Hoy es jueves, el 2 de abril

Meta: Mirar los ensayos de “Lio”Hablar de la participación Empezar la Unidad 4 lección 2 “Vocabulario”Patitos

La participación ¿Por qué?

Puerto Rico¿Qué sabes de Puerto Rico?Leemos Jose feliciano (feliz navidad)JLoMark AnthonyRicky MartinDaddy Yankee

Los heroesLos Héroes¿Quién es tu héroe?¿Qué adjetivos describen a tu

héroe? ¿Qué tipo de trabajo tiene o qué

hace? Nombra los trabajos que puedas.

El vocabularioPracticamos la pronunciaciónVoluntario para presentar

sorprendente

surprising

arriesgarse

to risk

el (la) artista

artist

el (la) artista

artist

el (la) bombero(a)

firefighter

el (la) bombero(a)

firefighter

el (la) carpintero(a)

carpenter

el (la) cartero(a)

mail carrier

el (la) cartero(a)

mail carrier

el (la) músico(a)

musician

el (la) periodista

journalist

el (la) policía

police officer

el (la) policía

police officer

el (la) político(a)

politician

el (la) secretario(a)

secretary

el (la) técnico(a)

technician, repairperson

el (la) veterinario(a)

veterinarian

el (la) veterinario(a)

veterinarian

sentir (ie) que

to be sorry that, to feel

la amistad

friendship

la fama

fame

el logro

achievement, success

la valentía

bravery

A leer – p.238 parte AEnrique completó un cuestionario

para saber que trabajo es lo mejor para él.

Vamos a leer de sus resultados y la opinión que tiene de los resultados. ◦Una persona lee, la otra persona

tiene que mirar el vocabulario en azul en la p. 259 y explicar en inglés.

Cierto o falso según la lectura

1. Enrique está contento con los resultados.

2. Los resultados dicen que Enrique debe ser periodista.

3. En la opinión de Enrique, para ser bombero hay que ser tímido.

4. Enrique piensa que una meta importante de ser bombero es ayudar a otras personas.

5. No hay duda que Enrique va a ser bombero.

A leer de sus aspiraciones verdaderas – Parte BCambia papeles. Ahora la otra

persona lee.Más vocabulario- p. R11Ya sabes –una persona lee en

español, otra persona di el inglés.

A escuchar – a responderEscucha la lista de trabajos.

Escribe la palabra asociada.

La carcel/la multa el instrumento la pintura

Construir cosas el fuego escribir cosas

Contestar telefonos

El músico – el instrumentoEl carpintero – construir cosasEl artista – la pinturaEl secretario – contestar el

teléfónoEl periodista – escribir cosasEl bombero – fuegoEl policía – la cárcel/la multa

Actividad 1 p. 240Herramientos = toolsProteger = protectEntregas = deliveriesAlumnos = students ¿Voluntarios para escribir en el

pizarron?

Actividad 2¿Qué significan las palabras en el

banco de palabras?

¡Vamos a Hablar Con Vocabulario!

Unidad 4 Lección 2 ¿Quiénes Son Los Héroes?

Habla con tu compañero/a para terminar las frases con algo lógico

1. Para tener buena amistad es necesario…

2. Brad Pitt figura en muchas películas. Unos

ejemplos son…

3. Es importante que los bomberos sean…

4. Los carpinteros….

5. (No) me gusta mi vecino porque…

6. Para lograr las metas es necesario…

7. Tengo un examen mañana por lo tanto,…

8. El deber del policía es…

9. Un sinómino de “convertirse en” es…

10.Una persona en historia con mucho logro es…

11. Debo llamar a un técnico cuando…

12. Tenemos la compentencía mañana por eso…

13. En mi opinión, es sorprendente que…

14. Es importante/necesario hacer sacrificios cuando…

15. La valentía es importante…

16. Estoy muy cansado sin embargo,…

17. Los ________ se arriesgan mucho…

18. Una persona con muchísima fama es…

19. El próposito de un periodista es…