INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO - ehu.eusGrado+en... · INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO 1....

Grado en Náutica y Transporte Marítimo

Nautika eta Itsas Garraioko Gradua

Bilboko Ingeniaritza Eskola

Escuela de Ingeniería de Bilbao Curso 2015 / 2016

INFORME DE SEGUIMIENTO DEL TÍTULO

1. Información pública disponible

2. Modificaciones, Recomendaciones Y Mejoras

3. Resultados

3.1. Indicadores para el Seguimiento

3.2. Resultados en las asignaturas que conforman el plan de estudios del grado

3.3. Características y dedicación de la plantilla docente

4. Plan de Gestión Anual

Fecha de Aprobación por la Junta del Centro:21/02/2017

Informada la Comisión de Grado:23/03/2017

Página web institucional del título: http://www.ehu.eus/nautika-itsasontzi-makineria/nautika-eta-itsas-garraioko-gradua





1. INFORMACIÓN PÚBLICA WEB DISPONIBLE

OBSERVACIONESDIMENSIÓN/ELEMENTONIVEL DE

CONSECUCIÓN

INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA TITULACIÓN en la web:

DESCRIPCIÓN:Denominación, centro responsable, tipo deenseñanza, nº de plazas, idiomas en los que seimparte, profesiones reguladas para las quecapacita

A- Satisfactorio

Toda la información se encuentra en la página web delGrado, visitada el 29-12-2016

http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzi-makineria/nautika-eta-itsas-garraioko-gradua

OBJETIVOS:Competencias que deben adquirirse y que seránexigibles para otorgar el título

A- SatisfactorioToda la información se encuentra en la página web delGrado, visitada el 29-12-2016

http://bit.ly/2jdnj79

ACCESO: Información sobreplazos,procedimientos de preinscripción,procedimientos de matrícula, información sobrereconocimiento de créditos, orientación al

A- Satisfactorio

Toda la información se encuentra en la página web de laUPV/EHU, http://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso,visitada el 16/12/2016

http://bit.ly/2j44Mik

INFORMACIÓN sobre materias/asignaturas en la web:

INFORMACIÓN SOBRE LAS MATERIAS/ASIGNATURAS: Tipo de asignatura, créditos ECTS,objetivos/competencias, contenidos, actividadesde docencia / aprendizaje, proceso de evaluación ycriterios, idioma en el que se imparte, profesoradoque imparte las materias/asignaturas

B- Suficiente

A pesar de haber recomendado la actualización de lasguías docentes del Grado, quedan todavía algunas porcompletar su revisión, quedando esta tarea en manos delos Departamentos.http://bit.ly/2bYOEM2, visitada el 16/12/2016 (entrar encada asignatura, en la pestaña "Guía Docente")

http://bit.ly/2bVkxjV

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA en la web:

Calendario y horario de la titulación A- SatisfactorioToda la información se encuentra en la página web delGrado, visitada el 29-12-2016

http://bit.ly/2bYOEM2

Información sobre las posibles prácticas externas opracticum obligatorio A- Satisfactorio

Toda la información se encuentra en la página web delGrado (url del grado oficial de la UPV/EHU, EIB):http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzimakineria/kanpoko-praktikak, visitada el16/12/2016

http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzi-makineria/kanpoko-praktikak

Información sobre el trabajo final del grado A- Satisfactorio

Toda la información se encuentra en la página web delGrado (url del grado oficial de la UPV/EHU, EIB):http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzimakineria/gradu-amaierako-lana, visitada el16/12/2016

http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzi-makineria/gradu-amaierako-lana

Responsable/s docente/s de la asignatura,incluyendo su perfil docente e investigador B- Suficiente

En la página web de la EIB existe información sobrequién es el Responsable/s docente/s de la asignatura(http://bit.ly/2hNGisC, visitada el 16/12/2016), pero sedebería mejorar la información de sus perfilesinvestigadores, quedando esta tarea pendiente para elcorespondiente Vicerrectorado de la UPV/EHU.

