Hernán Cortés y la conquista de México. Hernán Cortés Nació en 1485 en Medellín, España....
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Hernán Cortés y la conquista de México
Hernán Cortés Nació en 1485 en Medellín,
España . Realizó estudios en la universidad de Salamanca.
En 1519 el gobernador de la isla, diego Velázquez lo envió a México para dirigir una expedición de conquista. Lo puso al mando de más de 500 hombres. Luego Velázquez revocó su comisión y Cortés se reveló en contra del gobernador y siguió con la conquista.
En el camino reclutó a varios enemigos costales de los aztecas
En el camino hacia Tenochtitlan rescata a un prisionero de los mayas, Jerónimo de Aguilar . Al hablar la lengua nahua le sirve como intérprete.
«La Malinche» o doña Marina, una de las esclavas que fue dada a Cortés, también hablaba la lengua nahua y lo ayuda a comunicarse con los aztecas
Sus aliados
La Malinche Era hija de un rey. Cuando su padre murió su madre se casó otra vez. Al nacer un hermano , su padrastro decidió que el niño heredaría el trono y Mariana fue vendida como esclava a una tribu maya.
El rey informó a pueblo de la supuesta muerte de Mariana – usaron la hija de un esclavo para engañar al pueblo
En 1522 nace su hijo Martín Cortés – el primer mestizo de Nueva España
Luego se casa con Juan Jaramillo un Hidalgo (noble) español
La conquista
Documentos Sobre el Evento
Las Cartas de relación por Hernán Cortés
• Historia Verdadera de la Conquista de la Nueva España por Bernal Díaz del Castillo
• Visión de los Vencidos por Miguel León Portilla
Encuentro entre culturas
Cortés y sus soldados entran en la ciudad azteca el 8 de noviembre de 1519
• Moctezuma pensó que Cortés era Quetzalcoatle que volvía como lo había prometido y entonces lo trata muy bien con honores y regalos para persuadirlo para que se fuesa
Más tarde Cortés aprisionó a Moctezuma y trató de gobernar a través de élLuego Cortés tuvo que ir a la costa a combatir las fuerza de Panifilio de Narváez – enviado por Velázquez para parar y apresar a Cortés -y deja a cargo de la ciudad a Pedro de Alvarado.
La noche triste – 30 de junio de 1520
• Días después de partir Cortés los aztecas celebraban la fiesta de Toxcatl. Alvarado sopecha que habrá un levantamiento y aprovecha que los aztecas van a la plaza pública a celebrar sin armas y mata a muchos hombres indefensos.
• Cuando Cortés vuelve de derrotar a Narváez y descubre lo que pasó, decide que es mejor irse sigilosamente pero cuando intentan marcharse son atacados por los aztecas y hay una gran cantidad de muertes en ambos bandos, esta gran matanza se conoce como “La noche triste.”
A rey muerto, rey puesto”
• Moctezuma (c. 1466- junio de 1520) muere en la batalla ya sea a manos de los españoles que no lo necesitaban o a manos de los aztecas que estaban hartos de su complicidad con el enemigo.
• Cuauhtémoc (c. 1495- 1525), primo de Moctezuma, fue el último Tlatoani de Tenochtitlan (de 1520 a 1521)
La Segunda Conquista
Cortés y sus aliados indígenas prepararon otro ataque
• Construyeron los barcos e invadieron Tenochtitlán el 30 de agosto de 1521 . Captura al último emperador. Lo lleva consigo cuando sigue con la conquista del resto de México
• Cortés mata a Cauahtémoc en lo que ahora es Honduras en 1525
Muchos eventos contribuyeron al éxito: de Cortés
• Los soldados, los caballos y la artillería• Sus aliados, como los Tlaxcalas y Marina• Un animal monstruoso: los caballos y los jinetes• La leyenda de Quetzalcóatl
• La epidemia de la viruela (smallpox)
Las Cartas de relación
Cortés escribió 5 cartas desde 1519 hasta 1526
Fueron dirigidas al emperador Carlos V para informarle sobre lo que aconteció durante el viaje de Cortés al continente americano y para justificar su insurrección contra Velázquez
LaSegunda Carta de relación La Segunda relación
(30 de octubre de 1520)
-da cuenta de la marcha a México hasta entrar en Tenochtitlán
-describe la cuidad, su gente y sus costumbres
-narra el enfrentamiento de Cortés con Narváez
La relevancia de la Segunda Carta de relación
presenta un retrato de la organización social y las costumbres de los aztecas
el conquistador quiere justificar sus actos y explicar las razones que lo han motivado