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Setiembre, 2019
Informe de la UNIVERSIDAD NACIONALPresentado ante la Comisión Especial de laAsamblea Legislativa para el análisis de laadministración del Fondo Especial para laEducación Superior Pública (FEES)
Modelo de
admisión de la UNA
19,76% 18,17% 19,47% 19,92% 21,14% 21,57% 19,38% 19,66% 21,12% 19,04%
67,35% 67,02% 66,00% 64,88% 63,84% 63,53% 66,20% 64,33% 59,81% 60,50%
12,89% 14,81% 14,52% 15,21% 15,03% 14,89% 14,42% 16,01% 19,06% 20,46%
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3
Fuente: Departamento de Registro
Perfil del estudiante matriculado según estrato de colegio
Periódo 2010-2019
Mapa: Ubicación matrícula de pregrado y
grado 2019 e incremento de la población
El modelo de admisión de la UNA garantiza el acceso de población estudiantil de las zonas más vulnerables del país.
Incremento de
la matrícula de
estudiantes
provenientes de
zonas rurales:
173,6%
31,6%
Rural
Urbano
Incremento de matrícula
de estudiantes
provenientes de
provincias con zonas
costeras:
229,7%Limón
134,5%Puntarenas
41,4%Cartago
261%
Guanacaste*
84,6%
Alajuela
6,9%
Heredia
25,1%San José
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Información suministrado por el Depto. de Registro
*Ejemplo: La provincia de Guanacaste pasó de tener 154 estudiantes (2007) matriculados a 556 estudiantes (2019).
Primer ingreso: datos del 2007-2019
Fuente: Departamento de Registro-UNA.
Datos al 2018
2 Colegios de menor accesibilidad a la educación: colegios indígenas, colegios nocturnos, telesecundarias, liceos rurales, CINDEAS, IPEC, Nuevas Oportunidades.
Mayor ingreso de estudiantes provenientes de
colegios públicosMatrícula UNA
Fuente: Departamento de Registro-UNA.
75,00%
76,00%
77,00%
78,00%
79,00%
80,00%
81,00%
82,00%
83,00%
2007 2015 2019
78,05%
79,82%
82,23%
80,03%
Comportamiento de la matrícula según estudiantes provenientes de colegios públicos
Colegio Público Promedio
La UNA cuenta con campus y estaciones distribuidas estratégicamente en el país a partir de los cuales
genera acciones de docencia, investigación y extensión que impactan TODAS las regiones de Costa Rica
2022estudiantes
524estudiantes
15467estudiantes
1610estudiantes
8Campus
universitarios
8Facultades
32Escuelas
3Estaciones
y Parque
19.623Total de estudiantes Datos al 2018
Fuente: Departamento de Registro-UNA
55,25% mujeres
44,75% hombres
Aunque existe una concentración de estudiantes en el Campus Omar
Dengo, Benjamín Núñez e Interuniversitaria Alajuela
éstos provienen de todo el territorio nacional.
Información suministrado por el Depto. de Registro, Datos al 2018
Cantidad de estudiantes de
grado y pregrado matriculados
en los Campus Omar Dengo,
Benjamín Núñez, según
provincia de proveniencia:
Heredia: 4931
San José: 4089
Alajuela: 2952
Cartago: 824
Puntarenas: 697
Limón: 548
Guanacaste: 355
93,86% 93,93% 93,61% 95,89%
Fuente: Departamento de Registro
Matrícula UNALa mayoría de los estudiantes ingresan a la primera opción de
carrera, esto prevalece en los años.
Becas, servicios y
formación co-curricular
del estudiantado
Al 2017 solamente los campus Sede Región Central y Campus Coto
contaban con residencias.
