Inducción al Servicio Comunitario

en Ciencias: Una Experiencia

Mixta de Aprendizaje

Acosta, Alecia Eleonora / Miratía, Omar Joséeleonora.acosta@ciens.ucv.ve / omar.miratia@ciens.ucv.veCaracas, 24 de Septiembre de 2012

Servir y colaborar

Contenido

Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación SuperiorServicio Comunitario en Ciencias: Comisión y UnidadUnidad de Educación a Distancia en CienciasCurso de Inducción al Servicio Comunitario: en modalidad mixta de aprendizajeReflexiones finales

Ley del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior (LSCEES, 2005)

El Servicio Comunitario (SC) es una “actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantesde educación superior, que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientoscientíficos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social…”

Artículo 4º LSCEES

(LSCEES, Artículo 16)

De los Prestadores del Servicio Comunitario

Los prestadores del servicio comunitario son los estudiantes de educación superior que hayan cumplido al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del total de la carga académica de la carrera.

Los estudiantes de educación superior, deberán cursar y aprobar previa ejecución del proyecto, un curso, taller o seminario que plantee la realidad de las comunidades.

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Algunos Datos Relevantesen la Facultad de Ciencias al 18/07/2012

Unidad de Educación a Distancia en Ciencias UCV (14/03/2005)Apoyar las actividades de formación y/oactualización de los docentes de laFacultad (UCV), para el desarrollo de lasdocencia, investigación y extensión, en lasdiferentes modalidades: presencial, mixta(blended), a distancia o virtual (e-learning).

+ 120 Cursos-Talleres Dictados

+ 1.050 docentes Formados

+ 75 eventos Nacionales/Inter

2 Premios en eventos

30 Conferencias Dictadas

47 Ponencias

http://ead.ciens.ucv.ve

Objetivoproporcionar conceptos, métodos y herramientas para la exitosa prestación del Servicio Comunitario

Características una vez cada semestremodalidad mixta (blended)duración ocho (8) horas presenciales y disponibilidad en línea de tres días.

Estructuranueve (9) conferencias presencialesuna videoconferenciaTemas: proyectos en ejecución, Investigación/Acción, Sistematización de Experiencias, elaboración del microproyecto e informe finalEn línea: Marco Legal, Servicio Comunitario en Ciencias, una guía para el prestador, autoevaluación y evaluación final

Plataforma LMS MOODLEhttp://ead.ciens.ucv.ve/moodle/course/view.php?id=170

Plataforma LMS MOODLEhttp://ead.ciens.ucv.ve/moodle/course/view.php?id=170

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Participantesse atendieron 124 estudiantes de Biología, Computación, Geoquímica, Física, Matemática y Química los participantes tuvieron una participación en promedio de 3 a 4 horas de dedicación al curso (EaD)el promedio de notas de la evaluación final fue de 14,77 en una escala del 0 al 20aprobaron 121 estudiantes

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El Curso de Inducción resulta de un trabajo coordinado e integrado entre el Servicio Comunitario y la Unidad de Educación a Distancia de la Facultad de Ciencias UCV, mostrando cómo varias dependencias pueden trabajar en equipo de manera colaborativa y cooperativa, logrando buenos resultados

Se considera una experiencia enriquecedora y exitosa, que permitiría aumentar la frecuencia del dictado del curso de inducción

Se trata de la tecnología y educación a distancia en beneficio del proceso de enseñanza aprendizaje

Reflexiones Finales