INFANCIA
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INFANCIA
Sofia GuzmanAlexandra Martinez
Paulina Franco
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Comprende de los 0 a 3 años
Se da un desarrollo afectivo, intelectual, lenguaje
Comienzan controlar esfínteres.
Muestra apego hacia las personas responsables de su cuidado.
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LEYES DEL DESARROLLO
Ley céfalo−caudal: primero se controlan las partes más cercanas a la cabeza, de arriba hacia abajo (brazos antes que piernas)
Ley próximo distal: primero se controlan las partes más cercanas al eje corporal (brazo, muñeca, mano)
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DESARROLLO INTELECTUAL
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DESARROLLO INTELECTUAL
En el momento del nacimiento hay unos reflejos innatos: succionar, agarrar.
Preferencias a objetos brillantes, contrastes, movimientos, colores, sonidos.
Movimientos con las manos establecen conexiones en el cerebro.
El sentido del peligro se desarrolla más tarde y está relacionado con la habilidad para moverse por sí solos.
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DESARROLLO DEL LENGUAJE
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DESARROLLO DEL LENGUAJE
La primera actividad vocal del bebé es llorar.
La afectividad es el motor del desarrollo del leguaje.
Repetición de algunas expresiones.
Comienza con frases de una sola palabra: agua; frases de dos palabras: mamá –zapato.
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DESARROLLO AFECTIVO
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DESARROLLO AFECTIVO
Desde el nacimiento el niño busca los estímulos sociales, expresa sus intereses, sus deseos y disgustos.
Durante los primeros meses se desarrolla el vínculo de apego a la figura de referencia
En los primeros meses aparece la sonrisa indiscriminada y espontánea.
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CONTROL DE ESFINTERES
La capacidad de orinar y defecar voluntariamente en el momento
apropiado y en el sitio correcto, el
inodoro o la bacinica.
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APEGO
Son los lazos afectivos con quien lo cuida.
Hay 4 tipos diferentes de apego:SeguroRechazanteResistenteDesorganizado
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