7/17/2019 Idioma Ingles

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Idioma inglés«Inglés» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Inglés (desambiguación).

«Englis» redirige aquí. Para el bot!nico véase "arl #cur$ Englis, para m!s acepciones,véase Englis (desambiguación).

Inglés

 English

Hablado en como primera lengua:

 Reino Unido

 Estados Unidos

 Canadá(excepto Québec)

 Australia

  Nueva Zelanda

 rlanda

lengua colonial:

 !mán

 "emen

 E#ipto

 srael

 ra$ 

 %iria

 %omalia

 &ordania

 %ri 'an$a

lengua oficial:

 alta

 arbados

 %udán

 %udán del %ur 

 *enia

 +an,ania

 Zambia

 Zimbabue

 otsuana

  Namibia

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 -.ana

  Ni#eria

 %ierra 'eona

 /on# *on#

 'iberia

 a.amas

 elice

 0ominica

 -ranada

 -u1ana

 &amaica

 %an 2icente 1 las -ranadinas

 %anta 'uc3a

 +rinidad 1 +oba#o

 Anti#ua 1 arbuda

 4i1i

 4ilipinas

 *iribati

 slas ars.all

 ndia

  Nauru

 5alaos

 %amoa

 %in#apur 

 slas %alom6n

 +uvalu

 +on#a

 2anuatu

 sla Nor7ol$ 

  Niue

 slas arianas del Norte

 +o$elau %udá7rica

 5uerto Rico

Aprendizaje obligatorio en:

 Ar#entina

 C.ile

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 Colombia

 éxico

 5a3ses a8os

 %uecia

 Uru#ua1

 Espa9a

 Alemania

Hablantes ;< millones=

Nativos>mostrar?

Otros>mostrar?

Puesto @o ( Ethnologue,

2013)

Familiandoeuropeo

 -ermánico

  !ccidental

  An#lo7ris6n

  Bn#lico

  Inglés

Escritura Al7abeto latino

Estatus oficial

Oficial en pa3ses

D entidades no soberanas

 Naciones Unidas

'a Uni6n Europea

ancomunidad de Naciones

Conse8o de Europa

!+AN

+'CAN!EA

!r#ani,aci6n de la Con7erencia slámica

4oro de las slas del 5ac37ico

U*U%A

Regulado por  No está regulado

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!digos

I"O #$%&' en

I"O #$%&( en#

I"O #$%&$ en#

  5a3ses donde el

in#lés es o7icial o de 7actoF 1 es .ablado por la ma1or3a de la

 poblaci6n  5a3ses donde el in#lés es o7icial pero no el más .ablado

Extensi6n del n#lés

>editar datos en Gi$idata?

El idioma inglés (Englis [ ŋ l ]ˈɪ ɡɪʃ  o Englis language) es una lengua germánicaoccidental que surgió en los reinos anglosajonesde Inglaterra y se extendió hasta el norte, enlo que se convertira en el sudeste de Escocia, !ajo la in"luencia del #eino de $orthum!ria%

&e!ido a la in"luencia 'oltica, económica, militar, cient"ica y cultural de ran reta*a yel #eino +nido desde el siglo -III, 'or medio del Im'erio !ritánico y los Estados +nidos de

 .m/rica desde mediados del siglo ,0 1 2 3 el ingl/s se ha di"undido am'liamente 'or todo elmundo y es el idioma 'rinci'al del discurso internacional y lengua "ranca en muchasregiones%4 5 &e la misma "orma es utili6ado de manera general como lengua "ranca entreha!lantes de idiomas distintos en la mayor 'arte de los 'ases del mundo%7 89 :e ense*atam!i/n como segunda lengua en muchos sistemas educativos, que con el 'aso del tiem'o ha'ro'orcionado un estatus de su'erioridad cultural a sus ha!lantes no nativos, a causa de a lain"luencia de los 'ases anglosajones en el mundo%88 8; <a lengua inglesa es la lenguao"icial de muchos 'ases de la =ommon>ealth, es am'liamente estudiada como segundalengua y es una de las lenguas o"iciales de la +nión Euro'ea y de numerosas organi6acionesmundiales%

?istóricamente, el ingl/s moderno se originó a 'artir de la evolución de diversos dialectosgermánicos, ahora llamados colectivamente anglosajón, que "ueron llevados a la costa este deran reta*a 'or coloni6adores germánicos, los anglosajones, hacia el siglo - d% =% <a'ala!ra inglés deriva del t/rmino %nglisc  a'licado a los anglos%80 El idioma ingl/s reci!iódes'u/s las in"luencias del nórdico antiguo de!ido a las invasiones vi@ingas de ran reta*aen los siglos -III y I% En cam!io la mayora de las 'ala!ras del ingl/s derivan deraces latinas, 'ues esta "ue la lengua "ranca del cristianismo y de la vida intelectual euro'ea

durante siglos%81 .demás la conquista normanda de Inglaterra en el siglo I dio lugar aim'ortantes 'r/stamos lingAsticos delidioma normando (de ra6 latina), y las convencionesde voca!ulario y ortogra"a comen6aron a darle una a'ariencia su'er"icial de 'roximidad conlas lenguas romances,82 83 a lo que 'ara entonces se ha!a convertido en el ingl/s medio%El gran des'la6amiento vocálico que comen6ó en el sur de Inglaterra en el siglo - es uno delos hechos históricos que caracteri6an la emergencia del ingl/s moderno a 'artir del ingl/smedio%

