Maestro: Christian Guzmán

Prisila García

Evelyn Ibarra

Diana Martínez

*Pensamiento Cuantitativo ¡A Contar Dulces!

* Actividad*Introducción.

*Es esta actividad se junto a los niños por equipos de 6 integrantes, a cada equipo se les repartieron dulces y 2 vasitos para cada niño, además de 1 hoja a cada quien para registrar las los números.

*Material.

*Vasitos

*Dulces

*Hoja para registrar

* lápices

* Desarrollo

*Juntamos a los niños por equipos y le repartimos dos vasitos a cada niño además de dulces a cada mesa, les dimos la hoja para que le pusieran su nombre y registraran ahí los números, luego con ayuda de la maestra se les explico a los niños la situación que tenían que resolver.

* Los niños contaban los dulces según se les pedía, los depositaban en uno de los vasitos y lo registraban, se les daba otro numero, contaban los dulces, los registraban y así resolvían la situación que se les planteaba.

*Conclusión

*Los niños lograron resolver los problemas de agregar, quitar o igualar que se platearon. A algunos niños se les dificulto registrarlo ya que preguntaban por ejemplo ¿Cuál es el nueve?, los ayudábamos mostrándoles los números que tienen en el salón o los compañeros les decían cual era tal numero.