INFORME ANUAL DE FORMACIÓN DEL P.A.S EJERCICIO 2009...Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación...

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN

DEL P.A.S

EJERCICIO 2009

Servicio de Prevención de Riesgos y Formación

Córdoba, abril 2010

Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010

INFORME ANUAL DE FORMACIÓNEJERCICIO 2009

SERVICIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS Y FORMACIÓN

Í N D I C E

1.- PRESENTACIÓN.-

2.- OBJETIVOS.-

3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-

3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-

3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-

4.- PERSONAL FORMADO.-

4.1.- FUNCIONARIO.-

4.2.- LABORAL.-

5.- MEMORIA ECONÓMICA.-

6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-

7.- ANEXOS.-

Servicio de prevención de Riesgos y Formación Página 1 de 75

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1.- PRESENTACIÓN

El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del

Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de

la Universidad de Córdoba.

La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores,

fomenta la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la

promoción personal y profesional,

La Universidad de Córdoba, garantiza el derecho a la formación de su

Personal de Administración y Servicios, así en el artículo 218 apartado e) de los

Estatutos se reconoce como un derecho �recibir la formación adecuada y necesaria

para el ejercicio de sus funciones.� En el mismo sentido se manifiesta el artículo 219,

estableciendo que la UCO �.....organizará cursos de formación, especialización y

perfeccionamiento, bien directamente o mediante concierto con otras entidades.�,

con el objetivo último de �.....hacer efectivo el derecho a la formación profesional del

personal funcionario y laboral de la Universidad de Córdoba.....�.

Por último en el capitulo de deberes, el PAS de la UCO se obliga por el

articulo 221 de sus Estatutos a �seguir con aprovechamiento las actividades

formativas a las que asista, especialmente las que se establezcan con carácter

obligatorio.


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PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2009

2.- OBJETIVOS

� Conocer en términos globales las actividades realizadas por el Servicio de

Prevención de Riesgos y Formación en el ámbito de la formación del

Personal de Administración y Servicios de la Universidad de Córdoba.

� Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales

indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)

durante el pasado ejercicio 2009.

� Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones

formativas. Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad

del Servicio que gestiona la formación del PAS.

3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS

Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2009 hay que encuadrarlas

en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la

formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las

acciones formativas de Prevención y Riesgos Laborales.

3.1.- FORMACIÓN INTERNA

Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro

del Plan Integral de Formación para 2009:


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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL

Nº DenominaciónTipo de

formaciónHoras

Edición Total

2009/01 Uso Instrumental del Inglés (nivel Elemental) Genérica 60 120

2009/02 Uso Instrumental del Inglés (nivel Preintermedio I) Genérica 60 60

2009/03 Uso instrumental del Inglés (nivel Intermedio) Genérica 60 60

2009/04Sensibilización ambiental: claves para entenderlos problemas ambientales y sus soluciones

Genérica 20 20

2009/05 OpenOffice: Bases de Datos Específica 21 42

2009/06 Protocolo en la Universidad Genérica 15 30

2009/07 Calidad de los servicios universitariosGenérica

Teleformación15 15

2009/08 Cartas de Servicios Genérica 15 30

2009/09Aplicación de la Ley de Igualdad en laAdministración Pública

Genérica 15 15

2009/10Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma

Específica 26 26

2009/11Gestión y mantenimiento de página web congestor de contenidos Joomla

Específica 21 84

2009/12El acceso a las enseñanzas universitarias y losprocedimientos de admisión

Específica 15 45

2009/13 OpenOffice: Procesador de Textos Genérica 15 30

2009/14 OpenOffice: Hojas de Cálculo Genérica 21 42

2009/16Jornadas Formativas sobre AdministraciónElectrónica

Específica 13,5 13,5

2009/17Usos de moodle para la formación de usuarios enla Biblioteca Universitaria

Específica 21 42

2009/18Implantación de la herramienta informática Meta4peoplenet

Específica 21 21

2009/19 Estatuto Básico del Empleado Público Genérica 25 25

2009/21 Gestión por Procesos Específica 22 22

2009/22 Formación para personal de Laboratorios Específica 10 20

2009/23 Formación para personal de Conserjerías Específica 26 130

2009/24Herramientas de búsqueda e informacióncientífica y técnica

Específica 18 36

2009/25Curso de evaluacion científica, indicadores y basede datos bibliográficos

Específica 20 20

2009/26Curso para la Mejora de la Calidad de losServicios: Personal de Departamentos

Específica 10 20

2009/27 Gestión Universitaria VEGA: Módulo Atlas Específica 7 42

2009/28Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluaciónpara responsables del grupo de mejora

Específica 5 5


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formaciónHoras

Edición Total

2009/29Curso básico de bombeo y abastecimiento deagua y verificaciones de las instalacioneseléctricas

Específica 21 21

2009/30 Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación Específica 8 8

2009/31 Evaluadores EFQM de Excelencia Específica 16 16

2009/32Módulo de Selección y Reclutamiento para laAdministración Pública Meta4 PeopleNet

Específica 7 7

2009/33Herramientas Principales Básico Meta-4PropleNet (CORE TOOLS)

Específica 28 28

Total PG 1.095,5

ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES


formaciónHoras

Edición Total

2009/01Programa de lesiones músculo-esqueléticas:escuela de espalda

Genérica 1 6

2009/02Curso de formación para equipos de emergenciade la Universidad de Córdoba

Genérica 2 60

2009/03Semana de seguridad vial y el transportesostenible

Genérica 1 4

2009/05 Curso de asertividad y autoestima Genérica 1 10

2009/06 Estrategias para la prevención del estres Genérica 1 10

2009/07 Curso sobre modulación de la voz Genérica 2 20

2009/08Diseño ergonómico del puesto de trabajo ycondiciones ambientales y de seguridad en loslugares de trabajo

Genérica 1 5

2009/09 Prevención en el trabajo con muestras biológicas Genérica 1 2

2009/10Exposición a agentes cancerígenos (bromuro deetidio y archilamida)

Genérica 1 2

2009/11Buenas prácticas en la utilización de campanas degases, cabinas de flujo y cámaras de seguridad biológica

Genérica 1 2

2009/12Manipulación y aplicación de productosfitosanitarios Genérica 1 2

2009/13 Prevención de riesgos psicosociales Genérica 1 2


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formaciónHoras

Edición Total

2009/14 Riesgo higiénico por legionelosis Genérica 1 2

2009/16 Desfibrilación externa semiautomática Genérica 1 8

Total PRL 135

En resumen, durante al año 2009 se han realizado treinta y una actividades

formativas dentro del Plan General y catorce dentro del Plan de Prevención de

Riesgos Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades,

tendentes a incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio

de sus funciones, ya sean específicas o genéricas. Estas acciones han permitido la

participación de 520 miembros del colectivo de PAS dentro del Plan General y 176

personas dentro del Plan de Prevención de Riesgos Laborales. En total se han

llevado a cabo 1.075 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 285

dentro de PRL, que han supuesto la expedición por parte de la Gerencia de la

Universidad de Córdoba de 969 certificados del PG.

El 59,20 % de las horas de formación correspondió a actividades formativas

de carácter específico.


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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES

1.075 1.095,5

20 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 20 HORAS MEDIA POR EDICIÓN

FORMACIÓN INTERNAPLAN GENERAL

31 CURSOS

(55 ediciones)


176 135

11 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 8 HORAS MEDIA POR EDICIÓN

FORMACIÓN INTERNAPLAN PRL

14 CURSOS

(16 ediciones)

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En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con

especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes, así como las

fichas técnicas de cada actividad formativa.

Los cursos programados en el plan integral aprobado en enero de 2009 y que

por diferentes motivos no se ejecutaron se detallan en la tabla siguiente:



formaciónHoras

Edición Total

2009/15 Protección de datos de carácter general Genérica 1 8

2009/20 Ayudas y Subvenciones Públicas Específica 1 30

Total PG 38



formaciónHoras

Edición Total

2009/04 Elementos de seguridad en los laboratoriosuniversitarios

Genérica 1 1

2008/15 Curso de preparación para la jubilación Genérica 1 10

Total PRL 11

3.2.- FORMACIÓN EXTERNA

El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,

reconoce que la �Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para

el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios

académicos o profesionales.� De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de

Formación se especifica que ��los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán

solicitar la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a

participar�.


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En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación (4 en el año 2009)

se estudian las solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido

de la acción guarde �relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el

puesto que desempeñe el/la trabajador/a� y cuyos contenidos no estén incluidos en

el Plan del ejercicio correspondiente

En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2009:

En el ANEXO II se detalla cada acción formativa subvencionada con

especificación de los participantes, número de ediciones y horas totales.

<

4.- PERSONAL FORMADO

En las actividades formativas realizadas por el Servicio de Prevención de

Riesgos y Formación han participado 520 personas a través del Plan Integral de



43 1.959

46 HORAS POR ALUMNO3 ALUMNOS POR CURSO

FORMACIÓN EXTERNA

14 CURSOS

Solicitudes

Aceptadas Denegadas

Nº % Nº %43 40 93,02 3 6,98 %

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Formación para el PAS (Plan General). A 31/12/08, el Personal total de

administración y servicios de la UCO es de 730 personas, con lo que podemos

afirmar que el 71,23 % del PAS ha participado en actividades formativas dentro del

Plan General durante el año 2009.


PASUCO

FORMACIÓN PG

730 520 71,23 %

52,88%

47,12%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR TIPO DE PERSONAL

FUNCIONARIOLABORALOTROS

Gráfico 5.1

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4%

14%

58%

24%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (FUNCIONARIOS) (PLAN GENERAL)

ABCD

Gráfico 5.2

1,22%7,76%

48,16%

42,86%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR GRUPOS O CATEGORÍAS (LABORALES) (PLAN GENERAL)

1234

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Absentismo.

Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la que

fue admitido o no asistir al menos al 80 % de las horas de duración de la misma. El

índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 9,61 %.


ÍNDICE MEDIO DE

ABSENTISMO9,61 %

58,65%

41,35%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR SEXOS (PG)

MujeresHombres

Gráfico 5.4

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En el ANEXO III, están detallados los índices de absentismo por cada

actividad formativa con especificación del índice medio y las certificaciones

expedidas por la Gerencia para cada actividad formativa.


1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131416171819212223242526272829303132 330

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

ÍNDICE DE ABSENTISMO POR ACTIVIDAD FORMATIVA

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5.- MEMORIA ECONÓMICA

El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2009 a 80.196,88 �, de

los cuales 65.898,64 � correspondieron a formación interna y 14.298,24 � a

formación externa.

En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos tanto de la formación

externa como interna dentro del Plan General.

Gasto Formación interna Gasto Formación externa

Nº % Nº %Total

65.898,64 82,17 % 14.298,24 17,83 % 80.196,88 �

El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2009 fue de

64.150,00 �, por tanto el incremento de gastos sobre el importe inicialmente

presupuestado ha sido del 25,01 %.


Formadores 93,54%

Medios materiales y didácticos 6,46%

Reparto de gastos Formación interna

Gráfico 6.1

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En el gráfico 6.2 se muestra el coste por alumno y curso formativo. La media

de este gasto se encuentra en 65,36 � por alumno formado.

En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad formativa

de la formación externa.

Subvención económica.

Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que

se iba a gestionar por el Servicio de Prevención de Riesgos y Formación durante al


1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131416171819212223242526272829303132330

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

550

600

650

GASTO POR ALUMNO Y CURSO

CURSOS

Gráfico 6.2

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año 2009, se solicitó una subvención a la Consejería de Innovación, Ciencia y

Empresa de la Junta de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados

del Plan Integral de Formación del Personal de Administración y Servicios de la

Universidad, por un importe total de 28.981,34 �.

Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:

Nº DenominaciónHoras

subvencionadas1 Uso Instrumental del Inglés 240

2 OpenOffice: Base de datos 30

3 Protocolo en la Universidad 15

4 Calidad de los Servicios Universitarios 18

5 Las cartas de servicios 21

6Aplicación de la Ley de la Igualdad en la AdministraciónPública 15

6El espacio europeo y la ordenación de las enseñanzasuniversitarias oficiales 24

7 Formación para Laboratorios 50

8 Gestión y mantenimiento de página web con gestor decontenido Joomla 15

En total 428 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de

Andalucía.

6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.

Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal

participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de

determinar el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes

variables:

Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de

7,74 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.


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� Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una

puntuación de 7,96 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones

planteadas.

� Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una

puntuación de 7,11 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.

� Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación

de 7,86 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.

� Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de

8,73 sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.

� Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación

de 8,03, sobre 10.

En el ANEXO VI, se detalla el resumen de cada materia que se analiza, así

como un resumen global por alumnos.


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7.- ANEXOS

ANEXOS

ANEXO I..................................................Formación interna

ANEXO II.................................................Formación externa

ANEXO III................................................Índices de absentismo

ANEXO IV................................................Resumen gastos formación interna

ANEXO V.................................................Resumen gastos formación externa

ANEXO VI................................................Fichas Técnicas definitivas

ANEXO VII...............................................Encuestas resúmenes del alumnado


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ANEXO I

RESUMEN DE ACCIONES FORMATIVAS 2009

ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Nº deacción

formativa

Denominación de la acción formativa oáreas formativas

Nº deediciones

Nº participantes Nº horas

Edición Total Edición Total

01Uso Instrumental del Inglés (nivelElemental)

2 15 28 60 120

02Uso Instrumental del Inglés (nivelPreintermedio I)

1 13 13 60 60

03Uso instrumental del Inglés (nivelIntermedio)

1 24 24 60 60

04Sensibilización ambiental: claves paraentender los problemas ambientales y sussoluciones

1 9 9 20 20

05 OpenOffice: Bases de Datos 2 20 45 21 42

06 Protocolo en la Universidad 2 25 40 15 30

07 Calidad de los servicios universitarios 1 24 24 15 15

08 Cartas de Servicios 2 25 48 15 30

09Aplicación de la Ley de Igualdad en laAdministración Pública

1 33 33 15 15

10Implantación de la herramientainformática Vega-Sigma

1 24 24 26 26

11Gestión y mantenimiento de página webcon gestor de contenidos Joomla

4 15 62 21 84

12El acceso a las enseñanzas universitariasy los procedimientos de admisión

3 20 62 15 45

13 OpenOffice: Procesador de Textos 2 20 39 15 30

14 OpenOffice: Hojas de Cálculo 2 20 42 21 42

16Jornadas Formativas sobreAdministración Electrónica

1 28 28 13'5 13'5

17Usos de moodle para la formación deusuarios en la Biblioteca Universitaria

2 16 32 21 42

18Implantación de la herramientainformática Meta4 peoplenet

1 6 6 22 22

19 Estatuto Básico del Empleado Público 1 27 27 25 25


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21 Gestión por Procesos 1 36 36 21 21

22Formación para personal deLaboratorios

2 36 90 10 20

23Formación para personal deConserjerías

5 20 98 26 130

24Herramientas de búsqueda einformación científica y técnica

2 20 36 18 36

25Curso de evaluacion científica,indicadores y base de datos bibliográficos

1 24 24 20 20

26Curso para la Mejora de la Calidad delos Servicios: Personal de Departamentos

2 25 55 10 20

27Gestión Universitaria VEGA: MóduloAtlas

6 8 49 7 42

28Módulo EFQM de Excelencia yAutoevaluación para responsables degrupos de mejora

1 35 35 5 5

29Curso básico de bombeo yabastecimiento de agua y verificacionesde las instalaciones eléctricas

1 17 17 21 21

30Modelo EFQM de Excelencia yAutoevaluación

1 20 20 8 8

31Evaluador del Modelo EFQM deExcelencia

1 15 15 16 16

32Módulo de Selección y Reclutamientopara la Administración Pública Meta4PeopleNet

1 10 10 7 7

33Herramientas Principales Básico Meta-4PropleNet (CORE TOOLS)

1 4 4 28 28

TOTAL 55 1.075 1.095,5


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ANEXO II

RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA 2009

Nº deacción

formativa

Denominación de la acción formativa o áreasformativas

Nº participantes Nº horas

01El Documento Electrónico: normas y buenasprácticas ...

