Informe de Astronomia

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Universidad Nacional del Altiplano Facultad de Ciencias Agrarias Escuela profesional de ingeniería topográfica y Agrimensura INFORME: N° 1 CURSO: ASTRONOMIA DE POSICION TEMA: CONSTRUCCION DE LA POLIGONAL DOCENTE: ING. SAUL SARDON FLORES PRESENTADO POR: ALMANZA QUISPE JOSE A. SEMESTRE: III Puno, 05 de Noviembre del 2013

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Universidad Nacional del AltiplanoFacultad de Ciencias AgrariasEscuela profesional de ingeniera topogrfica yAgrimensura

INFORME: N 1 CURSO: ASTRONOMIA DE POSICIONTEMA: CONSTRUCCION DE LA POLIGONAL DOCENTE: ING. SAUL SARDON FLORES PRESENTADO POR: ALMANZA QUISPE JOSE A. SEMESTRE: III

Puno, 05 de Noviembre del 2013

INDICE

INTRODUCCION..1 OBJETIVO.2 MARCO TEORICO..3 PROCEDIMIENTO....4 RECOMENDACIONES5 DISEO DE LA POLIGONAL...6 CONCLUSION Y BIBLIOGRAFIA... 7

PRESENTACIN

Los estudiantes del curso ASTRONOMIA DE POSICION de la Escuela Professional de Ingeniera Topogrfica y Agrimensura hace llegar los cordiales saludos a todos los lectores que se interesen por el tema CONSTRUCCION DE LA POLIGONAL; con wincha o distancio metro para las distancias y una buena brjula para los rumbos. Se sabe que la ASTRONOMIA DE POSICION es un tringulo de posesin o triangulo astronmico. La astronoma; es la ciencia que estudia los cuerpos celestes, su composicin y evolucin.Es comprender y transformar el aprendizaje en la vida cotidiana. La astronoma, tiene sus orgenes en pocas muy anteriores, incluso remontndose a veces casi a los albores de la propia humanidad, lo cual ha sido una necesidad prioritaria para el ser humano para saber las estaciones del ao, las pocas de cosecha, etc. Mediante los astros. Para ello, a travs del trabajo colectivo, fueron extrayendo un cuerpo de conocimientos objetivos que dieron lugar a un conjunto de saberes.El saber contribuye a mejorar las condiciones en la vida diaria, siempre y cuando sea patrimonio de toda la humanidad, por eso como estudiante de la escuela profesional de Ingeniera Topogrfica y Agrimensura SEMESTRE III 2013, tengo la satisfaccin de presentar el Informe N01, trabajo para que impulse el saber de un sistema de compaeros que tengan inters por este tema.Por consiguiente espero que como los diversos proyectos sea como ayuda a muchos. Tambin motivar e incitar el estudio de esta materia.

1. INTRODUCCIONLa topografa es la ciencia que estudia los mtodos necesarios para llegar a representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por el hombre, as como el conocimiento y manejo de los instrumentos que se precisan para tal fin.Al conjunto de operaciones necesarias para representar topogrficamente un terreno se denomina Levantamiento la sealizacin necesaria para llevar el replanteo, de los datos ya existentes.El levantamiento realizado con wincha brjula, est dentro del marco de la planimetra, que es la parte de la topografa que estudia el conjunto de mtodos y procedimientos destinados a representar la superficie del terreno como un plano horizontal sobre el cual se proyectan los detalles y accidentes prescindiendo de las alturas.En el presente informe queremos dar a conocer un levantamiento topogrfico en el cual hemos utilizado la cinta y brjula, para ello realizamos una medicin de un terreno ubicado a espalda de la Escuela Profesional de Ingeniera Topogrfica y Agrimensura (alrededor del reservorio) se pretende mostrar en un plano un polgono; los rumbos y las distancias. Para tal efecto ocuparemos el mtodo de levantamiento con WINCHA Y BRUJULAOBJETIVOSObjetivo General: Realizar un levantamiento plan mtrico con cinta y brjula.Objetivos Especficos:1. Alcanzar, un buen manejo de esta ciencia, ya que ser de gran utilidad para los levantamientos posteriores.2. Ocupa, de forma correcta la cinta y la brjula.3. Procesar, la informacin y llevarla a un plano quedando representada la superficie del terreno.4. Facilitar mediciones de rumbos y azimuts en orientacin de lneas o ejes.

2. OBJETIVOS

I.- GENERAL: La determinacin de las coordenadas planas de puntos en el espacio para representarlos en un plano o mapa. Uno de los mtodos utilizados es la construccin de POLIGONALES. Realizar mediciones con cinta mtrica en terrenos planos y accidentados. Realizar mediciones con distancio metro de un punto al otro punto. Hallar el ngulo de cada vrtice utilizando la brjula. Relacionar al estudiante con el trabajo de campo, mediante la manipulacin de instrumentos bsicos necesarios. Realizar correctamente los alineamientos de distancias en el terreno con la ayuda de jalones y la wincha bien estirada. Hallar los rumbos de cada vrtice de la poligonal.

II.- ESPECIFICOS: Tener habilidad e ingenio para poder indicar en qu direccin se encuentran nuestros puntos. Adquirir destrezas en el uso y manejo de los implementos utilizados en el alineamiento, medicin con cinta y el respectivo rombo. Aplicar la metodologa correcta en la medicin de terrenos planos y accidentados como tambin hallar el ngulo de cada vrtice. Comparar las precipitaciones obtenidas de las mediciones con la tolerancia para cada tipo de terreno. Ser ptimo y eficaz en el trabajo realizado.

3. MARCO TEORICOLEVANTAMIENTO CON BRUJULA:Antes de la invencin del teodolito, la brjula representaba para los ingenieros, agrimensores y topgrafos el nico medio prctico para medir direcciones y ngulos horizontales. A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todava se utiliza la brjula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato valioso para los gelogos, y los ingenieros catastrales.CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO:La direccin de los alineamientos en topografa se dan en funcin del ngulo que se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos tipos: azimuts o rumbos. AZIMUTEl azimut de una lnea es el ngulo horizontal medido en el sentido de las manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia. Lo ms usual es medir el azimut desde el Norte (sea verdadero, magntico o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia. Los azimuts varan desde 0 hasta 360 y no se requiere indicar el cuadrante que ocupa la lnea observada. RUMBOEl rumbo de una lnea es el ngulo horizontal agudo (