Indices Reprobación y Deserción
description
Transcript of Indices Reprobación y Deserción
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCOLICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN E INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
ÍNDICES DE APROBACIÓN, REPROBACIÓN Y ASISTENCIA
PERIÓDO DE EVALUACIÓN PLAN DE ESTUDIOS1 2 X 3 TRADICIONAL COMPETENCIAS X
NOMBRE DEL PROFESOR LAURA ROBLES GUTIÉRREZCARRERA INGENIERIA ENGESTIÓN EMPRESARIALGRUPO A611 TOTAL DE ALUMNOS INSCRITOS 43
ASIGNATURA DISEÑO ORGANIZACIONAL
UNIDAD/ COMPETENCIA3 4 5
No. % No. % No. % No. % No. % No. % No. %APROBADOS 35 81% 31 72% 30 70%REPROBADOS 8 19% 12 28% 13 30%TOTAL ALUMNOS 43 100% 43 100% 43 100% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%% ASISTENCIA 90% 87% 85%
Alumnos que dejaron de asistir a la asignatura (Deserción) Motivos de Reprobación
No. Nombre del alumno Motivo
1 Ávila Manríquez Daniel 1
2 Roque Silva Daniela 5
3
4
5
6
7
8
9
10
CORRESPONDIENTE AL SEMESTRE _12-13/2___
En este recuadro se enlistan las causas por las cuales los alumnos han reprobado la competencia o unidad. Este recuadro considera a los alumnos que aún siguen asistiendo a clases.
TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE COACALCOLISTA DE ASISTENCIA
NOMBRE DEL PROFESOR: M. EN A. LAURA ROBLES GUTIÉRREZ SEMESTRE: 12-13/2
CARRERA: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN GRUPO: 4811 9
ASIGNATURA: CONSULTORÍA PARCIAL: 3
INDICAR EL NÚMERO DE LA COMPETENCIA A EVALUAR Y LAS FECHAS
COMPETENCIA 4 TOTAL PORCENTAJE
NOMBRE DEL ALUMNO 04/06/12 ASIST FALTAS ASIST FALTAS
1 Anguiano Vargas Diana 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 0 100% 0%
2 Domínguez Matamoros Susana 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 1 89% 11%
3 García Rodríguez Lizbeth 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 0 100% 0%
4 Hernández Sánchez Luisa 0 1 1 1 0 1 1 1 1 7 2 78% 22%
5 López Domínguez Paola 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 1 89% 11%
6 Martínez Alcántara Jesús Arturo 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 1 89% 11%
7 Torres Vázquez Manuel 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 0 100% 0%
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
PORCENTAJES TOTALES 92% 8%
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR FECHA DE ENTREGA
NÚM. DE CLASES POR COMPETENCIA: