Aportes relevantes a la productibilidad de las empresas.

Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la

pobreza.

Aportes de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.

Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.

Incorporación de las ultimas tecnologías en las empresas y en la formación

profesional integral

Estrecha relación con el sector educativas (medias y superación).

Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicas y

financieros).

El escudo del SENA y la bandera, diseñada a

comienzos de la creación de nuestra institución,

reflejan los tres sectores económicos dentro de los

cuales se ubica el accionar de la institución:

El piñón representativo del sector industrial.

El caduceo, asociado al de comercio y el servicio.

El café, ligado al primario y extractivo.

El logotipo muestra de forma grafica la

síntesis de los enfoques de la formación que

impartimos en la que individuo es el

responsable de su propio proceso de

aprendizaje.

HIMNO DEL SENA

CORO

Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amor

Con el animo noble y radiante

Transformémosla en mundo mejor.

I

De la patria el futuro destino,

En las manos del joven esta,

El trabajo es seguro camino,

Que el proceso a Colombia dará.

II

En la forja del SENA se forman,

Hombres libres que anhela triunfar,

Con la ciencia y la técnica unidas,

Nuevos rumbos de paz trazaran.

III

Hoy la patria nos grita sentida,

¡Estudiantes del SENA triunfad!

Solo así lograreis en la vida,

Mas justicia, mayor libertad.

IV

Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!

Que la patria en nosotros espera,

Su pacífica revolución.

ROL DEL

TUTOR

ROL DEL

APRENDIZ

Desarrollo

humano

integral como

constructo de

la FPI

MARCO INSTITUCIONAL

Comunidad

virtud

Contenidos

E.

actividades

Estrategias

didácticascomunicación

Aspectos

organizativos

Sistema de

evaluación

ESTANDARES DE CALIDAD

PERFIL DEL APRENDIZ

Buen ser humano: dignidad, libertad, justicia, trascendencia, equidad, tolerancia,

solidaridad, gestar de su proyecto de vida.

Buen ciudadano: participación, convivencia, democracia, responsabilidad social y ambiental.

Buen trabajador: autónomo, critico, reflexivo, argumentativo, propositivo, investigador,

comprometido con el desarrollo social y económico, con aptitud y actitud de actualizarse

permanentemente y buscar la excelencia en su desempeño.

Integrarse d forma responsable y con una actitud entusiasta.

Participar responsable y activamente en las acciones de su proceso

formativo.

Participar en proyectos de investigación y actividades y servicios a la

comunidad.

Desarrollo de habilidades de análisis y síntesis de la información con una

visión critica.

Realizar búsqueda y aportes de información a la discusión grupal y al

trabajo colaborativo.

Participar en actividades colaborativas y experiencias de todos los

miembros del equipo.

Señalar necesidades de información y problemas de comunicación.

Aprender de los demás y tener el compromiso para compartir el

conocimiento y la experiencia.

Reflexionar constructivamente sobre el proceso y los resultados

individuales y grupales.

Identificar sus prioridades de aprendizaje, en aras de lograr los

resultados de aprendizaje.

Retroalimentar el proceso de trabajo del grupo buscando que se

convierta en un grupo efectivo de aprendizaje.

Compartir información, estimulando la comunicación y participación

del grupo.

Automotivación y autodisciplina

Actitud positiva y participación

Disposición para aportar y compartir

Presencia social

Habilidades comunicación escrita

Flexibilidad

Identidad virtud

Independencia y autonomía

EL PERFIL DEL INSTRUCTORHUMANO:

Ser integral con valores y actitudes éticas y altas calidades humanas

Flexible, solidario, tolerante

Respetuoso y comprometido con su labor pedagógico

Justo y objetivo

Espíritu de servicio

Comprometido con los principios, valores, la visión, la misión, las políticas y las normas del SENA.

PROFESIONAL:

Competente en su profesión

Ser investigador, innovador y creador, critico, reflexivo

Actualizarse permanentemente

Transformar su practica docente en ara de la calidad

Habilidades en el manejo y elaboración de estrategias y actividades de aprendizaje

Adopción y adaptación inteligente a los cambios e innovaciones

EL PERFIL DEL INSTRUCTOR

SOCIAL- AMBIENTAL

Habilidades para trabajar en equipo

Comunicación efectiva

Articular sus practicas con el contexto

Habilidad para trabajar en respeto y armonía con la naturaleza

Responsabilidad ciudadana y sensibilidad a la realidad social.

Apoyos de sostenimiento

Bienestar de los aprendices

Monitores

Punto de contacto egresado SENA

Sistema de información de gestión virtud de aprendices

Sistema de liderazgo

Los siguientes son los frentes de acción del bienestar a los aprendices:

Salud

Desarrollo intelectual

Consejería y orientación

Promoción socioeconómico

Recreación y deporte

Información y comunicación

Protección y servicio institucionales

plataforma

Comunicación sincrónica

Comunicación asincrónica

Presencia social

Interacción efectiva

COMUNICACIÓN SINCRONICA

Chat y mensajería instantánea

Audios conferencia

Video conferencia

Web conferencia

Software de comunicación

Foro de debate y comunidades académicas

COMUNICACIÓN ASINCRONICA

Correo electrónico

Mensajeria

Wiki

Portafolio

Blog

webquest

planeaciónDiseño

curricularAdministración de calendario

Gestión ambiental

Planeación de la formación

ingreso

• registro

inscripción

• Pruebas

selección

• matricula

formación

Desarrollo curricular

Ejecución formación

Lms

Gestión tiempo

certificación

MI CONTEXTO DE FORMACION

PRESENTADO POR:

CINDY PAOLA FRANCO TORRES

PRESENTADO A:

ALBA PATRICIA LEURO

FREDDY ALEXANDER GARCIA

ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMA DE INFORMACION

SENA

CHIA CUNDINAMARCA

2014