http://bit.ly/2k2gXMh

Recursos docentes disponibles B- Suficiente

Los recursos docentes del centro se encuentrandetallados en la página web de la EIB, en el apartado"Servicios e Instalaciones".Además, cada docente los tiene explicitados en la guíadocente de cada asignatura que imparte, en la que, entreotras cosas, se indica si en dicha asinatura losestudiantes disponen de e-Gela, laboratorio, simulador,etc.

http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzi-makineria/zerbitzuak-eta-instalazioak





Breve descripción de las modificaciones realizadas sobre la información disponible el curso anterior:

Dirección/es web donde podemos encontrar la información:

http://www.ehu.eus/es/web/nautika-itsasontzi-makineria/nautika-eta-itsas-garraioko-gradua

Breve descripción de la información publicada para el alumnado (guía impresa, folletos, páginas web,guía docente, etc.):

No se han realizado modificaciones sustanciales sobre la información disponible, salvo la presentación en la página oficial de laUPV/EHU de los informes de autoevaluación para la renovación de la acreditación de la titulación por parte del centro, así como elInforme de renovación de la acrditación de la titulación por parte de UNIBASQ.

Se dispone de tríptico de la titulación y folletos con información detallada del mapa de las titulaciones impartidas en el centro,incluída la relación de las asignaturas por cursos. Se encuentran disponibles de forma permanente en el negociado de gestiónacadémica de la EIB y también se entregan en las ferias de orientación que se celebran en los tres campus con carácter anual y en lasjornadas de puertas abiertas, en las visitas a diferentes centros de bachillerato y FP, así como en la jornada de acogida al nuevoalumnado.





2.1 MODIFICACIONES INTRODUCIDAS EN EL TÍTULO VERIFICADO

2: MODIFICACIONES, RECOMENDACIONES y MEJORAS

CAMBIO INTRODUCIDO Derivadas de losinformes externos de

las agencias

Derivadas delPlan de acciones

de mejora delcurso anterior

Acción ResultadosPropuesta de oferta de las asignaturas básicas de primercurso en euskeraImpartir las asignaturas Física I y Física II en euskera

Se adjunta el acuerdo de la Comisión de Grado del 03-03-2016

v

Propuesta de oferta de las asignaturas básicas de primercurso en euskeraImpartir matemáticas I y II en euskera


v

Propuesta de oferta de las asignaturas básicas de primercurso en euskeraImpartir Expresión Gráfica en euskera


v

Propuesta de oferta de las asignaturas básicas de primercurso en euskeraimpartir química en euskera


v

2.2 RECOMENDACIONES REALIZADAS POR AGENCIAS EXTERNAS

Recomendación Respuesta

Observación UNIQUAL 3 y Recomendación UNIQUAL Nº 2Observación: Todavía están pendientes de publicar por elGobierno las directrices generales propias de esta titulación. Esposible que este modelo ya aprobado por la ANECA, al igual que elmodelo propuesto por estos evaluadores, puedan ser dosopciones en el futuro.

Recomendación: Estar pendientes de la publicación de las normasque se emitan desde el gobierno (DG marina mercante y DGuniversidades) para proceder en consecuencia.

Ya está publicada en el BOE de 23-06-2016 dicha normativa

Recomendación del Informe de Renovación de la Acreditación 5.5Se observan dificultades para la realización de prácticas externasy en buque

Dentro de la misma recomendación, los propios evaluadoresconstatan la dificultad que existe para la realización de lasprácticas en buque, tal y como indican los armadores.En la ETSNMN, se ha firmado un convenio de colaboración conANAVE que aliviará en alguna medida esta situación

Visibilizar el hecho de que el título conduce a una profesiónreguladaEn el Informe de Renovación de la Acreditación del Grado,apartado 2.2, se recomienda visibilizar el hecho de que el títuloconduce a una profesión regulada

Se ha incluido información en la página web de la ETSNMN queindique que el título conduce a una profasión regulada.

Avanzar en el aprovechamiento del SGICEn el Informe de Renovación de la Acreditación del Grado,apartado 3.1, se recomienda avanzar en el aprovechamiento delpropio sistema, incidiendo en el análisis de la informaciónobtenida, aprovechando los indicadores disponibles, reforzandola implantación del sistema a través del seguimiento de lasiniciativas de mejora derivadas de este análisis.

