Implementacion de Entornos Virtuales
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El proceso de implementacin de un Entorno
Virtual en Moodle se realiza a travs de una serie
de fases que de acuerdo a sus posibilidades seirn perfilando, lo conveniente es conocer lo que
debe o no hacer, en qu fase esta o que quiere
lograr, antes de planificar.
El proceso que ofrecemos consta de cuatro fasesque le presentan soluciones de a cuerdo a sus
objetivos y metas personales y/o institucionales.
Aula Vir tual, nico Partner Oficial de Moodle
en Per, lo acompaa en su proceso, con lafinalidad que conozca el modelo a
implementar, a travs de una Asesora inicial.
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Son ambientes que se instalan y radican
principalmente en internet aprovechando
sus posibilidades.
Son oportunidades de extender el
mbito de accin de nuestras
actividades.
Son un camino de innovacin
adecundonos a las nuevas
tendencias y proyecciones globales.
Son posibi lidades de mayor capacitacin,comunicacin , informacin e integracin
del potencial humano.
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FAS
E1
TCNICA
FASE
2
PED
AGGICA
Que tendr que ver con todos los requerimientosnecesarios para el alojamiento y buen funcionamiento delos cursos a implementar; en esta fase intervienen losrecursos de hardware, software y plataforma de
Educacin a Distancia, as como un personal tcnicocapacitado para su instalacin, configuracin, soporte,mantenimiento y administracin en el tiempo.
Producto: Moodle listo para produccin.
En la cual se planifican y disean los cursos virtuales parasu posterior implementacin en el alojamiento preparadopara tal fin. Aqu interviene el personal pedaggicocapacitado, la metodologa, evaluacin, los recursosmateriales de contenidos textuales y grficos necesariospara integrarlos en la plataforma instalada.
Producto: Diseo Instruccional
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FASE
4
ACOM
PAAM
IEN
TO
Es el proceso de seguimiento y monitoreo al alumno a fin
de orientar su proceso de familiarizacin y aprendizaje enel curso impartido.
Producto: Integracin de participantes en el curso einformes de evaluacin.
FAS
E3
IM
PLEM
E
NTACIN
Se refiere a la incorporacin del Diseo Instruccional en laplataforma de Educacin a Distancia de acuerdo a loplanificado, segn la metodologa y evaluacin planteada,interviniendo en este proceso el personal capacitado en elmanejo de la plataforma en cuanto a sus recursos y
actividades definidas para cada curso seleccionado.Paralelamente a esta fase puede realizarse la difusin delos cursos programados, definicin de roles de profesores,tutores o expertos temticos e incorporacin de alumnos y
asignacin de aulas respectivas.Producto: Cursos integrados en la plataforma.
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FASE 3IMPLEMENTACIN
FASE 4ACOMPAAMIENTO
FASE 2PEDAGGICA
FASE 1TCNICA ALOJAMIENTO SOPORTE CAPACITACIN
PLANIFICACINY DI SEO
CONTENIDOS CAPACITACIN
RECURSOS ACTIVIDADES CAPACITACIN
SEGUIMIENTO INFORMES CAPACITACIN
COMPETENCIA
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7/23www.aulavirtualperu.com
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ComunicacinAl Servicio de los
dems mdulos
TransmisivosOfrecen informacin
ColaborativosActividades Grupales
InteractivosActividades Centradas
en el Estudiante
Cuestionario
Leccin
Tarea
Posibilidades Moodle
Enlace a archivoo webEtiquetas
Pgina Web Pgina de Tex to
Mostrar Directorio
ForoWiki
Correo Electrnico
Chat
Mensajera
Encuestas
ConsultasWEB 2.0
Taller
Videoconferencia
Calendario
Base de datos
Grupos
Glosario
Canales RSS remotos
MarcasMen Blog
HTML
Escalas
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MENSAJERA
Este bloque nos ofrece laposibilidad de comunicarnos conlos participantes o entre ellos,es un espacio asincrnico en elque nos podemos encontrar,mediante un sistema de
mensajera interna privada.
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BASE DE DATOS
Nos permite real izar una recopilacin colaborat iva
por parte de todos los miembros, los que pueden
agregar tems y comentarios a las otras
contribuciones.
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CHAT
Es una actividad de comunicacinsincrnica que rompiendo lasbarreras de la ubicacin ydistancia entre sus miembroslos acerca para dialogar.
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FOROS
Este recurso es asincrnicovale decir que los
participantes no estnsimultneamente en lneapero tienen la posibilidadde conversar diversostemas de inters entre ellos.
Esta actividad es muyimportante y la mas usada,dado que en l se da el mayorintercambio.
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GLOSARIOS
Permite a los participantes crear y
mantener una lista de definiciones,
como un diccionario, una
Enciclopedia y pueden buscarse onavegarse de diferentes maneras
ya que es posible crear
automticamente enlaces a estas
entradas en toda la comunidad.
Porque podemos aadir un bloque con
entradas aleatorias de un glosario a
manera de mensajes o citas que se van
rotando cada vez que se actualiza lapgina.
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. La leccin proporciona contenidos deforma interesante y flexible. Consisteen una serie de pginas. Cada una de
ellas normalmente termina con unapregunta y un nmero de respuestasposibles
LECCIN
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WIKI
El mdulo Wiki de Moodle
permite a los participantestrabajar juntos en pginas webpara aadir, expandir omodificar su contenido.
"W iki w iki" es una palabrahawaiana que significa"super-rpido" , y esprecisamente la rapidez
para crear y actualizarpginas la caractersticaprincipal de la tecnologawiki .
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BLOG
Este bloque permite tener un diario personal pblico,en formato Web, a los participantes.
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CANALES RSS
Nos permite mostrar b loques de not icias y novedadescon el contenido de estos canales RSS usando losagregadotes del mood le, para esto el admin ist radorde la comunidad debe configurar el bloque paraperm itir a los m iembros agregar y gest ionar los canales.
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CONSULTAS
Esta actividad consistente enque se hace una pregunta y seespecifica una serie derespuestas entre las cualeslos participantes deben elegir .
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CUESTIONARIO
Perm ite a los moderadores disear y plantear cuestionarios consistentes, poseeuna gran var iedad de Tipos de preguntas ent re otras opciones, de:opcin mltiple, falso/ verdadero, emparejamiento, respuestas cortasentre otras.
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Una de las plataformas ms elegidas en el mundo
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Estamos a su disposicin paracualquier consulta