HORARIO DE CLASES · 2020. 11. 7. · Dibujos flotantes • Un espejito (5 cm aprox.) • Un...

HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

8:00 - 8:40 CÁLCULO

MENTAL

INGLÉS EDUCACIÓN

FÍSICA

INGLÉS INGLÉS

8:50 - 9:30 INGLÉS INGLÉS INGLÉS CÁLCULO

MENTAL

INGLÉS

9:40 -10:20 INGLÉS CÁLCULO

MENTAL

INGLÉS INGLÉS ARTES

10:20 -11:00 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO

11:00 -11:40 ESPAÑOL ITALIANO INFORMÁTICA ESPAÑOL ESPAÑOL

11:50 - 12:30 ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL

12:40 –1:20 ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL ESPAÑOL

HORARIO DE CLASES

VALOR DEL MES

HONESTIDAD

TAREAS DE INVESTIGACIÓN DE LA SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVEMBER.

Valor de la semana: Honesty

Frase de la semana: Honesty is telling the truth

Aquí se encuentran las investigaciones que deberán ser analizadas para lafecha indicada.

Teacher: Cristy Pérez

SUBJECT INVESTIGATION FLIPPED CLASSROOM DUE DATE

Grammar https://www.youtube.com/watch?v=fnAF80C2PDwMonday,

November, 9th

Geography https://www.youtube.com/watch?v=9GuvP9Nv2hwWednesday,

November, 11th

Science https://www.youtube.com/watch?v=n4crvs-KTBwFriday,

November, 13th

MATERIA INVESTIGACIÓN DE AULA INVERTIDA FECHA

Matemáticas https://www.youtube.com/watch?v=WtL1K-G5lOw Lunes 9 de

noviembre

Historia https://www.youtube.com/watch?v=sLtbT5t-ZMI

Viernes 13 de noviembre

https://www.youtube.com/watch?v=fnAF80C2PDwhttps://www.youtube.com/watch?v=9GuvP9Nv2hwhttps://www.youtube.com/watch?v=n4crvs-KTBwhttps://www.youtube.com/watch?v=WtL1K-G5lOwhttps://www.youtube.com/watch?v=sLtbT5t-ZMI

EXPERIMENTOS

Materiales

• Un espejito (5 cm aprox.)• Un recipiente de plástico 20 x 20 cm

aprox.• Agua • Hoja blanca• Colores• Marcadores• Una bolsita para sándwich• Un vaso alto transparente

EXPERIMENTOS

Experimento#1Dibujos flotantes• Un espejito (5 cm aprox.)• Un recipiente de plástico 20 x 20 cm

aproximadamente, con la mitad deagua.

• Marcador del color de su preferencia

Experimento#2Efecto óptico• Hoja blanca• Colores• Marcadores• Una bolsita para sándwich• Un vaso alto transparente con agua

NOVIEMBRE 2020N I V E L PRIMARIA

ACADEMIC ACTIVITIES FOR WEEK NOVEMBER 9-13

Value of the month: Honesty

Phrase of the week: Honesty is telling the truth

Date: Monday, November 9th, 2020

GRAMMAR

Routine:• Verbs• Idioms• Time table• Reading • Flashcards

EECU (Flipped Classroom): 1. What is an adjective?2. When do we use the simple present

tense?3. When do we use the present

progressive tense?

Title: “Adjectives”

Vocabulary:quantity, weather, sweater, happening,and happened

Activities:Your teacher will explain and present toyou the topics: Adjectives, Present Tensereview and Present Progressive to answerAMCO Book pages 82 to 85

Portfolio:Write some examples with your teacherin simple present tense and in presentprogressive: sentences, questions and innegative sentences.

Flashcards:Draw one image representing aflashcard you saw in your routine.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 9 al 13 DE NOVIEMBRE.

Valor de la semana: Honestidad.

Frase de la semana: Honestidad es decir la verdad.

Fecha: Lunes 9 de noviembre de 2020.

MATERIA : MATEMÁTICAS.

Aula invertida.

¿Qué es una fracción propia?

¿Qué es un fracción impropia?

‘¿Qué es una fracción mixta?

Rutina.

Tablas 6 y 7.

Pronombres.

Múltiplos y submúltiplos del metro.

1. Titulo: Fracciones.

2. Actividad: Resolveremos nuestras preguntas EECU después de haber comentado en grupo.

3. Se les explicará como se convierte una fracción mixta a impropia y viceversa

(realizaremos diferentes ejercicios).

1. Vocabulario: gracioso, bondadoso, respetuoso y sabroso

2. Libro Amco 2. Contestaremos con ayuda del grupo las páginas 8,9 10 y 11.

VALOR DEL MESHonestidad

ACTIVIDADES DE LA SEMANA 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

Valor del mes: Honestidad


Evidencia: aquí encontraran las actividades que realizaremos durante la sesión y que deberán

mandar al correo: [email protected]

LUNES, 9 DE NOVIEMBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material: Cuaderno

de matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.

