Informe de Rendición de Cuentas 2013-2018 del Instituto...

Informe de Rendición de Cuentas 2013-2018 del Instituto Tecnológico de Milpa Alta

Informe de Rendición de Cuentas 2013-2018 del

Instituto Tecnológico de Milpa Alta

ii

Coordinación General:

M. en C. Domingo Noé Marrón Ramos

Director

Revisión:


Director

Ing. Eligio Martinez Carrillo

Subdirector de Planeación y Vinculación

Integración Documental:

Ing. Eligio Martinez Carrillo


i

Informe de Rendición de Cuentas 2013-2018 Del Instituto Tecnológico de Milpa Alta

DIRECTORIO

ECON. ESTEBAN MOCTEZUMA BARRAGÁN

Secretario de Educación Pública

MTRO. ENRIQUE FERNÁNDEZ FASSNACHT

Director General del Tecnológico Nacional de México

M.C. ENRIQUE RODRÍGUEZ JACOB

Secretario de Planeación, Evaluación y Desarrollo Institucional

DRA. YESICA IMELDA SAAVEDRA BENÍTEZ

Secretaria Académica, de Investigación e Innovación

M.C. MANUEL DE JESÚS LÓPEZ PÉREZ

Secretario de Administración

ii


Directorio

del Instituto Tecnológico de Milpa Alta


Director

Subdirección de Planeación y Vinculación

Ing. Eligio Martínez Carrillo


Departamento de Planeación, Programación y

Presupuestación

M. en A. Adriana Núñez Cuadra

Jefa del Departamento de Gestión Tecnológica y

Vinculación

Biol. Elia Marla Ibañez Rodriguez

Jefa del Departamento de Actividades

Extraescolares

Lic. Edgar Almazán de la Cruz

Jefe del Departamento de Servicios Escolares

Ing. Abisaí Morales Jiménez

Jefe del Centro de Información

Subdirección Académica

Lic. Alfonso Ávila Pérez Tagle

Subdirector Académico

M. en I. Odette Alejandra Pliego Martinez

Jefa del Departamento de Ciencias Básicas

Ing. Omar García Favila

Jefe del Departamento de Ingenierías

M. en A. Ruth Rodriguez Cuellar

Jefa del Departamento de Ciencias Económico-

Administrativas

Ing. Israel Olivos Barranco

Jefe del Departamento de Desarrollo Académico

Lic. Carlos Enrique Salazar Delgado

Jefe de la División de Estudios Profesionales

Subdirección de Servicios Administrativos

M. en D. F. Fátima Yaraset Mendoza Montero

Subdirectora de Servicios Administrativos

I. A. Yearim Medina Molina

Jefa del Departamento de Recursos Humanos

Lic. Armando Gamboa Abad

Jefe del Departamento de Recursos Financieros

M. en E. Noel Morales Muñiz

Jefe del Departamento de Recursos Materiales y

Servicios

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Índice

I. MENSAJE DEL DIRECTOR ............................................................................................................................. 4

II. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................................... 5

III. MARCO NORMATIVO .................................................................................................................................... 6

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS ........................................................................................ 7

V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA ......................................................................... 27

VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES .............................................................................. 31

VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN ............................................................................................ 36

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO ..................................... 40

X. RETOS INSTITUCIONALES .......................................................................................................................... 56

XI. INDICADORES ............................................................................................................................................... 59

XII. CONCLUSIONES .......................................................................................................................................... 65

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Inicio: 2015.06.22 Terminación: 2018.06.22

Alcance: Proceso

Educativo

I. MENSAJE DEL DIRECTOR

El Instituto Tecnológico de Milpa Alta se ha consolidado como la institución de educación superior por

excelencia en la delegación de Milpa Alta Ciudad de México, esto debido, a la dedicación y compromiso del

Personal Directivo, Docente y de Apoyo a la Educación, mismos que en su calidad de servicio y excelencia

educativa hacen su mayor esfuerzo para lograr el cumplimiento de las metas establecidas en el Programa

Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018, cuyo único objetivo es establecer el rumbo de la

institución en el devenir del periodo sexenal y que han permitido.

Como una evidencia fehaciente de la labor incansable de los integrantes del IT de Milpa alta, se ha

incrementado notablemente la matrícula escolar, llegando a la cantidad de 1,225 alumnos inscritos en el

semestre agosto-diciembre 2018. En cuanto al mejoramiento de la calidad educativa se registró la

actualización de los programas educativos de las carreas Ingeniería en Sistemas Computacionales,

Ingeniería Bioquímica, e Ingeniería en gestión Empresarial, se inició con el trabajo para la acreditación de

2 de 3 de las carreras que se ofertan en la institución, Ingeniería en Sistemas Computacionales e Ingeniería

en Gestión Empresarial, lo que representa el 75% de la oferta educativa de esta casa de estudios. De la

misma forma se ha invertido de manera considerable en infraestructura, con la construcción de una

cafetería para dar servicio de alimento a la comunidad ITMA, una planta de tratadora de aguas residuales

que sustenta el abasto de agua para usos sanitarios, una planta de energía eléctrica para abastecer las

necesidades del edificio que alberga a trabajadores y alumnos y el alumbrado de las áreas verdes,

deportivas y estacionamientos, de igual forma se dio constante mantenimiento a cada área del instituto

con la finalidad de servir de la mejor manera a la comunidad estudiantil que es la razón nuestra de ser.

Es menester recalcar el ejercicio de los recursos financieros y materiales, así como el capital humano, con

plena transparencia y atendiendo ampliamente la normatividad aplicable vigente, considerando en todo

momento incrementar la calidad del servicio educativo, el mejoramiento de los espacios y la certificación

de los procesos administrativos.

Es así que, ante la etapa de transición que se presenta en el momento histórico de la nación, el instituto

Tecnológico de Milpa Alta, se compromete con el cumplimiento de las metas, los, objetivos, las estrategias

y las líneas de acción en el quehacer institucional del sexenio 2019-2024.


Director

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Alcance: Proceso

Educativo

II. INTRODUCCIÓN

El Programa de Trabajo Anual 2019 del Instituto Tecnológico de Milpa Alta tiene el único objetivo de guiar

las actividades institucionales que impactan directamente en la calidad del servicio educativa que se oferta,

mientras se define el programa de largo plazo que establecerá los compromisos y metas a largo plazo,

considerando en todo momento las capacidades de la institución.

En este sentido el presente documento está compuesto por cuatro apartados perfectamente delimitados,

en el que cada uno cobra gran relevancia en la perspectiva general, pues permite conocer a detalle los

elementos de valor.

En la primera sección se encuentra un diagnóstico correspondiente al periodo transcurrido del año 2018,

en él se describen los logros obtenidos en el cumplimiento del quehacer institucional y que permiten

conocer el grado de solvencia de los objetivos del PIID 2013-2018.

Como siguiente apartado se encuentran la misión y la visión de la institución, elementos que determinan

de manera directa el sentido de pertenencia de la comunidad tecnológica del IT de Milpa Alta, lo cual

representa la esencia misma de la institución y las aspiraciones por convertirse en la mejor opción de

educación superior tecnológica en la región.

En el tercer apartado se plantean el programa de Trabajo Anual, que es la parte medular del documento,

pues en éste se establecen cada una de las estrategias a seguir durante el 2019, con sus respectivas líneas

de acción, así como las áreas responsables de dar cumplimiento a cada uno de los seis objetivos que

repercuten en la calidad educativa del IT de Milpa Alta.

Por último, en la cuarta sección, se presentan los indicadores 2019, en donde se establecen de manera

cuantitativa los indicadores, clasificados por objetivos, mismos que se eligen como la guía de los esfuerzos

en materia educativa que se implementen durante el siguiente ejercicio anual.

