Liceo Santa Marta

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INDICACIONES PARA EL TRABAJO SEMANAL

CURSO: 3° BÁSICOS A-B

FECHA: SEMANA N° 5, 27 AL 30 ABRIL 2020

ASIGNATURA Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

OBJETIVO: Leer comprensivamente lecturas extrayendo información explícita e implícita.

-Introducción al mundo de la fantasía. -Lee y copia en tu cuaderno recuadro celeste página 24: concepto del cuento y sus 3 partes: Inicio – desarrollo- desenlace. -Lee comprensivamente el cuento: “Cómo un niño contaba que no lo habían llevado a la ciudad”, página 26. -Escribe en tu cuaderno vocabulario de términos desconocidos y sus significados, página 26. -Desarrolla en el texto actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 27 (en la actividad 6 desarrolla solamente la letra “a” y “b”). -Lee comprensivamente noticia página 30: “Un niño de nueve años salva la vida de su hermano pequeño”. -Desarrolla en el texto actividades 1, 2, 3, página 31. -Lee y escribe en tu cuaderno recuadro verde página 32: “La noticia y su estructura”. -Cualquier duda 3° Básico A consultar al correo: Tercerobasicoa2020lisam@gmail.com -Cualquier duda 3° Básico B consulta al correo: t.basicoblisam@gmail.com

HISTORIA OBJETIVO: Distinguir líneas de referencia de la Tierra, hemisferios, polos, continentes. Presentación lección 2: ¿Qué elementos nos ayudan a ubicarnos en el planeta Tierra? -Lee información página 32 sobre: ¿Qué aprenderé?, ¿Para qué lo aprenderé? Y Me preparo para aprender. Globo Terráqueo y Mapamundi o Planisferio: Observa imágenes presentadas y contesta en tu texto actividades sobre el globo terráqueo y el mapamundi o planisferio (página 32). -Observa mapa físico de América del Sur, sus países que lo forman y luego relaciona las descripciones de los elementos del mapa y escribe el número según corresponda (página 33). -Busca y escribe en tu cuaderno el concepto de lo que es un globo terráqueo y un mapamundi o planisferio. Continentes y océanos: leen información página 34. -Escribe en el cuaderno la definición de Continentes y Océanos que entregan en el texto, además escribe el nombre de cada uno de ellos, no olvides de usar mayúsculas. -Escribe en el texto (páginas 34 y 35) los nombre de los continentes y océanos, utiliza los recuadros que aparecen. -Escribe Verdadero o falso al lado de cada una de las 11 pistas, página35. -Puedes apoyarte con el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xUTAx87b4SA -Cualquier duda 3° Básico A consultar al correo: Tercerobasicoa2020lisam@gmail.com -Cualquier duda 3° Básico B consulta al correo: t.basicoblisam@gmail.com

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ARTES VISUALES OBJETIVO:

Recrean un paisaje natural. -Se da a conocer el objetivo de la actividad. -Se presenta guía (anexa) de paisajes naturales y observan cada uno de los elementos que lo conforman. -Nombran elementos que observan en los paisajes presentados. -Escriben concepto de Paisaje Natural en su cuaderno. -Dibujan en su cuaderno o en hoja de block un paisaje natural, pintan empleando material a elección.

RELIGIÓN OBJETIVO: Descubrir que Dios es un Padre que crea y nos crea para que seamos felices. -Reconocer que Dios nos entrega la naturaleza para que la cuidemos y protejamos.

-Reflexiona sobre la siguiente frase: “Dios es un padre que crea y nos crea para que seamos felices” - Observa el siguiente video: ¿Qué es la felicidad?:

https://www.youtube.com/watch?v=YLCpwnp9oaU

-Piensa en tres cosas que te hagan feliz, luego dibújalas en una hoja de block, no olvides pintar. -Recuerda ser feliz con todo lo que Dios creó, y cuidar la naturaleza. -Observa el siguiente video que nos invita a cuidar el medio ambiente: https://www.youtube.com/watch?v=DaN_3NlAT_0

EDUCACIÓN FÍSICA 3° BÁSICO A DAMAS OBJETIVO: Ejecutar ejercicios de coordinación óculo manual adquiriendo lanzar y recepcionar el balón. Desarrollar guía con pauta de ejercicios de habilidades motrices básicas con los siguientes puntos a tratar: Pases: -lanzamiento de pases desde abajo hacia las manos de mi pareja, con desplazamiento lateral continuo, sin que el balón caiga al suelo. Repetimos 5 veces ida y vuelta. -Idem anterior, pero con pase desde la cabeza hacia las manos de mi pareja. -Idem anterior, pero con pase con una mano: ida mano derecha, vuelta mano izquierda. 3° BÁSICO A VARONES OBJETIVO: Ejecutan actividades físicas por medio de ejercicios mejorando las cualidades físicas. Desarrollar guía con pauta de ejercicios de Habilidades Motrices básicas con los siguientes puntos a tratar:

- Salta en un pie 6 aros continuos con una separación de 10 cm entre aros con pies derecho de ida e Izquierdo de vuelta. Duración 1 minuto

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- Realiza 20 saltos con la cuerda continuos pies juntos. - Parrilla, El alumno deberá cerrar ida y vuelta cono a cono. Duración 1 minuto. Distancia entre

conos 3 metros. La distancia es modificable de acuerdo a la realidad de cada alumno. -La rutina se debe repetir 3 veces. Con descanso entre ejercicios de 1 minuto. 3° BÁSICO B DAMAS Y VARONES OBJETIVO: Ejecutar ejercicios motrices, coordinación y lateralidad, logrando saltar a pies juntos, en un pie y coordinar los pies en la carrera, identificando derecha e izquierda en su cuerpo humano. Actividades: Posibilidad de trabajar en espacios reducidos en forma individual según realidad de cada alumno. Trabajos de saltos, coordinación y lateralidad.