1 60

02Técnico en Prevención de Riesgos Laborales enExperimentación Animal

1 70

03 Sistema de Gestión en P.R.L.: OHSAS 18001:2007 1 60

04 Jornadas Nacionales Ingeniería Termodinámica 1 Sin determinar

05V Curso de Formación Avanzada en Protección yExperimentación Avanzada

2 160

06 Master en Protocolo 1 600

07 Seguridad informática y protección de datos 1 30

08 XV Jornadas bibliotecarias de Andalucía 25 500

09 Programación y formación de edificios 1 18

10Experto universitario en mantenimiento predictivo ydiagnosis de fallos

1 300

11 Manipulación de imágenes digitales 1 30

12 Jornadas Técnicas de Protección Contra Incendios 1 20

13 XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía 5 90

14 Planes de Autoprotección 1 21

TOTAL 43 1.959


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ANEXO III

RESUMEN ÍNDICES DE ABSENTISMO 2009

Código Curso Admitidos Certificados InasistenciaÍndice de

Absentismo

2009/01Uso Instrumental del Inglés(nivel Elemental)

28 26 2 7,14 %

2009/02Uso Instrumental del Inglés(nivel Preintermedio I)

13 12 1 7,69 %

2009/03Uso instrumental del Inglés(nivel Intermedio)

24 20 4 16,66 %

2009/04

Sensibilización ambiental:claves para entender losproblemas ambientales y sussoluciones

9 5 4 44,44 %

2009/05 OpenOffice: Bases de Datos 45 38 7 15,55 %

2009/06 Protocolo en la Universidad 40 37 3 7,50 %

2009/07Calidad de los serviciosuniversitarios

24 19 5 20,83 %

2009/08 Cartas de Servicios 48 45 3 6,25 %

2009/09Aplicación de la Ley deIgualdad en laAdministración Pública

33 32 1 3,03 %

2009/10Implantación de laherramienta informáticaVega-Sigma

24 24 0 0,00 %

2009/11Gestión y mantenimiento depágina web con gestor decontenidos Joomla

62 62 0 0,00 %

2009/12El acceso a las enseñanzasuniversitarias y losprocedimientos de admisión

63 62 1 1,59 %

2009/13OpenOffice: Procesador deTextos

39 37 2 5,13 %

2009/14OpenOffice: Hojas deCálculo

42 29 13 30,95 %

2009/16Jornadas Formativas sobreAdministración Electrónica

28 27 1 3,57 %

2009/17Usos de moodle para laformación de usuarios en laBiblioteca Universitaria

32 31 1 3,12 %


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ANEXO III



Absentismo

2009/18Implantación de laherramienta informáticaMeta4 peoplenet

6 6 0 0,00 %

2009/19Estatuto Básico delEmpleado Público

27 23 4 14,81 %

2009/21 Gestión por Procesos 36 33 3 8,33 %

2009/22Formación para personal deLaboratorios

90 80 10 11,11 %

2009/23Formación para personal deConserjerías

98 96 2 2,04 %

2009/24Herramientas de búsqueda einformación científica ytécnica

36 34 2 5,55 %

2009/25Curso de evaluacioncientífica, indicadores y basede datos bibliográficos

24 19 5 20,83 %

2009/26Curso para la Mejora de laCalidad de los Servicios:Personal de Departamentos

55 54 1 1,82 %

2009/27Gestión Universitaria VEGA:Módulo Atlas

49 49 0 0,00 %

2009/28

Módulo EFQM de Excelenciay Autoevaluación paraResponsables de Grupos demejora

35 21 14 40,00 %

2009/29

Curso básico de bombeo yabastecimiento de agua yverificaciones de lasinstalaciones eléctricas

13 9 4 30,77 %

2009/30Modelo EFQM de Excelenciay Autoevaluación

20 15 5 25,00 %

2009/31Evaluador del Modelo EFQMde Excelencia

15 11 4 26,66 %

2009/32

Módulo de Selección yReclutamiento para laAministración Pública Meta4PeopleNet

10 9 1 10,00 %

2009/33Herramientas PrincipalesBásico Meta-4 PeopleNet(CORE TOOLS)

4 4 0 0,00 %


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Fecha: Abril 2010



ANEXO III



Absentismo

1.072 969 103 9,61 %


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



ANEXO IV

RESUMEN ECONÓMICO ACCIONES FORMATIVAS 2009

Nº Nombre del curso Nº alumnos FormadoresMedios

materialesTotal

Pagos pendientes 2008 660,00 � 369,49 � 1.029,49 �

2009/01/PGUso Instrumental del Inglés(nivel Elemental) 28 7.647.75 � 642.26 � 8.290,01 �

2009/02/PGUso Instrumental del Inglés(nivel Preintermedio I) 13 3.300,00 � 642,25 3.942,25 �

2009/02/PRLEquipo de emergencias dela UCO 22 21,60 � 21,60 �

2009/03/PGUso instrumental del Inglés(nivel Intermedio) 24 4.347.75 � 4.347,75 �

2009/04/PG

Sensibilización ambiental:claves para entender losproblemas ambientales ysus soluciones

9 1.120,00 � 1.120,00 �

2009/05/PGOpenOffice: Bases deDatos 45 1.939,60 � 453,30 � 2.392,90 �

2009/06/PG Protocolo en la Universidad 40 1.512,00 � 69,00 � 1.581,00 �

2009/07/PGCalidad de los serviciosuniversitarios 24 840,00 � 840,00 �

2009/08/PG Cartas de Servicios 48 1.512,00 � 427,50 � 1.939,50 �

2009/09/PGAplicación de la Ley deIgualdad en laAdministración Pública

33 840,00 � 284,80 � 1.124,80 �

2009/10/PGImplantación de laherramienta informáticaVega-Sigma

24 35,96 � 35,96 �

2009/11/PGGestión y mantenimientode página web con gestorde contenidos Joomla

62 4.468,80 � 215,28 � 4.684,08 �

2009/12/PG

El acceso a lasenseñanzas universitariasy los procedimientos deadmisión

62 2.184,00 � 44,72 � 2.228,72 �

2009/13/PG OpenOffice: Procesador deTextos 39 1.512,00 � 1.512,00 �

2009/14/PGOpenOffice: Hojas deCálculo 42 2.116,80 � 2.116,80 �

2009/16/PRLDesfibrilación externasemiautomática (DEA) 16 1.500,00 � 9,36 � 1.509,36 �


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Fecha: Abril 2010



2009/16/PGJornadas Formativas sobreAdministración Electrónica 28

2009/17/PGUsos de moodle para laformación de usuarios enla Biblioteca Universitaria

32 2.240,00 � 2.240,00 �

2009/18/PGImplantación de laherramienta informáticaMeta4 peoplenet

6

2009/19/PGEstatuto Básico delEmpleado Público 27 1.400,00 � 469,77 � 1.869,77 �

2009/21/PG Gestión por Procesos 36 1.400,00 � 1.400,00 �

2009/22/PGFormación para personalde Laboratorios 90 593,60 � 593,60 �

2009/23/PGFormación para personalde Conserjerías 98 6.115,20 � 50,80 � 6.166,00 �

2009/24/PGHerramientas de búsquedae información científica ytécnica

36 1.814,40 � 1.814,40 �

2009/25/PG

Curso de evaluacioncientífica, indicadores ybase de datosbibliográficos

24 1.232,00 � 234,00 � 1.466,00 �

2009/26/PG

Curso para la Mejora de laCalidad de los Servicios:Personal deDepartamentos

55 616,00 � 616,00 �

2009/27/PGGestión UniversitariaVEGA: Módulo Atlas 49

2009/28/PG

Módulo EFQM deExcelencia yAutoevaluación paraResponsables de Gruposde mejora

35 2.811,07 � � 138,60 � 2.949,67 �

2009/29/PG

Curso básico de bombeo yabastecimiento de agua yverificaciones de lasinstalaciones eléctricas

