Inducción al Servicio Comunitario IUTA Guarenas Carrera: Informática
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LOGO La Tecnología en apoyo a las comunidades Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial Extensión Región Capital Ampliación Guarenas Coordinación de Servicio Comunitario Carrera: Informática ervicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior Guarenas, Marzo 2010 Asesora: Jacqueline Millán
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Presentación contentiva de una introducción sobre los temas a tratar en las clases y asesorías de SCEES
Transcript of Inducción al Servicio Comunitario IUTA Guarenas Carrera: Informática
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La Tecnología en apoyo a las comunidades
Instituto Universitario de Tecnología de Administración IndustrialExtensión Región Capital
Ampliación GuarenasCoordinación de Servicio Comunitario
Carrera: Informática
Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior
Guarenas, Marzo 2010
Asesora:Jacqueline Millán
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Contenido
Conclusiones
Cronograma de actividades
Aspectos Legales
Presentación de la Unidad
Presentación de la Asesora
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Su Asesora de Servicio Comunitario
Jacqueline Millán TSU Administración Mención Informática (1991-C.U.F.M) Componente Docente (2001-UPEL) Lcda. Administración Mención Informática (2005-UNESR) Maestría en Tecnología Educativa (UNEFA) Profa. del área de Informática del IUTA desde 2006 Docente de Programación y Tecnología desde 1998 (CTCLA
y UEFML). Jurado de Presentación de T.E.G y SCEES IUTA Ampliación
Guarenas
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Preguntas comunes sobre el Servicio Comunitario
¿Por qué debo hacerlo?
¿Qué es?
¿Para qué lo hago?
¿Es una labor social?
¿Cuánto tiempo me tomará?
¿Cómo lo organizaré?
¿Quien me apoyará?
¿Quienes lo hacen?
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Respuestas comunes del Servicio Comunitario
Es una actividad que se realiza en las comunidades para ayudarlas a
mejorar su calidad de vida
• Ley SCEES G.O 38.272 14-09-2005
• Compromiso Social.• Impactar
positivamente en una comunidad.
• Va más alla de una labor social
• Estudiantes con 50% carga académica cumplida
• 120 Horas
• Dedicando cierta
cantidad de horas
semanales
• Tu institución y tu
asesor(a) de Servicio
Comunitario
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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior (I)
Principios Constitucionales
Solidaridad, responsabilidad social, igualdad,
cooperación, participación ciudadana, asistencia
humanitaria, alteridad
C
Art. 2
Art. 2 Art.
4Art.
4
Art.3
Art.3
El IUTA determinará el área geográfica donde
se prestará el Servicio
Se prestará el servicio
aplicando los conocimientos
científicos adquiridos durante la formación
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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior (II)Art.
5Art.
5 Art.8
Art.8
Art.7
Art.7
Comunidad: Ámbito social de alcance
nacional, estadal o municipal donde se
proyecta la actuación de las instituciones de
Educación Superior para prestación de
SC
C
Duración mínima de 120 horas en
un lapso no menor de 3
meses
Fomentar compromiso y
solidaridad.Acto de
reciprocidad.Enriquecer la
actividad de E.SIntegrar…
Formar capital social
C
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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior (III)Art.
9Art.
9 Art.14
Art.14
Art.13
Art.13
La institución facilitará las
condiciones para el cumplimiento
ofertando proyectos para su
participación
No se permitirán actividades de proselitismo
político partidista durante la
prestación del servicio
comuntario
Convenios: Alianzas entre el
MPPES, instituciones y organizaciones
públicas o privadas para la ejecución
del SC
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Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación
Superior (IV)Art. 15
Art. 15 Art.
18Art.18
Art.17
Art.17
Derechos del Prestador del
Servicio Comunitario
Atribuciones de las Instituciones de Educación
Superior
Obligaciones del Prestador de
Servicio Comunitario
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Y seguimos a pesar de las dificultades
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Módulo I: Los Derechos Humanos
Concepto: Conjunto de principios de
aceptación universal reconocidos
constitucionalmente y garantizados
jurídicamente que le aseguran al individuo su
dignidad como persona
Clasificación1era G:
Civiles, Políticos. 2da. G: Económicos, Sociales, Culturales.
