Departamento de Lengua castellana y literatura Curso 2012-2013

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Lengua. 2º de BACHILLERATO: Profesora: Grisel Foz

1. Los contenidos básicos del curso son: Sintaxis, Texto y Literatura (con las lecturas y contenidos de la

PAU)

2. El planteamiento de la asignatura tiene una parte teórica y práctica en la literatura y esencialmente

práctica en lengua.

Deben tenerse perfectamente asimilados los conceptos básicos de morfología, sintaxis, semántica… de

cursos anteriores para poder hacer este trabajo, tanto en análisis y comentario sintáctico como en

comentario de texto. En literatura, la práctica se centra en la lectura y análisis de las obras propuestas.

La parte de teoría es el contexto que enmarca las obras.

3. La Materia será objeto de evaluación continua, en cada evaluación habrá dos exámenes. Se distribuirá la

materia nueva y la de la evaluación anterior de literatura entre ambos. La sintaxis y texto que se vayan

incorporando serán objeto de examen en las evaluaciones posteriores, dado su carácter práctico. Por

tanto, el último examen es global.

4. El alumno deberá realizar un trabajo obligatorio (se entrega después de navidad) sobre los temas que

la profesora proponga de El Romancero gitano de García Lorca, obra que será explicada y analizada en

clase. Todas la obras propuestas para selectividad, serán parte de los exámenes y deberá realizarse un

ejercicio de lectura que la profesora explicará.

5. Criterios de calificación:

PRUEBAS ESCRITAS CUADERNO, LECTURAS Y TRABAJOS

ACTITUD

2ºBto

BACHILLERATO

Lengua

Dos pruebas por

evaluación como mínimo. Las lecturas obligatorias que forman parte de los contenidos de literatura

de la asignatura,

serán objeto de examen

95%

(70%lengua/30%literatura)

Ejercicios realizados en clase y en casa,

cuadernos de lectura y trabajo.

Disposición del alumno hacia la

asignatura, el trabajo diario y la relación

con sus compañeros y profesora.

5%

ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

Cada falta de ortografía restará 0’25 puntos; dos tildes equivalen a una falta

Pueden descontar 2

puntos como máximo

Errores de redacción y presentación.

Pueden descontar 1 punto como

máximo

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6. Es muy importante hacer los ejercicios, que se corregirán en clase un día fijo a la semana. Es la única

manera de conseguir dominar la práctica, esencial en esta asignatura.

7. El libro de texto: Comentario de texto. Lengua castellana. 2º de bachillerato, Editorial ECIR. Se utilizará

como manual de referencia especialmente para el estudio del comentario de texto y para repasar

conceptos gramaticales ya estudiados. Además deben estudiarse los apuntes de clase, ejercicios

corregidos, material preparado a través de la página web del Departamento y el blog de clase:

http://losdeberesdelenguabto.wordpress.com/ , donde aparecerán las tareas para casa, fechas de

examen, etc. Los alumnos podrán enviar ejercicios y trabajos a través de la dirección de e-mail:

losdeberesdelengua@gmail.com 8. Exámenes: Las fechas de examen se acordarán a principio de cada evaluación y no serán cambiadas. A

partir de la segunda evaluación, con el objeto de disponer del tiempo suficiente y no obstaculizar otras

clases, dividimos cada examen en dos días seguidos: Primer día: Sintaxis y literatura; Segundo día:

Resumen y comentario de texto. 9. No asistencia a los exámenes. Como acuerdo de Departamento:

El Departamento aplica, siguiendo las directrices legales, la evaluación continua; por tanto, el

alumno no cuenta con una sola nota para su evaluación.

A los alumnos que no asistan a clase el día del examen no se les realizará el examen en otro

momento.

Deberán presentar al profesor un justificante médico o de otro tipo, de carácter oficial. La

calificación se realizará, aplicando los criterios de calificación establecidos en la programación,

con el resto de las notas. Contarán con una nota menos.

10. El Departamento de Lengua castellana y Literatura siguiendo las pautas fijadas por el RRI que fija la

pérdida del derecho a la evaluación continua en el 15% de faltas de asistencia a clase del alumno.

11. PAU:

PROGRAMACIÓN OFICIAL DE LITERATURA PARA SELECTIVIDAD:

LECTURAS OBLIGATORIAS:

a) Federico García Lorca, Romancero gitano (1928) (editorial Planeta, colección Austral)

b)Esta obra quizás nos la cambien: Antonio Buero Vallejo, El tragaluz.(1967) (editorial Planeta,

colección Austral, Castalia)

c) Mario Vargas Llosa, Los cachorros (1967) (editoriales Planeta, colección Austral, Cátedra, Punto de

lectura, Alfaguara).

d) Miguel Delibes, Los santos inocentes (1981) (editoriales Planeta, colección Austral, Crítica,

Santillana)

PROGRAMA DE LA PRUEBA DE LITERATURA:TEMAS

1.- LA POESÍA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX: 1.1. La renovación de la lírica en el fin de siglo: Rubén Darío,

Antonio Machado. La poesía entre el modernismo y la vanguardia: Juan Ramón Jiménez. Las

vanguardias en España. Los poetas de la generación del 27: entre la tradición y la vanguardia. 1.2. La

poesía de Federico García Lorca: Poética. Evolución (del Libro de poemas a los Sonetos del amor

oscuro); Lectura: El Romancero gitano: los personajes, el espacio, los símbolos, la métrica, el

estilo.