17 1.153,60 151,57 1.305,17 �

2009/30/PGModelo EFQM deExcelencia yAutoevaluación

20 822,50 � 822,50 �

2009/31/PGEvaluador del ModeloEFQM de Excelencia 15 5.659,31 � 5.659,31 �

2009/32/PG

Módulo de Selección yReclutamiento para laAministración PúblicaMeta4 PeopleNet

10

2009/33/PG

Herramientas PrincipalesBásico Meta-4 PeopleNet(CORE TOOLS)

4

61.638,38 � 4.260,26 � 65.898,64 �


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Fecha: Abril 2010



ANEXO V

RESUMEN ECONÓMICO DE LA FORMACIÓN EXTERNA 2009

ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES

Nº deacción

formativa


Gastos

Matrículas Nº horas

02Técnico en Prevención de Riesgos Laborales enExperimentación Animal

250,00 � 70

03 Sistema de Gestión en P.R.L.: OHSAS 18001:2007 350,00 � 60

05V Curso de Formación Avanzada en Protección yExperimentación Avanzada

1.160,00 � 160

06 Master en Protocolo 1.925,00 � 600

07 Seguridad informática y protección de datos 60,00 � 30

08 XV Jornadas bibliotecarias de Andalucía 2.125,00 � 500

09 Programación y formación de edificios 899,32 � 18

12 Jornadas Técnicas de Protección Contra Incendios 80,00 � 20

13 XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía 445,00 � 90

14 Planes de Autoprotección 684,40 � 21

Comisiones de Servicios 1.736,92 �

TOTAL 9.715,64 �

Formación externa que fue aprobada pero quedó pendiente, bien por estar pendiente dedocumentación, bien por no haber realizado el curso los interesados finalmente:


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Nº deacción

formativa


Gastos


01 El Documento Electrónico: normas y buenas prácticas ... 200,00 60

04 Jornadas Nacionales Ingeniería Termodinámica 300,00 Sin determinar

10Experto universitario en mantenimiento predictivo ydiagnosis de fallos

2.055,00 � 300

11 Manipulación de imágenes digitales 35,00 30

TOTAL 2.590,00 �

Formación externa aprobada en Comisiones de años anteriores, pero financiada conpresupuesto del año 2009, ya que se encontraba pendiente de documentación:

Nº deacción

formativa


Gastos


01 Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos 110,00 � Sin determinar

02Experto universitario en mantenimiento de medios einstalaciones industriales

2.139,00 � 250

03 Gestión por Procesos 1.113,60� 32

04 Catalogación de recursos electrónicos (2ª edición) 300,00 � 60

05 VIII Postgraduate course sheet plastination tech p-40 500,00 � Sin determinar

05 Servicios bibliotecarios a través de internet 420,00 � 45

TOTAL 4.582.60 �


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



ANEXO VI

Código:2009/01/PG

Uso Instrumental del Inglés (Nivel Elemental)

Tipo deformación

Genérica

Destinatariosdel curso

PAS de la UCO

ObjetivosAdquirir los conocimientos y dominio firme de las estructuras básicasdel idiomas y desarrollar las destrezas comunicativas a nivel decomprensión y expresión oral y escrita

ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cadanivel en la página web de Formación

Nº de plazas 15 por ediciónFecha de

realización15 de abril a 29 de junio de 2009. Primera edición30 de septiembre a 16 de diciembre. Segunda edición

Duración(horas)

60 horas

Horario Lunes y miércoles de 17:30 a 20:30 horasLugar Ucoidiomas

Código:2009/02/PG

Uso Instrumental del Inglés (Nivel Preintermedio I)

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO


Programa Adaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cadanivel en la página web de Formación


realización30 de septiembre a 16 de diciembre

Duración(horas)

60 horas



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/03/PG

Uso Instrumental del Inglés (Nivel Intermedio)

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO


ProgramaAdaptado a nivel. Se puede consultar el programa detallado para cadanivel en la página web de Formación


realización15 de abril a 29 de junio de 2009

Duración(horas)

60 horas


Código:2009/04/PG

Sensibilización ambiental: Claves para entender losproblemas ambientales y sus soluciones

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO

Objetivos

Mostrar la realidad y los principales problemas ambientales actuales,tanto a nivel global como en el ámbito universitario y la vida diaria, asícomo las posibles soluciones que pueden ponerse en práctica en cadauno de dichos campos, desde una perspectiva crítica y participativa.

Programa

1.- Problemas ambientales globales y locales: qué se debe saber y quése puede hacer.2.- Gestión de residuos3.- Visita al Complejo Medioambiental SADECO4.- Consumo responsable de agua y energía5.- Universidad y Medio Ambiente6.- Transporte sostenible. Actividad práctica de conducción eficiente.

Nº de plazas 45Fecha de

realización17, 18, 19, 24, 25 y 26 de marzo.

Duración(horas)

20 horas (6 días)

Horario17:00 a 20:30 horas (excepto el día de la visita que será de 17:00 a19:30 horas)

Lugar Aula 16 Campus de Rabanales


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/05/PG

OpenOffice: Bases de Datos

Tipo deformación

Específica


PAS de la UCO, preferentemente para personal funcionario condestino en Rectorado y otros Centros donde se haya instaladoOpenOffice

ObjetivosDotar al Personal de Administración y Servicios de conocimientossobre la herramienta de trabajo OpenOffice.org base 2.x.

Programa

1. Tablas 2. Consultas 3. Elaboración y personalización de formularios4. Diseño de informes

Nº de plazas1ª Edición: 21 plazas2ª Edición: 20 plazas

Fecha derealización

1ª Edición: 27, 28, 29 de enero y 2, 3, y 4 de febrero de 20092ª Edición: 1, 2, 3, 4 y 5 de junio de 2009

Duración(horas)

21 horas

Horario

1ª Edición: 16:30 a 20:30 horas días 27 de enero y 2 de febrero yde 17:00 a 20:00 horas días 28, 29 de enero y 3,y 4 de febrero2ª Edición: 08:00 a 12:00 horas los días 1,2,3 y de 08:00 a 12:30horas los días 4 y 5

Lugar Aula de Formación del Rectorado

Código:2009/06/PG

Protocolo en la Universidad

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO

Objetivos

El curso pretende dar a conocer las normas y costumbres sobreprotocolo, así como proporcionar los conocimientos básicos sobre laorganización de actos públicos, facilitando los documentos necesariospara la organización de los mismos.

Programa

1.- Introducción2.- Símbolos y tratamiento3.- Tipos de actos4.- Organización y planificación

Nº de plazas1ª Edición: 252ª Edición: 28


1ª Edición: 30, 31 de marzo y 1 y 2 de abril de 20092ª Edición: 14, 15, 16 y 17 de septiembre de 2009.

Duración(horas)

15 horas


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Horario 16:30 a 20:30 horasLugar Aula de Formación del Rectorado

Código:2009/07/PG

Calidad de los Servicios Universitarios

Tipo deformación

Genérico por Teleformación


PAS de la UCO

Objetivos

El objetivo de este curso es dar una visión general del trabajo realizadodentro de cada una de las unidades funcionales a sus diferentesintegrantes, para un correcto despliegue de los planes de mejora en lasdiferentes unidades

Programa

1. El complemento para la mejora de la calidad de los serviciospúblico.

2. Misión, Visión y Valores3. Procesos y tipos de procesos.4. Mapa de procesos.5. Determinación de procesos (ficha, flujograma e indicadores).6. Evaluación EFQM7. Plan de mejora8. Competencias profesional. Tipos. Catálogo de competencias

profesionales de la UCO.9. Implantación de indicadores y su seguimiento por todos los

miembros de la Unidad funcional10. Cartas de servicio. Normativa de la UCO.


realizaciónDel 18 de noviembre al 09 de diciembre

Duración(horas)

15 horas

Horario Según acuerdo de la Comisión de Formación de (31/03/2008)Lugar Aula Virtual

Código:2009/08/PG

Cartas de Servicios

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO

Objetivos Proporcionar los conocimientos adecuados para partiendo de losmapas de procesos desarrollados en los dos primeros tramos delcomplementos de mejora para la calidad de los servicios, puedancontribuir a elaborar los respectivos manuales de procesos y cartas de


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



servicios de sus áreas funcionales

Programa

1. Manual de procesos. Concepto y clases2. Definición de indicadores en la gestión por procesos y

establecimiento de un plan de indicadores3. Cartas de servicios. Concepto y clases4. Elaboración de una carta de servicios


realización5, 9, 10, 11 y 12 de Febrero de 200916, 17, 19, 23 y 24 de Febrero

Duración(horas)

15 horas

Horario 17:00 a 20:00 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación, aula 12

Código:2009/09/PG

Aplicación de la Ley para la igualdad efectiva demujeres y hombres en la Administración Pública

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO

Objetivos

Dar a conocer la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para laigualdad efectiva de mujeres y hombres, así como las acciones queimpulsa dentro de la Administraciones Públicas en general, y en lasUniversidades en particular.