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&e!ido a la im'ortante incor'oración de 'ala!ras de varias lenguas euro'eas a lo largo de lahistoria, el ingl/s moderno contiene un voca!ulario muy am'lio% El &'ord Englisictionar*  contiene más de ;29 999 'ala!ras distintas, sin incluir muchos t/rminos t/cnicos,cient"icos y de  jergas%84 85

Índice

  [ocultar ]

• 8 Etimologa

• ; ?istoria

o ;%8 Brgenes

o ;%; Ingl/s antiguo

o ;%0 Ingl/s medio

o ;%1 Ingl/s moderno tem'rano

• 0 Camilia lingAstica

• 1 &istri!ución geográ"ica

o 1%8 Dases de ha!la inglesa en orden de ha!lantes totales

o 1%; Dases donde la mayora de la 'o!lación ha!la ingl/s

o 1%0 Ingl/s como lengua glo!al

• 2 Conologa y ortogra"a

o 2%8 Conologa

o 2%; Brtogra"a

• 3 ramática

• 4 :istema de escritura

• 5 </xico

• 7 Calta de una autoridad central

• 89 Estatus del idioma

• 88 &ialectos regionales

• 8; -/ase tam!i/n

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• 80 #e"erencias

• 81 Enlaces externos

Etimología[editar ]

<a 'ala!ra inglés deriva de los anglos, o angleis en "ranc/s antiguo, una de las tri!usgermánicas, originaria del área deutlandia, en el actual norte de .lemania,87 que invadieronInglaterra tras la cada del Im'erio romano en el siglo -%;9

Historia[editar ]

 +rtículo principal ?istoria del idioma ingl/s

El ingl/s 'ro!a!lemente es el tercer idioma del mundo en nFmero de ha!lantes que lo tienencomo lengua materna (entre 099 y 199 millones de 'ersonas), as como el tercero másha!lado, 'or detrás del mandarn y el es'a*ol,;8 si se cuenta tam!i/n a quienes lo tienencomo segunda lengua, que son ;99 millones de 'ersonas más%

El ingl/s, al extender Inglaterra su lengua 'or todo el mundo (Im'erio !ritánico), y alconvertirse los Estados +nidos de .m/ricaen la mayor 'otencia económica y militar , se haconvertido de "acto en la lingua ranca de nuestros das%

Dese a la existencia de otras lenguas internacionales y de idiomas arti"iciales, comoel es'eranto o interlingua, que 'retenden ser lenguas "rancas más neutrales, el ingl/sconstituye hoy en da el 'rinci'al idioma de comunicación internacional% Esto se de!e al'redominio de la civili6ación dominante, que 'or lo general no ado'ta otro idioma, sino que 'or el contrario, im'one el suyo% Dor esta misma ra6ón en muchos de los 'ases euro'eos seha!lan lenguas derivadas del latn, que "ue el idioma o"icial del Im'erio romano%

 .ctualmente existen 'ro'uestas 'ara la neutralidad en el uso de una lengua auxiliar% :inem!argo, a'arte de los 'ro!lemas que originara 'onerse de acuerdo en elegir otra lengua,desde el 'unto de vista económico se 'erderan grandes cantidades de dinero en el 'roceso

de ense*an6a y a'rendi6aje% &e ello se deduce la negativa 'ara ado'tar una lenguainternacional di"erente al ingl/s 'or 'arte de quienes o!tienen 'rovecho con este negocio%

Orígenes[editar ]

El ingl/s desciende del idioma que ha!la!an las tri!us germánicas que migraron desde lascostas del mar del $orte, en lo que actualmente son los Dases ajos, el norte de .lemania (y'arte de &inamarca), hacia las islas ritánicas Gun territorio de la misma extensión del queaca!ara 'or ser denominado Inglaterra (Englaland  Htierra de los anglosH)G% Entre las tri!usque migraron, ha!a contingentes de anglos, "risones,  jutos y sajones% :u lengua sedenomina anglosajón antiguo%

:egFn la "rónica anglosa-ona, alrededor del a*o 117, -ortigern, rey de las islas ritánicas,extendió una invitación a unos anglos dirigidos 'or ?engest y ?orsa 'ara que le ayudaran

contra los 'ictos% . cam!io, a los anglos se les concederan tierras en el sureste% :e !uscómás ayuda, y en res'uesta acudieron anglos, sajones y jutos% <a crónica documenta lasu!siguiente llegada de colonosJ, que "inalmente "ormaron sietereinosK $orthum!ria, Lercia,  .nglia Briental, Ment, Essex, :ussex y Nessex% :in em!argo, a

 juicio de la mayora de los estudiosos modernos, esta historia anglosajona es legendaria y demotivación 'oltica%

Inglés antiguo[editar ] +rtículo principal Idioma anglosajón

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eo>ul" , escrito en ingl/s antiguo%

Estos invasores germánicos dominaron a los ha!itantes nativos de ha!la celta !ritónica ylatina% <as lenguas que ha!la!an estos invasores germánicos "ormaron lo que se ha!ra dellamar  ingl/s antiguo, que era un idioma em'arentado con el "risón antiguo% El ingl/s antiguo(tam!i/n denominado anglosa-ón) tuvo una "uerte in"luencia de otro dialecto germánico,el nórdico antiguo, ha!lado 'or los vi@ingos que se asentaron 'rinci'almente en el norestede ran reta*a% <as 'ala!ras inglesas Englis (ingl/s) y England (Inglaterra) se derivan de

'ala!ras que se re"eran a los anglosK englisc  e England % :in em!argo, el ingl/s antiguo no eraun idioma uni"icado comFn a toda la isla, sino que se distinguan 'rinci'almente cuatrodialectosK mercio, northum!rio, @/ntico y sajón occidental%

