Licenciatura en Procesos Gerenciales.

Cátedra de Teoría de la Organización.Semestre 2017-I.

Enero-Mayo 2017.Sección 01.

Objetivo General.Proporcionar Condiciones y Medios Académicos que Permitan: Comprender los conceptos relacionados con la las Organizaciones

y su importancia en la vida social, laboral, institucional, cultural, tecnológica, etc.

Estudiar el desarrollo y la importancia histórica de su evolución. Internalizar el impacto que significó en el desarrollo cultural de la

humanidad y la manera como se define en la actualidad. Vislumbrar Criterios y Patrones que Prevalecerán en el Futuro en

cuanto a la evolución de la Teoría de la Organización y su impacto social.

Dotarlos de herramientas y conocimientos que les permitan tener las bases necesarias para los próximos desafíos de la carrera de Licenciatura en Procesos Gerenciales.

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

Objetivo: El Conocimiento.Participación Activa, Proactiva y Dinámica.

Exámenes Escritos.Trabajos de Investigación (Prioridad).

Talleres y Dinámicas de Grupo.Control de la Asistencia y determinación en la aprobación.

Puntualidad.Atención y Comportamiento.

Teléfonos no permitidos.Cuenten Conmigo.

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

• EvaluacionesProgramadas.Exámenes.Trabajos de Investigación y Exposiciones.

Justificación de Inasistencia.Se produce en el mismo corte.Notificación antes de la Evaluación.

Avance Académico sin necesidad de cursar la materia.Aprobación Consejo Académico.

Aprobación: 49,5% de por lo menos el 80% de los objetivos programados.

Nota de Observación: 40 acumulado y falta la ultima prueba, por causas justificadas. La definitiva será en las 2 primeras semana próximo lapso.

Periódicas:

Sustitutivas:

Diferidas:

Extraordinarias:

40% Acumulado de Evaluación.75% Asistencia.Sustituye a una prueba escrita en un corte.

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

Bibliografía DESSLER, GARY. (1985). Organización y Administración: Enfoque Situacional.

Prentice Hall. Tercera Edición. HODGE, BJ., ANYHONY, WP., GALES,LM. (1998) Teoría de la Organización: Un

Enfoque Estratégico. Prentice Hall. Quinta Edición. GIBSON; IVANCEVICH; DONNELLY; KONOPASKE. (2006). Organizaciones:

Comportamiento, Estructura y Procesos. Mc Graw Hill. Duodécima Edición. CHIAVENATO, IDALBERTO. (2006) Introducción a la Teoría General de la

Administración. Mc Graw Hill. Séptima Edición. REYES PONCE; AGUSTIN: (2008). Administración Moderna. LIMUSA. Primera

Edición. CERTO, SAMUEL C. (2001). Administración Moderna. Prentice Hall. Octava Edición. ROBBINS/ COULTER. (2005). Administración. Pearson-Prentice Hall. Octava Edición.

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

Semestre 2017-I.S

ecc. 01

SEM Und Objetivos Específicos y/o competencias

Contenidos (o criterios del nivel de

rendimiento)

Estrategias(Técnicas, instrum. y procedimientos)

Tipo de evaluación y Fecha %

01A 05

IModulo I. Los orígenes de la Teoría Organizacional. Enfoques Clásicos y Científicos. Enfoque Humanístico.

Análisis en orden cronológico de los estilos de organización para la edificación de grandes estructuras, ciudades-estados, Industria y conformación de organizaciones humanas.

Exposición del facilitador y discusión socializada.Revisión bibliográfica discusión y dinámicas en clase.

Sem.5/ Martes 21-02-17Examen Escrito.Trabajo de Investigación Individual, y Grupal Exposición y Defensa.Asistencia

10

1505

06A10

IIModulo II. Estudio y análisis del Enfoque neoclásico, Enfoque de la Administración por Objetivos y el Enfoque Estructuralista.Modulo III. Estudio y Análisis de la Teoría del Comportamiento (CO) y la Teoría del Desarrollo Organizacional (DO)

Identificar y diferenciar los enfoques, con el objetiva de formar e internalizar un amplio conocimiento de las influencias en la conformación de funciones, principios, estilos y técnicas organizacionales. Destacar los enfoques de las Escuelas del Comportamiento Organizacional y del Desarrollo Organizacional, a través de la caracterización de las teorías, su fundamento y naturaleza.

Exposiciones grupales e intervención del facilitador. Talleres, Dinámica

Sem.10/Martes 28-03-17Examen Escrito.Trabajo de Investigación por Equipo, Talleres, Exposición y Defensa.

Asistencia.

10

15 (+05)05

11A13

III Modulo IV. Estudio y Análisis de la Teoría de Sistema (Holística) y la Teoría Situacional.

Busca internalizar y concientizar en el reconocimiento de modelos y situaciones en los ambientes organizacionales.

Lectura y análisis de textos. Síntesis y aclaratorias del facilitador. Talleres. Dinámica

Sem.14/ Martes 25-04-17Examen Escrito.Trabajo de Investigación por Equipo, Talleres, Exposición y Defensa.Asistencia.

10 (-05)

2505

Unidad I. Orígenes T.O. Enfoques Clásicos y

Científico. Enfoque Humanístico.

Primer Corte Segundo Corte Tercer CorteExamen Escrito 10Trabajo y exposición 15Asistencia 05

Examen Escrito 10Trabajo y exposición 15Asistencia 05

Examen Escrito 10Trabajo y exposición 25Asistencia 05

+05

Modulo II. Enfoque Neoclásico. Administración por

Objetivos. Enfoque Estructuralista.

Modulo III. Teoría CO. Teoría DO.

Modulo IV. Teoría de Sistemas. Teoría Situacional.

Evaluación Continua y Relacionada:

Sección 01-Martes 21/02/17.

Sección 01-Martes 28/03/17.

Sección 01-Martes 25/04/17.

-05

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

Trabajo de Investigación- Corte 1.

Investigue bibliográficamente y presente un resumen de:Trabajo numero 1: Revolución Industrial 1.Trabajo numero 2: Revolución Industrial 2.Condiciones:Un solo trabajo por equipos con máximo de 9 alumnos.Ensayo en físico que será entregado el día de la exposición.Exposición por equipos, en Power Point, con intervención de todos.Examen escrito: 10 minutos.Entrega del trabajo y exposición: 10 minutos. Trabajo y Exposición: 15 puntos.Examen : 10 puntos.Fechas:Sección 01: Martes 21/02/17. 7.00 A.M. Salón 41.

TEORIA DE LA ORGANIZACIÓN.

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Liderazgo y Trabajo en Equipo.

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