WILBER EVARISTO, PROFESOR DE MATEMATICAS CON 15 AÑOS DE EXPERIENCIA EN EDUCACION MEDIA,

ACOSTUMBRADO A ESCRIBIR LAS INSTRUCCIONES Y EJERCICIOS A DESARROLLAR EN LA PIZARRA. TODOS

SUS ESTUDIANTES LOGRAN UN ALTO NIVEL ACADEMICO. POR NECESIDADES DE LA ESCUELA ES

TRASLADADO A TERCER CICLO, Y DADO EL ÉXITO ALCANZADO EN EL NIVEL ANTERIOR, OPTA POR SEGUIR

UTILIZANDO SU MISMO MEETODO DE ENSEÑANZA. LA SORPRESA SE DA EN QUE AL CABO DE VARIAS

SEMANAS PRESENTA LA EVALUACION RESPECTIVA OBTENIENDO RESULTADOS NO SATISFACTORIOS.

ENTONCES SOLICITA AYUDA AL DIRECTOR PARA UNA EVALUACION DE CLASE.

PREGUNTAS

1. ¿CREE USTED QUE HAY PROBLEMAS EN LA APLICACIÓN DEL METODO POR EL PROFESOR?

2. ¿CUALES SERIAN LAS SUGERENCIAS QUE USTED COMO DIRECTOR LE DARIA AL PROFESOR?

3. ¿EN CUAL DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN CREE QUE RADICA EL FALLO DEL

METODO?