizajes esperados: Identicar las caractersticas de los procesadores de teto!

Conocer los elementos de la interfa" del programa de Word!

Identicar las cintas de opciones y sus comandos!

#econocer en $u% consiste la edicin de documentos!

&plicar formato a un teto utili"ando las 'erramientas de Word!

Conocer las funciones del corrector ortogr(co de documentos!

Identicar las 'erramientas $ue permiten insertar elementos gr(cos!

Conocer las maneras de obtener vistas previas del documento!

Sesiones

Temas Contenidos Pginaslibro delalumno

Sugerencias didcticas Actiidadescomplementarias

) *osprocesadores de teto

Inicio y n deuna sesinen Word

+ - +) % una pe$ue.a introduccinal tema de los procesadoresde teto con ayuda del materialcomplementario! #e/eione con sus alumnossobre la importancia de estos en el mundoactual! Permita $ue se organicen por pare0as

y traba0en la actividad de la p(gina +!Pueden reali"ar la investigacin en Interneto en la biblioteca1 recu%rdeles anotar lasfuentes de consulta! 2na ve" $ue los e$uipos'ayan reali"ado la b3s$ueda de informacin,propicie el intercambio de datos del grupo,puede organi"ar una lluvia de ideas o pasara cada e$uipo al frente para eponersus 'alla"gos!

2tilice el materialcomplementario $ueviene en el Cparaampliar los conocimientosde sus alumnos!Proporcione a sus

estudiantes la seccin4*ee y deduce5 del Cpara traba0ar lascualidades de losprocesadores de teto!

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Sugerencias didcticas Actiidadescomplementarias

) *a interfa"de Word

Personali"arla p(gina deWord

6istas de

Word *as cintas de

opciones

+) - +7 Conocer la cinta de opciones proporciona alos alumnos mayor conocimiento de las'erramientas, permitiendo el traba0o /uidoen el uso de Word1 adem(s, al eplorar loscontenidos de las diversas c'as,se familiari"an con los botones$ue contienen estas! Solicite $ue completenla informacinde la p(gina +7!

Invite a sus alumnos areali"ar la actividad 8para continuar traba0andoel tema de procesadoresde teto, esta ve" conuna investigacin guiada!Para complementar lovisto en clase puedetraba0ar con ellos lasactividades y 9!

) Edicin dedocumentos

Elaboracinde un traba0oescolar

Corrector

ortogr(co

+: - 7 & lo largo del ciclo escolar los alumnos 'ar(nuso continuo de la 'erramienta para elaborardiversos traba0os escolares1 en este tema dellibro el propsito es acercar a los alumnos alas caractersticas generales $ue debepresentar un traba0o reali"ado en Word!&seg3rese de $ue los alumnos lleven a caboel tutorial paso a paso para obtener elresultado deseado!

Para refor"ar losconocimientos ad$uiridos,permita $ue lleven a cabolas actividades ) y ;! Parala actividad ), propicie elintercambio de lasbiografas con otrocompa.ero, para $ue seaeste $uien lleve a cabo larevisin, utili"ando elcorrector ortogr(co!

) ord&rt #eferencias

bibliogr(cas

79 - 7: ?encione a sus alumnos la importancia dedar formato a un teto para obtener undocumento formal! Es importante $ue

recono"can $ue el tipo deformato $ue den al teto dependede las necesidades $ue tengan respecto aeste! 2na ve" $ue traba0en con el tutorialpropuesto, ofre"ca a sus alumnos otro tipo deteto para $ue ellos, por s solos, eli0an elme0or formato y luego intercambien sustraba0os con otros alumnos para anali"ar lasseme0an"as y diferencias!

Proporcione a susalumnos las actividades +y 7 para traba0ar el

formato de un teto yeplorar los comandos deedicin de la c'a !nicio!e esta forma rearmar(lo vistoen clase!

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Sugerencias didcticas Actiidadescomplementarias

9 Insertarim(genes,gr(cos yob0etos

Im(genes enlnea

Im(genes deInternet

Insertarformas Impresin de

undocumento

7@ - :) *as im(genes en un traba0o escolar le danuna me0or vista y presentacin1 permita $uelos alumnos realicen b3s$uedas de im(genesen Internet! Si lo considera necesario, solicite$ue impriman su traba0o, aun$uerecomendamos $ue lo guarden en formatoelectrnico para contribuir al cuidado delmedio ambiente!

Si lo consideraconveniente, aprovec'ela actividad : del Cparatraba0ar formatos de tetoen un documento, ysolicite a los alumnosincluir una fotografa delautor y al menos otraimagen de alguna de susobras!

8 Evaluacinde blo$ue

Evaluacinde loscontenidosvistos

:; Permita a los alumnos 'acer unaretrospectiva de lo aprendido en el blo$ue!Aenere una lluvia de ideas para $uecomenten $u% dudas tienen de los temas

vistos, y as puedan aclararlas! *uego,invtelos a responder de manera individual laevaluacin! e forma aleatoria revise lo $uesus alumnos respondieron para asegur(rsede $ue no $ueden dudas!