Se ha hecho un seguimiento de las iniciativas de mejora derivadasdel análisis del Informe de Seguimiento, del Informe de Gestiónanual, y de los informes de las Auditorías AENOR

Mejora de la experiencia en buque del profesorado.En el Informe de Renovación de la Acreditación del Grado,apartado 4.1., se indica como punto de mejora que se detectapara parte del profesorado una cierta carencia en experiencia enbuque, aspecto que resulta muy interesante para la realización decasos prácticos reales.

Se ha recomendado a las Comisiones de las Bolsas que valoren deforma importante la experiencia en buque de los aspirantes.

2.3 ACCIONES DE MEJORA REALIZADAS

Acción Resultados





Acción Resultados

Observación nº 2 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Reflexionar en los límites fijados. (criterio de aceptación deindicadores), teniendo en cuenta no solo los cursos, sino porasignatura/tipología, valorando su criticidad, tanto en tasa derendimiento como en éxito."

Se han actualizado los límites fijados en cuanto a tasas derendimiento y éxito.

Observación nº 3 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Se ha transmitido internamente las desviaciones del 1ercuatrimestre, se está a la espera de respuesta."

Una vez efectuada la Auditoría de Seguimiento de fecha 2016-05-04 al Sistema de Gestión dela Calidad de la organización UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO -EUSKAL HERRIKOUNIBERTSITATEA, según la norma ISO 9001:2008 y tras finalizar elproceso de evaluación dela misma, el resultado de la citada auditoría ha sido EVALUACIÓNCONFORME, por lo que se cierra esta oportunidad de mejora.

Observación nº 4 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Si bien el plan de formación lo regula la UPV de maneracentralizada, valorar si es necesario general uno interno."


Observación nº 5 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Registrar de forma sistemática la valoración de la eficacia de laformación. (por ej, informe SAE)."


Observación nº 6 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Revisar si los flujogramas son correctos ya que el algún caso sehace mención a la Revisión del sistema por la Dirección, cuando elforo son las reuniones de la comisión de calidad."

Se han revisado los flujogramas y se ha comprobado que soncorrectos.

Observación nº 7 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."Profundizar en la toma de acciones tras la recepción de lasencuestas de satisfacción, teniendo en cuenta tendencia de losdatos."


Observación nº 8 derivada del Informe de la Auditoría AENOR (2015-04-27 y 28)."En las correcciones de ejercicios prácticos definir en mayormedida los deméritos."


Oportunidad de mejora nº 1 derivada del Informe de la AuditoríaAENOR (2015-04-27 y 28)."Definir la sistemática de control de la guía del estudiante,seguimiento de actividades en aula, registro de exámenesparciales y resultados de evaluación (en GAUR no se reportan), yaque se detecta riesgo de pérdida de información."


Oportunidad de mejora nº 2 derivada del Informe de la AuditoríaAENOR (2015-04-27 y 28)."Trabajar en la homogeneización de criterios, por ej: en el caso detutores en prácticas".


Oportunidad de mejora nº 3 derivada del Informe de la AuditoríaAENOR (2015-04-27 y 28)."Revisar que todas las guías docentes estén adaptadas a la nueva

Una vez efectuada la Auditoría de Seguimiento de fecha 2016-05-04 al Sistema de Gestión dela Calidad de la organización UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO -





Acción Resultados

normativa UPV-EHU.(GAUR)".

EUSKAL HERRIKOUNIBERTSITATEA, según la norma ISO 9001:2008 y tras finalizar elproceso de evaluación dela misma, el resultado de la citada auditoría ha sido EVALUACIÓNCONFORME, por lo que se cierra esta oportunidad de mejora.

Oportunidad de mejora nº 4 derivada del Informe de la AuditoríaAENOR (2015-04-27 y 28)."En el plan de consecución de objetivos detallar lo max posible lasacciones/fechas y prox revisión prevista".