&esde un 'unto de vista gramatical, el ingl/s antiguo 'resenta muchas similitudes ti'ológicascon las lenguas indoeuro'eas antiguas como el latn o el griego, y tam!i/n elalemán moderno%Entre dichas similitudes están la 'resencia de caso mor"ológico en el nom!re y la di"erenciade g/nero gramatical% El sistema ver!al era de carácter sint/tico a di"erencia del ingl/smoderno, que usa más la'er"rasis ver!al y los ver!os auxiliares%

Inglés medio[editar ]

El ingl/s medio de los siglos I- y - 'resenta im'ortantes cam!ios ti'ológicos res'ecto alingl/s antiguo% El ingl/s medio ti'ológicamente está más cercano al ingl/s moderno y las

lenguas romances que el ingl/s antiguo% <a 'rinci'al di"erencia entre el ingl/s medio y elingl/s moderno es la 'ronunciación% En 'articular, el gran des'la6amiento vocálico modi"icóam'liamente el inventario de vocales, 'roduciendo di'tongos a 'artir de numerosas vocaleslargas y cam!iando el grado de a!ertura de muchos mono'tongos% <a in"luencia de lano!le6a normanda "ranco'arlante, llegada a la isla en torno a esta /'oca, dejó tam!i/ne"ectos en el l/xico del ingl/s medio, que se conservan aFn hoy en da% Esto da origen, 'orejem'lo, a la distinción entre pig  (cerdo) y por  (carne de cerdo), siendo la 'rimera de origengermano y la segunda de origen "ranc/s (las clases !ajas cria!an pigs que se convertanen por  'ara las clases altas)%

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 . 'artir del siglo -III la 'ronunciación del ingl/s ya era muy similar a la del ingl/s moderno% Oes a 'artir de esa /'oca se em'e6aron a 'roducir la mayor 'arte de los cam!ios "on/ticos quehoy da son la !ase de los dialectos modernos%

Inglés moderno temprano[editar ] +rtículo principal Ingl/s moderno tem'rano

El ingl/s moderno tem'rano (Earl* /odern Englis) es la "orma antigua del ingl/s actual,como una variante del idioma anglosajón y del ingl/s medio en 'articular que se 'ractica!ahasta ese entonces% :e trata del ingl/s que se ha!la!a 'rinci'almente duranteel #enacimiento, y más comFnmente asociado al lenguaje literario de Nilliam :ha@es'eare%

=ronológicamente se sitFa entre los siglos -I y -III (entre 8129 y 8499 a'roximadamente)en las áreas 'o!ladas 'or los anglonormandos% :e consolidó en gran medida de!ido al augede las letras !ritánicas en dicho 'erodo histórico y a los a'ortes de lenguas extranjeras%

:e considera la "ase más evolutiva y cercana al ingl/s de la actualidad%

Familia lingüística[editar ]

El ingl/s es una lengua indoeuro'ea del gru'o germánico occidental% .unque de!ido a lasociolingAstica de las islas !ritánicas a 'artir de las invasiones vi@ingas y la 'osterior invasiónnormanda, ha reci!ido im'ortantes 'r/stamos de las lenguas germánicas se'tentrionales y del"ranc/s, y gran 'arte de su l/xico ha sido reela!orado con cultismoslatinos% <as dos Fltimasin"luencias hacen que el ingl/s sea 'ro!a!lemente una de las lenguas germánicas másat'icas tanto en voca!ulario como en gramática%

El 'ariente lingAstico vivo más similar al ingl/s sin duda es el "risón, un idioma ha!lado 'ora'roximadamente medio millón de 'ersonas en la 'rovincia holandesa de Crisia, cercanaa .lemania, y en unas cuantas islas en el mar del $orte% <a similitud entre el "risón y el ingl/ses más clara cuando se com'ara el "risón antiguo con el ingl/s antiguo, ya que lareestructuración del ingl/s 'or las in"luencias extranjeras ha hecho del ingl/s moderno unalengua nota!lemente menos similar al "risón de lo que era en /'ocas antiguas%

Distribución geográfica[editar ]

0éanse también  .nexoKDases donde el ingl/s es el idioma o"icial e Im'erio !ritánico.

 .'roximadamente 042 millones de 'ersonas ha!lan Ingl/s como su 'rimer idioma% El ingl/shoy en da es 'ro!a!lemente la tercera lengua más grande 'or nFmero de ha!lantes nativos,tras el chino mandarn y es'a*ol% :in em!argo, cuando se com!inan los ha!lantes nativos ylos no nativos seguramente sea el idioma más ha!lado en el mundo, aunque 'osi!lemente ensegundo lugar contando una com!inación de los diversos idiomas chinos (de'endiendo de silas distinciones en este Fltimo se clasi"ican como PlenguasP o PdialectosP)%;; ;0

<as estimaciones que lo conta!ili6an como segunda lengua varan mucho, entre 149 millonesa más de mil millones, de'endiendo de cómo se de"ina la al"a!eti6ación o dominio y los

distintos niveles%

;1

 

;2

 El catedrático de lingAstica &avid =rystal calcula que los ha!lantes nonativos son más numerosos que los ha!lantes nativos en una 'ro'orción de 0 a 8%;3

<os 'ases con mayor 'o!lación de ha!lantes nativos de ingl/s son, en orden descendenteKlos Estados +nidos (;;3 millones),;4 el #eino +nido (38 millones),;5 =anadá (85,;millones),;7  .ustralia (82,2 millones),09 $igeria (1 millones),08 Irlanda (0,5millones),;5 :udá"rica (0,4 millones),0; y $ueva Qelanda (0,3 millones) en el =enso de ;993%00

