Heziketa mota ezberdinak
-
Upload
jakintza-ikastola -
Category
Documents
-
view
1.228 -
download
5
Transcript of Heziketa mota ezberdinak
![Page 1: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/1.jpg)
HEZIKETA MOTA HEZIKETA MOTA EZBERDINAKEZBERDINAK
GURASO BILERAGURASO BILERA
![Page 2: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/2.jpg)
HEZIKETA MOTA HEZIKETA MOTA EZBERDINAK:EZBERDINAK:
• Hiru dira, funtsean, gurasoengan sarrien nabarmentzen diren heziketa motak:
1. HEZIKETA GAINBABESTZAILEA.
2. HEZIKETA INHIBIZIONISTA.
3. HEZIKETA ASERTIBOA.
• Los estilos educativos más utilizados por los padres son tres:
1. EDUCACIÓN SOBREPROTEC
TORA1. EDUCACIÓN
INHIBICIONISTA2. EDUCACIÓN
ASERTIVA
![Page 3: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/3.jpg)
1- HEZIKETA 1- HEZIKETA GAINBABESTZAILEAGAINBABESTZAILEA
• GURASOEN JOKAERA:– Ardura handia
sorrarazten die haurrak laguntzarik gabe edozer egin dezakeela pentsatzeak.
– Autonomia eta independentzia eskaeren aurrean haserretu egiten dira.
• FORMA DE ACTUAR DE LOS PADRES
• Excesivamente preocupados y nerviosos cuando el niño hace algo sin su ayuda o supervisión
• Se enfadan cuando el niño pide que le permitan tener experiencias propias.
ha
![Page 4: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/4.jpg)
– Haurrari ez diete zenbait ekintza burutzen uzten arriskutsuak direla argudiatuz.
– Une oro haurrari “zer egin behar duen eta zer ez” adierazten diote.
• Evitan que los niños realicen actividades peligrosas para él.
• Dan constantemente consejos acerca de cómo
“ debe” y no debe actuar.
![Page 5: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/5.jpg)
– Sarritan, haurrak beldurtzen dituzte egunerokotasunean ditugun arriskuak behin eta berriz gogoraraziz.
– Haurren atentzioa beraien akatsetan zentratzen dute.
– Dena egina ematen diete.
• Realizan frecuentes llamadas de atención sobre riesgos y peligros
• Centran la atención en en inperfecciones y errores del niño reforzando su incapacidad para actuar sólo.
• Tienden a darselo todo hecho.
![Page 6: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/6.jpg)
HEZIKETA HEZIKETA GAINBABESTZAILEAGAINBABESTZAILEA
• ONDORIOAK:– Haurrak bere buruarekiko kontzeptu baxua
garatzen du.– Normalean, autonomia arloan eta arlo pertsonal
nahiz sozialean garapenean atzerapena ematen da.
– Segurtasun eza bezalako arazoak izaten dituzte.
– Iniziatiba arazoak.– “Besteek egingo didate, lagunduko didate” eta
abar bezalako pentsamenduak garatzen dituzte.
![Page 7: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/7.jpg)
2. HEZIKETA INHIBIZIONISTA2. HEZIKETA INHIBIZIONISTA
• GURASOEN JOKAERA:– Gurasoek seme-alabei arreta gutxi
eskaintzen diete.– Haurraren jokabideak aleatorioki zigortzen
dituzte. – Haurrak beraien trebetasunak gara ditzaten
gutxi zoriondu eta animatzen dituzte.– Heziketa mota hau jasotzen duten haurrek,
askotan, “nahi dutena” egiten dute.
![Page 8: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/8.jpg)
• ONDORIOAK:– Oinarrizko trebetasunen ikaskuntzan akatsak
izaten dituzte.– Egoera berrien aurrean segurtasun eza izaten
dute.– Laguntza eskatu beharrean aurkitzen dira. – Arauen beharra izaten dute.
![Page 9: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/9.jpg)
3. HEZIKETA ASERTIBOA3. HEZIKETA ASERTIBOA• GURASOEN JARRERA:
– Gurasoak honetan oinarritzen dira:• Pertsona bakoitzak gaitasun ezberdinak ditugu
edozein trebetasun ikasten joateko.• Haurraren garapena bizi duen testuinguruaren
araberakoa da.
• BEREZITASUNAK:– Haurraren jokabide normalei kasu egiten die.– Haurraren jokabide onak goraipatzen dituzte.– Haurraren akats txikiak ignoratu egiten
dituzte.
![Page 10: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/10.jpg)
• Konportamentu desegokiak zuzentzen dira.
• Se corrigen los comportamientos desadecuados
![Page 11: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/11.jpg)
• ONDORIOAK:– Haurrak
berarekiko estimu ona garatzen du.
– Haurrak autonomia pertsonala garatzen du.
– Haurrak gurasoak errespetatzen ditu.
• El niño desarrolla una autoestima adecuada.
• Desarrolla una autonomía adecuada.
• Es capaz de respetar al adulto
![Page 12: Heziketa mota ezberdinak](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022013122/55b517a2bb61eb562c8b46f9/html5/thumbnails/12.jpg)
– Egunerokotasunean nahiz gauza berriak egiterako garaian iniziatiba erakusten du.
– Bere ingurunearekiko independentzia handiagoa garatzen du.
– Haurrak bere posibilitateengan konfiantza du.
– Haurra gai izaten da bere erabakiak hartzeko.
• Ayuda el desarrollo de la iniciativa.
• Es capaz de mostrarse independiente.
• Confia en sus posibilidades.
• Es capaz de coger sus propias decisiones.