1 FICHA TECNICA

NOMBRE: Martha, 5 hijos y 5 panes.

DURACION: I CAPITULOS DE 5 min Y 30 “C/U

PROGRAMA: 30 min

OBJETIVOS GENERALES:

Orientar acerca del consumo y preparación de una buena alimentación con

alimentos que están a su alcance económico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Dar a conocer la enfermedades por falta de una buena alimentación, causas,

consecuencias y como evitarlos.

Informar acerca del valor nutritivo de los alimentos que se consumen y deben

consumir, asimismo de una manera fácil de preparación.

RECURSOS:

1.-HUMANOS:

PERSONAJES

MARTHA: tiene 33 años y trabaja recogiendo chatarra, tiene 5 hijos y es madre

soltera.

PABLO: Panadero y amigo cercano de Martha.

JORGE, CARLITOS, LUCHO, PEDRO: Hijos de Martha.

PEPITO: hijo menor de Martha, soñador y ocurrente.

NATURALEZA DEL PROYECTO RADIAL

FORMATO: diálogos

SINOPSIS:

PROBLEMA: DESNUTRICION Y FALTA DE ASEO PERSONAL

Es un día nuevo en la familia de Martha, se repite para ella la misma rutina, levantarse temprano

junto a sus 5 hijos para ir a trabajar .Ella llena una botella de agua que saca de un cilindro medio

vacío y con ello inicia su recorrido para el recojo de material reciclable, en el camino comprara 0.5

de pan que junte al agua que lleva será el desayuno, en el trayecto uno de sus pequeños se

desmaya……

ESTRUCTURA:

SECUENCIAS DESCRIPCION TIEMPO

NOMBRE DE LA PRODUCTORA: SENTIDO PRODUCCIONES

Dar a conocer brevemente el nombre de la

productora que lo realiza en este caso SENTIDO

PRODUCCIONES 5”

CARETA DE ENTRADA

INTRODUCCION:

Inicio de una canción .Planteamiento del

problema introducida por un narrador que da

paso al relato contado por la misma

protagonista de la historia

3”

DESARROLLO: Escenificación

y activación del personaje

INTRO Y CONFLICTO

El dialogo e interacción entre los personajes de

la historia hasta el desarrollo o inicio del clímax

2min 17”

CLIMAX

Parte donde la historia debe tener el mayor

punto de interés por los oyentes porque será la

clave para el desarrollo del problema que se

quiere presentar

DESCENLACE

las posibles soluciones dadas en la historia que

dan paso a la participación de nuestro público

objetivo

SUSPENSO:

participación de 3 personas

Consideramos un minuto por la participación de

las personas, agregando la frase interrogativa

¿Qué harías tú? 3min

Frase interrogativa

CARETA DE SALIDA

5”

MUSICA CARACTERISTICA DE LA PRODUCTORA.

música

Martha, 5 hijos y 5 panes.

GUIÓN LITERARIO:

NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.

MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5 hijos, y yo.. Yo soy Martha,

soy mamá y papá para ellos porque su padre nos abandonó, pero no importa porque yo he sabido

sacarlos adelante con todo el amor que les tengo. Y siempre será así, a pesar de los inconvenientes

que pueda tener. Acompáñeme a vivir esta historia, que puede ser también la tuya.

MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las 4 y50 de la mañana. Es

Tardísimo!

JORGE: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.

PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas fritas, carne, huevo frito y

harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos, di Pedro?

PEDRITO: sii pues. (VOZ TRISTE)

MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y palabrerías. Lucho, guarda la botella de agua en la

bolsa azul, que es pal desayuna de aquí. Vamos, apuren, apuren.

PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay, marraqueta. Pan, pan. Holaa

Martha, cómo estás?

MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya.. Bueno, iniciándonos recién con el día pues. Pablo,,

dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.

PABLO: Ay Martha, otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.

MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito. Un pancitto

para cada uno vayan cogiendo con el agüita de la botella en un vasito para que se les atore en

pescuezo.

PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. qué rico. ( con alegría)

MARTHA: Apuren, apuren.

MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger estas botellas. Pablito hijito,

tráeme esas botellitas de otro jardín que ya no doy más. Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra

acera. Rápidito. (CANSADA)

PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me duele. (ADOLORIDO)

MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.

(Pepito cae desmayado)

MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge, ayúdenme. Pepito, hijito,

reacciona (le da golpecitos en su mejilla- sonidos) (GRITANDO Y LLORANDO)

PEPITO: mamá? Estoy bien... ya pasó.

Jorge: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.

MARTHA: ¿No fue nada?

NARRADOR: ¿Qué harás tú?

Grabación 1.

Grabación 2.

Grabación 3.

NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha? ¿Crees que tus hijos están bien alimentados?

¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?

GUION TÉCNICO.

CONTROL 01: (Careta de entrada del programa) 5” BSM

CONTROL 02: (canción) 3”

CONTROL 01: C

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NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.

MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5 hijos, y

yo.. Yo soy Martha, soy mamá y papá para ellos porque su padre nos abandonó,

pero no importa porque yo he sabido sacarlos adelante con todo el amor que les

tengo. Y siempre será así, a pesar de los inconvenientes que pueda tener.

Acompáñeme a vivir esta historia, que puede ser también la tuya.

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CONTROL 03: (Alarma de despertador) 4” SC

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MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las 4 y50

de la mañana. Es Tardísimo!

Jorge: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.

PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas fritas,

carne, huevo frito y harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos, di Pedro?

PEDRITO: sii pues.

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CONTROL 04: (Sonido de agua cayendo en el grifo) 2” SM

CONTROL 05: (Sonido de agua llenando un recipiente) 3” SMC

CONTROL 04 :C

MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y tantas palabrerías. Lucho, guarda

la botella de agua en la bolsa azul, que es pal desayuna de aquí. Vamos, apuren,

apuren.

CONTROL 06: (Sonido de chicharra de pan) 3 “SMC

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PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay,

marraqueta. Pan, pan. Holaaa Martha, cómo estás?

MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya... Bueno, iniciándonos recién con el

día pues. Pablo, dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.

Pablo: Ay Martha, ¿otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.

MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro,

Pepito. Un pancito para cada uno vayan cogiendo con el agüita de la botella en

un vasito para que se les atore en pescuezo.

PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. Qué rico.

MARTHA: Apuren, apuren.

MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger estas

botellas. Pablito hijito, tráeme esas botellitas de otro jardín que ya no doy más.

Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra acera. Rápidito.

PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me duele.

MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.

(Pepito cae desmayado)

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CONTROL 05: (sonido de objeto cayéndose) 01”

CONTROL 06: (canción “diario de pianista”) 2” BSM

MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge,

ayúdenme. Pepito, hijito, reacciona (le da golpecitos en su mejilla- sonidos)

SILENCIO.

PEPITO: ¿mamá? Estoy bien... Ya pasó.

JORGE: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.

MARTHA: ¿No fue nada?

CONTROL6: MC

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NARRADOR: ¿Qué hariás tú?

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CONTROL 07: (Grabación 1)

CONTROL 08: (Grabación 2)

CONTROL 09: (Grabación 3)

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NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha?

¿Crees que tus hijos están bien alimentados?

¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?