Informática IIActividades

Alumno: Juan Marcos Pinto Reyna

Profesora: María Del Rosario Raygoza

Tema: Problemario de Algoritmos

2ºK Vespertino

Problemas Actividades Formativa

1) El INE de tu ciudad acudió a tu escuela para saber qué alumnos debe tener la credencial de elector, los alumnos que tengan 18 años cumplidos al 31 de diciembre del año anterior

deberán tramitarla.

Metodología

1.-Identificar el problemaSaber cuántos alumnos tienen 18 años para la credencial de elector.2.-Planear alternativas de soluciónZ=E3.-Elegir alternativaZ=E4.-Llevar a cabo Z=E>5.-Verificar solución

E-P-S

Entrada Proceso Salida

Leer Escribir

Algoritmo

Ø Inicio1.-Escribir ''¿Cual es su edad?2.-Leer E3.-Si E>=18 Escribir ''Es mayor de edad'' Si <E =18 Entonces Escribir ''Es menor de edad''5.-Fin

Monitor

1.- ¿Cuál es su edad?2.- 193.- Es mayor de Edad5.- Fin

D-F-D

E Z= E Z

¿Cuál es su edad?

Inicio

E

E > =18Es menor de edad

Es mayor de edad

Fin

2) Una maestra del Colegio de Bachilleres desea promediar 3 calificaciones parciales de un alumno mostrar el promedio en pantalla y de acuerdo al promedio determinar si aprobó o

reprobó, sabiendo que la calificación mínima aprobatoria es de 70, y las calificaciones parciales son en base 100.

Metodología

1) Identificar el problema Promediar las calificaciones de sus tres parciales de un alumno 2) Plantear alternativas Prom= cal n + cal 1 + cal 2/ n cal3) Elegir una alternativaProm= cal n + cal 1 + cal 2/ n cal4) Llevar a cabo la alternativa 100: 70+ 70 +70 / 35) Verificar soluciónProm: 210/370

Algoritmo

Ø Inicio1.- Escribir “Dame la primera calificación”2.- Leer cal n3.- Escribir “Dame la segunda calificación”4.- Leer cal 15.- Escribir “Dame la tercera calificación”6.- Leer cal 27.- Realizar cal n + cal 1 + cal 2/ n cal 8.- Escribir prom9.- Si prom >= 70 entonces Escribir “Aprobado” sino entonces escribir “Reprobado”10.- Fin

Monitor

1.-Dame la primera calificación2.-803.-Dame la segunda calificación4.-705.-Dame la tercera calificación6.- 907.-Aprobado

D-F-D

cal n + cal 1 + cal 2 cal n + cal 1 + cal 2/ n cal Prom

D-P-S

Entrada Proceso Salida

Inicio

Dame la primera calificación

Dame la segunda calificación

Dame la tercera calificación

cal n

cal 1

cal 2

cal n + cal 1 + cal 2/ n cal

Prom

prom>Reprobado Aprobado

Fin

3) El departamento de control escolar desea saber el status de un alumno de acuerdo al número de materias aprobadas, los status serán los siguientes: más de 5 materias reprobadas,

''Baja temporal'', 5 materias reprobadas ''Recuperación'', de 4 a 1 Materias reprobadas ''Complementarias'', ninguna materia reprobada ''Acreditado''.

Metodología de solución de un problema:1-saber si el alumno su estatus es BAJA TEMPORAL, RECUPERACION, COMPLEMENTARIA Y ACREDITO2-A) ESTATS = MAT, QUIM, CIENSO, TUTORI, ETVA, INGB) ESTATS= (MAT1, MAT2, MAT3, MAT4, MAT5, MAT6)3-ELEGIR ALTERNATIVA A4-LLEVAR A CABO ESTATUS (matemáticas, química, ciencias sociales, tutorías, ética y valores e inglés)5-verificar resultado ESTATUS = ACREDITADO

Diagrama E.P.S

Entrada proceso salidaMat, quim,cienso estats=mat, quim,cienso,tutori,etva,ing ESTATSTutori, etva,ingALGORITMOInicio1-escribir “dame el número de materias reprobadas”2-leer”0”3-realizar ESTATS= (MAT,QUIM,CIENSO,TUTORI,ETVA,ING)4-escribir “ESTATS”5-si más de 5 materias reprobadas escribir “baja temporal”,5 materias reprobadas escribir “recuperación”, de 4-1 materia reprobadas escribir “complementarias”, ninguna materia reprobada escribir “acreditado”6-FIN

