Imagina tu futuro: la movilidad social en México · •Sentido de las percepciones consistente con...
Transcript of Imagina tu futuro: la movilidad social en México · •Sentido de las percepciones consistente con...
Imagina tu futuro: la movilidad
social en México Enrique Cárdenas SánchezRoberto Vélez GrajalesCEEY
COLMEX, 21 DE MARZO DE 2013
GUIÓN DE LA PRESENTACIÓN
1. Análisis conceptual
2. Movilidad social y otros conceptos
3. Tipos, niveles y dimensiones
4. Fuente de datos
5. Retrato de México
6. Lecciones
2
ESCENARIO
• Sí es posible imaginar un futuro donde las personas, INDEPENDIENTEMENTE de sus características personales (posición socioeconómica de la madre y el padre, género, culto o religión, preferencias sexuales, etc.) y físicas (talla, peso, color de piel, etc.), reciban las MISMAS
OPORTUNIDADES y puedan COMPETIR EN IGUALDAD DE
CONDICIONES por un puesto de trabajo, siendo premiados de acuerdo a su nivel de ESFUERZO Y
TALENTO.
3
Concepto de movilidad social
DEFINICIÓN
• Se refiere a los cambios de posición de los miembros de una sociedad en la estructura socioeconómica
• Una sociedad móvil es aquélla donde existe igualdad de oportunidades
• Igualdad de oportunidades: proceso competitivo en igualdad de condiciones
Concepto de movilidad social
4
ENFOQUE
• Rawls (Theory of Justice): principios de justicia deben ser seleccionados detrás de un “velo de la ignorancia”
• Enfoque de las capacidades (Amartya Sen):libertad efectiva
• Roemer (1998): forma empírica de aproximarse a una medida de la desigualdad. Los logros no deberían depender de circunstancias sin control (accidentes de cuna).
Concepto de movilidad social
5
IMPORTANCIA
Hay tres razones para promover la movilidad social (Serrano y Torche, 2010)
• Normativas: meritocracia
• Eficiencia: desperdicio de capital humano
• Integración social: evitar conflicto social
Concepto de movilidad social
6
POBREZA Y DESIGUALDAD
• Pobreza: ¿es la composición de la pobreza movible?
• Desigualdad: Friedman (1972)
Cuatro sociedades hipotéticas:
▫ Desigualdad alta, movilidad alta
▫ Desigualdad alta, movilidad baja
▫ Desigualdad baja, movilidad alta
▫ Desigualdad baja, movilidad baja
Relación con otros conceptos
7
TIPOS Y NIVELES ANALIZADOS
Tipos (Erikson y Goldthorpe, 2001)• Movilidad absoluta: niveles• Movilidad relativa: posición
Niveles• Intergeneracional• Intrageneracional• Prospectiva
Tipos de movilidad social
8
DIMENSIONES
• Educación (recursos del mercado de trabajo)
• Status ocupacional (proxy de ingreso)
• Riqueza (acumulación y herencias): activos y riqueza del hogar
• Percepción de movilidad (actitudes, aspiraciones y expectativas)
Dimensiones de movilidad social
9
FUENTE UTILIZADA
Encuesta ESRU de Movilidad Social en México 2011:
• Preguntas retrospectivas
• Encuesta nacional con una muestra de 11,001 individuos entre 25 y 64 años de edad
• Representatividad para población mexicana, hombres y mujeres, jefes y no jefes de hogar
10
Fuentes de datos
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
Correlación educativa entre dos generaciones
Resultados para México
Fuente: Hertz et al (2007). Dato de México con base en EMOVI-2011
11
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
Qué tan frecuente es que los entrevistados tengan la misma escolaridad que su padre
Resultados para México
Fuente: EMOVI-2011
12
RETRATO DE MÉXICO: EDUCACIÓN
• Oportunidades absolutas se han incrementado
• Pero opciones de alcanzar niveles altos no se han ampliado lo suficiente
• El origen no condiciona el logro para primaria y secundaria
• Pero sí condiciona el logro para preparatoria y profesional
• Posibles causas: calidad diferenciada privada vs. pública, matutina vs. vespertina (Solís, 2012)
• Cuello de botella: por problemas de calidad en educación básica (lado de la demanda) y por problema de cobertura en educación superior (lado de la oferta)
Resultados para México
13
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN
Clasificación ocupacional en dos generaciones
Resultados para México
Fuente: EMOVI-2011
14
RETRATO DE MÉXICO: OCUPACIÓN
• Como en educación, la movilidad existe pero está
acotada
• Mayor movilidad entre las ocupaciones de la parte baja de la escala
• También hay movilidad entre las no manuales
• Sin embargo, barrera para cruzar la línea de
manuales a no manuales
Resultados para México
15
RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA
Resultados para México
Fuente: EMOVI-2011
16
Quintil 1
(inferior)Quintil 2 Quintil 3 Quintil 4
Quintil 5
(superior)TOTAL
Quintil 1 (inferior) 35% 25% 18% 13% 8% 100%
Quintil 2 28% 27% 16% 18% 11% 100%
Quintil 3 13% 20% 21% 24% 22% 100%
Quintil 4 6% 15% 20% 28% 31% 100%
Quintil 5 (superior) 2% 4% 13% 24% 57% 100%
Índice de riqueza del hogar actual
Ín
dic
e d
e r
iqu
eza
del
ho
ga
r d
e o
rig
en
RETRATO DE MÉXICO: RIQUEZA
• Existen posibilidades de movilidad ascendente,
particularmente en el sector medio de riqueza
• Los desplazamientos en los sectores medios son
cercanos al 20%
• Sin embargo, alta persistencia intergeneracional
en los extremos de la distribución
Resultados para México
17
RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN
Resultados para México
Fuente: EMOVI-2011
18
1
(más pobre)2 3 4
5
(más rico)TOTAL
1 (más pobre) 34% 32% 25% 8% 1% 100%
2 10% 37% 35% 15% 2% 100%
3 2% 12% 56% 28% 2% 100%
4 1% 6% 21% 65% 7% 100%
5 (más rico) 2% 1% 11% 43% 43% 100%
Percepción relativa del hogar actual
Percep
ció
n r
ela
tiv
a
del
ho
ga
r d
e o
rig
en
RETRATO DE MÉXICO: PERCEPCIÓN
• Sentido de las percepciones consistente con los resultados de bienestar material
• Pero, en términos de proporciones de movilidad, visión pesimista o conservadora
• Se percibe mayor persistencia en los estratos medios
• Percepción de movilidad ascendente desde extremo inferior es de tramo corto
• Percepción de movilidad ascendente de quintil 4 al 5 también es menor a la de bienestar material
Resultados para México
19
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la posición de origen para los hombres
• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja
• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de desventaja
• Participación laboral femenina: condicionada por la educación del padre, la del hombre, no
Resultados para México
20
RETRATO DE MÉXICO: MUJERES-HOMBRES
• Mayor movilidad de las mujeres, mayor persistencia en la posición de origen para los hombres
• Persistencia en hombres es mayor desde posiciones de ventaja
• Persistencia en mujeres es mayor desde posiciones de desventaja
• Participación laboral femenina: condicionada por la educación del padre, la del hombre, no
Resultados para México
22
RETRATO DE MÉXICO: MOTORES DE MOVILIDAD
• Pobreza y éxito están determinados por factores internos al hogar: flojera, esfuerzo
• Aunque también asignan peso a factores externos, como la educación
• Los padres aspiran a más para sus hijos de lo que ellos mismos consideran alcanzable: hay estratificación en la aspiración
• Hay una asociación entre el nivel educativo del padre del entrevistado, la educación del entrevistado y las expectativas educativas que los entrevistados tienen hacia sus hijos
• Implicaciones: mientras menor sea la expectativa de logro educativo sobre la persona, mayor es la probabilidad de que acabe como Nini
Resultados para México
23
RETRATO DE MÉXICO: ASPIRACIONES-
EXPECTATIVAS
Resultados para México
Fuente: Székely (2012) con base en EMOVI-2011
24
ALGUNAS LECCIONES
• El tema central gira principalmente sobre educación
▫ Mejorar calidad en nivel básico y medio
▫ Ampliar cobertura en nivel superior
• Reducir posibilidades de ampliación de brechas: mecanismos de protección social
• Estrategia de combate a la pobreza es remedial y funcionará en la medida en que se acompañe de cambios estructurales
Conclusiones
25