1 Elaborado por Dr. Leonardo Guerrero Macías

IMPLICACIONES DEL SERVICIO DE TUTORÍA PARA EL COLECTIVO

DOCENTE NORMALISTA EN EL ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO DE LOS

FUTUROS FORMADORES

Por: Dr. Rubén Leonardo Guerrero Macías

Catedrático de la E.N.S.F.A

La tutoría dese la propuesta de la Asociación Nacional de Universidades e

Instituciones de Educación Superior (ANUIES), estipula un acompañamiento

personalizado al desempeño académico y desarrollo personal del estudiante de

educación superior para asegurar su egreso satisfactorio.

Desde que la tutoría se implementó en los estudios de posgrado de la

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), se han podido observar las

bondades del programa reflejadas en la eficiencia terminal de la institución, por

esta razón se decidió implementar el programa de tutorías en la facultad de

medicina, obteniendo los mismos resultados. Es de este modo que el Consejo

para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES) pide hoy en día a las

universidades e institutos tecnológicos contar con un programa de tutorías para

acceder a la acreditación de sus programas educativos; en este tenor podemos

observar que los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación

Superior (CIEES) pide dentro de sus requisitos para una certificación, implementar

un programa de tutorías. Hoy por hoy la educación normalista en el estado de

Aguascalientes en busca de esta certificación por parte de los CIEES, implementa

y ejerce un programa de tutoría.

Se debe entender la tutoría como un acompañamiento, que proporciona un

profesor de la institución a un estudiante, los cuales reciben el nombre de tutor y

tutorado, el tutor funge como auxiliar que cuida del desempeño académico del

estudiantes, y también orienta en el sentido ético, sin embargo no se confunda con

la palabra tutor que coloquialmente vinculamos al responsable de las acciones del

estudiante, esa percepción es errónea. El tutor dentro de un programa de tutorías

en una institución de educación superior, se convierte en un asesor académico

que ayuda al estudiante a formar un plan de vida y a mantener el entusiasmo por

egresar de su carrera.

Pero ¿cómo logra el tutor eso?, no existe una receta de cocina, pues el

tutor debe de responder al contexto de sus estudiantes; lo qué si es una constante

dentro de tantas variables es la necesidad de una capacitación para ser tutor. La

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misma propuesta de organización y funcionamiento de ANUIES estipula dos

aspectos críticos para los tutores; en primer lugar el profesor debe pedir

voluntariamente que se le considere para ingresar al programa de tutores, y en

segundo lugar, debe recibir una capacitación antes de que se le asignen

tutorados.

Otro aspecto organizacional que se enmarca en las reglas de

funcionamiento de ANUIES, es que para asegurar el tratamiento personalizado de

los tutorados (estudiantes), se debe asignar un número pequeño de tutorados por

tutor y que se asignen al menos dos horas a la semana para la atención de

tutorías en un espacio determinado, esto lo propone ANUIES para asegurar el

logro de los objetivos de las tutorías, pues recordemos que la piedra angular de

las tutorías es evitar el abandono escolar.

Pero cuales son las implicaciones en la educación normal en

Aguascalientes, es un gran acierto el implementar este programa en las normales,

pero debemos cuidar la parte de la capacitación y el tiempo que se asigna para las

sesiones de tutoría. Se debe de platicar más a fondo con los profesores participes

de este programa para que conozcan las importancia del mismo, los

procedimientos a seguir dentro de la tutoría, conocer las responsabilidades de los

dos actores y los beneficios.

Este es el punto nodal desde cierta perspectiva, si tanto el estudiante como

el profesor están advertidos de las ventajas de este programa, habrá mayor

interés y participación en las instituciones normalistas. Se debe trabajar la idea

ente los estudiantes que la tutoría es una herramienta a su favor que su principal

objetivo es ayudarlos a terminar sus estudios de educación superior.

Sabemos que la tutoría no es un programa nuevo, recordemos que

mundialmente la tutoría tiene un antecedente histórico relevante y que siempre a

rendido frutos positivos para las instituciones de educación superior, es por esto

que las escuelas normales del estado de Aguascalientes deben abrazar este

programa y cuidar los aspectos de organización para su correcta ejecución y

principalmente apoyar a los tutores.