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Alcance: Proceso

Educativo

III. MARCO NORMATIVO

Formar seres humanos reflexivos, éticos, emprendedores, multiculturales y con sólidos conocimientos

científicos y técnicos, capaces de trasformar positivamente su entorno

El presente Informe de Rendición de Cuentas, emana de los compromisos establecidos en los siguientes

documentos:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental.

Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018.

Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018.

Manual de Organización de los Institutos Tecnológicos.

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del Tecnológico Nacional de

México.

Modelo Educativo para el Siglo XXI “Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales”.

Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del Instituto Tecnológico de

Milpa Alta.

Programa Institucional Anual (PIA) 2018 del Instituto Tecnológico de Milpa Alta.

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Alcance: Proceso

Educativo

ING. FERNANDO CHAPA LARA

DIRECTOR 2012

LIC. YOLANDA HERNÁNDEZ

TAMAYO.SUBDIRECCION DE PLANEACIÓN Y

VINCULACIÓN

ING. ERNESTO DE LA CRUZ NICOLAS

JEFE DE PLANECIÓN PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN

ING.JUAN CARLOS RODRIGUEZ MONTEZ

JEFE DE DEPARTAMENTO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA Y VINCULACIÓN

M EN C. IRVIN HUSSEIN LÓPEZ NAVA

ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Q.A. MELIBEA ARENAS CASTAÑEDA

JEFA DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES

ING. GERARADO ACEVEDO VEGA JEFE DEL DEPTO. DE CENTRO DE COMPUTO

ING. ISRAEL OLIVOS BARRANCO JEFE DEL DEPTO. DE CENTRO DE INFORMACIÓN

M.EN C. JUAN ATONIO GALINDO GARCÍA ENCARGADO DEL DEPTO. DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN

SUBDIRECCION ACADÉMICA

C.P. RUTH RODRIGUEZ CUELLAR

ENCARGADA DEL DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO

M EN C. ROSENDO FLORES HERNÁNDEZ JEFE DEL DEPARTAMENTO DE DIVISIÓN Y ESTUDIOS

PROFESIONALES

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

ING. YEARIM MEDINA MOLINA JEFA DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS HUMANOS

LIC. MIRIAM JUDITH TORRES

ENCARGADA DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

IV. CALIDAD DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

4.1 Desarrollo del profesorado

El departamento de Recursos Humanos es el encargado de vigilar la estructura docente y de apoyo a la

educación de los Institutos, ya que por medio de este se gestionan todo tipo de prestaciones, derechos y

obligaciones que tiene el trabajador, así como evaluar el ambiente laboral y la capacitación para el

personal directivo.

Por lo que este departamento tiene registrado como Estructura Directiva del 2012 al 2018 como se muestra

a continuación:

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Alcance: Proceso

Educativo

:


DIRECTOR 2013

LIC. YOLANDA HERNÁNDEZ TAMAYO.SUBDIRECCION DE

PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN



ING.JUAN CARLOS RODRIGUEZ MONTEZ


ING. JOSÉ ANTONIO ALBARRAN GALVÁN

ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES



ING. ABISAI MORALES JIMENES

ENCARGADO DEL DEPTO. DE COMPUTO

C. ARACELI BARRERA LUNA.

ENCARGADA DEL CENTRO DE INFORMACION

ING. ISRAEL OLIVOS BARRANCO ENCARGADO DEL DEPTO. DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN


M.C. ROSENDO FLORES HERNÁNDEZ ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS


JEFA DE DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADÉMICO

ING. GERARDO ACEVEDO VEGA

ENCARGADO DEL DEPARTAMENTO DE DIVISIÓN Y ESTUDIOS PROFESIONALES





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Alcance: Proceso

Educativo


DIRECTOR 2014



VINCULACIÓN



ING. ISRAEL OLIVOS BARRANCO



JEFE DEL DEPARTAMENTO DE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES






ING. OMAAR GARCÍA FABILA

JEFE DE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

M.C. ROSENDO FLORES HERNÁNDEZ JEFE DE DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS




JEFE DE DEPARTAMENTO DE DIVISIÓN Y ESTUDIOS PROFESIONALES





LIC. LAURA JUDITH TORRES TELLEZ ENCARGADA DEL DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

ING. ABISAI MORALES JIMÉNEZ JEFE DE DEPARTAMENTO DE CENTRO DE COMPUTO

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Alcance: Proceso

Educativo


DIRECTOR 2015



VINCULACIÓN






JEFE DEL DEPARTAMENTO DE DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES



ING. ABISAI MORALES JIMENES

JEFE DE COMPUTO




ING. OMAAR GARCÍA FABILA

JEFE DE DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

M.C. ROSENDO FLORES HERNÁNDEZ JEFE DE DEPARTAMENTO DE INGENIERÍAS




JEFE DE DEPARTAMENTO DE DIVISIÓN Y ESTUDIOS PROFESIONALES

M.T.I. ODETTE ALEJANDRA PLIEGO MARTINEZ JEFA DEL DEPTO. DE CEINCIAS ECÓNOMICAS

ADMINISTRATIVAS





LIC. ARMANDO GAMBOA ABAD JEFE DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES

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Alcance: Proceso

Educativo

M.C.DOMINGO NOÉ MARRÓN

RAMOS

RESPONSABLE DEL DESPACHO

DE LA DIRECCIÓN 2016

ING. ELIGIO MARTÍNEZ CARRILLO

SUBDIRECTOR DE PLANEACIÓN Y VINCULACIÓN

ING. ISRAEL OLIVIS BARRANCO

JEFE DE DE DEPTO. DE PLANECIÓN PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN

M.A. ADRIANA NUÑEZ CUADRA



JEFE DEL DEPTO. DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

C.P. EDGAR ALMAZÁN DE LA CRUZ

ENCARGADO DEL DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

BIOL. ELIA MARLA IBAÑEZ RODRIGUEZ

JEFE DE DEPTO. DE COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN

C. ARACELI BARRERA LUNA ENCARGADA DE CENTRO DE INFORMACIÓN

LIC. ALFONSO AVILA PÉREZ TAGLE

SUBDIRECTOR ACADÉMICO

ING. OMAR GARCÍA FABILA

JEFE DE DEPTO. DE CIENCIAS BÁSICAS

ING. JOSUE IVÁN JAIMES PÉREZ

JEFE DE DEPTO. DE INGENIERÍAS

M.A.. RUTH RODRIGUEZ CUELLAR

JEFA DE DEPTO. DE DESARROLLO ACADÉMICO

LIC. CARLOS SALAZAR DELGADO

JEFE DE DEPTO. DE DIVISIÓN Y ESTUDIOS PROFESIONALES


ADMINISTRATIVAS

M.D.F. FÁTIMA YARASET MENDOZA

MONTERO

SUBDIRECTORA DE SERVICIOS

ADMINISTRATIVOS


LIC. ARMANDO GAMBOA ABAD

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS

M.E. NOEL MORALES MUÑIZ JEFE DEL DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES Y DE