Realizaremos una actividad cognitiva de coordinación, seguimiento visual, discriminación, agudeza, memoria fotográfica, percepción de diferencias o Integración visual.

Practicaremos las tablas de multiplicar y el dictado con las operaciones de la clase anterior.

Resolveremos las siguientes operaciones:

a) 9-6-3+4+5-7b) 90-60-20+80-30-50c) 2+1-1+7-8+6d) 60+30-70+50-20+40e) 5+3+1-8+6+2f) 1+1+7-6-2+3g) 10+10+10+60-70+50h) 20+10+60-30+10-60i) 1+1+1+6-7+5j) 90-60-30+40+50-70k) 20+10-10+70-80+60l) 7-1+3-8+6-7m) 50+30+10-80+60+20n) 9-6-2+8-3-5

ACADEMIC ACTIVITIES FOR WEEK OCTOBER 9-13



Date: Tuesday, November 10th, 2020

HISTORY

Routine:• Verbs• Idioms• Time table• Reading• Flashcards

EECU (Flipped Classroom): 1. What were the jobs at a mission?2. Why did the mission bells ring?3. How is the life of Indians in the

missions?

Title: “Work and Prayer”

Vocabulary:weeded, raised, plowed, ditches, andprayer

Activities:Write to describe the Indians life in amission with the help of your teacher andthe presentation she will share in zoomclass.

Portfolio:Write about children, men and women’sjobs from the information that yourteacher will talk to you about in class.





Fecha: Martes 10 de noviembre de 2020.

MATERIA : ESPAÑOL.

Aula invertida.

¿Qué es un párrafo?

¿Para qué sirven las conjunciones?

¿Cuáles son los tipos de conjunciones?

Rutina.

Tablas 6 y 7.

Pronombres.


1. Titulo: Lectura de comprensión . .

2. Libro Amco 2: Leeremos la página 2 y 3 de lecturas español, subrayaremos con color rojo todas las palabras con s y resolveremos la página 4.

3. Portafolio: Realizaremos un dibujo del pájaro tordo y escribiremos sus características como también una pequeña reflexión sobre por que no es correcto burlarnos de los demás

1. Titulo: Organización del texto.

2. Libro Amco 2. Contestaremos en grupo las páginas 14 y 15.

3. Actividad: Resolveremos nuestras preguntas EECU después de haber comentado en grupo cada una de las preguntas y escribirán el vocabulario tres veces cada palabra.

4. Vocabulario: pequeñísima, hermosísima, amplísimo y flaquísimos.







MARTES, 10 DE NOVIEMBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material: Cuaderno

de matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.




a) 10+10+70-60-20+30b) 3+6-8+3+5-6c) 10+10+10-60-70+50d) 2+1+6-3+1-6e) 40+50-60+50-20-60f) 3+6-7+2-3+6g) 5+2+1+1-6-2h) 70-20+40-60+10-30i) 6+3-7+5-2+4j) 7-2+4-6+1-3k) 60+10+20-90+70-20l) 4+5-7+1+1-3m) 70-10+30-80+60-70n) 40+50-70+10+10-30




Date: Wednesday, November 11th, 2020

GEOGRAPHY


EECU (Flipped Classroom): 1. What is lent?2. Why did many Native Americans

die in 1500s?3. What did Portuguese settlers do to

replace them?

Title: “Brazil´s History and Culture”

Vocabulary: Influence, plantation, enslaved, crowding, and leisure

Activities:Write facts about the influence of history from the presentation that your teacher will show you in classes.

Portfolio: Write about leisure time they used to have with the help of your teacher.

Flashcards: Draw one image representing a flashcard you saw in your routine.

EXPERIMENT

Para esta actividad utilizaremos:* maicena (6 cucharaditas)• Agua (50 ml)• Marca textos o cualquier colorante• Una cucharita sopera• 2 recipientes de plástico capacidad aprox. 50ml • Tijeras • Cinta tape o masquin tape • Bocina para escuchar música.• Plástico adherible o una bolsa de plástico transparente para proteger la bocina




Fecha: Miércoles 11 de noviembre de 2020.

MATERIA : GEOGRAFÍA.

Aula invertida.

¿Qué es un relieve?

¿Qué estudia la geomorfología?

¿Qué estudia la orografía?

Rutina.

Tablas 6 y 7.

Pronombres.


1. Titulo: El relieve de México.

2. Libro Amco 2: Leeremos y

subrayaremos las páginas 38,39 y 40.

3. Actividad: Escribiremos nuestras preguntas EECU, las resolveremos y escribiremos el vocabulario tres veces cada palabra al finalizar copiaremos en nuestra cuaderno el mapa conceptual proyectado por la maestra con la información obtenida del libro Amco.