Dases como Cili'inas, amaica y $igeria tam!i/n tienen millones de ha!lantes nativos de"ormas dialectales criollas que van desde un criollo con alguna !ase inglesa a una versión

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más estándar del ingl/s% &e los 'ases donde se ha!la ingl/s como segunda lengua,la India tiene el mayor nFmero de este ti'o de ha!lantes (ver  Ingl/s indio)% =rystal a"irma que,con la com!inación de los ha!lantes nativos y no nativos, la India tiene ahora más 'ersonasque ha!lan o entienden ingl/s que cualquier otro 'as en el mundo%01 02

Países de habla inglesa en orden de hablantes totales [editar ]

Pa)s *otal Porcentaj

e de la

poblaci!n

Primera

lengua

omo

una

lengua

adiciona

l

Poblaci!n omentario

 EstadosUnidos

DHFF=I

I J DDF;FI@

=FI@<F=IH D<;FI;F@< 4uente: AmericanCommunit1

%urve1: 'an#ua#eUse in t.e United

%tates: D;;Fcuadro =K 4i#ura

 para los .ablantesde se#unda len#uason los

encuestados Luein7ormaron Lue no.ablan n#lés en

casaF pero lo sabeMmu1 bien o bienMK

'as ci7rascorresponden a la

 poblaci6n deedades 1ma1oresK

 ndia =DF@F@

H

=D J DDHFI <HF=DFDD=

(se#undalen#ua)

@<FII@F;HH(terceralen#ua)

=F;D<F@F@

H

4uente: Censo delD;;=F ci7ras

inclu1en tanto losLue .ablan n#lés

como se#undalen#uaF 1 los Luelo .ablan como

tercera len#uaK@H @

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Pa)s *otal Porcentaj

e de la

poblaci!n

Primera

lengua

omo

una

lengua

adiciona

l

Poblaci!n omentario

 5a$istán <<FHI;F;;; I J <<FHI;F;;; =<;F;F;; 4uente: n7orme deEuromonitor 

nternational D;;IKM'os bene7icios dela 'en#ua n#lés

 para individuos 1sociedades:Kndicadorescuantitativos

 procedentes deCamernF Ni#eriaF

RuandaFan#lades. 15a$istánKM OUn

in7orme personali,adoelaborado por Euromonitor 

nternacional parael ritis. CouncilMK

  Ni#eria IF;;;F;;; @ J F;;;F;;; F;;;F;;;P

=<F;;;F;;; 'as ci7rascorresponden a los

.ablantes de Ni#eria 5id#inF un pid#in o criollas

 basadas en n#lésK.emere da un

ran#o de alrededor de @ a millones

de .ablantesnativos el puntomedio de la #ama

se utili,a en latablaK .emereF*elec.u$uUc.ec.u$u

(D;;H)K .emereF*elec.u$uUc.ec.u$u

(D;;H)K SA asic0escription and

Anal1tic +reatmento7 Noun Clauses in

 Ni#erian5id#inTK Nordic

 Journal of AfricanStudies '+ (@):

DIH@=@K

 ReinoUnido

IFH;;F;;; I< J <F=;;F;;; =F;;F;;; H;F;;;F;;; 4uente: Cr1stal(D;;)F pK =;IK

 4ilipinas @FIIF;;; D J@< D;F;;;@< @FIF;;; <FHHF;;; Et.nolo#ue enume

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Pa)s *otal Porcentaj

e de la

poblaci!n

Primera

lengua

omo

una

lengua

adiciona

l

Poblaci!n omentario

ra @F millones de.ablantes nativoscon un DJ de la poblaci6n Lue.abla como un

idioma adicionalK@<

 Canadá DFDHFDD; < J =FHIF<@; F=F@I; DIFH@IF;@; 4uente: Censo deD;;=  *noled#e

o7 !77icial'an#ua#es 1 ot.er +on#ueK 'a ci7ra

de .ablantesnativos comprende=DDKHH; personas

con 7rancés ein#lés como len#ua

maternaF ademásde =KDK=; personas conn#lés 1 no del7rancés como

len#ua maternaK

 Australia

=<F=DFI<I ID J =F<=F@DI DFI=FHH; =IF<FD<< 4uente: Censo deD;;HK@I 'a ci7ra

Lue aparece en la

 primera columnadel idioma Lue.ablan in#lés es enrealidad el nmero

de residentes enAustralia Lue s6lo.ablan n#lés en

casaKK 'a columnade texto adicionalmuestra el nmerode otros residentesLue dicen .ablar n#lés MbienM o

Mmu1 bienMK !troJ de los

residentes nodeclar6 su idioma

materno o de

dominio del n#lésK

 %udá7rica

IKH J F<IDFHD@ =F;FH; 4uente: CensoD;==K 'os

.ablantes nativos V#ente de .abla

n#lés en el

.o#ar ;

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Pa)s *otal Porcentaj

e de la

poblaci!n

Primera

lengua

omo

una

lengua

adiciona

l

Poblaci!n omentario

 rlanda I J F<<FDD 4uente: Censo de

D;===

  NuevaZelanda

@FH@FHDH I=KD J @F;;<F;< HHFH< F;DFI 4uente: Censo deD;;HKD 'as ci7rasson las personas