SERVICIOS

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Alcance: Proceso

Educativo


RAMOS

DIRECTOR 2017

ING. ELIGIO MARTINEZ CARRILLO


ING. ISRAEL OLIVIS BARRANCO







JEFE DEL DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

BIOL. ELIA MARLA IBAÑEZ RODRIGUEZ JEFA DEL DEPTO. DE CENTRO DE INFORMACIÓN





ING. JOSUE IVÁN JAIMES PÉREZ







ADMINISTRATIVAS


MONTERO


ADMINISTRATIVOS





SERVICIOS


RESPONSABLE DE ARCHIVO

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Alcance: Proceso

Educativo


RAMOS

DIRECTOR 2018

ING. ELIGIO MARTINEZ CARRILLO


ING. JOSUE IVÁN JAIMEZ PÉREZ




BIOL. ELIA MARLA IBAÑEZ RODRÍGUEZ



JEFE DEL DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

ING. ABISAI MORALES JIMENEZ JEFE DE DEPARTAMENTO DE CENTRO DE INFORMACIÓN












ADMINISTRATIVAS


MONTERO


ADMINISTRATIVOS





SERVICIOS


RESPONSABLE DE ARCHIVO

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Alcance: Proceso

Educativo

Respecto al personal docente y de apoyó a la Educación; se cuenta con las siguientes categorías durante

el periodo 2012 al 2018 como se muestran en las tablas siguientes (por año):

I.T. DE MILPA ALTA 2012

CATEGORIAS NO. PLAZAS HRS

TIEMPO COMPLETO E3863 1 40



TIEMPO COM. TECNICO DOCENTE E3837 1 36

TOTAL DE TIEMPOS COMPLETOS 4 156

PROFESOR DE ASIGNATURA E3519 51 268



TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA E3505 1 14


TECNICO DOCENTE DE ASIGNATURA E3509 2 17

TECNICO DOCENTE AGROPECUARIO DE ASG. E4009 1 4

TOTAL DE DOCENTES 43 710

ADMINISTRATIVAS AI01026 1 36

ADMINISTRATIVAS IT3002 1 36

ADMINISTRATIVAS IP07539 1 36


TOTAL DE ADMINISTRATIVOS 4 144

HORAS DE APOYO POR LOS DOCENTES 121 HRS

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Alcance: Proceso

Educativo







TIEMPO COM. TECNICO DOCENTE E3837 1 40







TECNICO DOCENTE DE ASIGNATURA E3509 2 17

E4009 1 4






TOTAL ADMINISTRATIVOS 4 144


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Alcance: Proceso

Educativo

.T. DE MILPA ALTA 2014


TIEMPOS COMPLETOS E3863 1 40






PROFESORES DE ASIGNATURA E3519 36 242



TECNICOS DOCENTES E3505 1 14



TECNICO DOCENTE AGROPECUARIA E4009 1 4






TOTAL ADMINISTRATIVO 4 144


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Alcance: Proceso

Educativo


CATEGORIAS NO.

PLAZAS

HRS













TECNICO DOCENTE AGROPECUARIO E4009 1 4






TOTAL DE PERSONAL ADMINISTRATIVO 4 144

PERSONAL DE APOYO HONORARIOS 1 36

HORAS DE APOYO POR LOS DOCENTES 184HRS

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Alcance: Proceso

Educativo





TIEMPOS COMPLETOS TEC. DOCENTE E3841 1 36


MEDIO TIEMPO E3617 1 20

TOTAL DE MEDIO TIEMPO 1 20














PERSONAL DE ASIMILADOS

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Alcance: Proceso

Educativo


CATEGORIAS NO.

PLAZAS HRS



TIEMPOS COMPLETOS TEC. DOCENTE E3841 1 36
















PERSONAL DE DOCENTE ASIMILADOS 3 220

HORAS DE APOYO POR LOS DOCENTES HRS

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Alcance: Proceso

Educativo





TIEMPOS COMPLETOS EN PRESTAMO

E3807 8 40

TIEMPOS COMPLETOS TEC. DOCENTE

E3841 1 36










TOTAL DE DOCENTES





PERSONAL DE DOCENTE ASIMILADOS 3 220


Teniendo al 2018 1 director, 3 subdirectores, 13 jefes de departamento, 2 personal de apoyo y asistencia a la

educación 27 docentes de base y 13 docentes con interinato limitado, siendo en total de 59 personas que

ocupan plaza.

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Alcance: Proceso

Educativo

Con referencia al Proyecto de Capacitación y desarrollo de personal directivo y de apoyo y asistencia a la

educación en el programa Gestión Institucional tiene como objetivo de fortalecer los programas de

actualización, capacitación y certificación del personal directivo y personal no docente del año 2012 al 2018,

como se muestra en las Tablas siguientes

TABLA 1. CAPACITACION 2014 PARA PERSONAL DIRECTIVO Y PERSONAL DE POYO Y ASISTENCIA A LA

EDUCACIÓN

CURSO DE CAPACITACION PERSONAL QUE

ASISTIO

PORCENTAJE DE

ASISTENCIA %

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA

CALIDAD

CLAVE DE REGISTRO

CP-D-01-065-065-14

(DIRECTIVO)

CP-A-02-151-151-16

(ADMINISTRATIVO)

ADMINITRACIÓN DEL

TIEMPO Y MANEJO DEL

ESTRÉS

CP-D-02-168-072-14

(DIRECTIVOS)

C-A-04-357-069-14

(ADMINISTRATIVOS)

14 Directivos y 4

personal de apoyo y

asistencia a la

educación

100%

En relación al proceso de capacitación y desarrollo de directivos y personal de apoyo a la educación

durante el 2015, no se realizó ningún tipo de capacitación, esto debido a la programación inadecuada, de

forma que es un punto crítico para considerar y buscar una mejor fecha para poder cumplir con el 100%

de la meta.

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Alcance: Proceso

Educativo


EDUCACIÓN


ASISTIO

PORCENTAJE DE

ASISTENCIA %

SISTEMA DE GESTIÓN

INTEGRAL

CLAVE DE REGISTRO

CP-D-01-069-069-16

(DIRECTIVO)

CP-A-01-147-147-16

(ADMINISTRATIVO)

16 Directivos y 1 personal

de apoyo y asistencia a

la educación

89%


EDUCACIÓN


ASISTIO

PORCENTAJE DE

ASISTENCIA %

BRIGADAS INTERNAS DE

PROTECCIÓN CIVIL

CLAVE DE REGISTRO

CP-D-01-057-057-17

(DIRECTIVO)

SERVICIO AL CLIENTE

CP-D-01-126-126-17

(DIRECTIVO)

CP-A-01-080-080-17

(ADMINISTRATIVO)

16 Directivos y 1 personal

de apoyo y asistencia a

la educación

100%

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Alcance: Proceso

Educativo


EDUCACIÓN


ASISTIO

PORCENTAJE DE

ASISTENCIA %

TALLER DE ALINEACIÓN

CON FINES DE

CERTIFICACIÓN EN EL

ESTNDAR DE COMPETENCIA

LABORAL

EDUCAP S.C.

EVALUACION DEL

APRENDIZAJE CON

ENFOQUE EN

COMPETENCIAS

PROFESIONALES

EC0772

CONOCER

17 Directivos y 0

personal de apoyo y

asistencia a la

educación

85%

Por otro lado, se logró el 100% de los directivos, personal de apoyo y asistencia a la educación y docentes

participen en el Procedimiento para determinar y gestionar el Ambiente de Trabajo, fue aplicada a toda la

plantilla docente, durante el periodo 2012-2018.

Aunada a ello se realizaron diversos eventos para mejorar el ambiente de trabajo como la comida del día

del maestro, la comida por el aniversario del Instituto, y la cena de fin de año, dando así un 92 % de personal

que asistió, esto para mejorar el ambiente laboral.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Con el propósito de fortalecer la calidad del servicio y la atención que presta el departamento de Recursos

Humanos, este departamento puede rendir que de acuerdo a las actividades que realiza, mismas que se

han gestionado en su totalidad las solicitudes recibidas, como se muestra en la siguiente tabla 5

TABLA 5: Actividades que Desempeña el Departamento de Recursos Humanos.

