CORPORACION MUNICIPAL DE PANGUIPULLICruz-Coke 136 Fono 312137R.U.T. N 71.016.300-6PANGUIPULLI

INFORME PARA LA FAMILIA

Nombre del Estudiante:Jonathan Gonzalo Toloza Guarda

Edad:8aos,9meses

Curso actual:2A

Establecimiento:ESCUELA CLAUDIO ARRAU LEN

Motivo de la Evaluacin: Presentaba un Trastorno Especfico del Lenguaje TEL mixto

Resultados: Su ritmo de aprendizaje es lento para su edad . expresa ideas , emociones y sentimientos tanto a personas adultas como a sus pares .Es uno de los ltimos en terminar sus trabajos, a pesar de esto es autonomo en su actuar , sin pedir ayuda al adulto ni a sus compaeros.No le cuesta cumplir normas grupales , tiene tolerancia a la frustracin.Es buen compaero y generoso.Los avances mas significativos del alumno arrojan buenos resultados en lo que es adaptacin social, interaccin con sus compaeros de clase, entre otros.Lee a nivel silbico, es decir en forma visual y sinttica.Realiza clculo numrico en mbito reducido para su grupo curso.Pas de curso con notas suficientes , por lo cual debe esforzarse mas an el prximo periodo escolar.Cambi su diagnstico un DEA , dificultad especfica del aprendizaje.

Apoyos que se darn en el hogar: El nio debe recibir apoyo constante de la familia , teniendo en consideracin las sugerencias dadas por educadora diferencial .Sugerencias de como trabajar con el nio en el hogar:1-Revisar en lo posible todos los das su mochila y agenda o libreta de comunicaciones.2-Estar atentos a cuando sern las evaluaciones , pruebas o trabajos.3-Establecer un lugar fijo de estudio , donde la nia no tenga ruidos ni distractores.4-Se le brindar a la familia sugerencias de como trabajar con el alumno , como por ejemplo , realizar ejercicios de matemticas mas all de lo pedido en clases, esto tambin ser parte de material especial , entregado cuando corresponda por profesora de integracin. Lo mismo suceder en el rea de lenguaje5- Acudir al establecimiento educacional cada vez que sea citado o en forma independiente cuando la familia lo estime conveniente

Acuerdos y compromisos de la familia: La escuela se compromete a brindar el apoyo que necesita el alumno , y cumplir con lo expuesto anteriormente, es decir supervisar y apoyar la labor educativa de este ltimo, adems de tener constante comunicacin con la familia , para tomar acuerdos y lineamientos a seguir , en bien de la superacin del rendimiento del nio.

Fecha en que se evaluarn los avances y acuerdos: DICIEMBRE DE 2015

Firma EvaluadoraSonia Cerna SotoEDUCADORA DIFERENCIALEquipo Psicoeducativo CORMAE Panguipulli

Firma Apoderado

Panguipulli 10 de diciembre de 2014.