Programa

1. Introducción al concepto de Igualdad2. Fundamentación de la Ley para la Igualdad3. Presencia de las mujeres en las Administraciones Públicas. El

derecho al trabajo en igualdad de oportunidades4. El principio de igualdad en el empleo público5. La conciliación de la vida laboral, personal y familiar


realización17, 18, 24 y 25 de febrero de 2009

Duración(horas)

15 horas

HorarioDía 17: 17:00 a 20:00 horasDías 18, 24 y 25: 16:30 a 20:30 horas


Código:20089/10/PG

Implantación de la herramienta informática Vega-Sigma

Tipo deformación

Específica

Destinatarios Personal del Servicio de Gestión de Estudiantes y Secretarías de CentroServicio de prevención de Riesgos y Formación Página 33 de 75

Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



del cursoObjetivos Formación inicial en los módulos de Expedientes y Certificados

Programa

1.- Consulta de expedientes2.- Adaptaciones de estudios por extinción de plan3.- Adaptaciones genéricas4.- Convalidaciones. Circuito de convalidaciones5.- Traslado de expediente académico6.- Reconocimiento de créditos y actividades7.- Simultaneidad de estudios8.- Apertura/desbloqueo manual de expedientes9.- Mantenimiento de observaciones de expedientes10.- Concesión de Premios Extraordinarios11.- Trabajos de investigación y prácticas en empresa12.- Listados13.- Mantenimiento de Baremos14.- Mantenimiento de Estudios Posibles

Nº de plazasFecha de

realización19, 20, 21 y 22 de enero de 2009

Duración(horas)

26 horas

Horario 8:30 a 15:00 horas

Lugar Aula 4. Aulario Campus Rabanales (días 19 y 20)Aula S3. Edificio Ramón y Cajal, Campus Rabanales (días 21 y 22)

Código:2009/11/PG

Gestión y mantenimiento de página web con gestorde contenidos Joomla

Tipo deformación

Específica


Personal que gestiona página web de la UCO

ObjetivosDesarrollo de página web con el gestor de contenidos JOOMLA.

Programa

1. Concepto de Sistemas de gestión de contenidos.2. Usuarios de JOOMLA3. Funciones de gestión desde el Front-end: gestión del contenido,

envío de enlaces web ....4. Introducción a las funciones de gestión desde el back-end.


realización23,24,25,30 de septiembre y 1,2 de octubre de 20095,6,7,8,9 y 13 de octubre de 2009

Duración(horas)

21 horas

Horario08:00 a 11:30 horas (primera edición) (tercera edición)11:30 a 15:00 horas (segunda edición) (cuarta edición)



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/12/PG

El acceso a las enseñanzas universitarias y losprocedimientos de admisión a las UniversidadesPúblicas: R.D. 1892/2008

Tipo deformación

Específica


PAS, prioritariamente destinados en el Servicio de Gestión deEstudiantes, Secretarías de Centros, Oficina de RelacionesInternacionales

ObjetivosActualizar la información relacionada con la Prueba de Acceso a laUniversidad y los procedimientos de admisión a las universidadespúblicas españolas (RD 1892/2008)

ProgramaEl acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos deadmisión a las Universidades Públicas Españolas: RD 1892/2008

Nº de plazas 20 plazas por sesión


1ª Edición: 23, 24, 25, 26 y 27 de marzo de 20092ª Edición: 24, 27, 28, 29 y 30 de abril de 20093ª Edición: 18,19,20,21 y 22 de mayo de 2009

Duración(horas)

15 horas

Horario 12:00 a 15:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado.

Código:2009/13/PG

OpenOffice: Procesador de Textos

Tipo deformación

Genérica


P.A.S. de la UCO, preferentemente para personal funcionario condestino en Rectorado y otros Centros donde se haya instaladoOpenOffice.

ObjetivosDotar al personal de Administración y Servicios de conocimientossobre la herramienta de trabajo OpenOffice.org

Programa

1. La nueva interfaz, operaciones básicas2. Estilo, Formato y optimización de texto: Las fuentes, formatosde párrafo, numeración, viñetas y orden, sangrías y tabulaciones,encabezados y pies de página, portada, páginas en blanco ysalto de página. Estilos, temas. Texto optimizado, ortografía ygramática. Diccionario de sinónimos. Buscar y reemplazar.3. Operaciones avanzadas e impresión: Revisión y comparación,trabajar con varios documentos, imágenes, marcas de agua yotros efectos.4. Tablas, plantillas, índices y notas5. Combinar correspondencia6. Otros contenidos avanzados

Nº de plazas 20Fecha de 1ª) Edición 8, 9, 10, 11 y 12 de junio de 2009


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



realización 2ª) Edición 21,22,23,24 y 25 de septiembre 2009Duración

(horas)15 horas

Horario De 17:00 a 20:00 horasLugar Aula de Formación del Rectorado

Código:2009/14/PG

OpenOffice: Hojas de Cálculo

Tipo deformación

Genérica

Destinatarios delcurso

P.A.S. de la UCO

ObjetivosDotar al personal de Administración y Servicios de conocimientos sobrela herramienta de trabajo OPENOFFICE. org

Programa

1.- Entorno de trabajo2,- Operaciones básicas. Introducción de datos en las celdas.Operaciones básicas con celdad y hojas3,- Creación de operaciones y cálculos. Creación gráficas y elementosde dibujos.4.- Importar y exportar datos. Otras operaciones.5.- Uso de plantillas.6.- Gestión de libros. Formatear datos númericos. Trabajar con nombrede referencia. Trabajar con barras de herramientas.7.- Utilización de macros.8.- Visualizar y formatear datos. Usar herramientas avanzadas.

Nº de plazas 20Fecha derealización

1ª) Edición 29, 30 de junio y 1, 2, 6, 7, y 8 de julio de 20092ª) Edición 30 de septiembre y 1,5,6,7,8 y 9 de octubre de 2009

Duración (horas) 21 horasHorario 17:00 a 20:00 horasLugar Aula de formación del Rectorado

Código:2009/16/PG

Jornadas Formativas sobre AdministraciónElectrónica

Tipo deformación

Específica


Personal de las unidades encargadas de la implantación de laAdministración Electrónica en la UCO, responsables de serviciosy unidades administrativas, y participantes del plan piloto.

Objetivos

Dar a conocer los fundamentos técnicos y jurídicos de laAdministración Electrónica y el proceso de despliegue de lamisma en la Junta de Andalucía y en la Universidad de Córdoba,propiciando la gestión del cambio que conlleva su implantación.


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Programa

1. Fundamentos técnicos de la Administración Electrónica:documento electrónico, certificado y firma electrónica.

2. Regulación de la Administración Electrónica. Antecedentes,situación actual y evolución prevista. Discusión crítica de lasoportunidades y dificultades en el despliegue de laAdministración Electrónica.

3. El proceso de despliegue de la Administración Electrónica en laJunta de Andalucía: herramientas y ejemplos.

4. El proceso de despliegue de la Administración Electrónica enlas Universidades. El caso de la Universidad de Córdoba.


realizaciónDías 16 a 19 noviembre 2009

Duración(horas)

15 horas

Horario16 noviembre 12:30 a 14:00 horas y 16:30 a19:30 horas 17 a19 noviembre 16:30 horas a 19:30 horas


Código:2009/17/PG

Usos de moodle para la formación de usuarios en laBiblioteca Universitaria

Tipo deformación

Específica


Facultativos y Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos de laUniversidad de Córdoba

Objetivos

Proporcionar a los alumnos los conocimientos y recursos necesariospara utilizar la plataforma de enseñanza virtual Moodle en el ámbito dela formación de usuarios de la Biblioteca Universitaria, en coordinacióncon las demandas del profesorado y los investigadores de la UCO.