ACTIVIDAD ESPECIFICACIÓN

Tramites Trámite de las Constancias de

Nombramiento que dan origen a los

movimientos e incidencias de personal de

Institutos Tecnológicos y Centros

Especializados del SNIT. Trámite de

Basificación, Dictámenes de Licencias Sin

Sueldo, Compatibilidad de Empleos

Pagaduría Distribución de Nómina, Cheques y

Comprobantes de Pago, Trámite de

Cheques Cancelados, Unidad Preventiva

del Pago, Conciliación de Nómina.

Prestaciones y Servicios Trámite de las Constancia de

Nombramiento que sustentan el pago de

prestaciones económicas (Renuncia C-62,

Jubilación C-63, Invalidez C-64, Antigüedad

C-68, Canastilla C-70, Guardería C-43)

Trámite de Hojas de Servicio, Licencia por

Acuerdo Presidencial, Estímulos ante la

SEP, SAR, Seguro Institucional, Corrección

de Datos, Personales, Reintegro al Erario

Federal, Trámite de prestaciones para el

pago de anteojos, ortopédicos, auditivos,

tesis, licencia de manejo, pago de

defunción; así como, pensión alimenticia,

prima dominical.

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Alcance: Proceso

Educativo

Compensaciones a Directivos Trámite de Compensación a Directivos

(DTUD), Estímulo al Desempeño (C-49).

Gestoría y seguimiento de pago Seguimiento a los diversos trámites así

como prestaciones y servicios.

Automatización de procesos Trámite de cambio de adscripción,

asignación de recurso vacante,

promocional docente, Desarrollo de

sistemas, Captura de Movimientos.

Tramite y Gestión de la Dirección

General

Movimientos e Incidencias del Personal,

Registro de Asistencia, Mandos Medios,

SIDEPAE, Servicio Profesional de Carrera.

Registro de Personal Integración y Consulta del Expediente

Personal, Integración y Consulta de

Expedientes para Sabático.

4.2 Formación docente

En el transcurso del periodo, se obtuvo un 90% de participación de profesores en cursos de formación

docente, al registrarse 56 participantes en 8 cursos en promedio, cursos ofertados en este rubro de acuerdo

a las necesidades de los docentes.

En cuanto a capacitación docente propuesta por el TecNM, los profesores participaron en los cursos de

Competencias Docentes en el 2014, también se llevó a cabo el curso de tutorías en el 2015, en 2016 se llevo

a cabo le curso de Sistemas de Gestión de la Calidad.

4.3 Actualización profesional

El educar, es uno de los compromisos que el Instituto Tecnológico de Milpa Alta tiene con la sociedad y

para ello se debe actualizar a la plantilla docente, en el periodo que se presenta en el presente informe, se

han ofertado cursos de actualización docente en un promedio de 8 cursos por año, en el que participa el

90 % de los docentes de la Institución incluyendo a jefes de departamento.

En 2016 se logro que el 100% de los directivos, personal de apoyo y asistencia a la educación y docentes,

participaran en el procedimiento para determinar y gestionar el ambiente de trabajo

4.4 Diseño e innovación curricular para la formación y desarrollo de competencias profesionales

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

La educación de calidad depende de una constante mejora educativa, innovar y desarrollar competencias

para formar futuros ingenieros profesionales que enaltezcan a este gran sistema del que fueron formados,

profesionistas que son el futuro de México, este desarrollo profesional se ve reflejado, gracias al

cumplimento de metas en las que un 35% de profesores tienen el nivel de posgrado, lo que permite

transmitir mejores conocimientos a la comunidad estudiantil. Las especialidades de las 3 carreras de

licenciatura que se imparten están actualizadas al 100%, realizando la constante actualización en un

periodo no mayor a 3 años.

4.5 Evaluación y acreditación de los planes y programas de licenciatura

La educación de calidad depende de una constante mejora educativa, innovar y desarrollar competencias

para formar futuros ingenieros profesionales que enaltezcan a este gran sistema del que fueron formados

profesionistas que son el futuro de México, este desarrollo profesional se ve reflejado, gracias al

cumplimento de metas en las que un 30% de profesores tienen el nivel de posgrado, lo que permite

transmitir mejores conocimientos a la comunidad estudiantil, las especialidades de las carreras que se

imparten están actualizadas al 100% realizando la constante actualización en un periodo no mayor a 3 años,

se inició con el trabajo de acreditación delas carreras para ser reconocidas por su buena calidad por el

Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI), se trabaja con acreditar un 63% de las

carreras que se imparten en la institución, siendo las carreras de Ingeniería en sistemas computacionales

e Ingeniería en gestión empresarial las pioneras en inicios de trabajos de acreditación, una vez que se

logren dichas acreditaciones se acreditara Ingeniería Bioquímica.

Indicadores relevantes

Alcanzado

hasta el

2018

Número de programas educativos evaluables 3

Número de estudiantes inscritos en programas educativos evaluables 1225

Total de profesores 34

Número de profesores de tiempo completo 7

Número de profesores con posgrado 9

Número de profesores de tiempo completo con posgrado 12

Porcentaje de profesores de tiempo completo 21%

Porcentaje de profesores de con posgrado. 35%

Número de profesores con formación docente 30

Número de profesores con actualización profesional 30

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Número de profesores de tiempo completo con reconocimiento de perfil deseable 7

Número de estudiantes inscritos en algún curso o programa de enseñanza de

lenguas extranjeras 568

V. COBERTURA, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA

5.1. Oferta Educativa

En el 2012 se tenia una matricula de 824 alumnos, que albergaba alumnos de las carreras de Ingeniería

en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Gestión empresarial, Ingeniería Bioquímica e Ingeniería en

Industrias Alimentarias, con el paso de los años y el esfuerzo conjunto de la plantilla Docente, lidereados

por los directivos que en cada año se esforzaban por el cumplimiento de metas e indicadores, lograron

incrementar la matricula hasta tener conformada nuestra comunidad estudiantil de 1225 alumnos en el

2018 .

5.2. Fortalecimiento de la infraestructura educativa

Una educación de calidad, requiere de infraestructura de calidad para brindar el mejor servicio a la

comunidad estudiantil, para esto se solicitó ante el instituto Local de la Infraestructura Física Educativa del

Distrito Federal (ILIFEDF) la construcción de las siguientes obras

En el año 2014 se llevó a cabo la Construcción de Cafetería; Mantenimiento y Reparación de la Planta de

Tratamiento de Aguas Residuales del Instituto Tecnológico de Milpa Alta y De acuerdo al Informe del

Ejercicio Presupuestal de la Construcción de la Cafetería del Instituto Tecnológico de Milpa Alta entregado

por el ILIFED, se ha ejercido un monto de $3, 425, 355.00 de un total autorizado $3, 448, 275.86 antes de

IVA, es decir el 99.34%. Esta obra esta CONCLUIDA. La planta de tratamiento de aguas residuales forma

parte del proyecto original de construcción del edificio del Instituto Tecnológico, pero no fue instalada ni

puesta en marcha, ya que no se contaba con instalación de energía eléctrica. El 16 de enero de 2017 iniciaron

los trabajos para la reparación de una grieta y gotera en la bodega de la cafetería, así como la reparación y

puesta en marcha de la planta tratadora de agua. Se realizo la reparación de: bombas, hidroneumáticos,

tableros eléctricos para las bombas y sopladores, así como de las bombas sumergibles de cárcamo en su

parte mecánica y de la planta de tratamiento. Se hizo la adquisición de 2 sopladores nuevos. Los trabajos

de reparación y puesta en marcha de la planta de tratamiento de aguas residuales ya fueron CONCLUIDOS.

