Incentivar y promover la enseñanza de valores

Escuela Normal Superior de IbaguéPrograma de Formación Complementaria

Ibagué, Colombia2013

Introducción Para fortalecer los valores para una buena convivencia dentro de la institución Educativa raíces del futuro del grado tercero, los niños y las niñas se respeten unos a otros y se desarrollen como personas con buenos principios morales.

La conducta y los valores en el aulaRecupera el interés de alumnos y padres de familia en la práctica de los valores.

"Uno de los problemas más importantes que tenemos en este fin de siglo - decía Freire-, por el alto desarrollo tecnológico es la pérdida de la curiosidad y la creatividad

Problema de Investigación

¿Cómo brindar una educación integra, que este de la mano y con mecanismos para la búsqueda de valores donde fortalezcan al estudiante a

alcanzar sus objetivos y metas para un futuro.

La educación en pro en la búsqueda de valores , es aquella que principalmente, se centra en transmitir y promocionar aquellos valores que faciliten la convivencia entre las personas sy no también con el objetivo de ser personas que tengan un enfoque claro y verdadero lo cual en el aula se tiene que tener un respeto de igual manera para ello tenemos los derechos humanos,

?"El método Montessori está basado en el amor natural que el niño tiene por aprender e incluirá una eterna motivación por aprender continuamente.

Objetivos

*Brindar una Educación integra, por medio del proyecto integrador teniendo como base los valores en la enseñanza de los estudiantes de básica primaria. *Motivar a la transformación por medio de la comunicación de su entorno social , cultural y ambiental.

*Planear clases pedagógicas donde la base sean los valores y así ir articulando el resto de áreas. (Ejemplo)

Justificación

Debido a la problemática que se viene viviendo en la sociedad en general y después de haber encuestado a padres de familia de la Institución Educativa Raíces del futuro y profesores, hemos llegado al consenso de que existe la necesidad de retomar de nueva cuenta los valores desde el aula. Ya que por diferentes circunstancias, como el trabajo, falta de tiempo, y la inevitable perdida de algunos valores.

Marco Conceptual

Contenido a desarrollar: Establecer una conexión por medio de actividades que fomenten el uso de los valores en el hogar y en la escuela. El contexto escolar o entorno escolar es lo que rodea a la escuela, hay varios factores que se tiene

que observar: como localización de la comunidad, nivel económico de los habitantes por que Cada niño atraviesa un proceso de adaptación diferente, cada quien a su ritmo, hasta que poco a poco pierde el miedo y la ansiedad

hacia el nuevo entorno y lo acepta como parte de su contexto.

Agresividad Infantil

La agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia.

A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien cómo debemos actuar con ellos

o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.Pero sin duda, uno de los principales problemas presentados por la agresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos

equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial.

Instrumentos y Técnicas de Recolección de InformaciónUno de los instrumentos usados para la recolección de datos en este

proyecto fueron las encuestas.

El propósito fundamental de un programa Montessori es el de ayudar al niño a alcanzar el máximo potencial en todas las áreas de su vida a través de actividades desarrolladas con el fin de promover el desarrollo de la socialización, madurez emocional, coordinación motora y preparación cognoscitiva.