Todos los campus universitarios cuentan con residencias estudiantilesHOY
Total:
Inversión en nuevas Residencias Estudiantiles
Campus Pérez
Zeledón
76estudiantes
Campus
Liberia
50estudiantes
Campus
Nicoya
48estudiantes
En construcción
36estudiantes
Campus
Sarapiquí
Inversión:
$1.702.151
Inversión:
$ 4.321.159Inversión:
$2.739.903
210 estudiantes
beneficiados
Inversión:
$2.267.470
Fuente: PRODEMI y Vicerrectoría de Vida Estudiantil, 2018
19.623estudiantes
9203Estudiantes
Becados
Fondo de becas de la UNA
Más de ₡9.534 millones para el 2019
₡10.067 millonespara el 2020
77.42% Institucional , 21,61% Matrícula y recargo
0,97% Otros ingresos
Centro universitario% de
cobertura
Huetar Norte Sarapiquí 86%
Sede Región Brunca Campus Coto 81%
Sede Región Chorotega Subsede Nicoya 79%
Sede Región Brunca Campus Pérez Zeledón 78%
Sede Región Chorotega Subsede Liberia 51%
Sede Interuniversitaria de Alajuela 49%
UCR: Limón 49%
Campus Omar Dengo 43%
Campus Benjamín Núñez 35%
Cobertura de Becas por campus universitarioTotal general 49%
Becas estudiantiles
Información suministrada por la Vicerrectoría de Vida Estudiantil
(2018)(2018)
₡ 59.993.506,00Aporte económico en colones por horas
de trabajo voluntariado (equivalente a
la hora que se paga por hora de
estudiante asistente ¢9.274,00)
443estudiantes
UNA-voluntariado (2018)
40jornadas
realizadas
6469 horas de
voluntariado
Fuente: UNA Voluntariado- Vicerrectoría de Vida Estudiantil, Datos 2018
Ayuda para la EquidadLa UNA aporta más beneficios a
quienes más lo requieren
1000 estudiantes beneficiados becas
Luis Felipe y Omar Dengo
En el 2018 se ejecutó
un total de
¢ 172.634.291.04de colones
Información suministrado por la Vicerrectoría de Vida Estudiantil. Datos al 2018
Solicitud matrícula
prioritaria en línea :
234 solicitudes atendidas
67 más, que en 2017.
6 salas de lactancia
supervisadas, decreto 41080.
Campus: 2 Omar Dengo, 1
Liberia, 1 Coto, 1 Nicoya, 1
Interuniversitaria.
CEN-CINAI para cuido de
hijos e hijas de
estudiantes.
Se licita remodelación
para centro de cuido
infantil
144ayudas para cuido de
hijos e hijas de
estudiantes al 2018.
Total: ₡ 35.245.000• ₡ 21.700.000 Fondo de becas
• ₡13. 545.000 Recursos
FEUNA
Acompañamiento integral
en materia de salud
Fortalecimiento
Plan Integral para la
Atención de
Estudiantes en condición de
Maternidad-
Paternidad
Información suministrado por la Vicerrectoría de Vida Estudiantil. Datos al 2018
Móvil MédicaPermitirá ofrecer servicios médicos en
sedes regionales, recintos y carreras itinerantes
Inversión de ¢ 58 millones de colones
Fuente: Vicerrectoría de Vida Estudiantil
Perfil del estudiante graduado
Más de 36 mil
estudiantes graduados
en los últimos 10 años
Graduaciones
2014 3028
2015 3229
2016 3357
2017 3579
2018 3455
Total de Estudiantes
Año
40.8%
59,2%
Hombres
Mujeres
Datos al 2014-2018
Fuente: Departamento de Registro
Fuente: Periódico Campus UNA-mayo 2019
http://www.campus.una.ac.cr/2019mayo_pag20a.html
Diplomado para guardaparques se consolida
en el país: 48 graduados a mayo 2019
“Esta alianza viene a
impulsar significativamente
la profesionalización y
capacitación continua de
nuestros guardaparques. Mi
agradecimiento especial a la
UNA por aceptar hacer un
diplomado fuera de lo
convencional”, dijo Rocío
Echeverri, directora Ejecutiva
de ProParques.”
Mayo, 2019
Fuente: https://presidencia.go.cr/comunicados/2019/03/132-personas-de-puente-al-desarrollo-graduadas-en-habilidades-para-el-empleo/
• El grupo está integrado por residentes de
Desamparados, La Carpio, León XIII, Tirrases
y Guadalupe, con edades entre los 18 y 53
años.
• La mayoría son mujeres jefas de hogar, que
se capacitaron para la inserción laboral en
curso brindado por la UNA y financiado por
el IMAS.
• Con el objetivo de motivar la participación y
lograr la mayor permanencia se adecuaron
los horarios y se brindaron facilidades de
transporte.
132 personas de Puente al Desarrollo
graduadas en “Habilidades para el empleo”
Marzo, 2019
Privados de libertad se reencuentran con valores sociales
Responsables: Centro de Estudios Generales
y la Sede Regional Chorotega
Financiada con recursos del Fondo
Universitario para el Desarrollo Regional
(Funder), esta propuesta tiene el objetivo
de fortalecer la autoestima y las relaciones
interpersonales y sociales en un grupo de
jóvenes que se encuentran privados de su
libertad en centros del Sistema Peninteciario
Nacional en la provincia de Guanacaste,
orientado a fortalecer capacidades para la convivencia pacífica.
