Informática básica ii

Syllabus Estandarizado-UTMACH | 1

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Y DE LA SALUD

CARRERADE ENFERMERÍA

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: INFORMÁTICA BÁSICA II

Código de la Asignatura: 242322

Eje Curricular de la Asignatura: BASICA

Año: 2013 - 2014

Horas presenciales teoría: 48 HORAS

Ciclo/Nivel: TERCERO

Horas presenciales práctica: 4 HORAS

Número de créditos: 3 (TRES)

Horas atención a estudiantes: 10 HORAS

Horas trabajo autónomo: 4 HORAS

Fecha de Inicio: 01/10/2013

Fecha de Finalización: 28/02/2014

Prerrequisitos: INFORMÁTICA I, LÓGICA MATEMÁTICA

Correquisitos:

2.- JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

El desarrollo vertiginoso de la Informática, la aplicación de la Informática en Salud,

las estrategias de trabajo de Enfermería, unido al avance científico técnico

alcanzado por el mundo laboral y docente justifican la necesidad de fortalecer y

actualizar a nuestros futuros profesionales en la utilización de los recursos de

Internet y los servicios que brinda la informática.

Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa gama de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel preponderante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta vastedad de recursos es necesario seleccionar los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje. El módulo está diseñado para aplicar los conocimientos teórico-prácticos sobre la arquitectura de un computador, el manejo de herramientasweb, correo electrónico, blog, herramientas ofimáticas tales como hojas de cálculo, presentaciones en Power Point y seguridad informática.

3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS

COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL

3.1 Objeto de estudio de la asignatura


El Objeto de estudio de la asignatura es la aplicación de las herramientas web y

ofimáticas y trabajar de forma colaborativa (incluso a distancia), mediante la

implementación de estas herramientas tecnológicas nos permitirá llevar de una forma

más dinámica la teoría y la práctica en el aula.

3.2 Competencia de la asignatura

Al término de la asignatura el estudiante será capaz de utilizar las

herramientas web y ofimáticas para la presentación de la información.

3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN (alta, media,

baja) EL ESTUDIANTE DEBE:

a) Habilidad para aplicar el conocimiento de las Ciencias Básicas de la profesión

ALTA Aplicar técnicas de lógica en la resolución de

problemas que involucren con el proceso de

técnicas empresariales.

b) Pericia para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos.

MEDIA Entender la utilización de los métodos de comercio y aplicarlo en programas informáticos.

c) Destreza para manejar procesos de Enfermería.

MEDIA Desarrollar técnicas informáticas para la resolución de problemas de Enfermería.

d) Trabajo multidisciplinario. MEDIA

Desarrollar lógica para la resolución de problemas aplicándolos en diferentes programas informáticos.

e) Resuelve problemas de Enfermería.

MEDIA Identificar la información necesaria para su

procesamiento.

f) Comprensión de sus responsabilidades profesionales y éticas

MEDIA Respetar la autoría de programas informáticos en

la resolución de problemas de Enfermería.

g) Comunicación efectiva BAJA Exponer informes técnicos basados en

aplicaciones informáticas.

h) Impacto en la profesión y en el contexto social

MEDIA Usos de la Informática en la Carrera de

Enfermería.

i) Aprendizaje para la vida MEDIA

Practicar la investigación para comprender la

necesidad de seguir capacitándose

continuamente.

j) Asuntos contemporáneos BAJA

Familiarizarse con conocimientos sobre la

informática, la evolución, las generaciones de

computadoras y el avance tecnológico.

k) Utilización de técnicas e instrumentos modernos

MEDIA Utilizar herramientas ofimáticas para la

presentación de la información y hacer uso del

Internet como método de investigación.

l) Capacidad para liderar, gestionar o emprender proyectos

ALTA Dirigir grupos de trabajo, liderando su área de

mayor competencia con empatía.


3.4 Proyecto o producto de la asignatura:

Los estudiantes elaborarán un trabajo final grupal que consiste en la

elaboración de un informe acerca de las herramientas web y ofimáticas

aplicadas a la educación.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

Comprende el listado del contenido o programa del curso, indicando:

4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

I ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

1. Conocer los componentes de la computadora.

2. Comprender la organización física del computador (interna y externamente).

3. Conocer cómo funcionan los procesos de la computadora.

1. Conoce los componentes (internos y externos), y la función que realizan.

2. Reconoce los componentes de hardware y software del computador y su función.

3. Conoce y manipulas los procesos de la computadora.

II HERRAMIENTAS WEB

1. Utilizar navegadores de Internet (google chrome, mozilla, etc).

2. Utilizar el correo electrónico (Hotmail, gmail,etc).

3. Utilizar redes sociales. 4. Utilizar la bitácora

electrónica (blog). 5. Utilizar herramientas y

recursos digitales (slideshare).