D.F.D

Inicio

Dame el número de materias reprobadas

ESTATS= (MAT, QUM, CIENSO,TUTORI,ING

0

ESTATS

ESTATS

>=5

ESTATS=0

ESTATS <5

ESTATS >1

FIN

NO SI

NO

SI

NO

SI

4) Carolina desea saber si se puede pagar su inscripción al siguiente semestre de la prepa, el requisito para hacerlo es que no tenga más de 4 materias reprobadas. Indícale a Carolina cómo se encuentra mediante un mensaje que le diga ''FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR'' o ''NO TE

PUEDES INSCRIBIR'' según sea el caso.

Metodología de solución de un problema:

1-saber si carolina se puede inscribir al no deber más de 4 materias

2-alternativas a) INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6) b) INSCRIP=(MAT2,MAT3,MAT1,MAT4,MAT5,MAT6)

3-elegir alternativa A

4-llevar a cabo que la MAT1 70, MAT2 60, MAT3 40, MAT4 50, MAT5 0, MAT6 0

5-verificar si carolina se puede inscribir INSCP= (MAT1, MAT2, MAT3, MAT4, MAT5,MAT6 0) INSCP= “NO TE PUEDES INSCRIBIR”

DIAGRAMA DE EPS

ENTRADA PROCESO SALIDA

MAT1,MAT2,MAT3MAT4,MAT5,MAT6 INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6) INSCP

ALGORITMO

INICIO

1-ESCRIBIR “CUANTAS MATERIAS TIENES”

2-LEER “6”

3-ESCRIBIR”CUANTAS MATERIAS DEBES”

4-LEER”5”

5-REALIZAR INSCP=(MAT1,MAT2,MAT3,MAT4,MAT5,MAT6)

6-ESCRIBIR “INSCP”

7-SI INCP >4 ESCRIBIR”NO TE PUEDES INSCRIBIR” SINO ESCRIBIR”FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR”

8-FIN

DIAGRAMA DE FLUJO

INCIO

CUANTAS MATERIAS TIENES

6

CUANTAS MATERIAS DEBES

5

INSCP=(MAT1,MAT2, MAT3,MAT4,MAT5,

MAT6)

INSCP

INSCP>4

FELICIDADES TE PUEDES INSCRIBIR

NO TE PUEDES INSCRIBIR

FIN

NO SI

5) Se tiene un terreno en una cuchilla como se encuentra en la imagen se desea instalar una piscina circular, teniendo en cuenta los siguientes datos del lado ''a'' mide 6 metros y el lado

''b' mide 8 metros, el diámetro de la piscina mide la mitad del lado a, calcular: el diámetro de la piscina, radio de la piscina, área de la piscina, el lado c faltante, el perímetro del terreno y el

área del terreno. A: 6 metros

C: ? B: 8 metros

Metodología de solución de un problema:

1) Calcular el diámetro de la piscina, radio de la piscina, área de la piscina el lado c faltante el perímetro del terreno y el área del terreno.

2) R: d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b23) R: d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b24) R: 3/2 a: 3.1416 x 1.52 p: 6+8 + 10 c: 62+82 5) R: 1.5 a:15 p: 24 c: 10

Diagrama e. p. s

Entrada proceso salida

R:d/2. A: pi x r2. P: a+b+c. c: a2+b2 R: 3/2 a: 3.1416 x 1.52 p: 6+8 + 10 c: 62+82 R: 1.5 a:15 p: 24 c: 10

Algoritmo:

Inicio

1) Escribir “dame el radio”

2) leer d/2

3) escribir “dame el área”

4) leer pi x r 2

5) escribir “dame el número del lado2

6) leer a2+b2

7) realizar operación r: d/2, a: pi x r2, c: a2+b2

8) Escribir r, a, c

Fin

Diagrama de flujo:

Inicio

“dame el radio”

d/2

dame el área”

pi x r 2

“dame el número del lado2

a2+b2

r: d/2, a: pi x r2, c: a2+b2

R, a,c

Fin