Proyecto “Cultura de paz y expresiones artísticas con personas privadas de libertad en el Centro de
Atención Institucional Calle Real en Liberia y en el Centro Semi-Institucional de Nicoya”.
junio, 2018
Fuente: Periódico Campus UNA-junio 2018
http://www.campus.una.ac.cr/ediciones/2018/junio/2018junio_pag03.html
Graduaciones de
privados de libertad
Fuente: Periódico Campus UNA-Marzo 2019http://www.campus.una.ac.cr/2019marzo_pag17a.html
54 residentes de la Unidad de
Atención Integral Reinaldo
Villalobos Zúñiga, en San Rafael de
Alajuela, se graduaron en los
módulos de diagnóstico, nuevas
masculinidades, cultura de paz y
democracia participativa.
Proyecto UNA cultura de paz: abordaje ludopedagógico con personas privadas de libertad. El Centro de Estudios Generales de la Universidad Nacional (UNA) y la Universidad Técnica Nacional (UTN.
marzo, 2019
Mayor incidencia en las regiones periféricas del paísa través de la investigación, la extensión y la docencia
Regionalización
722
412 389 407 389 390 513
(2018)
240
230
36
98
118
*Datos al 2018
Fuente: Vicerrectoría de Investigación (SIA)
Cantidad de PPAA realizados por región
Nota: las cantidades no suman el 100% (722) porque algunos PPAAS se implementan en varias regiones.
Investigación
Mapa georeferencial: PPAA de Investigación e Integrados por Región, 2018
362Programas, proyectos
y actividades académicas
Fuente: Vicerrectoría de Investigación.
investigación
114 2 laboratorios acreditados ante Ente
Costarricense de Acreditación (ECA)
2 laboratorios con certificación de
ensayos por SENASA
Fuente: Vicerrectoría de Investigación y Programa Gestión Financiera, Liquidación presupuestaria.
especializados en investigación
y docencia (2018)
Datos al 2018
¢ 706 millonesAdquisición en material bibliográfico y
accesos a bases de datos
¢ 681 millonesInversión Anual de Equipo Científico
Y tecnológico de apoyo a la investigacióny docencia
Publicaciones en línea
1433
9800Recursos de producción
intelectual
en acceso abierto
Acciones para garantizar el acceso abierto y gratuito
al conocimiento: producción académica
24• 4 en Redalyc
• 11 en Dialnet
• 1 en Scopus
• 7 Emerging source
citation,
• 6 en Scielo
• 13 en DOAJ
• 24 Latindex
Revistas
académicas
indexadas
40
Fuente: Vicerrectoría de Investigación
Editorial
Universitaria
(2019)
(2018)(2018)
Publicaciones
Extensión
Mapa georeferencial: PPAA de Extensión
303Programas, proyectos
y actividades
académicas
*En este mapa se geoferencia el 97% de los 303 PPAA vigentes al 2018Fuente: Vicerrectoría de Extensión.
extensión
Fortalecer la vinculación
Extensión Universitaria con enfoque territorial
Universidad
Organizaciones
Sociales
Instituciones
Públicas y
privadas
Comunidades
-Regiones
-Territorios
-Localidades
Gobierno
Por medio de los
Proyectos, Programas y
Actividades Académicas
PPAA de extensión e
integrados con componente
de extensión303Sociedad
Estado
Fondos
concursables
Son fondos para estimular la
formulación y ejecución de
propuestas que promuevan el
desarrollo
Vinculación
Estudiantil en
iniciativas de
Extensión
Cursos
ParticipativosPromueven un acercamiento
entre la academia y la sociedad a
través de la educación no formal y
popular
Gestión del Riesgo
de DesastresPromover la gestión del riesgo en
la acción sustantiva extensionista
y la gestión de PPAA y otras
iniciativas
Fuente: Vicerrectoría de Extensión
1. 2.
3. y a través de
Participantes
+732• Región Central
• Pacífico Central
• Chorotega
• Brunca
• Huetar Norte y Caribe
5 UNA huella con esencia
¿Cuáles son las necesidades de la regiones?¿Qué papel tiene la UNA en la atención a esas necesidades?
Diálogo con las regiones2018
Docencia
134 58 5
985
116
2019
Fuente: Vicerrectoría de Docencia
26 grado Acreditadas por SINAES
3 posgrado Acreditadas por Agencia
Centroamericana de Acreditación de Posgrado (ACAP)
carreras
acreditadasGrado. Maestría y
Doctorado
29
Carreras
Itinerantes
Alianzas y
Carreras Iniciativa:
Itinerantes
Universitaria
Interuniversitaria
Intersectorial
de territorios más
vulnerables
Rectoría Adjunta
“Yo no voy a la universidad, los profesores vienen a mí”Aracelly Mercado, Carrera Educación Rural. Las Delicias, Upala
100%
Población
Becada
Fuente: Rectoría Adjunta. Datos al 2018
Región Huetar Caribe
Región Chorotega
Fuente: Infografía tomando como insumo el mapa territorios ruralesINDER-CostaRica
Región Pacífico Central
Región Huetar Norte
Región Brunca Región Central
Territorios
donde se ofertan
carreras UNA,Permanentes e
itinerantes
Proyección
de apertura
de carrera
itinerante
El fortalecimiento de
la iniciativa de
Carreras Itinerantes,
garantiza el aumento
de cobertura en los
territorios rurales de
las regiones
periféricas del país
Costa Ricaestá compuesta:
6 Regiones
29 territorios
Sede
permanente
Territorio rurales donde la UNA oferta carreras
Hacia la excelencia universitaria
Premios y
reconocimientos
• Índice de Gestión
Institucional (IGI):
1er lugar en Universidades
Públicas, calificación de 95.1 y
puesto 8 en el ranking global.