1. Vocabulario. Hermoso, celoso, maldoso,

curioso y rojísimo

2. Portafolio: En un mapa del estado de Chihuahua dibujaremos los diferentes tipos de relieve, escribiremos sus características y el nombre de altitudes importantes.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS DE LA SEMANA DEL 9 AL 13 DE NOVIEMBRE

Valor del mes: honestidadFrase de la semana: Honestidad es decir la verdad.

CLASE ESPECIAL – COMPUTACIÓN

COMPUTACIÓN

Fecha: Miércoles 11 denoviembre

Rutina (dictado de rapidez)Continuaremos realizando la presentación de la historiadel Transbordador Challenger de la NASA.Misma que será evaluada para la calificación trimestral.

Durante la clase es necesario tener computadora y

PowerPoint activo.

Tema: CLASE 4° PRIMARIAHora: 11:00 AM

VALOR DEL MES

HONESTIDAD

COLEGIO

LATINOAMERICANO

BILINGÜE




Date: Thursday, November 12th, 2020

LITERATURE

Routine:• Verbs• Idioms• Time table• Reading• Flashcards

EECU (Flipped Classroom): 1. Who was Teacher, in the story?2. Who took Teacher home for the

weekend?3. Who was Bob?

Title: “Teacher’s Pet”

Vocabulary:weekend, cage, gasped, laughed, andchatting

Activities:Your teacher will play the audio with tocomplete the story with the missingwords then all together we will answerAMCO pages 12 to 17

Portfolio:With your teacher’s help you will draw“Teacher” and a cage.





Fecha: Jueves 12 de noviembre de 2020.

MATERIA : MATEMÁTICAS.

Aula invertida.

¿Cuáles son los números decimales?

Rutina.

Tablas 6 Y 7.

Pronombres.


1. Titulo: Números decimales.

2. Actividad: Escribiremos las preguntas EECU, las responderemos y escribiremos nuestro vocabulario tres veces cada palabra.

3. Explicaré como se resuelven las operaciones con punto decimal, la forma en la que se deben de acomodar los números y resolveremos varios ejemplos.

4. Vocabulario: lápices, raíces, luces y voces

5. Libro Amco 2. Contestaremos con ayuda de todos las páginas 12 y 13.







JUEVES, 11 DE NOVIEMBRE DEL 2020

MATERIA ACTIVIDADES

Cálculo mental

Material: Cuaderno

de matemáticas,

lápiz, borrador,

colores y pluma

roja.




a) 60+30-70+50-20+40b) 4+5-7+1+1-3c) 30+60-80+30+50-60d) 20+10+60-30+10-60e) 4+5-6+5-2-6f) 30+60-70+20-30+60g) 5+3+1-8+6+2h) 5+3+1-8+6+2i) 10+10+10-60-70+50j) 3+6-7+2-3+6k) 60+10+20-90+70-20l) 6+1+2-9+7-2m) 40+50-60+50-20-60




Date: Friday, November 13th, 2020

SCIENCE


EECU (Flipped Classroom): 1. What is a desert ecosystem?2. How is California’s Mojave Desert?3. How can deserts be different?

Title: “Desert Ecosystem”

Vocabulary:lifeless, surviving, temperature,centimeters, and underground

Activities:Write some facts that your teacher willtell you in classes about the desert.

Portfolio:Write and draw about the Fennec Foxand the Desert Tortoise with the help ofyour teacher.


ART CLASS

Para esta actividad utilizaremos:

• 6 hojas de color de tu preferencia • Pritt• Tijeras




Fecha: Viernes 13 de noviembre de 2020.

MATERIA :HISTORIA

Aula invertida

¿En cuántas culturas se divide Mesoamérica?

¿Cómo se llaman?

Rutina.

Tablas 6 y 7.

Pronombres.


1. Titulo: Las civilizaciones.

2. Actividad: Leeremos y subrayaremos la información de nuestro libro Amco y resolveremos con ayuda de la lectura nuestras preguntas EECU.

3. Escribiremos nuestro vocabulario tres veces cada palabra.

4. Trabajaremos con las hojas impresas de las culturas Mesoaméricanas.

5. Libro Amco 2: páginas 20,21, 22, 23 y 24

6. Portafolio: Elaboraremos un mapa

mental con la información obtenida.

EXPERIMENTOS

MATERIAL

Lluvia de colores (Miércoles 18 de noviembre)Agua Aceite ½ vaso Colorantes 4 coloresBotella de refresco 600ml o de 1 litro2 vasos

Lámpara de lava (Miércoles 2 de diciembre)Agua 1 vaso con aceite Pastilla efervescente Frasco alto de vidrio 1 colorante Cristales de sal

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