Programa

1.- Primeros pasos con Moodle2.- Accediendo a los contenidos3.- Resolviendo actividades4.- Configuración general de un espacio Moodle5.- Elementos básicos de comunicación6.- Elementos de contenidos7.- Elementos de actividades8.- Gestión y administración de un curso9.- Recomendaciones y ejemplos


realización1º Grupo: 17, 19 y 20 de marzo de 20092º Grupo: 24, 26 y 27 de marzo de 2009

Duración(horas)

21 horas


Lugar 17, 19, 24 y 26 de Marzo. Aula de Informática de la Biblioteca deRabanales20 y 27 de Marzo. Aula Informática Edificio Ramón y Cajal


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/18/PG

Implantación de la herramienta informática Meta-4Peoplenet

Tipo deformación

Específica


Personal de la Sección de Retribuciones del Servicio de Personal yOrganización Docente

ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de nómina del programaMeta4 PeopleNet

Programa

1.- Navegación por la herramienta2.- Gestión de las pagas3.- Cálculo de nómina4.- Tablas de valores5.- Incidencias y absentismos6.- Préstamos7.- Retenciones judiciales8.- Gestión del pago9.- Aplicación presupuestaria


realización21, 22 y 23 de Enero de 2009

Duración(horas)

21 horas

Horario 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 19:00 horas

Lugar Aula 4. Aulario Campus Rabanales (días 19 y 20)Aula S3. Edificio Ramón y Cajal, Campus Rabanales (días 21 y 22)

Código:2009/19/PG

Estatuto Básico del Empleado Público

Tipo deformación

Genérica


PAS de la UCO

Objetivos

Analizar el nuevo Estatuto Básico del Empleado Público tanto desde laperspectiva del régimen estatutario de los funcionarios públicos comodesde el punto de vista de la Legislación básica sobre funcionarios,común a todas las Administraciones Públicas

Programa 1. Evolución histórica de la Función Pública en España2. La elaboración del Estatuto Básico del Empleado Público3. Estatuto Básico y Legislación Estatal y Autonómica de

desarrollo4. Clases de personal5. Derechos y deberes de los empleados públicos6. Adquisición y pérdida de la relación de servicio7. Estructura del empleo público en España8. Provisión de puestos de trabajo y movilidad9. Situación administrativa10. Régimen disciplinario


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



11. Cooperación entre Administraciones PúblicasNº de plazas 30


5,16,17,18,22,23,24 y 25 de junio de 2009

Duración(horas)

25 horas

Horario17:00 a 20:00 horas los días 15,16,17,22,23 y 24 17:00 a 20:30 horas día 18 y 25

Lugar Áula de Formación del Rectorado

Código:2009/21/PG

Gestión por Procesos

Tipo deformación

Específica


PAS de la UCO destinado en el Area de Calidad y responsables de grupode unidad funcional

Objetivos

Disponer de una metodología para el análisis, supervisión y mejora delos procesos de una organización, independientes de que éstos seaninterfuncionales, de la cadena de valor de la organización de carácterfuncional o de soporte. La implementación de ésta metodología cubrelas recomendaciones del Modelo EFQM de Excelencia

Programa

1. La estructura organizativa y los Procesos que contiene. El mapade procesos como herramienta de gestión global

2. Determinación de los procesos de una organización:estratégicos, operativos y de soporte

3. Definir y mapear un Proceso en dos dimensiones4. Identificación de expectativas de los Grupos de interés en el

Proceso5. Selección de indicadores de rendimiento de un Proceso6. Medición y cuadros de mando7. Mejora de los procesos y alineación con la gestión del

conocimiento8. Gestionar la eficiencia de los procesos a través de la

optimización de actividades. Racionalización de tareas ypuestos

9. Contribución de la metodología expuesta a los criterios delModelo EFQM


realización2, 3, 4, 5, 6, 9 y 13 de Marzo de 2009

Duración(horas)

21 horas

Horario 12:00 a 15:00 horas: 2, 3, 4, 5, 6 de Marzo de 20099:00 a 14:00 horas: 9 y 13 de Marzo de 2009



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/22/PG

Formación para personal de laboratorios

Tipo deformación

Específica


PAS laboral del área de Laboratorios

Objetivos

Conocer el mapa de procesos y subprocesos del área y explicar losflujogramas correspondientes. Puesta en marcha del Nivel I y II deCalidad. Avanzar en el conocimiento del Manual de Procesos.

Programa

1. Misión, Visión, Valores2. Definición de un proceso

2.1. Procesos estratégicos2.2. Procesos nucleares2.3. Procesos de soporte

3. Procesos Nucleares de la Unidad Funcional4. Indicadores de medición5. Evaluación EFQM

Nº de plazas 40 por grupoFecha de

realizaciónGrupo I: 20, 27 de Enero, 3 y 10 de Febrero de 2009Grupo II: 22, 29 de Enero, 5 y 12 de Febrero de 2009

Duración(horas)

10 horas

Horario 12:00 a 14:30 horasLugar Edificio Celestino Mutis (C-4), Aula B-2 en Campus Rabanales

Código:2009/23/PG

Formación para personal de conserjerías

Tipo deformación

Específica


PAS laboral del área de Conserjerías

Objetivos

Conocer la Misión Visión, el Mapa de Procesos y Subprocesos del áreay explicar los Procesos y Flujogramas correspondientes. Puesta enmarcha del Nivel I y II de Calidad. Avanzar en el conocimiento delManual de Procesos.

Programa

1. Nociones básicas de calidad2. Procesos y subprocesos3. Prácticas integrales4. Manual de procesos5. Solución de casos reales

Nº de plazas 20 ó 25 plazas por grupoFecha de Grupo I: 2 al 5 de Febrero de 9:00 a 14:00 horas


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



realización

Grupo II: 2 al 5 de Febrero de 16:00 a 21:00 horasGrupo III: 9 al 12 de Febrero de 9:00 a 14:00 horasGrupo IV: 9 al 12 de Febrero de 16:00 a 21:00 horasGrupo V: 13 al 17 de abril y 27 al 30 de 11:30 a 14:15 horas

Duración(horas)

26 horas

Horario

Lugar Grupo I y II: Facultad Ciencias de la Educación, aula 15Grupo III y IV: Campus Rabanales, C-6, aula B-4

Código:2009/24/PG

Herramientas de búsqueda de información científicay técnica

Tipo deformación

Específica


P.A.S. Laboral de la UCO del área de Laboratorios

Objetivos

Conocer las tecnologías de la información necesarias y los tipos derecursos disponibles en la red de la UCO para apoyar los procesos dedocencia e investigaciónPracticar las estrategias de búsqueda y obtención de documentosapropiados a los procesos señalados

Programa

1.- Recursos informáticos de la BUCO2.- Portal FECYT3.- Bases de datos españolas CSIC4.- Indices de impacto JCR5.- Gestor de referencias EndNote Web (1)6.- Gestor de referencias EnaNote Web (2)


realización1º Turno: 13, 14, 20, 21, 27 y 28 de Abril de 20092º Turno: 15, 16, 22, 23, 29 y 30 de Abril de 2009

Duración(horas)

18 horas


Código:2009/25/PG

Evaluación científica, indicadores y base de datosbiobliográficos

Tipo deformación

Específica


Personal Laboral de Bibliotecas de la UCO

Objetivos Introducción en los métodos de evaluación de la producción científica.Conocer las ventajas y limitaciones de los principales indicadores decalidad e impacto de las publicaciones científicas.


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Presentar las principales bases de datos utilizadas como herramientaspara la evaluación de la producción científica.

