Estados Unidos de Colombia. i

RI1RI0 OFICIAL. a k o v m B O G O T A , J U E V E S 23 D E M A Y O D E 1872. N Ü M . 2548.

P i j . roo» LKJtaiATIVO DI LA culo».

•Sonado da Pleripotenciaiios — SCMOO nocturna del Q de m»jro 489

Xoero método da lector» I escr tura, intenta-do por el »Bor Runon Meroido. 480

Cámara de Bapreacountes—Informo do uua comlbion 401 UCLTTATLA DXL TESORO i CRKOITO MACIOKAL.

Relaciones de operaclon»» de caja de la Teso-rería jeaer t l de la Union 492

PODFB JCOICUL DI LI L'NION. • Cuadros que manifiestan el movimiento do los

espedientes que b«n coreado en la Procura-d u r a jenerat da la Nación en abril I muyo. . 492

Poder Legislativo de la Uiioa.

S E N A D O D E P L E N I P O T E N C I A R I O S .

3X8I0H NOCTURNA DLT 6 DI MAYO DE 1872. Prtaldenoia del o'udadano Plata Atorro.

En la ciudad de Bogotá, ol din 5 do mayo do 1872, a lae ocho de la noche, se abrió la sesión del Senado de Pleni potenciarlos con asistencia de los seno rea Arboleda, Castro, Cortés Iiolguin, Cerón, Del Real, García, López, Men-doza, Miró, Plata Azuero, Pizano, Ro-dales, RiáscoB, Rienx i Valenzuela. Los demás ciudadanos Senadores estuvie-ron ausentes con escusa lejitima. . Se leyó, i fué Bprobada, el acta de la sesión anterior, i so firmó la del tres de los corrientes.

El señor Senador Mendoza informó qne había ido el dia anterior, eegan la misión qne se le confió, a la honorable Cámara de Representantes, con el ob jeto de sostener las insistencias del Se-nado on el proyecto de lei " reformato-ria do las de monodas" ; pero que la discusión de dicho proyocto no había podido tener lngar, a consecuencia de nabcrse levantado la sesión do aquel cuerpo por falta de quorum.

Abrióse el segundo debate del pro-yecto de decreto " adicional al do 11 de julio do 1870, que fundó en la Uni-versidad nacional la Escuela de Artes I Oficios," despachado en comisiou por el ciudadano Rienx, i a mocion del señor García el Senado acordó suspen derlo indefinidamente. Los ciudadanos Del Real, Pla ta Azuero i Rieux hicie-ron constar su roto negativo a tal re-solución.

Abrióse el segundo debate del pro-yecto do lei "qne autoriza al Poder Ejecutivo para entrar en ciertos arre-glos con ios acreedores estranjeroe," despachado en comisión por el ciuda-dano Válenznela, i 61 señor Cerón pro-

JDUÍO l o q u e s i g u e : « Defiérase Áasla mañana, a la una

de la tarde, la discutían de este negocio." Negada qne fué esta mocion, proco

dióse a dar segundo debate al indicado proyecto, i discutido en la forma regla mentaría, fué aprobado sin modifica cioa alguna i payó a tercero.

Prevu lectura del informe escrito por elsef lorDel Real, se abrió el segundo debate del proyecto de lei "por lacnal se permite al Presidente de la Repúbli-ca separarse temporalmente de la capí tal, en ejercicio do ana funciones" i ol sefior Arboleda propuso lo que sigue:

"•^Utpéndase indefinidamente la día cxuioA <U me negocio."

El Senado neg6 esta modificación, i al punto ae puso en diacuaion el articu-lo único del proyecto, modificado por U o p u i a i o n a a l :

u Art. únioo. El Pretidente de la RepWioa podrá apararte de la capi-tal, m ejercido de tus funciona, fasta por noventa dia» en el presente «Ho, cuando a tu, juicio lo anjean el buen tmiciopMwo. >

Parágrafo. El Prañdtn te podrá acompañatse de uno de los SecrtOirios de hstfido, para que le sirva d<¡ órgano de comunicación <ti todos los asuntos de que se ocupe miéntras permanezet au tente de la capital."

Despues do uua lijera discusión, el autor pidió permiso tii Sjnndo para re-tirar su modificación, i la Cámara con vino en ello. Quodó entonces en discu-sión el artículo único del proyecto orí-jinal, i el ciudadano Cerón redactó la proposicion siguiente :

' Suspéndase h uta matlana, a la una de la tan/e la cUtcusion de este apunto."

Aprobó el Senado esta resolución, i on seguida siendo las nuevo i mediado la noche, eo levantó la ífcsion.

E l P r e s i d e n t e , M PLATA AZUEEO.

El Secretario, Julio E Pérez.

N t J E V O M E T O D O d e l e c t u r a i escri tor», In-v e n t a d o por el aañor d o c t o r R a m ó n M e r c a d o .

M e m o r i a l . Ciudadanos Senadores Plenipotenciarios.

Despues de cinco años descrías i pro-fundas meditaciones, encaminadas al descubrimiento de un sistema do ins-trucción primaría que, en el mas breve término, i con ol menor gasto posible, ponga al alcance de todos ol saber leer i escribir, cuyo conocimiento es, sin duda, el mas importante i necesario en el curso de la vida del hombro i la do los puoblos,-nl fin me lia sido dudo, gracias a la Providencia, combinar uno^ del todo nuevo, bajo la denominación do "Método típico de'enetñanza pri-maria," según el cual se ensena i apren de a leer i escribir on cuarenta dias útiles a los mayores de catorce anos, i en sesenta dias, igualmente útiles, a los menores de esta edad, hatta poco móuos do siete ano?.

Los elementos- filosóficos en que se basa este sistema,Ni que so ponen en juego para su práctica, son éstos : im-presión ; observación ; ntiidad ; aná-lisis, i ejecución ; resultando de aquí tal sencillez i armonía en su conjunto, i tal eficacia en su práctica, que lo lia-rán todavía mas aceptable que la gran dceconoiniaquc proporciona en tiempo i gasto; siendo ae esperarse, a mérito de ésto, quo, uua vez bien planteado, aprendan n leer i escribir, en el tras-curso del_ primer ano, cincuenta mil personas por lo ménos, si su eslablecen siquiera cien escuela» en toda la Repú-blica; pudiéndose obtener, ademas, co-mo seguro, que al través de cinco unos de la difusión i piáctica del método, setá muí sc-Balada la persona que no sepa leer í escribir, i enstfiar metódica mente este arto.

Para su ejecución no so requieren locales especiales: basta una sala cual-quiera quo ponga al abrigo de la in-temperie a los que t r a b a j a r e n su prác-tica.

El total gasto qno ocasiono en el pri-mer aflo, puedo calcularse a razón do veinticinco pesos por grupo do cinco alumnos, o sea do cinco pesos cada alumno, comprendiéndose eu esta cuo-ta, no solo el pago de preceptores, sino el valor du los útiles especiales qno so requieren para su ejercicio, que son bien diferentes de loe conocidos hasta ahora. En los enrsos subsiguientes, el coeto no excederá de dos pesos por plnmno, en consideración a que los úti-les del primer curso, con insignificante repuesto, pueden servir por un tiempo indefinido.