Lue pueden .ablar n#lés con 7luide,

su7iciente paramantener unaconversaci6ncotidianaK 'a7i#ura Lue semuestra en lacolumna de la

 primera len#ua Lue.ablan in#lés es enrealidad el nmero

de residentes de Nueva Zelanda Lue

in7ormaron a.ablar n#léssolamenteF

mientras Lue lacolumna de idiomaadicional muestra

el nmero deresidentes de

 Nueva Zelanda Lue

in7ormaron a.ablar n#lés comouno de dos o más

idiomasK

 Nota: +otal V 5rimera len#ua P !tros idiomas 5orcenta8e V +otal W 5oblaci6n

Países donde la mayoría de la población habla inglés [editar ] +rtículo principal  .nexoKDases donde el ingl/s es el idioma o"icial

  Dases donde el Ingl/s se ha!la de "orma nativa 'or la mayora de la 'o!lación%

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El ingl/s es el idioma 'rinci'al en .nguila,  .ntigua y ar!uda, .ustralia,las ahamas, ar!ados, elice, ermudas, Rerritorio ritánico del Bc/ano Sndico, las Islas-rgenes ritánicas, =anadá, Islas =aimán, &ominica, las IslasLalvinas, i!raltar ,ranada, uam, uernsey, uyana, Irlanda, Isla deLan, amaica, ersey, Lontserrat, $auru, $ueva Qelanda, Islas Ditcairn, :anta ?elena,

 .scensión y Rristán da =unha, :aint Mitts y $evis, :an -icente y las ranadinas, :anta

<uca,:inga'ur , Islas eorgia y :and>ich del :ur , Rrinidad y Ro!ago, las Islas Rurcas y=aicos, el #eino +nido y los Estados +nidos%

En algunos 'ases donde el ingl/s no es la lengua más ha!lada, 'ero es una lengua o"icial%Estos 'ases son otsuana,=amerFn, los Estados Cederados deLicronesia, Ciyi, am!ia, hana, ?ong Mong, India, Menia, Miri!ati, <esotho, <i!eria, Lalta,Islas Larshall, Lauricio, $ami!ia, $igeria, Da@istán, Dalau, Da'Fa $ueva uinea, Cili'inas(Dhili''ine Ingl/s), #uanda, :amoa, :eychelles, :ierra <eona, Islas :alomón, :ri <an@a,:udán, :udán del :ur, :ua6ilandia, Ran6ania, +ganda, Qam!ia y Qim!a!ue% Ram!i/n hay'ases en los que en alguna 'arte de su territorio el ingl/s se convirtió en una lengua coo"icial,'or ejem'lo, de =olom!ia :an .ndr/s y Drovidencia y la =osta de los Losquitos de$icaragua, como resultado de la in"luencia de la coloni6ación !ritánica en la 6ona%

El ingl/s es una de las 88 lenguas o"iciales que tienen el mismo estatus en :udá"rica% Ram!i/n

es el idioma o"icial en los territorios de'endientes actuales de .ustralia (la isla de $or"ol@, Islade $avidad y la Isla del =oco) y de los Estados +nidos (:amoa .mericana, uam, IslasLarianas del $orte, Duerto #ico (en Duerto #ico, el ingl/s es coo"icial con el es'a*ol), ylas Islas -rgenes de Estados +nidos),10 y la ex colonia !ritánica de ?ong Mong%

 .unque el go!ierno "ederal de los Estados +nidos no tienen lenguas o"iciales, el ingl/s tiene elestatus o"icial de 09 de los 29 go!iernos estatales%11 =on un un estatus in"erior al o"icial, elingl/s es tam!i/n una lengua im'ortante en varias excolonias y 'rotectorados del #eino+nido, 'or ejem'lo, ahrein, angladesh, run/i, =hi're, Lalasia y losEmiratos Tra!es+nidos%

Inglés como lengua global[editar ]

Dorcentaje de 'o!lación de cada 'as con conocimiento de ingl/s   59U899V  39U59V  19U39V  ;9U

19V  9U;9V

=omo el ingl/s es am'liamente ha!lado, a menudo se le ha denomidado Pidioma del mundoP,la lingua ranca de la era moderna% :i !ien no es un idioma o"icial en la mayora de los 'ases,es actualmente la lengua que se ense*a con más "recuencia como lengua extranjera% Dor untratado internacional, es el idioma o"icial de comunicación aeronáutica,12 y martima%13 El ingl/ses uno de los cinco idiomas o"iciales de las $aciones +nidas y muchas otras organi6acionesinternacionales, incluido el =omit/ Blm'ico Internacional%

El ingl/s es el idioma más estudiado en el mundo% En la +nión Euro'ea, el grado deconocimiento es varia!le y segFn la 'erce'ción de la utilidad de las lenguas extranjeras entrelos euro'eos el ingl/s está con el 34 V 'or delante del alemán del 84 V y el 83 V 'ara el

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"ranc/s (a 'artir de ;98;)% Entre algunos de los 'ases de ha!la no inglesa de la +E, lossiguientes 'orcentajes de la 'o!lación adulta a"irma!an ser ca'aces de conversar en ingl/sen ;98;K el 79 V en los Dases ajos, el 57 V en Lalta, el 53 V en :uecia y &inamarca, el40 V en =hi're y .ustria, el 49 V en Cinlandia, y más del 29 V en recia, <uxem!urgo,Eslovenia y .lemania% En ;98;, exce'tuando de los ha!lantes nativos, el 05 V de loseuro'eos considera que 'odan ha!lar ingl/s,14 'ero sólo el 0 V de los ja'oneses lo

ha!la!an%15

En muchos 'ases de todo el mundo están dis'oni!les li!ros, revistas y 'eriódicos escritos eningl/s, y el ingl/s es el idioma más utili6ado en las ciencias% El #cience "itation Inde'  registróque ya en 8774 el 72 V de sus artculos "ueron escritos en ingl/s, a 'esar de que sólo la mitadde ellos 'roceda de autores de los 'ases de ha!la inglesa%