3: RESULTADOS3.1 INDICADORES PARA EL SEGUIMIENTO DE LA TITULACIÓN

DIMENSIÓN/INDICADOR 2015/2016 2014/2015 2013/2014 2012/2013 2011/2012 2010/2011

1. Oferta y demanda de plazas.Oferta de plazas 60 60 60 60 60 60

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción 23 35 28 32 40 25

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción: Vía PAU 17 29 20 21 33 23

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción: Vía FP 5 3 6 8 7 3

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción: Vía > 25 años 0 1 1 0 1 0

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción: Vía Otros 1 2 1 3 0 0

Matrícula de nuevo ingreso por preinscripción en su primera opción 21 33 23 27 35 17

La oferta de plazas continúa siendo la misma, pero la matrícula en el curso 2015-16 ha disminuído con respecto a la del curso 2014-15.

Matrícula de nuevo ingreso en el estudio 28 37 42 53 46 31

Matrícula de nuevo ingreso en primer curso 22 32 27 33 41 31

Matrícula de nuevo ingreso en primer curso (cas) 13 25 19 29 27 25

Matrícula de nuevo ingreso en primer curso (eus) 9 7 8 4 14 6

Matrícula de nuevo ingreso de procedencia extranjera 1 1 1 1 3 1

La matrícula de estudiantes de nuevo ingreso en euskera (9) ha aumentado con respecto a los cursos 2010-11 (6), 2012-13 (4), 2013-14 (8) y2014-15 (7)

Como la matrícula en el curso 2015-16 ha disminuído con respecto a la del curso 2014-15, también ha disminuído el nº de preinscritos.

Nota mínima de admisión 5.02 5.33 5.25 5.23 5.13 5.09

La Nota mínima de admisión ha disminuído ligeramente con respecto a las de los cursos anteriores.

Ocupación de la titulación 38.33 58.33 46.67 53.33 66.67 41.67

Preferencia de la titulación 0.57 0.77 0.45 0.63 0.98 0.65

Adecuación de la titulación 91.30 94.29 82.14 84.38 87.50 68.00

Estudiantes matriculados a tiempo completo 62 78 79 65 56 31

La ocupación, la preferencia y la adecuación de la titulación han disminuído ligeramente con respecto a los valores de los cursos anteriores,aunque el valor de la adecuación de la titulación continúa siendo bastante elevado (91.30%).

Nº de estudiantes con beca (mujeres) 3 4 5 4 2 0

Nº de estudiantes con beca de convocatorias GV y MEC (mujeres) 3 4 5 4 2 0

Nº de estudiantes con beca de convocatorias UPV/EHU (mujeres) 0 0 0 0 0 0

Nº de estudiantes con beca (hombres) 12 12 11 16 11 4

Nº de estudiantes con beca de convocatorias GV y MEC (hombres) 12 12 11 16 11 4

Nº de estudiantes con beca de convocatorias UPV/EHU (hombres) 0 0 0 0 0 0

El Nº de estudiantes con beca (mujeres y hombres) es similar a los de los cursos anteriores (excepto el 2011-12).

2. Resultados de aprendizaje.Tasa de Rendimiento (CURSA) 63.08 61.63 62.67 50.52 54.43 42.72

La Tasa de Rendimiento CURSA ha aumentando de forma progresiva y SIN interrupción desde el curso 2010-11 hasta alcanzar un valor muyaceptable (63.08).Como en todos los cursos anteriores y como es tendencia en las titulaciones técnicas, los valores menores se dan en algunas delasasignaturas de primer curso, por lo que se continuarán implantando las acciones de mejora ya estableciadas en el curso pasado.Todos los resultados de dicha tasa se encuentran dentro de los límites establecidos por la horquilla.

Tasa de Éxito (CURSA) 79.23 80.35 85.28 69.37 72.57 62.93





2. Resultados de aprendizaje.La Tasa de Éxito CURSA permanece alrededor del 80.00% desde el curso 2013-14.Como en todos los cursos anteriores y como es tendencia en las titulaciones técnicas, los valores menores se dan en algunas de lasasignaturas de primer curso, por lo que se continuarán implantando las acciones de mejora ya estableciadas en el curso pasado.Todos los resultados de dicha tasa se encuentran dentro de los límites establecidos por la horquilla.