8i entre k>B muchoe informes que ha recibido el Gobierno de la Union de

parte do sus A ¡entes diplomáticos i con-sulares, sobre el importante asunto do instrucción primaria, hai alguno que proponga, dé a conocer, o indique si-quiera, un método du enseñanza dentro do los términos quo dejo espuestos, i I|UO sea tan sencillo, eficaz i económico como Cate, desde luego el Gobierno de be preferirlo, si es que le presenta mas seguridades en sus resultados qno las que yo pueda ofrecerle. Mas si, al con-trario, entro los sistemas do quo hablan dichos informes no hai uno según el cual puedn verificarse) la enseñanza de que 60 trata, en inénos do seis meses i con un costo mayor del quo propon-go, entonces bícu merece el método aludido, si no un sacrificio inmediato para plantearlo, por lo ménos una es-pecial atención do parto del Gobierno.

Confiado en que le dispensareis esa atención, ocurro a vosotros, ciudada-nos Plenipotenciarios do los Estados, solicitando que, aunque sea por algu-nos momentos, os "dignéis ocuparos de 0;te asunto; ya tomando conocimiento do loj documentos que acompaño para comprobar mí relato, ya nombrando una comisión de vuestro seno para que, con la debida reserva, inspecciono el método í os itiforme lo que ea su pru-dencia i sabiduría tenga a bien, sea so-bre la estructura en relación a su no-vedad, sea sobre su eficacia i sencillez; de modo que, convencida i)6a honora-ble Corporacion do la realidad del in-vento, proceda, si lo juzga convenien-te, a votar on el Presupuesto do gas-tos para el próximo ano económico la suma que considere necesaria para la adquisición de los útiles especiales que requiero su ejercicio; medida que, en obsequio de la pronta difusión del mó todo, preferiría a la de un privilejio es-pecial o a la de buscar apoyo on otro Gobierno.

En cuanto a mi, si llega a recono-cerse que algún galardón merezca el invento de este sistema, lo dejo al jui-cio i liberalidad do los Gobiernos en donde sus bttcnds resultados puedan granjenrme un recuerdo.

l'or fortuna, ciudadanos Senadores, el amor a la humanidad, el amor al pueblo, no trio son desconocidos, sino, ántes bien, jerminau corno un senti-miento poderoso en mi alma, quo qui-zá ha sufocado alguna vez al de mis intereios i conveniencias personales: d e t n o l o que, si ni aun ésV. recuerdo llegara a merecer, en tanto que los re-sulta los dei método sean buenos, daría siempre fervorosas gracias a la Divina Providencia por haberme roncedido el alto dóu de contribuir, aunque de nji modo mui pequeño, a disipar la igno-rancia i á impulsar con esto la liber-tad do I03 pueblos.

B gotá, 19 de abril de 1872. Ciudadanos Senadores.

R. Mercado.

S o l i c i t u d documentada del doctor Ramón Mercado para que eo rote una cantidad para la compra do útiles de ensaBiuu primaria, según el nuevo método que ha inrentado de lectura I

escritora. Srñnr Secretario de lo Interior i Itclncione» Ea-

terioru. Ramón Mercado ocurre a vos con el

fia de que autoricéis con vuestro testi-monio los hechos i conceptos qne paso a espresir:

1.° Si hace algún tiempo di conoci-miento al ciudadano Presidente de )a Union, Eustoijio Salgar, i a vo», de que había conseguido inventar on mé-todo, del todo nuevo, para ensenar a leer i escribir a niSos de eieto afioa

para adelanto on ^osentadíoe, i a mayo-res de catorce en cuarenta.

2.° Si de acuerdo con el Presidento i con vos convinimos en qnoos pondría de manifiesto, en mi casa, i en presencia de doB personas do mi confianza, la relación i aplicación del método, 1 los útiles inventados por mi para la ense-ñanza.

3.» Si en efecto, a mediados de mayo del aflo próximo pasado os dignásteia concurrir a mi casa, en donde estuvis-teis en compañía do loa señores docto-ras Froilun Lirgacha, Rafael Elíseo Santander i Fernando Escobar; i si en presencia vuestra i do dichos señores, bajo la mas estricta reserva, exhibí un resúmen escrito del método aludido, i de los útiles indispensables para BU práctica.

4.» Si enterado do todo, os servísteis informar al ciudadano Presidente do la Uuion, on buen sentido, respecto del sistema do mi invención.

5.» Si he tropezado con las dilaciones do una larg* tramitación oficial para acordarlas bases sobre las cuales pudiese yo proceder a dar pruebas convincentes do la verdad reul i eficacia dol método referido.

6.» Si no obstante lo dicho, varías veces es he presentado las planas do escritura, hechas por nn niño de once anos de edad, ejecutadas cu el término de treinta a sesenta dias de upreudieaje; i si las habéis enoo^trfdo superiores en mucho a las quo so obtienen en mayor tiempo por medio de los métodos co nocidos.

7.° Si tno conocéis como persona honrada i digna de crédito ; i si, tanto porvnestro conocimiento personal como por los datos que existen en los Despa-chos del Podor Ejecutivo i por la noto-riedad de los hechos, podéis testificar que en eBta República lio obtenido, entre otros destinos, los de Gobernador do la provincia de Buenavoutura, Re-presentante al Congreso nacional por dicha provincia, Senador Plenipoten-ciario porol Estado soberano del Cunea, Cónsnl jeneral i eucargado de Negocios docsta Nación cerca de la de Clile,. Director jeneral do correos, Coronel de la Guardia colombiana, Intcudente je-neral de Guerra i Marina, Director do la Cusa de moneda i actual Juez Con-tador do la Oficina joneral de Cuentas do la Uniou.

8.J Si conocéis a los eefiores doctores Froilan Largucha, Rafael Eliseo San-tander i Fernando Escobar corno per-sonas honradas i dignas do crédito;-i si los dos primeros desempeñan actual-mente los destinos de Presidente do la Cámara de Representantes el seDor Largucha, i du Secretario de la Corte Suprema federal el señor Santander.

Deseo hacer uso de vuestro respeta-ble testimonio, con el fin de autorizar las jestiones que voi a hacer para dar a conocer el método do que he hablado, ante los Gobiernos a quienes yo tonga a bien dirijirme.

Con tal mira, os snplíoo tengáis ia bondad do eertificar lo que os conste acerva del contenido en los punto* que dejo espreeados.

Señor Secretario.—^?. Mercado. Bogotá, 22 de marzo do 1872.

Eitadra Unido* de Colombia—Poder Bjecutiw na-cionol—íkcnterta ie lo Interior i Relaciona fiítrioru—Sección 2.'—húmero SIL—Bogotd. 28 de mano de 1»72. •

Sefior doctor Ramón Mercado. Tengo la satisfacción de dar a «atad

el informe que me ha pedido por auto-licitad de Techa 22 del presente.

490 DIARIO OFICIAL.

Es exacto quoliaeo algún tiempo puso usted en conocimiento del Presi-dente de la Dnion, i en el raio,qno na bia inventado un métodq, del todo nuevo, para ensenar a leer i escribir a niños mayores de aiete aOoa de edad en aeaenta días, i a mayores de catorce aOos en cuarenta.

Es ignalmeDte exacto que,de acuerdo con las órdenes del Presidente do la Union, concurrí a la casn de usted en compañía de loe señores doctores Frai-lan Largacha, Rafael Eliseo Santander i Fornando Escobar,i en presencia nnes-tra, i bajo la mas estricta reserva, exhi-bió usted un resútnen escrito dol méto do aludido i de los útiles indispensables para sn práctica.

El eiatema de leetnra inventado por usted, i de que di cuenta favorablemen-te al Presidente de la Union, es tan 6encillo como injenioso, i i.ne pareció mui calculado para excitar vivamente la atención de los niños. Del pormenor del sistema de escritura no nos dió ns ted conocimiento, pero los resultados que usted me ha presentado, obtenidos en pocoe diss, sou realmente sorpren dentes i superiores a todo lo que lie visto en esta materia.