En el 2015, se llevó a cabo la Instalación de planta generadora de energía eléctrica, en el PAOE 2012

(Programa de Ampliación de la Oferta Educativa) el Instituto fue beneficiado con una Planta generadora

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

de energía eléctrica con sistema de tierra física, la cual no fue instalada por falta de obra civil necesaria.

Esta planta fue solicitada para suministrar energía eléctrica en caso de falla del sistema de CFE.

Por necesidades del Instituto la Planta Generadora de Energía Eléctrica fue instalada con recursos propios

en el año 2016, por lo que en ese mismo año se registra el ejercicio de la meta modificada, en oficio No.

M00.3/1099/2015: 70 computadoras IMAC 21.5 Modelo MK142E/A, PROCESADOR CORE I5 DC 1.6 GHZ,

MEMORIA RAM 8GB, DISCO DURO 1TB, PANTALLA DE 21.5" 1920X1080, PUERTOS USB 3.0(4), WIFI GRÁFICOS

INTEL HD 6000, BLUETHOOTH, RANURA SDXC FACETIME HD OSX.

En el 2016 construcción de Laboratorio de Ciencias Básicas, a la fecha no se ha recibido ninguna

información por parte del ILIFED sobre el inicio de esta obra donde se solicitó que el laboratorio de Ciencias

Básicas debería constar de: EQUIPAMIENTO DE MICROBIOLOGÍA, EQUIPAMIENTO DE BIOTECNOLOGÍA

EQUIPAMIENTO DE CRISTALERIA, EQUIPAMIENTO DE METROLOGÍA, EQUIPAMIENTO QUIMICA

No hay ningún avance de esta obra, y se desconoce el estatus del recurso.

En el año 2017 se solicitó la construcción de Laboratorio de Ciencias Básicas, A la fecha no se ha recibido

ninguna información por parte del ILIFED sobre el inicio de esta obra. No hay ningún avance de esta obra,

y se desconoce el estatus del recurso.

5.3. Acompañamiento y tutoría de estudiantes

Durante el periodo del 25 de agosto al 09 de diciembre del año en curso se implementó por primera vez

en el ITMA el programa de tutorías a cargo del Lic. Azael Antonio Ramírez quien brindo a tención a los

alumnos de los grupos que a continuación se mencionan:

Carrera Semestre Grupo Tutorados

IBQ 1 2 12

IBQ 2 1 11

IGE 1 1 8

IGE 7 1 2

ISC 1 2 11

ISC 2 1 10

Total de tutorados atendidos 54

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

5.4. Eficiencia Terminal

SERVICIOS ESCOLARES

5.5. Becas para la permanencia estudiantil

El Gobierno Federal busca apoyar a la juventud a través de becas, mismas que tradicionalmente han sido

importantes en el sostenimiento económico de los estudiantes, pero en las actuales circunstancias

económicas se vuelven indispensables.

Los Estudiantes del I.T. de Milpa alta han sido beneficiados por el Programa Nacional de Becas para la

Educación Superior (PRONABES) Sistema Único de Beneficiarios de Educación Superior (SUBES), Comisión

de Pueblos Indígenas (CDI) y becas de la alcaldía Milpa Alta; de acuerdo a la siguiente información.

I B Q I G E I S C

23

10

21

TUTORÍAS

BECAS OTORGADAS A ALUMNOS

TOTAL

ANUAL

PERIODO ALUMNOS

2012-2013 138 138

2013-2014 190 190

2014-2015 195 195

2015-2016 200 200

2016-2017 223 223

2018-2019 85 85

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

5.6. Difusión de la oferta educativa

Desde el año 2013 a la fecha se ha realizado un arduo trabajo para difundir con información referente a

las carreras que se imparten en el Instituto Tecnológico de Milpa Alta, organizando rondas de difusión con

la plantilla docente, en las que se han visitado a escuelas de nivel bachillerato de delegaciones vecinas,

asistido a ferias profesiográficas, montar stands en plazas publicas de las delegaciones de Milpa Alta y

Xochimilco, pegar carteles, repartir trípticos y folletos, invitar a la institución a escuelas próximas a egresar

de nivel bachillerato en fechas estratégicas y en eventos académicos que se realizan en la institución,

dando visitas guiadas a nuestros próximos estudiantes, dando como resultado el incremento constante de

la matricula que inicialmente en el periodo presidencial, el ITMA contaba con 824 estudiantes, logrando

incrementar a una matricula de 1231 estudiantes al 2017 y 1225 al 2018.

5.7. Inclusión a grupos vulnerables

El instituto Tecnológico de milpa alta, año tras año se ha participado en eventos referentes a incluir hay

estudiantes con capacidades diferentes, a programas en apoyo a mujeres, días representativos que hacen

alusión a una enfermedad por ejemplo la participación en el día naranja en el que se promueve la no

violencia hacia las mujeres.

En el marco del 14 de febrero de 2016 se realizó la feria de servicios mi primer amor soy yo dirigida a la

Comunidad Tecnológica.

En septiembre del 2016 se llevó acabo un curso taller sobre adicciones dirigido a alumnos de primer y

séptimo semestre de la carrera Ingeniería Sstemas Computacionales impartido por el centro de salud de

San Salvador Cuauhtenco en las instalaciones del Instituto Tecnológico de Milpa Alta

En el 2017 se participó con los grupos de:

INMujeres CDMX “unidad Milpa Alta”

La asociación cuenta conmigo A. C.

El grupo almas cautivas A. C.

La asociación MexFam Milpa Alta

Centro de salud de San Salvador Cuauhtenco.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Se impartió también el curso violencia en el noviazgo a cargo de la institución de INMujeres CDMX

Delegación Milpa Alta.

VI. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES

6.1. Deporte

Durante el periodo Enero - Junio 2016 se ofertó el programa de actividades deportivas y recreativas

siguientes:

Durante el periodo Agosto - Diciembre 2016 se ofertó el programa de actividades deportivas y recreativas

que se enlista a continuación:

En el periodo Enero-Junio 2016 Entre el 6 y 10 de Junio se realizó el 9° Torneo Relámpago Deportivo

convocando las disciplinas de Futbol 7, Basquetbol y Ajedrez con una participación de un total de 180

estudiantes en tres diferentes disciplinas: Futbol 7, Basquetbol y Ajedrez.

En el periodo Agosto-Diciembre 2016 se realizó el 10° Torneo Relámpago Deportivo, entre el 5 y 9 de

Diciembre, con una participación de 153 estudiantes en tres diferentes disciplinas: Futbol 7 varonil, Futbol

7 femenil y Ajedrez.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Instituto Tecnológico de Milpa Alta Además se celebraron encuentros deportivos de carácter amistoso con

la participación de los equipos representativos de Fútbol y Basquetbol; cuya participación se describe en

la siguiente tabla:

Alumnos que participan en actividades deportivas. En el año 2016 se conformaron los equipos

representativos de seis diferentes disciplinas con la participación de 54 estudiantes. De los cuales

participaron en el LX Prenacional Deportivo del Tecnológico Nacional de México en fase regional con sede

en el I.T. Superior de Huichapan, Hidalgo, celebrado los días 24 al 29 de Abril en deportes de conjunto 18

estudiantes en futbol varonil, 12 en futbol femenil y 11 en basquetbol varonil. Los participantes del LX

Prenacional Deportivo del Tecnológico Nacional de México en fase regional con sede en el I.T. Superior de

Poza Rica, Veracruz, celebrado del 17 al 20 de Abril en deportes de individuales fueron un total de 6

estudiantes.