1. Utiliza eficiente y eficazmente los navegadores de Internet.

2. Crea un correo electrónico para el tratamiento de la información.

3. Crea un perfil en una red social académica y lo utiliza de manera responsable.

4. Elabora un blog asociado a los contenidos académicos del módulo (portafolio digital).

5. Sube archivos utilizando la página de slideshareasociada a los contenidos curriculares del módulo.

III HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS

1. Utilización de procesadores de texto.

2. Utilización de programa para presentaciones.

1. Escribe, edita, corrige y publica textos, informes, etc.

2. Escribe, edita, corrige y publica tareas con programas para presentaciones.

IV HOJA DE CÁLCULO (AVANZADO)

1. Comprenderel manejo de las hojas de cálculo.

2. Comprender el uso de las funciones principales.

1. Conoce las herramientas para la creación de formularios.

2. Maneja las funciones principales de Excel.

V SEGURIDAD INFORMÁTICA

1. Conocer los tipos de virus informáticos más peligrosos.

2. Conocer los programas antivirus más efectivos.

3. Prevenir y corregir los problemas ocasionados por los virus informáticos.

1. Reconoce los virus informáticos y los problemas que causa la infección.

2. Conoce los antivirus y la configuración recomendada para su efectivo proceso.

3. Utiliza eficazmente las herramientas de protección antivirus en la computadora.


a. Estructura detallada por temas:

UNIDAD I ARQUITECTUTURA DE COMPUTADORAS

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

HORAS

1.- 14/10 – 18/10

COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

Conceptos básicos.

El sistema operativo.

Hardware y Software.

Comparativa entre software libre y propietario.

Tareas digitales. Exposiciones. Practicas en Laboratorio.

4

2.- 21/10 – 25/10

ORGANIZACIÓN FÍSICA DE LA COMPUTADORA

Conceptos básicos.

Periféricos I/O.

Memoria Principal (RAM).

La CPU (ALU y UC).

El Disco Duro.

Microprocesadores.

Arquitectura de Buses.

Unidades de medida de almacenamiento.

Velocidad de transmisión de datos.

Procesos del Sistema Operativo.

Tareas digitales. Exposiciones. Practicas en Laboratorio.

4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD I 8

UNIDAD II: HERRAMIENTAS WEB


HORAS

3.- 28/10 – 01/11

CORREO ELECTRÓNICO GMAIL

Crear un correo electrónico.

Compartir archivos.

Agregar usuarios.

Prácticas en Laboratorio.

4

4.- 04/11 – 08/11 BLOG Y SLIDESHARE

Crear y diseñar un blog.

Crear y editar entradas.

Aplicar plantillas.

Publicar tareas del módulo.

Subir archivos en presentaciones, texto, videos, etc.

Tareas digitales. Exposiciones magistrales. Practicas en Laboratorio.

4

6TOTAL DE HORAS UNIDAD II 8


UNIDAD III: HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS


HORAS

5.- 18/11 – 22/11

MIRCROSOF OFFICE WORD 2010

Entorno de trabajo.

Formatos, estilos, interlineado, etc.

Introducir ecuaciones.

Creación de tablas.

Insertar objetos y gráficos.

Organigramas y diagramas.

Seguridad.

Citas bibliográficas (APA).

Talleres de laboratorio. Exposiciones.

4

6.- 25/11 – 29/11

MIRCROSOF OFFICE POWER POINT 2010

Entorno de trabajo.

Crear presentaciones.

Tipos de Vistas.

Manejar objetos.

Insertar sonidos y películas.

Animaciones y transiciones.

Tareas digitales. Exposiciones. Talleres de laboratorio.

4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD III 8

UNIDAD IV: HOJA DE CÁLCULO

SEMANAS DE ESTUDIO TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE HORAS

7.- 16/12 – 20/12

ENTORNO DE TRABAJO DE EXCEL 2010

Entorno de trabajo.

Formato de celdas.

Operadores.

Fórmulas.


4

8.- 23/12 – 27/12 06/01 – 10/01

FUNCIONES

Funciones básicas.

Funciones condicionales (simple y anidada).

Funciones estadísticas.

Funciones de Búsqueda.