En virtud del examen hecho i de la buena impresión recibida por mi, so co misionó al Consejo do instrucción pú-blica del Estado para que lo ensayaso i presentase su informe al Gobierno, lo qne hasta ahora no se lia hecho. El Poder Ejecutivo ha estado dispuesto n que se liag-i por cuenta del Gobierno un enrayo,con un número considerable de niOos, con el tin do probar si el sis-tema es tan bueno para la enseñanza de mnchos niños a un tiempo, como para la instrncoion individual. No ten-go ninguna duda que si esta prueba se realiza satufactoiiamente, el Gobier-no patrocinará los loables esfuerzos de usted.

.Conozco a nsted como persona hon rada i digna decróii to, i eseoteramen te exacto qne usted ha ocupado i ocupa una distinguida poaicion en el país, habiendo desempeñado los importantes destinos que usted menciona en en so licitad.

Los señores doctores Largacha, San-tander i Escobar, que conmigo presen-ciaron el exáiuen del sistema inventado por usted, son ciudadanos notables en el país, de bnena reputación i dignos do crédito, siendo a la sazón el primero Presidente de la Cámara dellepreseu-tantee,i el segundo Secretario de la Cor-te Suprema federal.

Soi de usted atento servidor. Felipe Zapata.

S*Bor doctor Frai l ía La rgado , Presidente do la hononblo Cimara de Representante*.

Espero de la bondad de usted que, en obsequio de la justicia, se sirva es pedirme un certificado en que ponga de manifiesto lo que en verdad i en conciencia pueda usted aseverar sobre los pontos siguientes:

Si sabe nsted quo he inventado un método, del todo nuevo, para ensenar a leer i escribir en cuarenta días a per-sonas mayores de catorce silos, i en sesenta a ios menores de esta edad, has ta poco tnéuos de sieto anos, de lo cnal habia dado conocimiento al señor Pre sidente de la Union, doctor Eustorjio Salgar, i a su Secretario, doctor Felipa Zapata, desde principios del aCo próxi-mo pasado.

Si a presencia do nsted i de otras personas de mi confianza puse de ma-nifiesto al señor Zipata, Secretario de lo Interior i Relaciones Exteriores, un resúmen del método i los útiles espe-cíalos que se requieren para su ejecu-ción, bajo la debida reserva, obrando en esto de acuerdo con el seflor Salgar.

Qué ¡uipretiou causó en el ánimo de usted el exámen del citado método, i coál el jujyio quo formó acarpa de su fondo, »o unporúncfkf utilidad.

Si ha tenido conocimiento de los en-sayo® qne he estado practicando, i ha visto varias planas ejecutadas según dicho método, i cuál ta-otíínion q n e h a manifestado respecto de ollas: opo-

niendo, ademas, todos los pormenores i Cna nota igual a la anterior lo fué qne erea conducentes a poner bien en dirijida ul seOor dootor Rafael E. San-claro su juicio respecto de este asunto, tander, quien la contestó en loe térmi-

Sí en el país soi reputado como per- nos siguientes :' '.. sona honrada i digna do crédito, i como c „ , . „ tal he servidoj entre otros destinos pú- 8 " o r l loc ,o r R*mon * c r c , d o-blicos, los de Gobernador de la provin- Tengo la satisfacción de caponera cía de Buenaventnra, Ministro interi- usted, cu obsequio de la justicia,i do la no en la Suprema Corto federal, Repre- ¡¡ manera mas forma', lo que me consta sentante al Congreso nacional, Sena- > acerca du los puutos que contiene la dor Plenipotenciario por el Estado so- nota que antecede, i quu usted ha tcui-berano del Cauca, Cónsul jeneral i En ] do la tiundad do dírijirmo : cargado de Negocios do esta Ropúbli- 1." Me consta de ciencia cierta quo ra cerca de la de Cliile, Director jeoo- !! usted ha inventado nétido nuevo, ral de correos, Coronel de la Guardia ¡¡ tfiess i sencillo, para ensenar a leer i colombiana,Intendente jeneral de Gue-rra i Marina, D.rector \le la Casa ile Moneda de esta capital i actual Juez Contador do I» Oficina jeneral de Cuencas do la Union.

Finalmente si he tropezado con las dificultades de nna larga tramitación oficial para acordar las bases «obre las cuales pudieso yo trasmitir mi método, para en difusión, al Poder EjecutiVi», dándolo las pruebas convincente* do BU realidad i eficacia.

Ruego a usted disimulo esta molestia do su atento amigo i seguro servidor.

^ R Mercado. Bogotá, 20 de marzo do 1S72.

Froilan Largacha, Representante por el Estado soberano del Cauca', certifico:

1." Quo el señor doctor R-imon Mer-cado se sirvió manifestarme un metódi co plan de ensenar ti leer i escribir en cuarenta dius a personas mayores de catorce anos, i en sesenta a los menores de esta edad, hasta la edad aproximada de siete «nos, cuyo injenioso método, debido a la meditación profunda, del señor Morcado, fué puesto en conoci-miento del Presidente de la Union, Sr. doctor Enstorjio Salgar, i du su Secre tario de lo Interior > Relaciones Este-riores, doctor Felipe Z ipata.

2 . ' Que, a presencia de los doctores Rbfael E. Santander, Fernando Esco-bar i mía, ol doctor Mercado presentó al señor Zipata. comisionado ni efecto por el señor Presidente de la Uniun, una esposicion metódica i compendia-da dol sistema do ensenar a leer cu los estrechos términos que dejo menciona-dos, i también exhibió, bajo reserva, los útiles preparados para la enseñanza.

3." Que recibi una agradable sorpre-sa al penetrarme del sistema injenioso i analítico inventado para la enseñanza do la lectura i oscriUirB por 'e l 6enor Mercado, persuadiéridbmequosolanion-te con no estudio perseverante habría podido llegarse a resultados tnu satis-factorios como los quo asegura el men-cionado método.

4." Que he visto las planas escrjta6 por jovencitos a quienes lia dado leccio nes el doctor Mercado por el método do su invención, i me ha parecido dig-no de admiración el resultado obtenido en tan corto término de aprendizaje, es-timando seguro que la aplicación de ese injenioso sistema, con todos los ele-mentos necesarios para ejecutarlo, será fecundo en bienes al país que lo adopte.

5.° Q.ue la reputación de honrado, intelijeute i buen ciudadano, que siein pro ha merecido el señor doctor Mer cado, le ha hecho acreedor a la confian-za i aprecio público, o inspira la mas plena confianza en su veracidad. Que esas dotes i su ilustración le hau hecho distinguir en los puestos que ha desuní-pen<dodo Gobernador de la antigua provincia de Buenaventura, Majistrado interino de la Corte Suprema de justi-cia, Representante al Congreso nacio-nal, Senador Plenipotenciario por el Estado del Cauca, Director jeneral de correos, Cónsul jeneral Eucargado de Negocios eu la República de Chile, Co ronel de la Guardia colombiana, Inten-dente jeneial de Guerra i Marina, Di-rector do la Casa de Moneda du esta oapital i Juez Contador actual do la Oficina jeneral de Cuentas.

En certificación de lo cual firmo en Bogotá a 21 de marzo de 1872. t

escribir en 40 dias a personas mayores de 14 anos, i cu (¡0 a las menores do esta edad Insta poco ménos de 7 anas.de lo cual dió conocimiento al st-nur Pre-sidente du la l'nioo, d etor Enstorjio Saigir, i a su Secretario, doctor Felipe Ztputa, dc6du principios de! nüo próxi-mo parado.