<a literatura en ingl/s 'redomina considera!lemente con el ;5 V de todos los volFmenes'u!licados en el mundo [<eclerc ;988] y el 09 V del contenido de la >e! en el a*o ;988 (del29 V en ;999)%15

Este creciente uso del idioma ingl/s a nivel mundial ha tenido un gran im'acto en muchosotros idiomas, lo que lleva a la sustitución de alguna lengua e incluso la muerte de laslenguas,17 y se han 'roducido reclamaciones de im'erialismo lingAstico%29 El ingl/s se

muestra como uno de los idiomas más a!iertos al cam!io, con mFlti'les variedades regionalesque retroalimentan a la lengua en su conjunto%29

Fonología y ortografía[editar ]

<as variedades de ingl/s son muy similares en cuanto a su 'ronunciación de las consonantes,la mayor 'arte de las variaciones interdialectales se re"ieren a las vocales%

Fonología[editar ] +rtículo principal Conologa del ingl/s

El inventario de consonantes del ingl/s consta de ;2 elementos (algunas variedades deEscocia y $orteam/rica llegan a las ;4 al incluir dos "ricativas sordas adicionales)K

,abial   -ental   Interdental   Alveolar   Alv.&pal.   /elar   ,abiovelar   0lotal

Oclusivas 1

Africadas

WpWpit

WtWtin

Wt W ʃ 

c2eapW$Wcut

WbWbit

WdWdin

Wd Wʒ

 jeepW Wɡ

gut

Fricativas

W7Wf at

WXWt2in

WsWsap

W W ʃ 

s2eWxWYloc2

W WYʍ

32ic.W.W

2am

WvWvat

WWt2en

W,Wzap

W Wʒ

measure

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NasalesWmWmap

WnWnap

W[W bang

Apro4imantes

WlWle7tWrW

run

W8W5es

WW3e

<os "onemas con asterisco (W) sólo están 'resentes en algunas variedades de ingl/s(es'ecialmente el ingl/s de Escocia y algunas variedades de Estados +nidos y =anadá), elresto son universales y a'arecen en todas las variedades% =ada uno de estos "onemos 'uede'resentar variaciones alo"ónicas segFn el contexto "on/tico% Dor ejem'loK

• las oclusivas sordas suenan "uertemente as'iradas a 'rinci'io de 'ala!ra y menosas'iradas 'recedidas de s1%

=om'árense pin [' n] Xʰɪ  spin [s' n],ɪ  2ate [@ e t]Xʰ ɪ  sate [s@e t],ɪ tone [t o n] Xʰ ʊ  stone [sto n]ʊ

• la a'roximante lateral XlX tiene un sonido PclaroP (noYvelari6ado) en la 'osición deataque silá!ico (l et  [le"t], bl o3  [!lo>]) y un sonido PoscuroP (velari6ado) en 'osición decoda silá!ica (mi l   [m @])%ɪɫ

Ortografía[editar ] +rtículo principal Brtogra"a del ingl/s

<a ortogra"a del ingl/s se "ijó a'roximadamente hacia el siglo -% .unque desde entonces lalengua ha su"rido im'ortantes cam!ios "on/ticos, es'ecialmente en las vocales, lo cual haceque la ortogra"a no sea una gua segura 'ara la 'ronunciación% . modo de ejem'lo 'odemosconsiderar la secuencia 1ea1, que tiene hasta ocho 'ronunciaciones28di"erentes sólo

'arcialmente 'redeci!les a 'artir del contexto "on/ticoK

"onido Ortograf)a transcripci!n AFI   "ignificado

>e?F > ?ɛ head, health >.ed?W>. d?F >.elX?W>. lX?ɛ ɛ Ocabe,aOF OsaludO

>i ?ː hea p, heat  >.i p?F >.i t?ː ː Omont6nOF OcalorO

> ?F > ?ɜː ɝ hear d, hear  se >. d?W>. d?F >. s?W>. s?ɜː ɝ ɜː ɝ Oo3doO (de o3r)F Ococ.e 7nebreO

> ?F > ?ɑː ɑɹ hear t, hear ken >. t?W>. t?F >. $  ɑː ɑɹ ɑː \n?W>. $  ɑɹ \n? Ocora,6nOF Oescuc.arO

> \?F > ?ɛ ɛɚ bear  >b \?W>b ?ɛ ɛɚ Oa#uantarOF OsoportarO OosoO

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> \?F > ?ɪ ɪɚ beard F hear  >b \d?W>b d? >. \?W>. ?ɪ ɪɚ ɪ ɪɚ ObarbaOF Oo3rO

>e ?ɪ br eak, gr eat, st eak  >b e $?F ># e t?F >ste $?ɹ ɪ ɹ ɪ ɪ OromperOF O#randiosoOF ObistecO

>i e ?ˈ ɪ cr eate >$ i e t?ɹ ˈ ɪ OcrearO

<as 'ala!ras en Ingl/s no se acentFan, tam!i/n los signos de interrogación y exclamaciónsolo se colocan al "inal de cada "rase%

Gramática[editar ]

 +rtículo principal ramática del ingl/s

El ingl/s 'resenta muchos de los rasgos t'icos de las lenguas euro'eas% El nom!re'resenta di"erencia entre singular  y 'lural% En ingl/s moderno, a di"erencia de suantecesor el ingl/s antiguo, el nom!re no hace distinciones de g/nero o caso% <asdi"erencias de caso se restringen en ingl/s moderno al 'ronom!re, tal como sucede 'orejem'lo en laslenguas romances%

