Inclusión e participación social das mulleres

inmigrantesA miña experiencia na Asociación Diversidades

Belén Arranz

Aclaracións sobre o termo “integración”• Debemos falar de ”inclusión”• A inclusión non é ”asimilación” cultural• A inclusión nos leva a unha integración dende a diferencia• A inclusión supón unha participación social plena

• Superando os marcos de illamento social e exclusión

Funcionalidade da clase de español para mulleres• As clases supoñen unha oportunidade de aprendizaxe lingüística• Son unha oportunidade para a creación de lazos interculturais• Supoñen un empoderamento , dado que lles ofrece competencias por

un lado, e participación social por outro ( “ A súa palabra sobre a súa propia vida “ )• Aprendizaxe e creación de lazos van unidos na nosa metodoloxía

Espazos SÓ para as mulleres• ¿ Espazos propios ou espazos segregados ?• A importancia de conxugar os espazos

propios ( desenvolverse con liberdade ) con espazos para falar do que lles preocupa • Nos espazos comúns, ( homes e mulleres )

hai que introducir a reflexión da perspectiva de xénero

A conservación lingüística• Nós non temos medios para a conservación lingüística pola

diversidade cultural coa que traballamos ( 30 nacionalidades)• Existe unha transmisión das nais ( e ás veces os pais ) ás fillas e fillos

das linguas de orixe• Conservación e non ruptura da xente nova coa cultura de orixe• Permítelle facer de tradutorxs en moitos casos dos seus proxenitores• É unha estratexia de dignificación cultural