2 " De acuerdo con dicho señor Prc si jentc pro.-.edió usted n exhibir un re-• útnen del método i los útiles especiales inventados por usted para su piáetica, al seO' -r Secretario de lo Interior i Re-laciones Exteriores, doctor Zapata, a presencia de loa 6enurea doctores Froi-lan Largacha, Fernando Escobar i mía, haciendo las esplibaeiones del caso so-bre el uso do los útiles, todo bajo la debida reserva.

3." I/i imprc-ion quo me cansó di-cha exhibición, lo que pudú penetrar en punto a la combinación formal i material do su invención i a sus resul tudos, nib fué tan tato factoría, quo du claro a iitted francamente quu LTCO tu perior su método a los conocidos hasta nh ra do-que yo tenga noticia ; que es injcliíi ¿ó, sencillo í eficaz ; obrado me-ditaciones profundas i do un estudio constante sobre el particular.

4. • l ie visto con frecuencia las pía lias ejecutadas por los menores du 14 años con quienes Urted ha estado ensa-yando, i mu ha sido tan -sorprendente su resultado, quu no creo puedan obto nerso bajo otro sistema alguno sino cu un tórmiuo triplo del quo usted lia em-picado.

5." l io sentido vivamente que por haber tropezado cotí las dilaciones do una larga tramitación oficial i por la escasez du sus recursos, hasta ahora no haya podido usted eucontrar un cami-no bien c-spedito para obtener la prác-tica i difiiriou du su método,que ofrece los mis ventajosos resultados al país.

Respecto al conocimiento personal que tengo do usted, me cabo la satis facción de decir «pie he cultivado rela-ciones amistosas con usted hace mas de 20 anos, i lo conozco íntimamente como sujeto honrado i digno de fcrédi to, que lia servido, entre otros destinos públicos, los que usted efpíeea.í que ha ocupado i ocupa una posicion bien dis t-inguida en el país.

.Me suscribo de usted su amigo í ob-secuente servidor.

Rafael K Santander. Bogotá, marzo 22 de 1872.

I n f o r m e d e u n a c o m i i l o i i . CiuJadacoi Senadores P le i á^ lencur io i .

En el desempeño de la coiuision que recibimos para ex .minar el nuevo uié todo inventado por el stttor doctor Mer-cado, para ensenar a leer i escribir, pa-samos a dar el informe coi respondiente, en el uiísmo orden que tuvo lugar el acto.

Luego nuo la comisíon llegó a casa del stDor Mercado, lo presentó éste un ejemplar escrito del método, i suplicó se lo indicase si debía informar prime-ro sobre sn teoría, o a la vez teórica i prácticamente: dispúsose esto último, i el seOor Mercado dió lectura al preíi minar del método, destinado a dar a conocer la importancia del arte i la eficacia del método; e-posicion que bo in..s creído oportuno insertar en este informe, paraque la honorable Cámára del Seuado pueda apreciar las ventajas del nuevo sistema. Hé aquí dicha is

Froilan Largacha. posición: |

" METODO TÍPICO DE ENSEÑANZA PBIKAKIA PAKA LECTORA I ESCRITORA.

Qrié representan estas palabras ? Qu6 significa saber leer i escribir 1 Voi a decirlo. Esas palabras representan la posesion

del secreto mas importante on el curso de la vida del hombro, en la de los pueblos i las naciones.

Representan la adquisición del mas admirable de los vehículos, ol dol pen-samiento, del corazon, del alma, mas rápido rjne el vapor, mas súbito que la electricidad.

Representan ser dueño del invento de mas alcance do todos los conocidos.

Con efecto, el misterio mas asombro-so i excelso quo ofrece la constitución del hombre, os el leuguaie articulado, la palabra : por medio da ella espreea rápidamente sus i leas i sentimientos, se pone en comunicación con BUS seme-jantes, 6ii espíritu so trasmite a éstos, í sus potencias so dilatan de un modo in-finito, sin que podamos darnos cuenta de este fenómeno tan maravilloso.

La lectura i escritura representan la existencia i perpetuidad de esas ideas i de las palabras qne las simbolizan ; la trasmisión de unas i otras al través de los tiempos Has jeneraciones, sin estar al fronte del que las produce; repre-sentan, por decirlo ast, la acción vivifi-cante del espíritu humano, difundién-dose en todo el orbe.

Saber esto arte, saber leer i escribir, significa haber recibido el bautismo solemno de la civilización humana: poseer la clavo pira adquirir toda clase de conocimientos; 6er partícipe del dón inas sublime quo el Ciclo ha dispensado a la humanidad para sn desarrollo i progreso ; cuyo oríjen no puedo histo-riarse sino como una inspiración, una emanación do sn sabiduría, una irradia-ción do su omnipotencia para que pu-dieran inmortalizarse los hombres, los pueblos i los naciones.

Saber leer í escribir significa embra-zar el escudo contra lea privilejios,des-igualdades i preocupaciones socales. Significa estar masen contacto el hoih-bro con su Criador, pudiendo disponer do mayores i mejores modíoB para cono-cerle i adorarlo en espíritu i en verdad.

El arte de.leer i escribir es, pnes, el punto do partida de los conocimientos humanos. R.'lijion, ciencias, artes, nsos, costumbres, lejislucion, milicia, histo-ria de los pueblos, todo está escrito, i continuará escribiéndose, como medio preferente para conBervar,difnndír, des-arrollar i perpetuar osa misma civili-zación.

El agricultor, el comerciante, el in-dustrial, el padro de familia, todos, to-dos necesitan leer i escribir para cono-cer bien SUB profesiones i adelantar en ellas,i para cumplircou mas aciertoenB deberes, bajo cualquiera organización social.

Las relaciones del hombre para con Dios, para con la patria, con la familia, consigo mismo i con la humanidad, no pueden desempeñarse cumplidamente sin saber leer i escribir; porqne escritos eo hal'an los libros sagrados, escritas las instituciones de los pueblos, escritos los derechos i deberes del hombre.

Por lo cual, para quo una sociedad, un pueblo cualquiera desarrolle su in-jenio a favor de esos conocimientos, pa-ra que Be haga sentir como intelijente, sea respetado, florezca i rea dichoso, es indispensable que la mayoría de sus miembros sepa leer i escribir.

En las Repúblicas, donde oada indi-viduo es soberanoj la soberanía nado-nal es el conjunto de aquéllos, la nece-sidad de saber leer i escribir es la pri-mera de todas laa necesidades; asi co-mo facilitar esa eniéOanaa es el deber mas sacrosanto que está a cargo de BUS gobiernos.

Si nn pneblo quiere ser libre, tiene que ser ilustrado, i para conseguirlo, cada uno de los que lo componen debe saber leer i escribir, único medio que le conduce a tener plena conoiencia de su modo de ser, do su dignidad, de sus de echos i de sus opiniones, resaltando de allí que sieodo también ilustrada la opiníoQ pública de ese pueblo, ella

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vendrá a constituirse en la sola base de sos instituciones i la sola fuerza de su gobierno, condiciones que le harán ver-daderamente soberano.

Sin ilustración, no cesaremos de re-petirlo, los pueblos serán siempre pre-sa de los ambiciosos i de los embauca dores, lo qne eqnivale a decir: sin 6aber leer i escribir no hai pueblo verdado ramente libre ni que realmente pueda llamarse civilizado.

Tanta i tan gfando os la excelencia de c i te arte, que si por un momento imajinamos que un solo hombro, un solo pneblo, una sola nación, tuviera la facultad do suministrar su conocimien-to, habríamos do reconocer q'aa aquel hombre, este pneblo, esa nación, con solo ese priVilejir», seria ol mas poJero so de la tierra, sin necesidad de recu-rrir a otros medios.