Programa

1.- El Proceso científico. Comunicación de la ciencia. Evaluación de losresultados de la investigación.2.- Sistemas de evaluación de la producción científica que conviven hoyen España.3.- Indicadores de actividad científica, indicadores de calidad e impacto:juicios de expertos, factor impacto, citas, indices y otros indicadoresrelacionados. Ventajas y limitaciones.4.- Diferencias por áreas temáticas: la evaluación científica en las áreassociales y humanas. El problema del impacto en las áreas de cienciassociales y humanitarias.5.- El web of Science como fuente de información bibliométrica. EJournal Citation Reports: principales indicadores, su cálculo y uso.Alternativas al uso de indicadores basados en WoS.6.- Otras bases de datos o sistemas de información que aportarinformación de interés para la evaluación: Scopus, Scielo, Google,Scholar, REDALYC, Repositorios OA. Indicadores derivados de basesde datos nacionales. Proyectos actuales y de futuro.7.- Ejercicios prácticos.


realización10,11,12,16,17 de noviembre de 2009

Duración(horas)

20 horas

Horario 17:00 a 21:00 horasLugar Biblioteca del Campus de Rabanales - Sala Biblioteca Electrónica

Código:2009/26/PG

Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios:Personal de Departamentos

Tipo deformación

Específica


PAS destinado en Departamentos

ObjetivosConocer el mapa de procesos y subprocesos del área y explicar losflujogramas correspondientes. Puesta en marcha del Nivel I y II deCalidad. Avanzar en el conocimiento del Manual de Procesos.

Programa

1. Misión, Visión, Valores2. Definición de un proceso

2.1. Procesos estratégicos2.2. Procesos nucleares2.3. Procesos de soporte

3. Procesos Nucleares de la Unidad Funcional4. Indicadores de medición5. Evaluación EFQM

Nº de plazasFecha de Grupo I: 14, 15 y 16 de abril de 2009, Departamentos ubicados en el


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



realizaciónCampus RabanalesGrupo II: 20, 21 y 22 de abril de 2009, Departamentos ubicados en elCampus Menendez Pidal y Campus Centro

Duración(horas)

11:30 a 15:00 horas, dos primeros días12:00 a 15:00 horas, último día

Horario 10 horas

Lugar Grupo I: Edificio Celestino Mutis (C-4), Aula B-7 en Campus RabanalesGrupo II: Facultad Ciencias de la Educación, aula 3 y aula 7

Código:2009/27/PG

Gestión Universitaria Vega: Módulo Atlas

Tipo deformación

Específico


Personal del Servicio de Secretarías de Centro

Objetivos Formación inicial en ATLAS (Ordenación Docente)

Programa

Plan Docente: Oferta de asignaturas1. Selección de una asignatura a ofertar2. Cabecera de una asignatura3. Planes de estudio4. Otros planes de estudio5. Actividades académicas6. Área de conocimiento7. Grabar

Gestión de Grupos1. Selección de una asignatura parte 12. Selección de una asignatura parte 23. Grupos con plan docente vinculado4. Grupos sin plan docente vinculado5. Asignación de dcocentes

Nº de plazas


Grupo 1: 20 de mayoGrupo 2: 4 de junioGrupo 3: 22 de mayoGrupo 4: 1 de junioGrupo 5: 2 de junioGrupo 6: 3 de junio

Duración(horas)

7 horas


Lugar Facultad de Filosofía y Letras; Sala A-1. Aulario Averroes. Campus deRabanales; Aula de Nuevas Tecnologías. Facultad de Ciencias de laEducación


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/28/PG

Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación pararesponsables de grupos de mejora

Tipo deformación

Específica


P.A.S. de la UCO Responsables de Grupos de Mejora de UnidadesFuncionales

Objetivos

1. Adquirir los conocimientos generales del Modelo EFQM deExcelencia como herramienta de diagnostico, comunicación yautoevaluación para mejorar los resultados de unaorganización.

2. Conocer los beneficios que se derivan de implantar unasistemática de Autoevaluación, enfocada a la mejora. Aumentode la satisfacción del cliente interno y externo

3. Detectar Puntos fuertes y Áreas de Mejora en la gestión.4. Planes de mejora consecuencia de las áreas de mejora

detectadas.

Programa

1. La Excelencia en Gestión y el Modelo EFQM de Excelenciacomo Modelo de Gestión Integral.

2. La autoevaluacion como uso principal del Modelo EFQM.3. Métodos: Cuestionario, matriz REDER, Reunión de Trabajo,

Simulación de presentación al Premio.4. Caso práctico. Identificación de evidencias.


realización25 de junio de 2009

Duración(horas)

5 horas


Lugar Facultad de Ciencias de la Educación (aula nº 15)

Código:2009/29/PG

Curso básico de bombeo y abastecimiento de aguay verificación de las instalaciones eléctricas

Tipo deformación

Específica


Personal de la UCO. Técnicos STOEM de Centros y Unidad Técnica.

Objetivos

Adquirir los conocimientos sobre los conceptos de verificación de lainstalaciones eléctricas, así como su aplicación encaminada a laoptimización de las mediciones de la energía eléctrica.

A. Conocer las medidas fundamentales a realizar en una instalacióneléctrica para garantizar la calidad y seguridad del servicio.

Programa VERIFICACION DE LAS INSTALACIONES ELECTRICAS.Modulo I: Legislación.1. Introducción.2. Normativa de aplicación para instalaciones de Baja Tensión.Modulo II: Medidas Eléctricas.


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



1. Medidas básicas eléctricas. Interpretación de resultados.2. Medida de continuidad de los conductores de protección.3. Medida de la resistencia de puesta a tierra.4. Medida de la resistencia de aislamiento de los conductores.5. Medida de la resistencia de aislamiento de suelos y paredes.

6. Medida de la Rigidez dieléctrica.7. Medida de corrientes de fuga.8. Medida de Impedancia de bucle.9. Comprobación de la intensidad de disparo de los diferenciales.10. Comprobación de la secuencia de fases

PRACTICAS DE :1. Medida de puesta a tierra..2. Uso del registrador HT-GSC57. 3. Manejo del analizador/registrador HT-9020


realizaciónDías 19 y 20 de mayo de 2009Días 9 y 10 de junio de 2009

Duración(horas)

21 horas

Horario08:30 a 11:30 horas. Parte teórica11:30 a 14:30 horas. Parte práctica

Lugar Teoría: Áula B-2 edificio C-3 Marie CuriePráctica: En Unidad Técnica Colonia San José

Código:2009/30/PG

Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación

Tipo deformación

Específica


P.A.S. de la UCO Responsables de Mejora de Unidades Funcionales

Objetivos




detectadas.

Programa





Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010




realización3 de Junio de 2009

Duración(horas)

8 horas

Horario 9:30 a 13:00 horas y 15:30 a 19:30 horas

Lugar Facultad de Ciencias de la Educación (Áula nº 15)

Código:2009/31/PG

Evaluadores del Modelo EFQM de Excelencia

Tipo deformación

Específica


P.A.S. de la UCO Responsables de Mejora de Unidades Funcionales

Objetivos




detectadas.

Programa





realización21 y 22 de octubre

Duración(horas)

16 horas

Horario 9:30 a 13:30 horas y 15:30 a 19:30 horasLugar Facultad de Ciencias de la Educación (Áula nº 15)


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/32/PG

Módulo de Selección y Reclutamiento para laAdministración Pública Meta-4 PeopleNet

Tipo deformación

Específica


Personal de la Sección de Retribuciones del Servicio de Personal yOrganización Docente

ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de selección. Creación de lasdiferentes convocatorias (OPE, Bolsa de trabajo o concurso detraslados) y definición del Proceso de Selección.

Programa

1.- Introducción, Explicación de conceptos básicos, visión general yoperativa del funcionamiento.

� Introducción teórica de la funcionalidad de la herramienta.� Explicación de conceptos propios de la aplicación considerados

imprescindibles para el óptimo entendimiento y manejo de lamisma.

2.- Módulos Principales: Organización, Gestión de Personas yConocimientos Plus.

� Organización Externa. Organizaciones y empresas con las quese tienen relación profesional.

� Organización Interna. Definirá los componentes estructurales dela organización.

� Organización Legal.� Gestión de Personal: recoge la información relacionada con el

expediente del empleado y su mantenimiento, ya la de otro tipode personal.

� Conocimientos Plus: Módulo que definirá los conocimientos ycompetencias para su posterior gestión en Evaluación,Formación, etc.