6.2. Cultura

Durante el periodo Agosto - Diciembre 2016 se ofertó el programa de actividades culturales que se enlista

a continuación:

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

6.3. Formación cívica

Durante el periodo Enero - Junio 2016 se ofertó el programa de actividades culturales y cívicas siguientes:

La jefatura Delegacional de Milpa Alta nos invitó a los desfiles cívicos el 16 de septiembre y 20 de noviembre

para conmemorar el CCVI Aniversario de la independencia y CVI Aniversario de la revolución, por lo que se

conformó un contingente total de 563 estudiantes que participo en estos eventos, además de otras

actividades que se detallan a continuación:

Durante el periodo Agosto – Diciembre 2016 se llevó a cabo el Programa “Limpiando Milpa Alta” de carácter

cívico en el cual se hizo limpieza de las calles principales en la comunidad de San Salvador Cuauhténco

donde se encuentra nuestro Tecnológico; participando la comunidad tecnológica con un total de 102

estudiantes. Así mismo se mantiene el grupo representativo de la Escolta incorporando a dos elementos, y

queda integrada por 10 estudiantes. En el mes de Noviembre se celebró el tradicional concurso de Ofrendas

de Día de Muertos, con la participación de 202 estudiantes en total.

6.4. Orientación y prevención

En el marco del 14 de febrero de 2016 se realizó la feria de servicios “Mi primer amor soy yo” dirigida a la

comunidad tecnológica.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

También se impartió un curso taller sobre violencia en el noviazgo, dirigido a los grupos IGE 21 e IGE 22

En el mes de septiembre se llevó a cabo el curso taller sobre adicciones dirigido alumnos del primero y

séptimo semestre de la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales impartido por el centro de

salud de San Salvador Cuauhtenco, en las instalaciones del Instituto.

Con el propósito de identificar acciones que demeriten el papel de las mujeres en cualquiera de los ámbitos

en los que se desarrollen, durante el mes de noviembre se impartió el curso taller sobre “micro machismos”

dirigido al grupo ISC11.

6.5. Cuidado del medio ambiente

Se realizan campañas para el cuidado del medio ambiente, en las que participa la comunidad , directiva

docente y estudiantil del ITMA, en el 2017 se participó en la actividad de limpieza de calles con brigadas de

alumnos que recorrieron la localidad, también se recolectaron neumáticos que los usuarios de automóviles

dejan desechadas en las calles, provocando contaminación en la zona, el Instituto Tecnológico de Milpa

Alta recopilo los neumáticos llevándolos a una zona de reciclaje de la delegación.

6.6. Desarrollo humano y valores

Con el propósito de identificar acciones que demeriten el papel de las mujeres en cualquiera de los ámbitos

en los que se desarrollen, durante el mes de noviembre se impartió el curso taller sobre “micro machismos”

dirigido al grupo ISC11.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Con el propósito de conmemorar del día internacional contra la violencia hacia las mujeres y las niñas, se

realizaron actividades dirigidas a la comunidad estudiantil durante el mes de noviembre.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

VII. CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

El departamento de vinculación es vital para el impacto del Instituto Tecnológico de Milpa Alta al exterior,

con la finalidad de posicionarse en las opciones de incursión de alumnos en el ámbito laboral

7.1. Fortalecimiento de las vocaciones productivas de las regiones

En el cumplimiento de los objetivos con los que la institución esta comprometida, se hace un arduo

trabajo por alcanzar de manera satisfactoria cada una de las metas establecidas por el Tecnológico

Nacional de México.

Para el 2014, el Instituto Tecnológico consolidará al 100% la operación del

Consejo Institucional de Vinculación.

El 10 de abril de 2014 se conforma el Consejo de Vinculación integrado por los 12 Institutos

Tecnológicos del Distrito Federal y la COPARMEX.

Generar Vacantes de Residencias Profesionales.

Mantener la pertinencia de las carreras.

Crear una Bolsa de Trabajo.

Catálogo de Servicios (cursos, asesoría entre

otros).

Cubrir al 100% las actividades de Servicio social solicitadas.

Convenios y Acuerdos de colaboración realizados en el 2014

Cantidad Programada: 1 Consejo

Cantidad Alcanzada: 1 Consejo

Resultado: Esta meta se logró en un 100%

Para el 2014, se habrá encuestado al 50% de los egresados de las últimas dos generaciones del

Tecnológico.

Reunión de egresados

Realización de encuestas

Cantidad Programada: 25 Egresados

Cantidad Alcanzada: 23 Egresados

Resultado: Esta meta se logró en un 46%

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Para el 2014, lograr que el 100% de los estudiantes, realicen su servicio social en programas de interés

público, desarrollo comunitario y rezago educativo.

Cantidad Programada: 60 Estudiantes

Cantidad Alcanzada: 125 Estudiantes

Resultado: Meta Superada

PROYECTO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DEL EMPRENDURISMO EN LOS JÓVENES DEL DISTRITO

FEDERAL.

Del 22 de mayo al 13 de junio de 2014 el Instituto Tecnológico de Milpa Alta fue sede del programa Trep

Campaña de Impulso para los Tecnológicos de Tlalpan, Milpa Alta y Milpa Alta II, en el que participaron 155

alumnos de estos planteles.

10 alumnos y 2 docentes del ITMA asistieron al Demo

Día de los Institutos Tecnológicos realizado el 24 de junio

de 2014 en el IT de Gustavo A. Madero participando con 5 proyectos

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

PROGRAMA DE INCLUSIÓN Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL (PIAD)

Catorce estudiantes del Tecnológico participaron como Personal de Apoyo Voluntario en el PIAD

del 14 de octubre al 3 de noviembre de 2014.

Se atendieron 71 escuelas de la delegación Xochimilco con 171 aulas, 41 escuelas de la delegación

Miguel Hidalgo con un total de 85 aulas, más 3 aulas de la escuela primaria “Lic. Miguel Alemán” de

San Salvador Cuauhtenco.

CURSO Y TALLERES DE CAPACITACIÓN

Los días 24 y 25 de noviembre de 2014 se llevó a cabo en las instalaciones del ITMA el curso “Contraloría

Ciudadana” de 9:00 a 15:00 horas impartido por los instructores Lic. Alma Nayeli Chávez Fernández y Lic.

Erick Ojeda Gutiérrez, ambos coordinadores de proyectos de la Contraloría General del Distrito Federal.

7.2. Eventos académicos

En el periodo del 2013 al 2018, se realizaron eventos académicos, en los que participan alumnos y

profesores en diversas actividades de las carreras que se imparten en el Instituto, se denominó semana de

Ciencia y Tecnología del 2013 al 2015 y se planeaban actividades como:

Presentación de proyectos por áreas.

Stands con proyectos.

Cursos 14 cursos en promedio.

Talleres.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Conferencias.

Curso de programación.

Posteriormente fue denominado congreso internacional de Ingenierías del 2016 al 2018, evolucionando a

una nueva etapa, donde se realizan las actividades antes mencionadas, anexando actividades como:

La publicación de artículos en revista.

Presentación de robótica en categorías mini zumo y robot velocista.

7.3. Producción y difusión científica y tecnológica

En el marco de los congresos, que se celebran con motivo de la semana de ciencia y tecnología en el

Instituto Tecnológico de Milpa Alta, se realizaron publicaciones en la revista IPSUMTEC (REVISTA DE

DIFUSIÓN TÉCNICO CIENTÍFICO DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MILPA ALTA), de 7 proyectos.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

VIII. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, SOCIAL Y PRIVADO

8.1. Emprendimiento e innovación

Hasta el 2018 en la etapa local, se participó con 15 proyectos, logrando obtener el pase a la etapa Regional

con un total de 2 proyectos en la categoría de producto, del cual 1 pertenece a mercadotecnia y 1 de

aplicaciones móviles en el Instituto Tecnológico de Milpa Alta. Se participó con 2 proyectos en la etapa

regional en la categoría de producto, 1 de mercadotecnia, 1 de aplicaciones móviles en el Instituto

Tecnológico de Puebla, pasando a la etapa nacional con 1 proyecto. Se participó con 1 proyecto en el evento

nacional en la categoría de aplicación móvil, pasando a la etapa final y quedando entre los 10 primeros

lugares a nivel nacional.