Semejante esto arte al grano de mos-taza de la parábola evanjóüca, que, siendo la mas pequeña de las simien-tes, viene deepnea a convertirse en un árbol froudoso en qno posan las ares del cielo,-asi la lectura i escritura, que al parecer es el mas limitado i pe-queño de los conociiuicntos humanos, viene a ser la raíz poderosa del grandu i frondosísimo árbol ael saber humano.

Por manera, qne ti los gobiernos do las naciones i de los pueblos remedan el gobierno natural i lejitiinodeppadre do familia, no deben omitir sacrificio, dilijencia ni effnerzo alguno que ten ga por objeto hacer efectiva etta ense-ñanza, invistiéndose, como ol padre do familia, de la facultad bastante para impedir qne uno solo de sus goberna-dos no sepa leer i escribir, como la tie-nen para prevenir i castigar los actos qne dañen o puedan dafiar a sus gober. nados, i para prescribir enantes medi-das cedan en 6U provecho. Todo indi-viduo es libre para recibir o nó esta enseñanza, como lo es el hijo para hon-rar o nó a su padre, como lo es todo hombre para matar o nó, para jurar o nó en falso; i einembargo, ahí cat ín loa preceptos divinos i humanos qne le mandan honrar a en padre, no jurar en falso, no matar. Porque si el hom-bre es libre para hacer lo bueno o lo mato, siguiendo sns peculiares propen-siones, bajo su condición privada, no lo es bajo la política o ante la socio-dad de que es miembro, que tieno per-fecto derecho para no consentir en que, a protesto de esa libertad, 1o imponga, en su perjuicio, sns malas pasiones, su abandono i. su absoluta ignorancia ; podiendo, en conseouen^ia, decir m u í bien esa sociedad : aquel de mis asocia Jos quo no sepa leer i escribir no pue-de votar, ocupar pnestos públicos, tes tar ni ejercer aoto alguno civil qne, para su constancia, tengan que autori-zar los demás ciudadanos con su iirina.

Pnede mui bien establecer como pri-mer cánon en BU lejislauion, i debe lia cerlo, que. la primera i prefereute par-tida de su presupuesto de gastos sen la destinada a la instrucción primaria. Porque, lo diremos sin embozo, apesar de todo lo eipnesto en favor de ella, no obstante de hallarse reconocido casi unlVeiWmente como el primer paso, lA.primera atención, la necesidad maB imperiosa i nrjento de todas las necesi dades sociales, la de Babor leer i escri-b i r , -acontece por desgracia qne este arte tan recomendable i necesario no ha enndido suficientemente en el cora-zón de lospueblos, ni se encuentra dol todo al alcance de cuantos deben apren-derlo.

Esto a cansa de la injastiticable to lerancia de lo* gobiernos, que consien-ten en qne muchos de sus asociados no lo aprendan: proviene de la escasez absoluta de recursos eu algunos pue-blos para orear i sostener escuelas pri manas, i en otro* do la indolencia do sns mandatarios; pero mas qne todo esto, depende de la imperfección de loe métodos de enseñanza i de la compli-cación de ¿tiles que demandan.

Obra también en perjuicio de su ade-lanto el recargo de materias que se pre-tendo enseOar en las escuelas primarias. Bajo un sistema regular, metódico i fi-losófico de educación elemental, dichas

escuelas deben reducirse única i esclu-sivamente a la enseñanza do leer i es-cribir, para pasar de allí a las do ins truccion popular destinadas a otros ra-mos quo presuponen aquel conocimien-to. De este modo se divido el trabajo, no se abruma la intolijcncia del disof-pulo con la diversidad de materias, i so simplifican i perfeccionan los métodos, pudiéndose obtener mayores aprove-chamientos en el menor tiempo dado. Es a este últim > objeto que consagra •nos la presente tarea, ofreciendo a nuestros conciudadano?,bajo el nombre de tipico o simbólico, un nuevo método de enseñanza primaria mr.B económico, rápido i eficaz, que los conocidos hasta ahora entre nosotros.

Bien 6e comprendo quo aquel méto do será mejor, mas conveniente i adap table a las diversas edades c intelijen cías de los educandos : quo reduzca IOJ pormonores que implica ol arte de leer i escribir a su espresiou mas jennina: quo los ponga en juego do un modo mas fácil e intelijible para el aprendiz, i que a la vez quo sea mas claro, seuei lio i analítico, deje campo n su intcli-jcncia, a mérito de la observación que le permita ejercer, i la acertada distri-bución de las lecciones.

Ta! nos parece el nuevo método 1Í pico que humildemente presentimos a la sábia consideración del Gobierno de nuestra Patria, i de cuyos pormenores pasamos a ocuparnos, empezando por enumerar los elementos en quo está basado.

Los elementos del sistema tipico de instrucción primaria son éstos:

Impresión; Observación; Análisis; Unidad, i Ejecución. Elementos que Ins cinco letras voca

les del alfabeto, i, o, u, a, e, parecen destinadas n indicarlos." Hasta aquí la espcsicion aludida, que sirve de preli-minar ni método.

En seguida continuó ol señor Merca-do la lectura de la parto del método' quo trata sobro el modo do dcfiirrollar esos elementos filusóticos, haciendo a la

^•ez las mas claras csplicacionep. Reco-nocimos que C6ta parto es injeniosa i tan de nueva invención,que la conside-ramos do las primeras en su jénero, i de importancia en la ejecución del mé-todo.

Pródedió luego a leer i csplicar la estructura del alfabeto típico, su pro nnnciacion i escritura, todo lo cual nos pareció analítico, injenioso i conducen te al desarrollo del sistema.

Sentado eBtó, prosiguió dando leetnra i esplicacion do los pormenores quo im-plica el arte de leer i escribir, qne nos parecieron importantes, para pasar a 11 distribución do las lecciones'del método.

E ^ a distribución, que comprende, u la verdad, lo mas sustancial, mas intere-sante i mas gravo del sistema tipico de la invención del señor Mercado, se lu-lla dividida eu tres partes, que se^deno-minanasí : ' \

La 1." Típico rudimentaria, distri-buida en doce lecciones, que te ejecu-tan en doco dias, enyo pormenor nos esplicó.

La 2." parte, objetiva intelectual, distribuida en 10 lecciones, queso eje-cutan en 18 dias para con los mayores de 14 anos, i en 38 para los menores de esa edad ; i

L \3 .» parte, típico práctica, distri-buida cu 10 lecciones, que 60 ejecutan en diez dias para los mayores de 14 anos, i en 12 para los menores de esa odad.

Sobro cada una de estas parles se hi-cieron ejeroícios aplicando los nuevos útiles indispensables a la práctica del método, qne nos parecieron del todo nnevos, seucillos e injeniosos.

La impresión que nos cansó la lectu-ra, esplicacion i práctica do esta inte-resante parto del sistema, faó la de ro-conocer que ella era el fruto de largas i profundas meditaciones, quo dejHn comprender bien la importancia del nuevo método, c^ya sencillez i eficacia soo indispensables.

Finalmente, honorables Senadores, contrayéndonos a su conjunto, nos es grato manifestaros, en obsequio do la justicia i do uuestrss convicciones, que el método do la invención del señor Morcado os del todo nuevo, sencillo, analítico i eficaz; superior a todos los quo conocemos, i mui bien dispuesto para llenar el objeto de la enseñanza a leer i escribir eu los cortos términos que propono.

