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Hernán Cortés y la conquista de México

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Hernán Cortés y la conquista de México

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Hernán Cortés Nació en 1485 en Medellín, España .

Realizó estudios en la universidad de Salamanca.

En 1519 el gobernador de la isla, Diego

Velázquez lo envió a México para dirigir una expedición de conquista. Lo puso al mando de más de 500 hombres. Luego Velázquez revocó su comisión y Cortés se reveló en contra del gobernador y siguió con la conquista.

En el camino reclutó a varios enemigos costales de los aztecas

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En el camino hacia Tenochtitlan rescata a un prisionero de los mayas, Jerónimo de Aguilar . Al hablar la lengua nahua le sirve como intérprete.

«La Malinche» o doña

Marina, una de las esclavas que fue dada a Cortés, también hablaba la lengua nahua y lo ayuda a comunicarse con los aztecas

Sus aliados

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La Malinche Era hija de un rey. Cuando su padre murió su madre se casó otra vez. Al nacer un hermano , su padrastro decidió que el niño heredaría el trono y Mariana fue vendida como esclava a una tribu maya.

El rey informó al pueblo de la

supuesta muerte de Mariana – usaron la hija de un esclavo para engañar al pueblo

En 1522 nace su hijo Martín

Cortés – el primer mestizo de Nueva España

Luego se casa con Juan Jaramillo

un Hidalgo (noble) español

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La conquista

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Documentos Sobre el Evento

Las Cartas de relación por Hernán Cortés

• Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España por Bernal Díaz del Castillo

• Visión de los Vencidos por Miguel León Portilla

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Encuentro entre culturas

Cortés y sus soldados entran en la ciudad azteca el 8 de noviembre de 1519

• Moctezuma pensó que Cortés era Quetzalcoatle que volvía como lo había prometido y entonces lo trata muy bien con honores y regalos para persuadirlo para que se fuesa

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Más tarde Cortés aprisionó a Moctezuma y trató de gobernar a través de él Luego Cortés tuvo que ir a la costa a combatir las fuerza de Panifilio de Narváez – enviado por Velázquez para parar y apresar a Cortés -y deja a cargo de la ciudad a Pedro de Alvarado.

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La noche triste – 30 de junio de 1520

• Días después de partir Cortés y los aztecas celebraban la fiesta de Toxcatl. Alvarado sopecha que habrá un levantamiento y aprovecha que los aztecas van a la plaza pública a celebrar sin armas y mata a muchos hombres indefensos.

• Cuando Cortés vuelve de derrotar a Narváez y descubre lo que pasó, decide que es mejor irse sigilosamente pero cuando intentan marcharse son atacados por los aztecas y hay una gran cantidad de muertes en ambos bandos, esta gran matanza se conoce como “La noche triste.”

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A rey muerto, rey puesto”

• Moctezuma (c. 1466- junio de 1520) muere en la batalla ya sea a manos de los españoles que no lo necesitaban o a manos de los aztecas que estaban hartos de su complicidad con el enemigo.

• Cuauhtémoc (c. 1495- 1525), primo de Moctezuma, fue el último Tlatoani de Tenochtitlan (de 1520 a 1521)

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La Segunda Conquista

Cortés y sus aliados indígenas prepararon otro ataque

• Construyeron los barcos e invadieron Tenochtitlán el 30 de agosto de 1521 . Captura al último emperador. Lo lleva consigo cuando sigue con la conquista del resto de México

• Cortés mata a Cauahtémoc en lo que ahora es Honduras en 1525

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Muchos eventos contribuyeron al éxito: de Cortés

• Los soldados, los caballos y la artillería • Sus aliados, como los Tlaxcalas y Marina • Un animal monstruoso: los caballos y los jinetes • La leyenda de Quetzalcóatl

• La epidemia de la viruela (smallpox)

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Las Cartas de relación

Cortés escribió 5 cartas desde 1519 hasta 1526

Fueron dirigidas al emperador Carlos V para informarle sobre lo que aconteció durante el viaje de Cortés al continente americano y para justificar su insurrección contra Velázquez

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LaSegunda Carta de relación La Segunda relación (30 de

octubre de 1520) -da cuenta de la marcha a México hasta entrar en Tenochtitlán -describe la cuidad, su gente y sus costumbres -narra el enfrentamiento de Cortés con Narváez

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La relevancia de la Segunda Carta de relación

presenta un retrato de la organización social y las costumbres de los aztecas

el conquistador quiere justificar sus actos y explicar las razones

que lo han motivado