8

10.- 13/01 – 17/01 27/01 – 31/01

TAREAS DE EXCEL 2010

Autofiltros y filtros avanzados.

Formato condicional.

Tablas dinámicas.

Gráficos estadísticos.

Macros.

Bases de datos.


8

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD IV 20


UNIDAD V: SEGURIDAD INFORMÁTICA


HORAS

12.- 03/02 – 07/02 SOFTWARE DE SEGURIDAD

Malware.

Respaldo de información.

Seguridad en línea.

Configurar y actualizar software antivirus.

Cortafuegos.

Antiespyware.

Programa para eliminar huellas de Internet.

Programa de encriptación segura.

Programa para recuperar archivos borrados.


4

TOTAL DE HORAS DE UNIDAD V 4

5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO)

5.1. Métodos de enseñanza

De acuerdo a la temática propuesta, las clases y las actividades serán:

a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y analizando ejemplos.

b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento científico.

c) Trabajo autónomo u horas no presenciales,que será el material básico para estructurar la carpeta del estudiante (o cuaderno) al que se agregará el trabajo en grupo:

1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual, además de resúmenes, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos, líneas de tiempo, ensayos, entre otros.

2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos sobre profundización de temas a tratarse.


3. Trabajos de campo, realizados individual o grupalmente, donde realizan investigación, recopilación de datos acerca de los procesos y datos de la empresa para estructurar esquemas de base de datos.

d)Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el

material guía adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la

instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o

trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los

trabajos bibliográficos que deberán desarrollar y entregar

posteriormente.

e)Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:

Pizarrón para tiza líquida y marcadoresde varios colores.

Libros y revistas de la biblioteca.

Internet y material de Webs.

Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point.

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:

Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son:

Investigación Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y

construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Este método

consiste en que el profesor a partir de una situación problémica, logra que el

estudiante busque, indague, y encuentre situaciones similares, así mismo que

haga revisiones de literatura, (bibliografía, códigos y especificaciones) recoja

datos, los organice, interprete y encuentre soluciones a las dificultades

planteadas por los profesores.

7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Durante el desarrollo de la actividad académica el estudiante construirá un

Portafolio que comprende la evidencia de dichas actividades.

El portafolio de la asignatura contendrá la siguiente información

Carátula

Syllabus

Tareas en clase

Tareas, trabajos de investigación

Apuntes sobre temas de la clase

Evaluaciones por unidad

Evaluación final

Proyecto de fin de módulo


8. EVALUACIÓN

La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas

necesarias y complementarias para una valoración global y objetiva de lo que

ocurre en la situación de enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán

evaluados con los siguientes parámetros, considerando que la calificación de

los exámenes finales de cada parcial corresponderán al 30% de la valoración

total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás parámetros,

utilizando un mínimo de cinco parámetros.

8.1 Evaluaciones Parciales:

Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases.Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.

8.2 Exámenes:

Examen Final, en la semana 4 examen del Primer Parcial, en la semana 8

examen del Segundo Parcial, y a la semana 12 el examen del Tercer

Parcial.

8.3 Parámetros de Evaluación:

PARAMETROS DE EVALUACION

PORCENTAJES PORCENTAJES PORCENTAJES

1er. PARCIAL 2do. PARCIAL 3er. PARCIAL

Pruebas parciales dentro del proceso

2 2 2

Presentación de informes escritos

1 1 1

Investigaciones bibliográficas

0 0 0

Participación en clase 1 1 1

Trabajo autónomo 1 1 1

Prácticas de laboratorio 2 2 2

Exámenes Finales 3 3 3

Total 10 10 10

9. BIBLIOGRAFÍA


9.1. Bibliografía Básica:

- MANUAL DE WORD 2010, MEDIAactive, 2010 - APRENDER EXCEL 2010, MEDIAactive, 2010 - MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012

- GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010

9.2. Bibliografía Complementaría:

- RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya Multimedia. 2012.

9.3. Páginas WEB (webgrafía)

http://www.aulaclic.es

http://office.microsoft.com

10. DATOS DEL DOCENTE:

Karina Elizabeth García Galarza

Ingeniera de Sistemas

Dirección:Sixto Duran Ballén y Carrión Pinzano (Santa Rosa)

Teléfonos: 072944283, 0995141698

Correos electrónicos: [email protected] [email protected]

[email protected]

11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Karina Elizabeth García Galarza

12. FECHA DE PRESENTACION:

Machala, Octubre del 2013

Informática básica ii

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