3era. G:De los pueblos (Paz,
desarrollo, autodeterminación,
Ambiente, Patrimonio, Solidaridad)
Características
Vinculación SCEES
Inherentes
Universales
Inalienables
Inviolables
Obligatorios
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Módulo II: Comunidad
EspírituDe cambio
IntegraciónPautas Sociales Y culturales
Problemas y necesidadess
Metas
LA COMUNIDAD
Qué mueve a
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Módulo II: Formas de Participación
Motivación
SolidaridadLibertad
Unidad
Altruismo
EL VOLUNTARIADO
Qué mueve a
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Diagnóstico Social, Comunitario y Participativo
Identificación Y priorización deproblemas
Ejecución de planes …
Seguimiento, evaluación y
control
Detectar necesidades
Diseño de planes
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Herramientas para el Diagnóstico
La Espina de Pescado
La Matríz DOFA o FODA
El Árbol del Problema
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La Espina de Pescado
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La Matríz DOFA
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El Árbol del Problema
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¡¡¡IMPORTANTE!!!
Cualquiera de las herramientas de diagnóstico deben ser
aplicadas con la participación y en presencia de la
Comunidad…
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Módulo III:Herramientas de Interacción con la comunidad
Asambleas, Jornadas
Congresos, Conferencias
Foros, Talleres
Seminarios, Convenciones
Mesas de trabajo
EventosEventos
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Módulo IV: Formulación de Proyectos Comunitarios
Proyecto
Evaluación
Ejecución
Formulación
Diagnóstico
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Diagnóstico
Causas
Causas
Efectos
Problema
Causas
Efectos
Causas
Levantamiento de Información
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Formulación
ProyectoQué, donde
Por qué
Cuánto
Para qué
CuantoCómo, con qué Quienes
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Ejecución
TareasA
ctividades
TareasA
ctividades
TareasA
ctividades
TareasA
ctividades
OBJETIVOS
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Evaluación
SatisfacciónControl de calidad Dificultades Reorientación
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PARA RECORDAR…
SESIONES EVENTO
De la primera a la tercera sesión
Inicio de actividades SCEES. Desarrollo de módulos I y II.
Cuarta Sesión hasta semana 14 del semestre
Asesorías por equipos y proyectos
Semana 4 Fecha tope inscripción de proyectos. Fecha tope de ingreso a alumnos rezagados.
Semana 14 Ultima asesoría
Semana 15 Presentación del Proyecto de Servicio Comunitario
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Conclusiones
El Servicio Comunitario es una actividad reglamentada, que deben desarrollar los estudiantes de quinto semestre en aquellas comunidades que requieran de conocimientos, destrezas y habilidades en el ámbito científico, tecnológico, humanístico, cultural, deportivo , gerencial ; que les permita mejorar su calidad de vida.
Es una actividad enriquecedora y nutritiva donde a través del aprendizaje en servicio, los estudiantes pueden poner en práctica los conocimientos que han alcanzado en el desarrollo de su formación académica.
Se realiza bajo el enfoque cualitativo de investigación acción participativa.
Es una relación Ganar-ganar, donde todos los involucrados obtienen beneficios y satisfacen sus requerimientos.
Es una experiencia para toda su vida personal y profesional.
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Materiales necesarios
Guía de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior IUTA
Grupo de Servicio Comunitario de Informáticahttp://groups.google.es/group/servicio-comunitario-de-informatica
Estamos en Facebook Grupo Scees Iuta
[email protected]@hotmail.com
@jackie16_04
TU DISPONIBILIDAD, TUS CONOCIMIENTOS Y TU SERVICIO!!!
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Fuentes consultadas
Guía de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior IUTA
Claret V. Arnoldo. “Proyectos Comunitarios e Investigación Cualitativa” Editorial Texto. Caracas 2010 8va. Edición
Peleteiro Isabel. “Guía Práctica para la Ejecución del Servicio Comunitario”. Vadell Hermanos.Caracas. 2009