Tasa de Evaluación (CURSA) 79.62 76.71 73.49 72.83 75.00 67.88

La Tasa de Evaluación CURSA continúa aumentando de forma progresiva desde el curso 2010-11 hasta alcanzar un valor muy aceptable(79.62).Como en todos los cursos anteriores y como es tendencia en las titulaciones técnicas, los valores menores se dan en algunas de lasasignaturas de primer curso, por lo que se continuarán implantando las acciones de mejora ya estableciadas en el curso pasado.Todos los resultados de dicha tasa se encuentran dentro de los límites establecidos por la horquilla.

Tasa de cambio de estudio en la UPV/EHU 11.90 7.55 19.57 9.68

Tasa de Abandono en el primer año (CURSA) 50.00 32.08 26.09 32.26

Tasa de Abandono del Estudio (RD 1393) 54.35 41.94

Los resultados de las Tasas de cambio de estudio muestran un ligero ascenso con respecto al valor del último curso disponible (11.90%-7.55%). Reflexión: Una parte de este % se debe al cambio de estudios del grado en Náutica y Transporte Marítimo al grado en Marina.

Los resultados de las Tasas de de abandono con los datos disponibles hasta ahora muestran una tendencia ascendente, por lo que hay quecontinuar con las acciones abiertas hasta ahora: - Aumentar el número de asignaturas en las que se utilizan metodologías activas. - Formar grupos para repetidores. - Posibilidad de que el alumnado repetidor de 1º pueda adelantar la convocatoria. - Resaltar los aspectos náuticos de los contenidos en las asignaturas generales.

Tasa de Graduación 19.44 31.03

Tasa de eficiencia (Tasa de rendimiento de los egresadosuniversitarios)

83.31 86.73 95.35

Duración media de los estudios 5.29 4.56 4.00 0.00 0.00 0.00

No tenemos datos para evaluar los resultados de la tasa de graduación en este curso 2015-16, pero como dicha tasa de graduación se calculacon los datos de los egresados de una cohorte de entrada al cabo de dos años después de haberse tenido que graduar, a día de hoy sólo sedisponen de los datos de las dos primeras cohortes de entrada. Por lo tanto todavía no se puede ver la evolución al tener pocos datos yparciales.

La Tasa de eficiencia (Tasa de rendimiento de los egresados universitarios) es muy elevada (83.31). En ambos casos se mantiene por encimadel límite del 70.00% que se exigía en la Memoria Verificada.

La duración media de los estudios ha aumentado ligeramente.

Grado de Satisfacción con la docencia 3.90 4.00 4.10 4.20 4.40 0.00

El grado de satisfacción con la docencia es de un 3.9 sobre 5.0, valor bastante aceptable. Sin embargo, se observa que presenta unatendencia descendente continuada, por lo que será necesario realizar una reflexión detallada sobre las causas de este descenso.

Nº medio de créditos reconocidos 11.20 5.06 21.72 23.42 6.72 1.55

El nº medio de créditos reconocidos (Nº total de créditos reconocidos en el curso / Nº de estudiantes matriculados en el curso) es de 11.02,siendo mayor que el del curso pasado, que era de 05.06.El % de asignaturas impartidas en euskera continúa aumentando de forma progresiva.

3. Indicadores de Movilidad.Movilidad estudiantes enviados SICUE-SENECA 0 0 0 0 0 0

Movilidad estudiantes enviados ERASMUS 3 3 5 0 0 0

Movilidad estudiantes enviados OTROS PROGRAMAS 0 0 0 0 0 0

Total movilidad estudiantes enviados 3 3 5 0 0 0

El nº de estudiantes enviados es idéntico al del curso pasado.

Movilidad estudiantes recibidos SICUE-SENECA 0 2 0 0 0 0

Movilidad estudiantes recibidos ERASMUS 1 0 0 0 0 0

Movilidad estudiantes recibidos OTROS PROGRAMAS 0 0 0 0 0 0

Total movilidad estudiantes recibidos 1 2 0 0 0 0

El nº de estudiantes recibidos ha disminuído, por lo que sería deseable que aumentase.