8.2. Vinculación empresarial

La vinculación con las empresas es un elemento fundamental para cada tecnológico ya que de esta manera

damos a conocer a nuestra institución y lo posicionamos en un lugar importante dentro del sector

empresarial demostrando la calidad de nuestros servicios educativos con los estudiantes egresados que

generamos.

Algunos servicios externos que hemos ofertado con empresas son los cursos de SEDEREC en el cual se

imparten seis cursos proporcionados en modelo talento emprendedor. Certificaciones con SAGARPA con

20 participantes en la certificación 020 de CONOCER impartido por SAGARPA.

Durante el 2017 se realizaron un total de 16 visitas en empresas como Bimbo, la Granja El Lucero, la Facultad

de química de la UNAM, Bolsa Mexicana de Valores, entre otros. En enero junio 15 visitas con 494 alumnos,

en agosto – diciembre 7 visitas con 116 alumnos.

Durante 2017 se firmaron 19 convenios de vinculación con diversas instituciones para beneficio de los

alumnos y de ambas instituciones. Asimismo, los presentes convenios tienen como finalidad acercar el

sistema tecnológico Nacional a los alumnos las instituciones de nivel medio superior para que puedan

continuar sus estudios superiores en el Instituto Tecnológico de Milpa Alta.

Actualmente se tienen un total de 39 convenios vigentes del Instituto tecnológico de Milpa Alta.

En el semestre enero – junio 2018, se llevaron a cabo 10 visitas industriales y en el semestre agosto -

diciembre 2018 se efectuaron tres visitas industriales.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

2018 se contó con un total de 129 alumnos que presentaron su servicio social en diversas instituciones como

el Instituto del Nacional de Cardiología, Delegación Xochimilco, Delegación Milpa Alta, SAGARPA, UNAM y

en el ITMA, entre otros.

A través del acuerdo de colaboración del Tecnológico Nacional de México y la Bolsa de Trabajo OCC, los

alumnos del ITMA podrán registrarse gratuitamente en la bolsa de trabajo y poder acceder a más de 10,000

ofertas a nivel nacional. Al mismo tiempo el ITMA podrá dar seguimiento a los egresados.

Asimismo, el Departamento de Planeación y de GTyV en colaboración la academia de sistemas está

desarrollando un CRM-Software propio del ITMA para dar un mejor seguimiento a los egresados de la

institución.

IX. GESTIÓN INSTITUCIONAL, TRANSPARENCIA Y RENDICIÓN DE CUENTAS

9.1 Capacitación al personal directivo y de apoyo y asistencia a la educación.

Se obtuvo un 44.23% del personal directivo capacitado.

Se logró que el 86.6% del personal no docente se capacitara.

Se mantuvieron las certificaciones del Sistema de Gestión de la Calidad y del Sistema de Gestión

Ambiental.

Se obtuvieron la certificación en Seguridad y Salud Ocupacional y el Reconocimiento a la

Responsabilidad Social.

Se obtuvo el distintivo de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) 2018, por parte de la ANFECA.

La institución de incorporó al Pacto Mundial de las Naciones Unidas, iniciativa voluntaria de

responsabilidad social.

Se presentó en tiempo y forma el Informe de Rendición de Cuentas 2017.

Se entregaron oportunamente los estados financieros a la Dirección de Finanzas del TecNM.

9.2 Sistemas de información y equipamiento

Se trabajó con el SII (Sistema Integral de Información), el cual contiene toda información de toda la

plantilla docente, personal administrativo, de apoyo a la educación y comunidad estudiantil. Este sistema

es utilizado por los Institutos Tecnológicos, en el Tecnológico de Milpa Alta se utiliza desde el 2010, dicho

sistema es administrado por la oficina de Centro de Computo.

Para poder desarrollar las actividades de enseñanza aprendizaje, el ITMA, esta equipado con 2 laboratorios

de Ingeniería en sistemas Computacionales con un total de 30 computadoras por laboratorio, se cuenta

con servicio de internet que provee a la comunidad ITMA, de manera alámbrica e inalámbrica administrado

desde la oficina de centro de computo, donde esta contenido el RACK de conmutadores de red, de donde

inicia el cableado estructurado a cada planta y oficina del edificio del Tecnológico, cada departamento

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

(oficina) cuenta con una computadora de escritorio para la realización de los quehaceres administrativos,

también se cuenta con una biblioteca que tiene 5 equipos de computo para el servicio a alumnos.

9.3 Transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información

Los recursos adquiridos por el Instituto Tecnológico de Milpa Alta, son administrados por los

departamentos de Recursos Financieros, Recursos Materiales y el departamento de Planeación,

Programación y Presupuestación, quienes ejercen el recurso en pro a la mejora de la calidad educativa,

siendo el departamento de Planeación Programación y Presupuestación, quien presenta información

transparente durante cada año del periodo presidencial, disponible para cada integrante de la comunidad

de la institución y personas externas que deseen acceder a consultarla, se detalla cada acción financiera y

de infraestructura realizada, cumpliendo con cada meta y objetivo con un excelente beneficio para el

instituto y la comunidad que lo habita, así como dar un servicio a la sociedad ofreciendo un plantel del

Tecnológico Nacional de México de calidad.

Los recursos adquiridos por el Instituto Tecnológico de Milpa Alta, son administrados por los

departamentos de Recursos Financieros, Recursos Materiales y el departamento de Planeación,

Programación y Presupuestación, quienes ejercen el recurso en pro a la mejora de la calidad educativa,

siendo el departamento de Planeación Programación y Presupuestación, quien presenta información

transparente durante cada año del periodo presidencial, disponible para cada integrante de la comunidad

de la institución y personas externas que deseen acceder a consultarla, se detalla cada acción financiera y

de infraestructura realizada, cumpliendo con cada meta y objetivo con un excelente beneficio para el

instituto y la comunidad que lo habita, así como dar un servicio a la sociedad ofreciendo un plantel del

Tecnológico Nacional de México de calidad.

En el año 2013 se ejerció:

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos Federales 2013

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egreso de Recursos Propios 2013

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo


RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos Federales 2014

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos de recurso propios 2014

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos ingresos propios 2015

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Gasto Directo 2015


Ingreso Propio Enero-Diciembre 2016

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Ingreso de Recurso Federal Enero-Diciembre 2016

Egresos 2016

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo


RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos Propios 2017

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo


RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Egresos 2018

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

X. RETOS INSTITUCIONALES

1. Fortalecer la calidad de los programas educativos

Problemas:

Falta de plazas de todas las categorías para atender oportunamente los programas educativos

ofertados.

Falta de requisitos para evaluar programas educativos, como que se cuente con un número

considerable de egresados.

Retos:

Implementar el Nuevo Modelo Educativo del TecNM.

Mantener y acreditar los programas educativos del instituto.

2. Incrementar la cobertura y promover la inclusión y equidad educativa

Problemas:

Altos índices de reprobación y deserción escolar, debido a factores ajenos a la institución.

Limitaciones en el financiamiento y otorgamiento de becas, que aseguren la permanencia de los

estudiantes que más lo necesitan.

Retos:

Incrementar el índice de eficiencia terminal.