3.- Oferta pública de empleo: Definición de ofertas, gestión deconvocatorias, costes, análisis, mapas de OPE.4.- Bolsa de trabajo: Creación y gestión de las bolsas de trabajo.5.- Concurso de traslados: Definición de convocatorias, solicitudes,puntuación de méritos, baremación, adjudicación de puestos,cierre/apertura de convocatorias, consulta de convocatorias, consultade solicitudes, análisis, mapas de consurso de traslados.


realización28 de octubre de 2009

Duración(horas)

7 horas




Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



Código:2009/33/PG

Herramientas Principales Básico Meta-4 PeopleNet(CORE TOOLS)

Tipo deformación

Específica


Personal del Servicio de Informática

ObjetivosFormación a nivel de usuario del módulo de informática del programaMeta4 PeopleNet

Programa

1.- Introducción2.- Diseñador del módelo de datos3.- Desarrollo básico de funcionalidad4.- Desarrollo con Development Framework5.- Otras herramientas de desarrollo


realización24 a 27 de noviembre de 2009

Duración(horas)

28 horas



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



ANEXO VII

A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de

todos los cursos realizados durante el año 2009.


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOSCURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARAEL P.A.S. EN EL AÑO 2009

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A�� 7.74

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.832. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.913. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.274. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.94

B. Metodología y documentación: Media B�� 7.96

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.996. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.837. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.211. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.83

C. Condiciones ambiente: Media C�� 7.11

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.3110. El calendario programado ha sido idóneo 7.1211. El horario ha sido adecuado 6.91

D. Aprovechamiento: Media D��.7.86

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.7613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.9814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.83

E. Profesorado: Media E�� 8.73

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.8916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.6217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.6918. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.8819. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.58

F. Evaluación global :

20. En general el curso le merece una valoración de 8.03


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: "Uso instrumental del inglés (nivel elemental)"

2009/01/P: 1ª ed. abril a junio, 2ª ed. septiembre a diciembre




B. Metodología y documentación: Media B��.9.11


C. Condiciones ambiente: Media C��.6.15



12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.64 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.2814. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.82

E. Profesorado: Media E��.9.66

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.78 16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han


Evaluación global:



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Uso instrumental del inglés (nivel preintermedio I)"

2009/02/PG: septiembre a diciembre


A. Objetivos y contenidos: Media A��8.11

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.502. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.60

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.894. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.44













Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Uso instrumental del inglés (nivel intermedio )�

2009/03/PG: abril a junio


A. Objetivos y contenidos: Media A��.8.30

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.40 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.53 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.934. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 8.33







E. Profesorado: Media E��..9.37






Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Sensibilización ambiental: claves para entender los problemasambientales y sus soluciones�

2009/04/PG: 17, 18, 19 24, 25 y 26 de marzo


A. Objetivos y contenidos: Media A��..9.04


B. Metodología y documentación: Media B��..9.12


C. Condiciones ambiente: Media C��..8.66


D. Aprovechamiento: Media D��. 8.82


E. Profesorado: Media E��. 9.23






Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: "OpenOffice: Bases de datos"

2009/05/PG: 1ª ed. 27 enero a 4 de febrero 2ª ed. 1 a 5 de junio


A. Objetivos y contenidos: Media A�......6.54


B. Metodología y documentación: Media B��. 6.76












Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Protocolo en la Universidad�

2009/06/PG: 1ª ed. 30 de marzo a 2 de abril 2ª ed. 14 a 17 de septiembre


A. Objetivos y contenidos: Media A�..... 9.31




C. Condiciones ambiente: Media C��. 8.09

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.2610. El calendario programado ha sido idóneo 7.86 11. El horario ha sido adecuado 7.16









Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Cartas de Servicios"

2009/08/PG: 2 ediciones: 5 al 24 de febrero


A. Objetivos y contenidos: Media A��..7,10

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7,852. Los contenidos del curso han sido adecuados 7,07 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.464. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 7.00 suficientemente clara

B. Metodología y documentación: Media B��. 8,49

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8,256. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8,807. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.808. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8,10

C. Condiciones ambiente: Media C��..6,87

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.4510. El calendario programado ha sido idóneo 7,0011. El horario ha sido adecuado 6.15

D. Aprovechamiento: Media D��. 7,20

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.1013. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.3514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7,15







Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Aplicación de la Ley para la igualdad efectiva de mujeres yhombres en la Administración Pública�

2009/09/PG: 17, 18, 24 y 25 de febrero



1. Se han alcanzado los objetivos previstos 6.851. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.07 3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.464. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.59









sido adecuados 8.26 17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.7418. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.6419. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.52




Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Gestión y mantenimiento de página web con gestor de contenidosJoomla�

2009/11/PG: 4 ediciones: del 23 de septiembre al 13 octubre





5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.366. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.44 7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.638. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.08











Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �El acceso a las enseñanzas universitarias y los procedimientos deadmisión�

2009/12/PG: 3 ediciones: marzo, abril y mayo
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �OpenOffice: Procesador de textos�

2009/13/PG: 1ª ed. 8 al 12 de junio; 2ª ed. 21 al 25 de septiembre


A. Objetivos y contenidos: Media A�.�8.95







12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.3613. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.21 14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.21







Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �OpenOffice: Hojas de Cálculo�

2009/14/PG: 1ª ed. 29 junio a 8 de julio; 2ª ed. 30 septiembre a 9 de octubre


A. Objetivos y contenidos: Media A�......8.32














Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Jornadas formativas sobre Administración Electrónica�

2009/16/PG: 16 a 19 de noviembre
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Usos de moodle para la formación de usuarios en la BibliotecaUniversitaria�

2009/17/PG: 2 ediciones: 17 al 27 de marzo


B. Objetivos y contenidos: Media A�� 7.68


C. Metodología y documentación: Media B��. 7.82


D. Condiciones ambiente: Media C��. 7.83


E. Aprovechamiento: Media D��. 8.41

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.00 13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.6514. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.58

F. Profesorado: Media E��. 8.96



G. Evaluación global :



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Estatuto Básico del Empleado Público"

2009/19/PG: 15 al 25 de junio



1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.00 2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.383. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.754. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 7.73













Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Gestión por Procesos�

2009/21/PG: 2, 3, 4, 5, 6, 9 y 13 de marzo
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Formación para personal de laboratorios�

2009/22/PG: 2 ediciones: 20 de enero a 12 de febrero


A. Objetivos y contenidos: Media A�� 6,96

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7,042. Los contenidos del curso han sido adecuados 7,303. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6,674. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba suficientemente clara 6,81

B. Metodología y documentación: Media B��. 7,00

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 6,986. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7,147. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6,898. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.00




12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7,4213. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.0714. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7,03

E. Profesorado: Media E��. 7,67

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 7,5916. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 7,7217. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 7,7818. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 7,6719. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 7,57


20. En general el curso le merece una valoración de 7,41


Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Formación para personal de conserjerías�

2009/23/PG: 5 ediciones: febrero y abril
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Herramientas de búsqueda de información científica y técnica�

2009/24/PG: 2 ediciones: 13 al 30 de abril
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Evaluación científica, indicadores y base de datos bibliográficos�

2009/25/PG: 10, 11, 12, 16 y 17 de noviembre
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Curso para la Mejora de la Calidad de los Servicios: Personal deDepartamentos"

2009/26/PG: 2 ediciones: marzo y de abril
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación pararesponsables del grupo de mejora"

2009/28PG: 25 de junio
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Curso básico de bombeo y abastecimiento de agua yverificaciones de las instalaciones eléctricas�

2009/29/PG: 19 y 20 de mayo y 9 y 10 de junio
















Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación�

2009/30/PG: 3 de junio


G. Objetivos y contenidos: Media A�� 7.63


H. Metodología y documentación: Media B��. 7.00


I. Condiciones ambiente: Media C��. 6.17


J. Aprovechamiento: Media D��. 7.50


K. Profesorado: Media E��. 8.50



L. Evaluación global :



Ref.: 2009-INF-001

Fecha: Abril 2010



CURSO: �Evaluadores EFQM de Excelencia�

2009/31/PG: 21 y 22 de octubre
















INFORME ANUAL DE FORMACIÓN DEL P.A.S EJERCICIO 2009...Modelo EFQM de Excelencia y Autoevaluación...

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