4. Resultados de inserción laboralEstudiantes egresados 11 14 10 0 0 0

Satisfación de los/as egresados/as





4. Resultados de inserción laboralEl nº de estudiantes egresados ha disminuído ligeramente, y no tenemos datos para evaluar su satisfacción.

Tasa de Empleo

Tasa de Empleo MUJERES

Tasa de Empleo HOMBRES

No tenemos datos para evaluar la Tasa de Empleo.

Tasa de Paro

Tasa de Paro MUJERES

Tasa de Paro HOMBRES

No tenemos datos para evaluar la Tasa de Paro.

% de Empleo encajado

% de Empleo encajado MUJERES

% de Empleo encajado HOMBRES

No tenemos datos para evaluar el % de empleo encajado.

5. Oferta Docente%PDI evaluado con DOCENTIAZ 50.00 54.55 50.00 16.22 16.22 13.51

Ratio estudiante/profesor 2.07 2.44 2.39 1.91 1.65 0.91

Estabilidad de la plantilla docente 56.25 63.64 0.00 0.00 0.00 0.00

El % de PDI doctor que imparte docencia en grado es elevado (83.33%), habiendo aumentado de forma progresiva y constante desde el curso2010-11 hasta el 2015-16.El ratio estudiante/profesor ha disminuído hasta un valor de 2.07 para el curso 2015-16.El % de PDI evaluado con Docentiaz ha sido del 50% en el curso 2015-16, y del 54.55% en el 2014-15.La estabilidad de la plantilla docente es del 56.25% frente al 63.64% del curso 2014-15.

Breve análisis de las conclusiones que pueden extraerse de los indicadores de oferta- demanda, acceso,resultados de aprendizaje, movilidad e inserción laboral:

- Aumento de las tasas de rendimiento, éxito y evaluación.- Los elevados valores de las tasas de rendimiento y de éxito de 2º, 3º, y 4º- Aumento del % de PDI doctor que imparte docencia en grado.- Disminución del Ratio estudiante/profesor.

Puntos Fuertes

Areas de Mejora

1. Intentar elevar las tasas de rendimiento y éxito de primer curso, para lo que se continuará con las acciones abiertas hasta ahora: - Aumentar el número de asignaturas en las que se utilizan metodologías activas. - Formar grupos para repetidores. - Posibilidad de que el alumnado repetidor de 1º pueda adelantar la convocatoria. - Resaltar los aspectos náuticos de los contenidos en las asignaturas generales.

2. Intentar elevar el nº de asignaturas impartidas en euskera en cursos superiores, ya que en primer curso ya se imparte el 100%, por loque el % de asignaturas impartidas en euskera continúa aumentando de forma progresiva. Para ello se han propuesto varias accionesde mejora, que se detallan en el plan de acciones de gestión anual como "propuestas".





3.2. Resultados en las asignaturas que conforman el plan de estudios del grado

- Intentar elevar el % de aprobados de algunas asignaturas de primer curso.

Reflexiones

Curso 2015 / 2016




Escuela de Ingeniería de Bilbao

% Aprobadosen primeramatrícula

AsignaturaTotal

matriculadosTotal primera

matrícula% Aprobados

Total segundamatrícula oposteriores

% Nopresentados

% SuspensosDistribución de

calificaciones dentro de laasignatura

Alumnos porgrupo

Aplicaciones de Teoría del Buque y Construcción Naval(Obligatoria) Nº créditos: 6

20 14 6 80.00 % 10.00 %10.00 % 92.86 %

45.00 %30.00 %

5.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable

%Sobresaliente%Matrícula honor

20.00

Comercio Internacional y Logística (Optativa) Nº créditos: 6

12 11 1 91.67 % 8.33 %0.00 % 90.91 %

41.67 %50.00 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


9.00

Comunicación en Euskera: Áreas Técnicas (Optativa) Nº créditos: 6

6 6 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

50.00 %33.33 %16.67 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


13.00

Construcción Naval (Obligatoria) Nº créditos: 6

11 11 0 72.73 % 27.27 %0.00 % 72.73 %

36.36 %18.18 %18.18 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


32.00

Derecho Comercial Marítimo II (Optativa) Nº créditos: 6

10 10 0 80.00 % 20.00 %0.00 % 80.00 %

70.00 %10.00 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


9.00

Derecho Marítimo (Obligatoria) Nº créditos: 6

16 12 4 75.00 % 18.75 %6.25 % 83.33 %

56.25 %6.25 %6.25 %6.25 %

%Aprobados%Notable


40.00

Derecho de la Navegación y Frases Normalizadas de laOMI (Optativa) Nº créditos: 6