Gestionar ante las dependencias gubernamentales del Estado, el otorgamiento de becas para

apoyar a los estudiantes en su trayectoria escolar.

3. Promover la formación integral de los estudiantes

Problemas:

Falta de plazas para contratación de promotores culturales, artísticos, cívicos y deportivos.

Falta de espacios y de infraestructura para apoyar el desarrollo de actividades, culturales, artísticas,

cívicas, deportivas y recreativas.

Retos:

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

Implementar el Nuevo Modelo Educativo del TecNM.

Gestionar la asignación de recursos humanos con perfiles adecuados para el desarrollo de las

actividades culturales, artísticas, cívicas, deportivas.

4. Impulsar la ciencia, tecnología e innovación

Problemas:

No se han conseguido los proyectos que permitan el desarrollo del personal docente como

investigadores.

Limitada infraestructura y equipamiento para la realización de proyectos de investigación

científica, desarrollo tecnológico e innovación.

Retos:

Impulsar la investigación aplicada y la innovación.

Incrementar el número de profesores y estudiantes que participan en actividades de investigación

científica, desarrollo tecnológico e innovación.

Ampliar las capacidades de infraestructura y equipamiento para la realización de proyectos de

investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación.

Gestionar ante las autoridades pertinentes la asignación y aplicación de los recursos para la

construcción del Nodo de Creatividad.

5. Consolidar la vinculación con los sectores público, social y privado

Problemas:

Deficiencias en los mecanismos para el seguimiento de egresados.

Retos:

Fortalecer el proceso del seguimiento de egresados, de tal forma que se puedan ubicar y obtener

retroalimentación.

Operar el Centro de Incubación e Innovación Empresarial (CIIE) del instituto.

Fortalecer el modelo de incubación de empresas, creación de empresas de base tecnológica.

Implementar y operar el Modelo Talento Emprendedor, involucrando a profesores y estudiantes.

Establecer las estrategias pertinentes para la transferencia de conocimiento y desarrollo

tecnológico.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

6. Modernizar la gestión institucional con transparencia y rendición de cuentas

Problemas:

Derivado del enfoque en el Sistema de Gestión de Equidad de Género, no se cuenta con esta

certificación.

Falta de regularización del terreno que ocupa el instituto.

Retos:

Gestionar los recursos necesarios que garanticen condiciones de calidad en cuanto a

infraestructura, equipamiento y gasto de operación, que permitan y respalden la prestación de

servicios educativos de calidad en los institutos y centros.

Innovar y sistematizar los procesos administrativos.

Fortalecer la evaluación y certificación de procesos

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

XI. INDICADORES OBJETIVO 1.- Fortalecer la Calidad de los Servicios Educativos.

La oferta educativa del Instituto Tecnológico de Milpa Alta responde a los grandes retos de la Educación

Superior en México, busca de manera significativa a través de sus planes y programas de estudio, ampliar

la cobertura, favorecer la equidad y mejorar la pertinencia y calidad de la Educación Superior, en beneficio

de todos los estudiantes en posibilidad de cursar una carrera profesional, así mismo busca ser detonante

del desarrollo económico de su área de influencia, del estado y del País, por medio de la vinculación con el

sector productivo y la pertinencia de sus planes y programas de estudio.

La oferta educativa actual está integrada por los siguientes planes y programas:

Ingeniería en Industrias Alimentarias

Ingeniería en Sistemas Computacionales

Ingeniería Bioquímica

Ingeniería en Gestión Empresarial

Todos ellos orientados al desarrollo de competencias profesionales

A partir del mes de agosto del año 2015 se cuenta con una matrícula de 1269 estudiantes inscritos por lo

que nuestro instituto pasó a ser Plantel “C”, con las obligaciones y prerrogativas que esto conlleva.

Cabe mencionar que hemos mantenido nuestra matricula durante los últimos 5 periodos

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

AGOSTO-DICIEMBRE 2013 2014

INGENIERÍA BIOQUÍMICA 237

INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL 235

INGENIERÍA EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES 395

INGENIERÍA EN INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 166

TOTAL 1.033

AGOSTO-DICIEMBRE 2014 TOTAL




COMPUTACIONALES 312


SUMA TOTAL 990

237 235

395

166

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

INGENIERÍABIOQUÍMICA

INGENIERÍA ENGESTIÓN

EMPRESARIAL

INGENIERÍA ENSISTEMAS

COMPUTACIONALES

INGENIERÍA ENINDUSTRIAS

ALIMENTARIAS

MATRÍCULA 2013

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo





COMPUTACIONALES 294


TOTAL 1.000

228

319 312

131

0

50

100

150

200

250

300

350



EMPRESARIAL


COMPUTACIONALES


ALIMENTARIAS

MATRÍCULA 2014

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo





COMPUTACIONALES 357


SUMA TOTAL 1.269

AGOSTO-DICIEMBRE 2017 NUM.




COMPUTACIONALES 318


TOTAL 1231

262

319294

125

0

50

100

150

200

250

300

350



EMPRESARIAL


COMPUTACIONALES


ALIMENTARIAS

MATRÍCULA 2015

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo





COMPUTACIONALES 337


SUMA TOTAL 1225

434

380

318

99

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500



EMPRESARIAL


COMPUTACIONALES


ALIMENTARIAS

MATRÍCULA 2017

461

349 337

78

050

100150200250300350400450500

MATRÍCULA 2018

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

OBJETIVO 2.- Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa.

OBJETIVO 3.- Promover la formación integral de los estudiantes.

OBJETIVO 4.- Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación.

OBJETIVO 5. Consolidar la vinculación con los sectores público, social y privado.

OBJETIVO 6. Mejorar la gestión institucional con transparencia y rendición de cuentas.

RSGC 928


Alcance: Proceso

Educativo

XII. CONCLUSIONES

El presente informe, muestra resultados de logros obtenidos en el periodo 2013 – 2018, gracias a los

esfuerzos y trabajo conjunto del personal que conforma al Instituto Tecnológico de Milpa Alta, Directivos,

Docentes, de apoyo a la educación y la Comunidad Tecnológica Estudiantil que es la razón de ser de nuestra

institución, quién en gran parte aporta en el cumplimiento de metas, logros, indicadores y objetivos de

manera satisfactoria.

El trabajo realizado genera logros de avance en calidad de los servicios educativos, con incremento en

Desarrollo del Profesorado, Formación Docente, Actualización Profesional, Innovación Curricular y

Acreditación de carreras de la Institución.

Además del contexto de educación, se abordan temas de carácter social que son de importancia en la

actualidad, participando en proyectos que generan aportaciones al medio ambiente, manejo de la energía,

salud, administración de los recursos naturales y economía, en los que la institución se posiciona de manera

sobresaliente.

La presencia del Instituto Tecnológico de Milpa Alta en temas transversales como Deporte, Arte y Cultura,

son de suma importancia, logrando fortalecer y fomentar la participación de la comunidad estudiantil en

actividades de esta índole y formando ciudadanos con valores de responsabilidad social, obteniendo

excelentes resultados impactando ante la sociedad de la comunidad.

Un reto muy importante es la cobertura en la educación y el ámbito laboral, en este tema, el Instituto

tecnológico juega un papel muy importante ya que alberga una matricula considerable que representa

cifras de impacto en la formación de ingenieros competentes, aptos para desempeñar las actividades de

trabajo para las que fueron formados, demostrando el profesionalismo, calidad y liderazgo, transmitido por

cada docente que en nuestra institución tiene vocación de servicio educativo, fomentando la innovación y

el desarrollo tecnológico que se reflejará en la calidad de vida de nuestro país.

Informe de Rendición de Cuentas 2013-2018 del Instituto...

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