(Año 2018)
• Índice de
Transparencia en el
Sector Público:
1er lugar en Universidades
Públicas y instituciones
autónomas y posición 7 en
el ranking global
(Año 2018)
• Índice de Gestión
Discapacidad y
Accesibilidad
1er lugar universidades
públicas y 4 lugar en
instituciones públicas.
(Año 2017)
QS Top Universidades, Ranking Global
Posición 54 a nivel de las Universidades
Latinoamericanas de un total de 564 instituciones (2019)
1erlugar
IGI IGDA ITSP
Reconocimiento Excelencia
Ambiental por su destacado desempleño en la
implementación del Programa de Gestión Ambiental
Institucional (PGAI-2018)
Presupuesto
Fuente: Programa Gestión Financiera
Fuente: Programa Gestión Financiera
109.217,36
129.324,13
153.464,66
174.653,39179.142,06
88.043,6096.422,49
108.842,32
125.070,45130.015,15
11.170,9917.925,54
32.700,43 26.524,26
23.718,56
99.214,59
114.348,03
141.542,75
151.594,71153.733,71
10.002,77 14.976,10
11.921,9123.058,68
25.408,35
0,00
20.000,00
40.000,00
60.000,00
80.000,00
100.000,00
120.000,00
140.000,00
160.000,00
180.000,00
200.000,00
2014 2015 2016 2017 2018
Evolución del presupuesto y la ejecución presupuestaria (Considera compromisos)Cifras en millones de colones
Presupuesto Girado Compromisos Gastado Disponible
Fuente: Programa Gestión Financiera
109.217,36
129.324,13
153.464,66
174.653,39179.142,06
88.043,60
96.422,49
108.842,32125.070,45
130.015,15
21.173,7632.901,64
44.622,3449.582,94 49.126,91
0,00
20.000,00
40.000,00
60.000,00
80.000,00
100.000,00
120.000,00
140.000,00
160.000,00
180.000,00
200.000,00
2014 2015 2016 2017 2018
Evolución del presupuesto y la ejecución presupuestaria (Sin compromisos)
Cifras en millones de colones
Presupuesto Girado Disponible
Fuente: Programa Gestión Financiera
Porcentaje de ejecución
Recursos de aplicación integrados
81,62 81,95 84,83
66,96
80,6174,56 70,92 71,61 72,58 75,96
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
80,00
90,00
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Prom
% Ejecución sin compromisos
88,90 92,16 93,21
71,31
90,84 88,42 92,23 86,80 85,82 87,50
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
80,00
90,00
100,00
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 Prom
% Ejecución con compromisos
Fuente: Programa Gestión Financiera
Infraestructura
Ejecución préstamo Plan de Mejoramiento Institucional
Residencias en Campus Pérez Zeledón.
Residencias Campus Sarapiquí
Edificio Complejo Artístico y Deportivo
Edificio de Nuevos Procesos Industriales
Edificio de Física Médica
1 2 3
4 5
Finalización Obras Deportivas Coto
6
Fuente: Vicerrectoría de Administración y PMI
La ejecución
acumulada de recursos
del préstamo PMI-
Banco Mundial al 30 de
junio de 2019 asciende
a US$48.476.367.2que representan un
97% del total del
préstamo.
Vicerrectorías Académicas,Carrera Académica, SEPUNA, Junta de Becas, Oficina Sedes Regionales, Sistema de Calidad
Pista Atlética Benjamín Núñez
Módulo Estudiantil y Sala de Lactancia, Campus Coto
Mini Anfiteatro ATS
Ascensor Escuela Medicina Veterinaria
Sistema de Tratamiento Aguas Residuales Medicina Veterinaria
Adecuación Campus Nicoya (Ley 7600)
Clínica de Quiropráctica y Terapia Física
MAPA DE OBRAS INTERACTIVO
http://bit.ly/InfraestructuraUNA
Obras con recursos institucionales
Setiembre, 2019