6 6 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

16.67 %83.33 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


6.00

Electrotecnia y Propulsión Eléctrica (Obligatoria) Nº créditos: 6

15 12 3 60.00 % 20.00 %20.00 % 66.67 %

26.67 %26.67 %

6.67 %0.00 %

%Aprobados%Notable


41.00

Electrónica y Automática (Obligatoria) Nº créditos: 6

14 10 4 57.14 % 7.14 %35.71 % 70.00 %

42.86 %14.29 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


43.00

Empresa (Básica de rama) Nº créditos: 6

22 22 0 63.64 % 13.64 %22.73 % 63.64 %

18.18 %40.91 %

4.55 %0.00 %

%Aprobados%Notable


31.00

Curso 2015 / 2016






AsignaturaTotal




% Nopresentados



Alumnos porgrupo

Estiba y Manipulación de Mercancías (Obligatoria) Nº créditos: 6

17 14 3 94.12 % 5.88 %0.00 % 100.00 %

47.06 %41.18 %

5.88 %0.00 %

%Aprobados%Notable


17.00

Expresión Gráfica (Básica de rama) Nº créditos: 6

42 23 19 30.95 % 21.43 %47.62 % 30.43 %

19.05 %11.90 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


46.50

Física I (Básica de rama) Nº créditos: 6

43 23 20 23.26 % 53.49 %23.26 % 13.04 %

20.93 %2.33 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


46.00

Física II (Básica de rama) Nº créditos: 6

51 24 27 9.80 % 70.59 %19.61 % 16.67 %

7.84 %1.96 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


45.50

Hidrodinámica, Resistencia y Propulsión Marina(Optativa) Nº créditos: 4.5

11 10 1 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

27.27 %54.55 %18.18 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


9.00

Informática (Básica de rama) Nº créditos: 6

27 23 4 81.48 % 14.81 %3.70 % 82.61 %

66.67 %14.81 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


38.00

Inglés I (Básica de otras ramas) Nº créditos: 6

25 20 5 64.00 % 0.00 %36.00 % 75.00 %

60.00 %4.00 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


104.00

Inglés II (Básica de otras ramas) Nº créditos: 6

28 24 4 57.14 % 0.00 %42.86 % 66.67 %

46.43 %10.71 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


108.00

Maniobra y Guardia en Puente (Obligatoria) Nº créditos: 6

15 14 1 80.00 % 6.67 %13.33 % 85.71 %

66.67 %13.33 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


15.00

Maniobra, Reglamentos, Señales yRadiocomunicaciones (Obligatoria) Nº créditos: 6

10 10 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

70.00 %10.00 %20.00 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


10.00

Curso 2015 / 2016






AsignaturaTotal




% Nopresentados



Alumnos porgrupo

Matemáticas I (Básica de rama) Nº créditos: 6

45 21 24 20.00 % 46.67 %33.33 % 19.05 %

17.78 %2.22 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


48.50

Matemáticas II (Básica de rama) Nº créditos: 6

47 22 25 12.77 % 59.57 %27.66 % 9.09 %

8.51 %4.26 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


56.00

Meteorología (Obligatoria) Nº créditos: 6

21 17 4 80.95 % 4.76 %14.29 % 82.35 %

61.90 %14.29 %

4.76 %0.00 %

%Aprobados%Notable


21.00

Meteorología, Oceanografía y Derrota Óptima(Obligatoria) Nº créditos: 6

19 18 1 94.74 % 5.26 %0.00 % 94.44 %

68.42 %26.32 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


20.00

Navegación Astronómica (Obligatoria) Nº créditos: 6

18 13 5 83.33 % 16.67 %0.00 % 84.62 %

50.00 %11.11 %22.22 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


19.00

Navegación con Radar y Radar de Punteo Automático(Optativa) Nº créditos: 6

14 14 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

14.29 %85.71 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


14.00

Navegación de Estima, Navegación Costera (Obligatoria) Nº créditos: 6

16 10 6 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

68.75 %25.00 %

0.00 %6.25 %

%Aprobados%Notable


17.00

Norma y Uso de la Lengua Vasca (Optativa) Nº créditos: 6

7 7 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

42.86 %28.57 %14.29 %14.29 %

