Implementar herramientas TIC

para disminuir la agresividad

en los estudiantes de 1º 2º 3º

de la sede Colonia escolar de

vacaciones .

Integrantes

Lizzett milena simarra mena

Heydys utria Vergara

Luz marina vega Montaño

En una breve charla realizada por la

profesora los estudiantes dieron a

conocer los aspectos que mas generaban

problemas en el aula de clases.

Reunidos en el aula de clases los

estudiantes escogieron cual era el

aspecto que mas se necesitaba mejorar.

Los estudiantes dieron a conocer sus

puntos de vista acerca de la problemática

escogida.

Los estudiantes consideraron que la

agresividad era lo que mas les

generaba dificultades en el aula de

clases.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿ Qué herramientas TIC se pueden implementarpara disminuir la agresividad en losestudiantes de 1º 2º 3º de la sede Coloniaescolar de vacaciones ?

TITULO Implementar herramientas TIC para disminuir la agresividad en los estudiantes de 1º 2º 3º de la sede Colonia escolar de vacaciones .

BUSQUEDA DE FUENTE DE INFORMACIÓN

Dialogo con los estudiantes.Realización de preguntas acerca de la

problemática escogida.Observación del comportamiento de los

estudiantes.

Teniendo en cuenta todo los aspectos

aportados por los estudiantes se

realizaran reflexiones acerca de la

problemática planteada que nos

ayudaran a mejorar la convivencia

escolar.

Como alternativas de solución se plantean

desarrollar actividades creativas

Involucrar a el padre de familia a través de

charlas acerca del buen trato.

Brindar apoyo a el niño maltratado para cambiar

su actitud de temor.

AREA A TRABAJAR:

COMPETENCIAS CIUDADANAS

PRESENTACION DOCENTE :

LIZZETH MILENA SIMARRA MENA

TECNOLOGA EN PRE ESCOLAR

LICENCIADA EN BASICA CON ENFASIS EN

ARTISTICA

EXPERIENCIA LABORAL

16 AÑOS

5 AÑOS EN EL INSETALP

PRESENTACION DOCENTE:

HEYDYS NATIVIDAD UTRIA VERGARA

LICENCIADA EN EDUCACION PRE ESCOLAR Y

BASICA PRIMARIA CON ENFASIS EN LENGUA

CASTELLANA

EXPERIENCIA LABORAL:

12 AÑOS

4 AÑOS EN EL INSETALP

PRESENTACION DOCENTE:

LUZ MARINA VEGA MONTAÑO

LICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALES

ESPECIALISTA EN GESTION AMBIENTAL

EXPERIENCIA LABORAL:

35 AÑOS

25 AÑOS EN EL INSETALP

CaracterizaciónLa sede colonia escolar de vacaciones esta ubicada en el barrio el paraíso sector arroyo lejos y cuenta con 105 estudiantes distribuidos entre los grados 1,2 y 3 de estrato socio económico medio bajo;

Los estudiantes para resolver sus diferencias se maltratan, de palabras y físicamente no perdonan tan fácilmente es oportuno entonces emplear estrategias que ayuden a que los niños aprenda a manejar sus impulsos y cambien la manera de resolver sus conflictos.

¿ Qué herramientas TIC se pueden

implementar para disminuir la agresividad

en los estudiantes de 1º 2º 3º de la sede

Colonia escolar de vacaciones ?

Implementar herramientas TIC para

disminuir la agresividad en los

estudiantes de 1º 2º 3º de la sede Colonia

escolar de vacaciones .

Mejorar las relaciones interpersonales en

los estudiantes de los grados 1,2 y 3 grado a

través de actividades TIC que los ayudaran

a aprender de manera motivadora e

innovadora.

Crear espacios que ayuden a los estudiantes

a reflexionar y dar solución a las

diferencias que tengan de manera

reflexiva.

Proporcionar herramientas TIC (videos,

juegos interactivos )que ayuden a mejorar

las relaciones interpersonales entre los

estudiantes.

https://elboletinespecial.wordpress.com/2010

/10/02/normas-de-convivencia-material-

interactivo/

https://www.youtube.com/watch?v=ai4XLzuzT

Lc

http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

En esta experiencia es importante disminuir la

agresividad esta se logrará mediante el diseño de

estrategias que permitan a los estudiantes

fortalecer el valor del respeto, Para llevar a

cabo el desarrollo de éste proyecto se realizaran

una serie de estrategias y actividades apoyado

en herramientas TIC, con las que se pretende

llegar a dar solución al problema anteriormente

definido.

Charlas para mejorar la convivencia

Cuentos e historietas bíblicas relacionada

con las normas de convivencia.

Juegos lúdicos y tradicionales donde se

apliquen normas de convivencia.

Dramatizados y reflexiones.

Creación de cuentos.

Evidenciar cada actividad que se realiza en

el aula de clases relacionada con el proyecto

Mejorar la convivencia en el aula de clases

desarrollando los temas descritos.

La evaluación se realizara de manera continua

observando cada progreso de los estudiantes

esto permitirá realizar correctivos cuando sea

necesario.