IDENTIFICACION DE LAS CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES

¿QUÉ  ES  LO SOBRESALIENTE? LAS  CARACTERÍSTICAS ESPECIALES  QUE  TENGA UN  NIÑO  CON  APTITUDES SOBRESALIENTES  SON LOS  ELEMENTOS MEDIANTE  LOS  QUE  SE HACE  LA  IDENTIFICACIÓN PRIMERA  Y  QUE  HAN  DE TENERSE  EN  CUENTA PARA  DARLE  LA  MEJOR ATENCION.

¿QUÉ  ES  LA  SUPERDOTACIÓN? SIGUEN EL CURRÍCULO A UN RITMO MÁS  ACELERADO,  PRESENTAN  UN COEFICIENTE  INTELECTUAL APROXIMADO  DE  130.  EN  ESTOS ESTUDIANTES  CON  UN COEFICIENTE  INTELECTUAL  MAYOR PODEMOS ENCONTRAR QUE LOGRAN DESARROLLAR  HABILIDADES ESPECIALES PARA LA MÚSICA, ARTE, BAILE, ETC. EN ESPECÍFICO.

A  CONTINUACIÓN  SE  ABORDAN  LAS CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS Y SOCIO AFECTIVAS  DE  LAS  PERSONAS  CON APTITUDES  SOBRESALIENTES.  TODO ESTO CON EL FIN DE REVISAR ALGUNOS ELEMENTOS  QUE  NOS  PUEDEN  PONER ALERTA  SI  ES  QUE  COINCIDEN  CON ACTITUDES  O  CONDUCTAS  QUE MUESTRAN  LOS  ALUMNOS  Y  ASÍ BRINDARLES  LA  ATENCIÓN  QUE REQUIEREN.  CABE  SEÑALAR  QUE  PARA EL  DISEÑO  DE  DICHO  CUADRO  SE ABORDARON CARACTERÍSTICAS QUE LA TEORÍA  DE  RENZULLI  Y  GOLEMAN PROPONEN.

COGNITIVAS

ALTO NIVEL DE COMPRENSIÓNTEMPRANO NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITAGUSTO POR LA LECTURA USO ADECUADO Y ELEVADO DEL VOCABULARIO USO DE ESTRATEGIAS PROPIAS PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. SON ALTAMENTE CREATIVOS: CURIOSIDAD Y BÚSQUEDA DE RESPUESTAS; LA ORIGINALIDAD DE PENSAMIENTO Y EN LA FORMA DE SER O ACTUAR; LA ESPONTANEIDAD Y LIBERTAD DE EXPRESIÓN. HABILIDAD GENERAL POR ENCIMA DEL PROMEDIOCOMPRENSIÓN CON LA TAREAINTELIGENCIA COMPONENCIALINTELIGENCIA EMPÍRICA

INTELIGENCIA CONTEXTUALAPTITUDES ESPECÍFICAS Y HABILIDADES.INTELIGENCIA LINGÜÍSTICAINTELIGENCIA LÓGICO­MATEMÁTICO.INTELIGENCIA ESPACIALINTELIGENCIA MUSICALINTELIGENCIA CINESTÉSICO CORPORALINTELIGENCIA INTRAPERSONALINTELIGENCIA INTERPERSONALUN NIVEL ALTO DE PENSAMIENTO ABSTRACTOFLEXIBILIDAD DE PENSAMIENTOADQUISICIÓN RÁPIDA DE NUEVOS LENGUAJES

SOCIO­AFECTIVAS

MOTIVACIÓN INTRÍNSECA QUE GENERA EL COMPROMISO CON LA REALIZACIÓN DE TAREAS PREFERENCIA POR EL TRABAJO INDIVIDUAL CAPACIDAD DE LIDERAZGOCOMPETITIVIDADPREOCUPACIÓN INTENSA POR PROBLEMAS SOCIALESCONCIENCIA DE SÍ MISO, DE LAS PROPIAS EMOCIONES Y SU EXPRESIÓN.

AUTORREGULACIÓNREGULACIÓN DE LOS ESTADOS DE ÁNIMO

EMPATÍA Y CONFIANZA EN LOS DEMÁSESTABLECER RELACIONES ADECUADAS 

CON LOS DEMÁS.SENSIBILIDAD POCO USUAL CON 

RELACIÓN AL ENTORNO.DESARROLLO TEMPRANO DEL 

IDEALISMO Y DEL SENTIDO DE JUSTICIA.EMOCIONES INTENSAS