H.H. eta L.H. ETXEGARAI 2008-2009
description
Transcript of H.H. eta L.H. ETXEGARAI 2008-2009
H.H. eta L.H. ETXEGARAI 2008-2009
ELKARBIZITZARAKO, BAKERAKO
etaESKUBIDEETARAKO
HEZKUNTZA
Marko Teorikoa
XEDEA :
“IKASTETXEETAN HARREMANAK
ERAIKITZEA”
Oinarriturik: Eskubide eta betebeharretan
Pertsona guztien duintasunarekiko errespetuan
Gatazken transformazio etikoan
HELBURUA :
“IKASTETXEAN ELKARBIZITZABEHATOKIA SORTZEA
eta
URTEKO ELKARBIZITZA PLANA
EGITEA BULTZATZEA”
Marko Legala
Euskal Eskola Publikoa legeraen xedeetan.
EAEko Derrigorrezko Hezkuntzaren Curriculum berria. Konpetentzia orokorrak - Elkarrekin bizitzen ikastea - Pertsona giza garatzen ikastea - Egiten eta ekiten ikastea
Oinarrizko Konpetentziak - Gizarte ete hiritar konpetentziak - Norberaren autonomiarako eta ekimenerako konpetentziak
Emakumeen eta Gizonen Berdintasunerako legea.
EAEko Unibertsitateaz Kanpoko Ikastetxeetako Ikasleen Eskubide eta Betebeharrei dagokion dekretua.
UURTEKO RTEKO EELKARBIZITZA LKARBIZITZA PPLANALANA
Elkarbizitza-Plan propioa
Eratzea IUPean sartzea Martxan jartzea
Ikasleek beharrezko diren konpetentzia guztiak modu sistematikoan garatu ditzaten
SENTSIBILIZAZIOA
DIAGNOSTIKOA
PLANIFIKAZIOA
EBALUAZIOA eta JARRAIPENA
SENTSIBILIZAZIOA
Zer da Elkarbizitza?
Gure definizioa sortu
DIAGNOSTIKOA
Beharrak __PLAZARATZEA __Sendotasunak
GATAZKAK
Sintoma – Kausa – Ondorio – Errespontsabilitatea
Eskolaren Profila egin
PLANIFIKAZIOA
Kausak helburu bihurtu
Helburuetan lehentasunak finkatu
Helburuak planifikatu IUPean sartzeko
EBALUAZIOA eta JARRAIPENA
Planifikazioaren ebaluazioa eta jarraipena
Zertan hobetu?Behar berriak?
Helburuen lorpen-maila baloratu
ELKARBIZITZA BEHATOKIA
Elkarbizitza kudeatzeko organoa da
Harreman positiboa eta demokratikoak suspertzeko
Ikastexeko guztiok partaide aktibo garela ziurtatzeko
1. Elkarbizitza Plana bultzatu eta ebaluatu
2. Hezkuntza komunitate guztiari harreman positiboak sustatzen laguntzeko, ekimenak proposatu
3. Ikastetxearen elkarbizitza-arauak (AIA) aztertu, diagnostikoa egin eta hobetzeko neurriak proposatu
4. Gatazkak era positiboan ulertzeko iradokizunak eta proposamenak jaso eta martxan jarri
5. Behatokiaren lan-plana egin eta ebaluatu6. ...7. …
Denon artean adostatu beharko dugu, gure eskolarako nahi ditugunak_____________________________________________________________________
EB ren PARTAIDEAK Zuzendaritza taldeko bat
Irakasle bat Bi ikasle
AZPren ordezkari bat Aholkularia
Udal zerbitzuko partaide bat Guraso bat
...edota
Koordinatzailea eta lan taldea Sektore bakoitzak gero konpartizeko Bakarka/Talde txikia/Talde haundia
o Irakasleak : Formakuntza saioako Gurasoak : Guraso Eskolao Ikasleak : Tutoretzako Jantokiko langileako AZP
Materialak
o Erremintak moldatuko ditugu eskolaren arabera eta sektoreen araberao Sakontzekoak