Cuino el seCor Mercado solicita dol Senado ta inmediata compra de los úti-les que BO requioron para la ejecución del método, con el objeto de qne sea jo neralinentc conocido, se practique i di funda en toda la República, a fin de plantearlo en seguiducon mayor ficilí dad, organizando los establecimientos del caso en cada uno de h s Estados i en esta'capital, para cuyo efecto pídese vote una cantidad suficiente, do la cual debe gustarse, por vía de anticipación, la mas económica para la compra de los útiles ; vuestra comisión, deseosa do contribuir a qne efectivamente se di-funda lo mas pronto dicho método, so atreve a proponoros:

" Do los cien mil pesos para el fo-mento do la instrucción primaria, el l'.idor Ejecutivo dispondrá de cinco mil pesos, quo se invertirán en la compra Je los útiles necesarios para la ejecu-ción del método inventado por el señor Riiiion Mercado para enseñar a leer i escribir, previo el controto dol caso.

15 'gotá, abril 30 de 1872. Honorables Sonadores. Mat:o Iturraldc— Abraham Garda.

21. Plata Azuero.

Seerrlarta del Seriado Je Plenipotenciario'—Bogo-tá, -¿I Je mayo ds 1672. El anterior proyecto do resolución

fué aprobado por ol Senado en la sesión del dia 2 del presonto raes, al discutirse la lei do Presupuestos.

Julio E. Pérez.

C A M A R A D E R E P R E S E N T A N T E S .

I N F O K U C D E U N A C O M I Í I O ! »

Ciudadanos Rcpretcntanles.

La oomision lejislativn de cuentas procedo a cumplir con el deber qne tieno de intorrnnros sobre los resultados que ha obtenido al dar cumplimiento a las obligaciones quo jo están impues-tas por la lei orgánica de la Hacienda nacional; obligaciones quo la coinision lia procurado llenar dé la mejor manera posible, sin dejar por esQ de asistir a ir.s sesiones de la Cámara, i sin que sus miembros se hayan esensado de despa-char otros varios asnntos que han eido confiados a su estudio.

Notareis acaso, ciudadanos Repre-sentantes, lo tardío de este informe : mas de esto no es responsable la comi-sión, que desde los primeros dias do la reunión del Congreso quiso ocuparse en el desempeño do 6iis funciones, lo cual no le fué posible porque las cuen tas orijiuales del Presupuesto i del Te soro que se habían formado on la Ofi-cina de la Contabilidad jeneral, corres pendientes a lu» años económicos de 1SÜ3 a 1SG9 i de 1SC!> a 1870,quo debía examinar 'a coinision, adolecían de un gravo ciror, el do haberao dejado de incorporar en ellas alguna? otras cuen-tas do oti :inas subalternas, que ya se habiau examinado, i que pertenecían a las mismas vijencias; i fué, por con-siguiente, necesario aguardarla reposi-ción integra de dichas cuentas para poder proceder al gxámen de ellas. No pudo, pues, la coinision dar cumpli-miento a sns obligaciones sino en los últimos dias del presente mes, cnando se distribuyeron los informes sobro las cuentas espresadss; i como resultado do sus investigaciones os informa lo si-guiente :

Para examinar con absoluta exacti-tud la incorporación hecha por la Ofi-cina de la Contabilidad jeneral, de las cuentas de los diversos responsables en la jeneral del Prosupuesto i del Tesoro, seria necesario nn trabajo con corta diferencia igual al de la miama Oficina

do incorporacion, on todo ol ano do SUB tareas. Esto, por tanto, no puedo ha-cerse por la comision lejislativa ; mas no es do rigor, porque, como es sabido, las cuentas do los responsables so^exa-minan i fenecen ántes por la OlUñna jenoral de Cuentas, lo cual red«iic a simples operaoioneB aritméticas las de incorporacion; i para persuadirse de la exactitud de ésta, basta examinar algunas partidas tomadas al acaso,com-pirar del mismo modo la traslación al Mayor, i verificar el balance jeneral.

A estas operaciones se ha reducido el estudio do la coinision, por lo quo respecta a la parte puramonte mecánica do la cuenta; í BO han encontrado rigu-rosamente practicadas las traslaciones, i los asiontos hechos con limpieza i pul-critud.

Como el informo dol señor Director do la Contabilidad contieno todos los dntos quo puedan desearse relativa-mente a las cuentas examinadas i a los resultados do las operaciones practica-1

das en el enrso de los dos anos econó-micos citados, n6i como tambion la comparación do los productos de las rout.is i de los gastos efectuados con los respectivos Presupuestos, juzga la comision innecesario reproducirlos en éste, i so limita a observar qno esos resultados i estas comparaciones son insuficientes para dar ol necesario co-nocimiento de las operaciones definiti-vas do las cuentas. I son insuficientes p rrque, a consecuencia do no haberse incorporado, porque no las han rendi-do, las cuentas de varios responsables del Tesoro, entro ellos el Administra-dor principal do Hacienda do Panamá i los Pagadores do los Territorios na-cionales do San Martin, Casanarc i San Andrés i San Luis do Providencia, los datos de qne lia dispuesto la Contabili-dad son completamento deficientes.

En tanto quo esto coutinúo sucedien-do ; que la cnenta joneral del Presu-puesto i del Tesoro comprenda solo el reconocimiento de aquél, por la intro-ducción quo so hace »l abrir los libros i solamente de las cuentas de los pocos responsables que buenamente quieran rendirlas : en tanto quo no so disponga do todas las cuentas de los empicados a quienes la Nación confia el manejo de 6U6 caudales ; es decir, en tanto quo noee posean todos los elementos de la cuenta ¡ene-ral, será inútil cualquiera eepcculacion para conocer la situación fiscal de la República ; imposible el co-nocimiento de C6ta situación, como tam-bién la de las cuentas de los acreedores i deudores públicos.

Entre los responsables «o halla ol do una oficina importantísima, por la cual circulan grandes caudales de la Na-ción : el Administrador de Hacienda de Panamá, quien en dos anos no ha presentado.según nos lo informó la Ofi-cina jeneral de Cuentas, ni nua siquie-ra, de las veinticuatro cuentas corres-pondientes a dicho período. Con seme-jante omision, qué juicio se podrá for-mar de la situación de lT í soro! Con pena os lo informamos aeí, en cumpli-miento do un deber sagrado ; i decimos que con pena, porque la produce,i mui grande, el no poderse teuer Ins necesa-rios elementos fio apreciación do loa recursos.efectivos i do los gastos Je la República, conformo al actual sistema rentístico, i también porque correspon-de a uno de los miembros do esta ho-norable Cámara tnn gravo responsabi-lidad.

Para poner fin a estos males debería proponeros nn proyecto do acto lejisla-tivo, pero lo avanzado do las sesiones hace que rolo os propongamos uno do resolución, quo tiende al mismo fin i puede dar resultados eficaces.

H. La comision procedió también a cum-

plir con el deber de visitar la Oficina jeneral doCncntns, i como rcsnltado de las visitas practicadas, oa informa :

Dicha Oficina, bien qno provista de un numeroso personal, -funciona con bastante regularidad; i la acción bené-fica dol examen escrupuloso de las cuentas de los responsables del Tesoro nacional, está produciendo loa taluda-

U l A K i O O F K J 1 A J L

ble® efectos de moralizar este ramo, el m u importante de la administración pública.

Nótase, sincmbargo, quo faltan a di-cha Oficina los modioe coercitivos bas-tantes para hacer qne todos los emplea-dos do manejo rindan con la debida pontnalidud las cuentas.

Se acompasa orijinal a esto informe nna relación de los responsables que, hasta el dia de la visita, habinn dejado do rendir sns cuentas. En ella nos ha llamado la atención el qne no haya si-do rendida la cuenta de la Ajencia je neral de Bienes desamortizados, co-rrespondiente al ano económico de 1870 a 1871.