En el sistema ver!al el ingl/s, al igual que el alemán y las lenguas romances, ha su"ridouna evolución similar% :e han creado P"ormas com'uestas de 'er"ectoP 'ara ex'resarelas'ecto 'er"ecto y P"ormas 'eri"rásticasP con el ver!o ser 'ara ex'resar el as'ecto'rogresivo o continuo% Btra similaridad es el desarrollo de "ormas de "uturo a 'artirde ver!os auxiliares% +na di"erencia im'ortante entre el ingl/s y otras lenguas germánicasy romances es el de!ilitamiento del modo su!juntivo% Igualmente el ingl/s, al igual que elalemán, el holand/s o las lenguas románicas, ha creado artculos de"inidos genuinos a'artir de "ormas demostrativas%

Sistema de escritura[editar ]

El ingl/s usa el al"a!eto latino sin ninguna adición, salvo en las 'ala!ras tomadasdirectamente de otros idiomas con a!ecedarios di"erentes% :in em!argo históricamenteelingl/s antiguo ha!a usado signos es'eciales 'ara algunos de sus sonidosK Z , \, ,Ǣ, ^, _, `, , b, , , , % , f y las corres'ondientes minFsculas Z , , , , , k,Ƿ Ȳ Ȝ ǣ, , , , p, , , , f%ƿ ȳ ȝ

Btras caractersticas de la ortogra"a moderna del ingl/s se caracteri6a 'or la existenciade una gran cantidad de contraccionesK

4e*5re, contracción de 4e* are  EllosXas sonXestán%#e isn5t  o #e5s not , contracción de #e is not   Ella no es%

I5d eat , contracción de I 3ould eat   Oo comera6ou5ll see, contracción de 6ou 3ill see  RF verás

=a!e decir que estas contracciones suelen utili6arse mayoritariamente enel ha!la coloquial y en menor medida en la "ormal%

Léico[editar ]

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In"luencias en el voca!ulario del ingl/s

El l/xico del ingl/s actual está "ormado 'or un nFcleo de 'ala!ras'atrimoniales directamente heredadas del antiguo ingl/s, entre las cualesse encuentran la mayor 'arte de 'ala!ras 'uramente gramaticales as

como la mayor 'arte de las 'ala!ras más "recuentes% :in em!argo, entrelas "ormas l/xicas de "recuencia media o 'eque*a 'redominan los'r/stamos del latn y del "ranc/s, que "recuentemente son cultismos,aunque tam!i/n tienen 'enetración en el l/xico "recuente%

En e"ecto entre las die6 mil 'ala!ras más "recuentes 'oco más de unatercera 'arte son 'ala!ras de origen germánico, mientras que más del39 V son 'ala!ras de origen latino o romance%2; <a siguiente ta!lamuestra la 're'onderancia de di"erentes 'rocedencias del l/xico ent/rminos de "recuencia%

Frecuencia   Inglésantiguo   Francés   ,at)n

0erm6nico

N!rdico   Otras

==;;;@ <@ J == J D J D J D J

=;;=D;;;@ @ J H J == J D J J

D;;=@;;;@ DI J H J == J = J =;

= =;;;; @D J J = J J

<as 'ala!ras derivadas del ingl/s antiguo, 'o'ularmente llamadasPgermánicasP, connotan seriedad y dedicación, algo como'ala!ras casti6as en castellano% =uando Ninston =hurchill dijo, en su

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'rimer discurso como Drimer Linistro del #eino +nido (8719), que loFnico que 'odra o"recer a su 'ue!lo en guerra "ue P!lood, toil, tears, ands>eatP (sangre, tra!ajo, lágrimas y sudor), la toma en serio de la situaciónestá demostrada en su em'leo de 'ala!ras exclusivamente germánicas%En cam!io, un uso a!undante de 'ala!ras románicas, en generalderivadas del "ranc/s, indica trivialidad o !urocracia% En documentos

legales del 'asado era "recuente el uso de 'ares de 'ala!ras sinónimas,uno de origen anglosajón y otro románico, como Plast >ill and testamentP(Fltimo testamento), 'ara evitar malentendidos% <a ascendencia de las'ala!ras en ingl/s 'uede "acilitar conclusiones antro'ológicasK losanimales seep, pig , y co3  (oveja, cerdo, vaca) son g/rmanicas, mientraslos nom!res de las carnes derivadas de estos animales sonrománicasK mutton (no usado en EE% ++%), por , bee % <o cual indica laclase social que cuida!a los animales Ulos conquistados anglosajonesU yquienes dis"ruta!an de sus carnesK los conquistadores normandos("ranceses)%

Falta de una autoridad central[editar ]

En contraste con el es'a*ol y unas otras lenguas, no hay ningunaautoridad central que controle la ortogra"a, la gramática y el l/xico,aunque a veces se cita a tal o cual diccionario u otro li!ro como autoridad%<os angloha!lantes, en lo lingAstico, viven en un estado de anarqua%Este hecho "acilita la acu*ación de nuevas 'ala!ras, la introducción deextranjerismos y la "ormación de variedades regionales o sociales delha!la%

Estatus del idioma[editar ]

El ingl/s en la +E%

0éase también  .nexoKDases donde el ingl/s es el idioma o"icial

• Idioma oficial de factoK #eino +nido, Estados +nidos, y  .ustralia%

• Idioma oficial de

iure enK ahamas, ar!ados, Ciyi, elice, otsuana, de'endenciasde los Estados +nidos, de'endencias del #eino