Saltar a pies junto 9-10-obstáculos baja-mediana altura (pueden ser cajas de zapatos, peluches, cojín, etc.).

Saltar en un pie (2 series 8-10 saltos-Lateralidad-definiendo Derecha e Izquierda. Puede repetirlo si el estudiante desea continuar).

Saltar la cuerda a pies juntos buscando continuidad en los saltos. Min 25-30 saltos, o los que los estudiantes logren realizar.

Saltos simétricos, separar-juntar piernas en combinación con brazos igual movimiento- series de 15-20 repeticiones con intervalos de descanso, considerando la capacidad física del estudiante.

Coordinación Óculo-Manual Lanzar- recibir balón en forma vertical a diferentes alturas. Botear balón mano derecha-mano izquierda alternadamente en el lugar y desplazándose

(esto último sólo si tiene espacio para ejecutarlo). Lanzar recibir balón con la colaboración de mamá, papá, hermano o contra la muralla,

definiendo con que mano lanzar (izquierda-derecha Lateralidad). CONSIDERACIONES:

De no contar con un balón, pueden emplear implementos que tengan a mano tales como lanzar peluches, juguetes, sortear obstáculos como botellas, cajas, etc., siempre y cuando sean seguros para el/la estudiante.

El número de repeticiones puede ir variando considerando la realidad de cada niño o niña e ir en aumento gradual a medida que adquieran la técnica semanalmente.

No olvidar que jugando también se adquieren habilidades.

JUNTOS SUPERAREMOS ESTA CRISIS, AGRADECEMOS A CADA FAMILIA LA COLABORACIÓN.

EQUIPO DOCENTE LICEO SANTA MARTA

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PAISAJE NATURAL: Un espacio natural, paisaje natural o ambiente natural, es una parte del territorio de la tierra que no

se encuentra modificado por la acción del ser humano.

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Profesora: Isabel barbe Farías Dpto. Educ. Física

PAUTA DE TRABAJO SEMANA 5

Asignatura: Educación Física Curso: Tercero Básico A damas Objetivo: Ejecutar ejercicios de coordinación óculo manual adquiriendo lanzar y recepcionar el balón. Actividades:

1. Lanzamiento de pases desde abajo hacia las manos de mi pareja, con

desplazamiento lateral contínuo, sin que el balón caiga al suelo. Repetimos 5 veces

ida y vuelta.

OBSERVACIONES: este pase se lanza desde el abdomen hacia las manos de mi

pareja (mamá, papá, tía, tío, hermana (a), abuelita (o)).

2. Ídem al anterior, pero con pase desde la cabeza hacia las manos de mi pareja

(mamá, papá, tía, tío, hermana (a), abuelita (o)).

OBSERVACIÓN: Con el balón sobre mi cabeza, lanzo hacia mi pareja que recibe a la

altura del abdomen.

3. Ídem anterior, pero con pase con una mano: ida mano derecha, vuelta mano

izquierda.

Observación: En caso de no contar con un balón, este puede ser reemplazado por cualquier objeto que se pueda manipular sin peligro, como por ejemplo: pelotas de papel, peluches, pelotas de calcetín, etc.

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Profesor: Felipe Rojas Caballero

Depto. Educación Física

PAUTA DE TRABAJO SEMANA 5

Asignatura: Educación Física Curso: 3º Básico A Varones Objetivo: Ejecutan actividades físicas por medio de ejercicios mejorando las cualidades físicas. Actividad: Esta rutina debe ser repetida 3 veces con descanso de 1 minuto entre ejercicio.

1. Salta en un pie 6 aros continuos con una separación de 10 cm entre aros con pies derecho de ida e Izquierdo de vuelta. Duración 1 minuto

2.

Ejecución correcta:

1. El alumno NO debe apoyar los dos pies. 2. El alumno debe caer dentro del aro. 3. El alumno NO debe pisar los bordes del aro. 4. El alumno debe saltar sin ayuda. 5. El alumno debe mantener el equilibrio.

Obsevación:

- Los aros pueden ser hechos con cintas de papel u otro tipo de cinta, y pueden ser de forma cuadrada

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Profesor: Felipe Rojas Caballero

Depto. Educación Física

3. Realiza 20 saltos con la cuerda continuos pies juntos.

Ejecución Correcta:

1. El alumno debe realizar 20 saltos sin pausa.

2. El alumno debe saltar a pies juntos. 3. Si el alumno comete un error los saltos empiezan a contar desde cero.

4. Parrilla, El alumno deberá cerrar ida y vuelta cono a cono. Duración 1 minuto. Distancia entre conos 3 metros.

Ejecución Correcta:

1. El alumno debe a una alta intensidad siempre volviedo al cono 1.

2. El alumno debe correr del cono 1 al 2 y volver, despues del 1 al 3 y volver y por

ultimo correr del 1 al 4 y volver al punto de partida.

3. El alumno debe repetir el ejercicio hasta completar el tiempo mencionado.

4. El alumno debe realizar la carrera sin parar si se cansa debe caminar de cono a cono.

Obsevación:

- Los espacios pueden ser modificados de acuerdo a la realidad de cada espacio que

tengan para trabajar.

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