Conocéis, ciudadanos Representan-tes, la importancia qne tal Glicina ha tenido hasta el ano citado, i sabéis que ha contado con el personal euticiento para llevar al corriente sna cuentas, por lo cual creemos injustificable la demora.

Se han examinado por la Oficina jo-neral de Cuentas, en el período de 1." de setiembre de 1870 a 31 de agosto de 1871, las siguientes, según las relacio nee suministradas por dicha Oficina, i qtie orijinalcs so acompañan :

Por ol señor Evaristo Escobar, Pre-sidente do la Oficina, enca rgado de la Sección 1.», las de la Toioreria jeneral, do junio de 1370 a junio do 1871, i la jeneral de 186» a 1870.

Examinadas i fenecidas 14 Por el sefior Josó Caicedo It.,

Contador do la Sección 2.a, las do varias Administraciones de Ha-cienda, as i :

Fenecidas 103. Glosadas 44. Examinadas . . . 147

Por el señor Ensebio Gran, Con-tador de la Sección 3. ' , encargada de las cnentas do las Aduanae. Examinadas 136

Por el Sr. M. LeoDÍdas Scsrpeta, Contador de la Keccion 4.", encar-gada de las cuentas do las Casas de moneda, Salinas, Dirección ieneral de correos, Tesorería de 1» Univer-sidad nacional &c. Examinadas-. 119

Por el settor Ramón Morcado, Contador supernumerario, encar-gado dé la Section 5.', cuentas atrasadas. Examinadas 20

Por el stflor Nico'as Escobar Cerda, Contador supernumerario, encargado de la Sección C.', cnen-tas atrasadas. Examinadas 99

Total de cnentas examinadas en — nn affo 541

El dia 4 del presente mes, en qne la comisión practicó visita en la Oficina jeneral de Cuentas, el núme/o de las quo habia pendientes por examinar, comprensivas de setiembre de 1853 a agosto de 1867, era el siguiente:

Cuentas mensuales 1,593 — j e n e r a l e s . . . . . . . . . . 345

Tota l . . . 1,938 La comision designó a la saerte, de

entre las cnentas fenecidas para exa-minar, las siguientes:

La cnenta mensual de' la Tesore'ria jeneral de la I^nion, correspondiente a agosto de 1871. ' •

La cnenta jeneral de la misma ofi-cina, correspondiente al ano económico de J870 a 1871.

La cnenta de la Administración prin cipal de Hacienda de Medellin, corres-pondiente al mes de agosto de 1871.

La de la Casa de moneda do Bogotá, correspondiente al mismo mes i «no.

La do la Aduana de Santamaría, co-rrespondiente al mismo mes i año.

Resulta del exdmen que de estas cnentas ha hecho la comision, qne to das ellas han sido escrnpnlosamente examinadas por la Oficina jeneral de Cnentas.

La comision no ha tenido tiempo para examinar todas las cuentas qne; conformé a la lei,debia haber sorteado, porque, como mui bien se comprenderá, M H examinar con la bebida detención n* t i «mentas, que corresponden a ra *on de «na por cada diez de las fene-cidai, habrían tenido t u miembros

que desatender todo otro deber como Representantes, aun el de la asistencia a las sesiones, para consagrarse a aquel trabajo.

J H L El proyecto de lei adicional a la de

Hacienda, presentado a la Cámara por uno de loalniembros do esta comision, contiene disposiciones importantes pa-ra regularizar el ramo de cuentas; po ro desgraciadamente se ha quedado re-legado, i es probable que ya no llegue en ias presentes sesiones a ser lei do la Union.

Conviene sobremanera quo se dicte un acto lejislativo mandando anular ciertos saldos que vienen de «nos atra-sados entorpeciendo lss cuentas, como son los quo aparecen en el Balance je ñera! de la cuenta d*d Presupuesto i del Tesoro del ano de 1869 a 1870, en las cnentas do remesas i " anticipado nes." El do la cuenta de remesas pro-cede de la no incorporacion oportuna do las de todos los responsables; i el de la cnonta do "anticipaciones" tie-ne orijen cu la falta do cumplimiento do sus deberes por parto de laa oficinas que deben legalizar los gastos.

FB0F08IC10N !

Li Cámara do Representante*xcita al Poder Ejecutivo para quo destituya oportunamente a todos los empleados de manejo que no rindan a tiempo lus cuentas respectivas, para lo cual exijirá mensualineute de la Oficina jentrui de Cuentas una relación de las recibidas.

B gotá, abril 30 do 1872. JV. Alvaiez—J. M. Cortés—Manuel

D. Cmnacho. El miembro de la comision, señor

Camaclio, ha firmado esto iufurme sal-vando su responsabilidad respecto del siguiente concepto:

" I también porque corresponde a uno de los miembros de esta honor» ble Cámara tan grave responsabilidad," que el Biflor Cainaclio TIC acepta.

Firmados.—-Alvarcz— Cortea. Es copia— Quijano Otero.

Secretaría del Tesoro I Crédito N.

R E L A C I O N E S de tan operaciones de Cija de la Tesoiería jeneral de la Cuion.

Abril 20. C A J A — D é b i t o . Dinero. Bill.

Ex i s t enc i a del dia 1 9 . 2 5 . Í 5 4 07* 1 Rtmetaa.

D o l ia Adoso»» de la R o p ú b l i c s , por .derechos de v

impor t ac ión , en le t ras a ca rgo d é l o s a t f i o i c s : '

J o s é A . P o r t o c a r r e r o : cons ignó en oro 959 £b

J M Villaroiiar P. : id. 372 . . K ikpatruk hermanos :

consignaron en id 94 55 P a r d o i V é l c » : id 1,<¡07 95 J Vcigara i R. Mogollón

O.: id 55125

S o m a í 28 ,540 27 i 1

C r é d i t o . •iSTICIO DI 1871 A 1874.

Departamento de la Deuda na- • cionaL

C a p . 2.°' D e n d a in te r io r consol idada. In t e reses del capi ta l pe r t enec i en t e al C o -lejio del R o s a r i o d e Bogo-tá , en el s emes t r e venc ido el l . ° d e marzo p r ó x i m o p a s a d o . . . «•

P e n s i o n e s comunes , ¿ o r respondiontes al m e s de nov i embre do 1671 , paga -das por p r o r a t e o . . . . . . . . . Departamento de Obra* pú

Uiau. C a p . 1 ° E l iBc ios do la

N a c i ó n . Gas tos h e c h o s e n las o b r a s públ icas d e e s t a c iudad , del 16 al 2 0 del co r r i en t e

Departamento de Relacionea SHrrim*.

C a p . 2.® 8 e r v i ; i o cocán-la r . S a e l d o an t i c ipado en

1,762 e.o /

07 25

7 5 6 80

VjeoeD • 2 ,586 8 5

t res m i s e s i v iá t ico d e ia-greso del Cóosol de Colom-bia en ol R j i n o do I t a l i a . . 6 0 0 . .

Departamento de Ouerra. ' op. 4 ." Mater ia l d* la

G u a r d i a co lombiana . Auxi lio* do m a r c h a i 4 8 . .

Soma $ 3,234 85

RESUMEN. D é b i t o 8 2 8 , 5 4 0 2 7 ^ C r é d i t o 8 ,234 8 5

Existencia $ 25,305 4<é

- L i espresada existencia se e n c u e n t r a aai : En oro se l lado i plata d e tal la mayor , per

t cncc ien tc al c i ó J i t o ester ior , en esta forma : P o r Iré 3 7 } un idades do los de rechos de

impor t i c ion 7 ,201 0 5 P o r el 15 por 100 del

p roduc to d e la venta d e sal. 1 ,263 3 2 ) En oro, por las 30 unida-

des do les de r cchos de im-p o r t a d o r , apl icadas al pago de ii.tcrcsca do la Douda in ter ior consol idada 7 ,911 . .