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+nido, &ominica, hana, am!ia, uyana, ?ong Mong (=hina), Islas:alomón, amaica, <esoto, <i!eria, Lalaui, Lauricio,$auru, $igeria, Da'Fa $ueva uinea, :amoa .mericana, :anta <uca, :an =ristó!al y$ieves, :ierra <eona, :ua6ilandia, :udán del :ur , Rrinidad yRo!ago, ranada, :an -icente y lasranadinas, +ganda, Qam!ia y Qim!a!ue%

• IdiomacooficialK =amerFn, =anadá, Cili'inas, Irlanda, Menia, Miri!ati, IslasLarshall, India, Lalasia, Lalta, $ami!ia, $uevaQelanda, Da@istán, Duerto#ico (EE%++%), :eychelles, :inga'ur , :udá"rica, :udán, Ran6ania, Ro@elau y Ronga%

• Minorías enK  .ntillas$eerlandesas, :amoa, :urinam, Ruvalu, Railandia, etc%

Dialectos regionales[editar ]

Europa

• Ingl/s !ritánico

• Ingl/s de Inglaterra

• :e'tentrional

• Briente central

• Bccidente central

• Leridional

• Bccidente cam'o

• Ingl/s de Escocia

• Ingl/s de ales

• Ingl/s de Irlanda

• Ingl/s de Lalta

América

• Ingl/s estadounidense

• &el nordeste

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• Ledio atlántico

• Interior se'tentrional

• :e'tentrional central

• =entral

• Leridional

• Bccidental

• Ingl/s canadiense

• Ingl/s Rerranova

• Ingl/s martimo

• BccidenteX=entral

• Ingl/s !ermude*o

• Ingl/s cari!e*o

• Ingl/s de .nguila

• Ingl/s !ahame*o

• Ingl/s jamaiquino

• Ingl/s trinitense

• Ingl/s de elice

• Ingl/s de las Islas Lalvinas

Asia

• Ingl/s !irmano

• Ingl/s de ?ong Mong

• Ingl/s 'a@istan

• Ingl/s indio

• Ingl/s malasio

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• Ingl/s "ili'ino

• Ingl/s esrilanqu/s

Oceanía

• Ingl/s australiano

• Leridional

• Bccidental

• Ingl/s "iyiano

• Ingl/s neo6eland/s

 !éase también[editar ]

• Engrish

• Lancomunidad ritánica de $aciones

• Ingl/s antiguo

• Ingl/s medio

• Conologa del ingl/s

• :lang

• Ingl/s en Es'a*a

• Dhrasal ver!s

•  .nglo"ona

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LA IMPORTANCIA DEL INGLES EN LA ACTUALIDAD

Laimportancia del inglés en la actualidadestá haciendo que deje de considerarse como

una alternativa y complemento a la formación, y pase a ser una exigencia formativa a nivel

personal para poder lograr un desarrollo completo en muchos campos de la vida, ya sea el

profesional, el académico e incluso el personal.

Actualmente, elinglés es el idioma más utilizado como primera o segunda lengua, siendo el

primer caso el de unos 400 millones de personas en todo el mundo, mientras que lasestimaciones del British Council apuntan que para 2015, unos 2.000 millones de personas lo

estarán aprendiendo como segunda lengua. Con esto, en menos de una década,

elinglés será hablado por unos 3.000 millones de personas, prácticamente la mitad de la

población total de la tierra. En este sentido, no cabe duda de que se convertirá (si no lo es ya)

en un requisitó fundamental para acceder a una gran parte lde las ofertas de empleo que se

publiquen a medio plazo.

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La importancia del inglés queda evidente incluso en el ámbito personal: aproximadamente el

80% de la información almacenada electrónicamente esta disponible eninglés, mientras que

de los 40 millones de usuarios de Internet cerca del 80% se comunican en inglés. Si no

quieres quedarte fuera de juego en el ámbito de las nuevas tecnologías y de la web 2.0, tarde

o temprano tendrás que "ponerte las pilas" y aprender el idioma de Shakespeare.

Como comenté anteriormente,dada la importancia del inglés en la actualidad, podríamos

confirmar que se trata de una formación de obligado cumplimiento a nivel profesional para

poder acceder al mercado laboral. Esto se debe a que con el avance imparable de la

globalización, cada vez un mayor número de empresas operan a nivel internacional, y como

hemos podido comprobar, elinglés se trata del “idioma común” por excelencia. además, no

solamente a nivel privado. En el caso de las oposiciones, acreditar el conocimiento de una

segunda lengua a un nivel intermedio-avanzado resulta de gran utilidad de cara al baremo de

méritos. Esto es especialmente relevante en el caso de losopositores al cuerpo de

maestros y profesores, que pueden tener la posibilidad de optar a las plazasbilingües, con

mucha menos competencia que el resto.

En estos casos, es fundamental poder certificar y acreditar de forma oficial y reconocida

internacionalmente el dominio delinglés. Con ello, tendremos más posibilidades de éxito en el

mercado laboral, cada vez más exigente, duro y competitivo.Para ello, se ponen a disposición

del alumno una serie de certificados reconocidos por el Consejo Europeo, que ayudan

a determinar de forma oficial y heterogenea en cualquer país de la UE, el dominio de los

diferentesidiomas. Para poder obtener uno de estos certificados oficiales, se recomienda

realizar algúnoscursos de inglés que cuenten con titulación oficial, o bien que nos preparen

para superar las pruebas organizadas por las diferentes Escuelas Oficiales de Idiomas.

Jose Sanjuán Iglesias

Diplomado en Ciencias Empresariales

Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado

Área de Investigación y Comercio Exterior Euroinnova

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