2.- EL TEATRO ESPAÑOL EN EL SIGLO XX. 2.1. La renovación teatral en el fin de siglo: El teatro de Valle

Inclán entre el modernismo y la vanguardia; el esperpento. 2.2. El teatro de la generación del 27: Lorca.

2.3. La renovación teatral de posguerra: Géneros y modalidades. El teatro de testimonio social Autores

emblemáticos (Miguel Mihura, Alfonso Sastre). 2.4. Un dramaturgo atraviesa el siglo: Antonio Buero

Vallejo; la crítica social; la ética y el compromiso con el ser humano; la técnica dramática; el simbolismo;

los personajes; la evolución (desde Historia de una escalera hasta Misión al pueblo desierto). Lectura:

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El tragaluz: el experimento, la historia, los temas, el espacio, los personajes, la estructura, las

técnicas escénicas, el simbolismo, el lenguaje.

3.- LA NARRATIVA HISPANOAMERICANA DESDE 1940. 3.1. La evolución del cuento a partir de 1940:

Julio Cortázar, Jorge Luis Borges. 3.2. La nueva novela de la década de los 60: El fenómeno del “boom”.

Características generales (el realismo mágico, la crítica política y social, los aspectos formales). Autores

principales (Gabriel García Márquez, Juan Carlos Onetti, José Lezama Lima, Ernesto Sábato, Julio

Cortázar). 3.3. Un novelista de nuestros días: Mario Vargas Llosa. Teoría de la novela. Técnicas

narrativas. La evolución de su novelística entre La ciudad y los perros y El sueño del celta. Lectura:

Estudio de Los cachorros: los temas, la estructura, los personajes, el espacio y el tiempo, los

símbolos, el estilo.

4.-LA NOVELA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX. 4.1. La novela de posguerra: Las novelas inaugurales de los

años 40 (Cela, Laforet, Delibes). 4.2. El realismo social en algunas novelas de los años 50: Temas.

Técnicas y estilo. Títulos emblemáticos (La colmena, de Cela; El Jarama, de Sánchez Ferlosio). 4.3. La

renovación de la novela en los años sesenta: Procedimientos narrativos. Agunos nombres: Luis Martín-

Santos y Tiempo de silencio. Juan Marsé. Juan Goytisolo). 4.4. Un novelista atraviesa el siglo: Miguel

Delibes. La visión crítica de la realidad. El espacio rural y otros espacios. El estilo. La evolución

novelística (desde La sombra del ciprés es alargada hasta El hereje). Lectura: Los santos inocentes: la

denuncia social, los personajes, el espacio y el tiempo, las técnicas narrativas, la estructura, el

habla popular.

OBSERVACIONES:

1. El ejercicio de literatura constará de dos preguntas: una, práctica, sobre las lecturas propuestas y una

segunda, teórica, relacionada con la anterior, que versará sobre el autor, sobre el género o sobre otros

autores contemporáneos cultivadores del mismo género. Las preguntas se formulan con los epígrafes

de los temas.

2.-El examen será de doble opcionalidad, pero los textos no necesariamente pertenecerán al mismo

género.

3.-Las preguntas serán las que figuran en los enunciados del programa.

Pregunta práctica: se califica sobre 1´5 puntos

Pregunta teórica: se califica sobre 1´5 puntos

LENGUA:

1. Sintaxis: Análisis y comentario sintáctico: se califica sobre 3 puntos

2. Texto: "Señale las características lingüísticas y estilísticas del texto más relevantes": se califica sobre

2 puntos

3. Resumen del texto: se califica sobre 2 puntos

Enlaces a los exámenes de PAU de 2012:

Junio : http://wzar.unizar.es/servicios/acceso/accespau/exame/12junio/lengu.pdf

Septiembre: http://wzar.unizar.es/servicios/acceso/accespau/exame/12sept/lengu.pdf

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FECHAS DE EXAMEN 1ªEvaluación 2ªEvaluación 3ªEvaluación Primer examen

Segundo examen

DISTRIBUCIÓN DE LA MATERIA POR EVALUACIONES

Contenidos Lecturas correspondientes

1ªE

va

lua

ció

n

Repaso de Morfología y sintaxis a través del Análisis y comentario sintáctico. Literatura: Tema 1: 1.- La poesía española en el siglo XX: (Hasta donde dé tiempo)

F. García Lorca, Romancero gitano. Comenzamos el trabajo.

2ªE

va

lua

ció

n

Sintaxis: Análisis y comentario sintáctico. Texto: Resumen y Comentario de texto Literatura: Temas: 1,2 y3 1.- La poesía española en el siglo XX: 2.- El teatro español en el siglo XX 3.- La narrativa hispanoamericana desde 1940

F.García Lorca, Romancero gitano (1928) Antonio Buero Vallejo, El tragaluz.(1967) Mario Vargas Llosa, Los cachorros (1967)

3ªE

va

lua

ció

n

Sintaxis: Análisis y comentario sintáctico. Texto: Resumen y Comentario de texto Literatura: Temas: 1,2 ,3 y 4. 1.- La poesía española en el siglo XX: 2.- El teatro español en el siglo XX 3.- La narrativa hispanoamericana desde 1940 4.-La novela española en el siglo XX.

F. García Lorca, Romancero gitano (1928) Antonio Buero Vallejo, El tragaluz.(1967) Mario Vargas Llosa, Los cachorros (1967) Miguel Delibes, Los santos inocentes (1981)