En id. pura gastos 8 ,910 05 En un bi l lete de Tesore -

r ¡a(emi t ion de 1866) a m o r t izado 1

P ú a s 2,586 65

Igna l í 2 5 , 3 0 5 4 2 ) 1

B o g o t á , 20 do abri l de 1872.

El Tesore ro j ene ra l , Flavio Pinzón.

El C o n t a d o r - i n t e r v e c t o r , Pedro P. Culvo.

AkrlIZZ. C A J A — D é b i t o . Dinero.'Bill.

Existencia a n t e r i o r . . . . $ 25 ,305 4 2 ) 1

Remeta». D e la . Atinan: s de la R e -

públ ica , p e r de rechos d e i m p o r t a d o r , en l e t r a s a car-e o de t< b s< fiorcB :

D u q u e h e r m a n e s : con-s ignaron en oro 2 0 5 60

Carrizos» i P a r d o : i d . . 4 6 8 75 Leopoldo Bil ly : consig-

nó en id 4 7 8 3 5 Je sús M. Gut ié r rez : id . . 66 3 5

S u m a $ 26 ,524 4 7 ) 1

Crédi to . s isv ic io n t 1871 A 1672.

Departamento de la Deuda na-

Cap . 2 • D e u d a inter ior consol idada. I n t c r e s e s d e les capi tales p t i teucc ient .es a los es tab lec imientos enyos nombres so espresan en se -gu í JP, en o! semes t re ven-cido el 1.° d e marzo próxi-m o pasado :

l losp i ta l d e Car idad d e Ilomia 39i> 3

Semi lun io - o n : i l iar de A n t i o q c i a . .19 9:i

E d c u c l a d c i c h n s c . i l . . . . 10 50 Pens ione» de vario» indi-

v iduos del Depós i to de in-válidos, de ene ro a marzo d i t imos 2 3 9 6 5

Departamento de Initruecion pública.

Cap . 2.° Ins t rncc ion pri-mar i a ( P . i M). Va lo r del papel e imprc i ion de cua t ro n ú m e r o s do " La Escocia N o i m . l . " 2 0 8 . .

Departamento de Oaerra. C a p 3 . ° Sue ldos d e ac

t iv idad d e la Guard ia co-lombiana . Rac iones do un J e f e en 24 dias de m a r c h a a P a n a m á 4 8 . .

Cap . 4.» Mater ia l do la Gua rd i a co lombiana . Auxi-lios de m a r c h a 6 8 2 0

S n r n a .

RESUMEN". D é b i t o . . . $ 26 ,624 4 7 * 1 Créd i to $ 994 6 5

E x i s t e n c i a . . . , $ 2 5 , 5 2 9 9 2 ) 1

L a e t p r a a d s «xistoncia ee e n c u e n t r a a s i : E n o ro sel lado i p l a t a d e ta l la m a y o r , per-

t enec ien te al orédi to e s t o p o r , en es ta f o r m a :

P o r Isa 8 7 ) un idades d e loa de rechos do impor tac ión 7 , 6 6 7 3 0

P o r el 16 por 100 de l p rodne to d e la ven ta d e sal .

E n oro , po r las 3 0 an ida-dea d e loa de rechos d e im-por tac ión , apl icada* al pago d e iotereaca d e 1* D e n d a in-te r ior c o n s o l i d a d a .

fia id. pa ra gastoa En un hi l leto d e Teaore -

ria (emis ión de 1860) amor -t izado

1 ,988 3 2 )

7 , 8 4 3 10 8 , 7 3 6 2 0

Igna l > 2 5 , 5 2 9 9 2 ) 1

B o g o t á , 22 de abr i l do 1P72 .

El Tesore ro jonoral , FLAVIO T IMOS.

El Contador-interventor, Pedro P. Calvo.

Poder Judíela).

C U A D R O que manifiesta el movimiento de loa «s^e.Jemes que lian c u i u d o en U Procuraduría jeneral de U Nación en el presente mea de «brO.

CLASIFICACION

OK LOS

ESPEDIENTES.

Civiles . . Criminales Por suaini ' l roé Suspensión de leyes..

I c 0 | . s«

- i — ! .1 20 '

8 l

Totales 80 35 55 4» 6

S i

• j S I " e j i -t a 81 13

4 1

Bcgoti , 30 de abril de 1S72. El Procurador jeneral Josa ARSIJO.

C U A D R O que manifiesta el movimiento de los espedientes que han t unado en U Procuraduría

jeneral de la Nación en el mes b a j u la fecha.

CLASIFICACION

ESPEDIENTES.

Civiles Üt ¡mínale* Por sumin i s t ros . . . . 8u*pcosioo de leyes

Totales

8 | 7 13 | 13

BogcU, mayo 18 de 1872. El Procurador jeneral, Joax A n e j o .

No oficial.

A V I S O . Por escritura otorgada el 3 de loa corrientes por

ante el Notario i . ' de este clrcálto, dootor Narciso SAnchci, b>jo el nOmero (87, ha revocado todos los poderes que hasta esa fecha habla conferido para mis Lrgocios i pleitos personales, raónoa los especiales, conferidos al Biflor doctor Joeó Haría Rubio Frade. También he revocado todas Us sus-tituciones que b ibU hecho hasta esa fecha, de los varios poii res que rae han conferido loe señoree Frubiing t¿ Gjtcheo, de Lóudres.móoos las hechas aj esprea-.do doctor José María Rublo por» nego-cios, i pleitos especíale*.

lie i evocado igualmente todo* los poderes que habia conferí lo a nombre de los espresados seSo-n s Fruh i..g & Goschen, de Lóndres, con Us facul-tades que el'Os rae daban.

En la misma fecha i por ante el minino Notario he eonleríJo mi poder jeneraliaimo al seüor Ru-perto Rextrepo.

En 4 de los corrientes 1 por escritora número 68U, otorgada por ante el m amo Notarios.* de este cireú io, Re su-tiiuido en el seftor Nloel.s Krohn» el ped-r jeneral de loa seüores Fruhling k Oóschen, para que cubre I pere ba toda* las canddade* que se deben a di.boa «flores, con Mcepcloa da Us sustituciones r i p cíales hechas « el sefior doctor Joré Slaiíj Rublo, con «I miamo objeto.

l'a.-a conocimiento de to las las personas qne han Unido i pueden tener negocio* oon dicho* tefioret Fruhliug ¡¡ Uuacbeu i conmigo, publico el preaent*.

Bogotá, 8 de abril de 1871. Perty Brandan.

ATENCION. Aviso al público qne he nombrado apoderado

jeneral para el mauejo de loa negooio* 4o tsiá po-derdantes, los sefiores Jor ja Joaquín i C r i o * H«r-mann Goschen, al

SEKOR ALEJANDBO WECKBBCKKR, d é H o n d a ,

para represenUrlo* en toda olsif. de negocio* ea los circ&ito* de Gukdua* i Honda, i eo loa l i tado» de Santander, Anüoqula, fio'lvar i " • g - ' - 1 " "

Ambalema, m a j o 16 d* ISIS. NUoUu Krohu. S-t

A L A L M A C E N DE LAZAR') VARIA PERKZ

acaban de l'egar arlicu'o» de novedad para al uso de las * Coras i de lo* nidos. 8e vendan estol a precio* mni barato*.

u n a n * m L* uetok