%Aprobados%Notable


19.00

Práctica de la Navegación (Optativa) Nº créditos: 4.5

9 9 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

44.44 %44.44 %11.11 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


7.00

Prácticas Externas (Obligatoria) Nº créditos: 30

10 9 1 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

0.00 %100.00 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


10.00

Curso 2015 / 2016






AsignaturaTotal




% Nopresentados



Alumnos porgrupo

Química (Básica de rama) Nº créditos: 6

28 21 7 46.43 % 21.43 %32.14 % 52.38 %

21.43 %21.43 %

0.00 %3.57 %

%Aprobados%Notable


100.00

Radionavegación y Plan de Viaje (Obligatoria) Nº créditos: 6

19 15 4 89.47 % 5.26 %5.26 % 93.33 %

36.84 %42.11 %10.53 %

0.00 %

%Aprobados%Notable


19.00

Seguridad Aplicada (Obligatoria) Nº créditos: 6

14 14 0 78.57 % 14.29 %7.14 % 78.57 %

71.43 %7.14 %0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


45.00

Seguridad Operativa en Buques Tanque y MercancíasPeligrosas (Obligatoria) Nº créditos: 6

20 15 5 70.00 % 5.00 %25.00 % 80.00 %

45.00 %25.00 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


20.00

Seguridad del Buque y Prevención de la Contaminación(Obligatoria) Nº créditos: 6

7 7 0 85.71 % 14.29 %0.00 % 85.71 %

57.14 %28.57 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


28.00

Sistemas Principales y Auxiliares (Obligatoria) Nº créditos: 6

17 8 9 88.24 % 0.00 %11.76 % 87.50 %

35.29 %41.18 %

5.88 %5.88 %

%Aprobados%Notable


26.50

Teoría del Buque (Obligatoria) Nº créditos: 6

11 10 1 81.82 % 18.18 %0.00 % 90.00 %

45.45 %36.36 %

0.00 %0.00 %

%Aprobados%Notable


34.00

Trabajo Fin de Grado (Trabajo fin de grado) Nº créditos: 12

11 11 0 100.00 % 0.00 %0.00 % 100.00 %

18.18 %63.64 %

9.09 %9.09 %

%Aprobados%Notable


11.00

Curso 2015 / 2016





3.3 Características y Dedicación de la Plantilla Docente

Categoría Género DoctorNo

Doctor

Experiencia DocenteQuinquenios

Dedicación CompletaExperiencia InvestigadoraSexenios

Dedicación Parcial

5321 4 >5 5321 4 >5Número % Dedicación

al TítuloNúmero % Dedicación

al Título

Agregado H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Agregado M 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 28.63 0 0.00

Total 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

Asociado H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Asociado M 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 1 36.67

Total 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Ayudante H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Ayudante M 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 80.00 0 0.00

Total 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

Colaborador H 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 48.05 0 0.00

Colaborador M 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Total 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0

Contratado H 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 47.46 1 26.50

Contratado M 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Total 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 1

Investigador H 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.00 0 0.00

Investigador M 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 90.76 0 0.00

Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0

Prof. Nautica H 0 2 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 2 30.58 0 0.00

Prof. Nautica M 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 100.00 0 0.00

Total 0 3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3 0

TEU H 4 1 0 0 1 2 0 2 0 0 0 0 0 0 3 21.56 0 0.00

TEU M 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7.32 0 0.00

Total 4 2 0 0 1 3 0 2 0 0 0 0 0 0 4 0

TU H 7 0 0 0 1 3 1 2 2 0 0 0 0 0 5 43.32 0 0.00

Curso 2015 / 2016





Categoría Género DoctorNo

Doctor

Experiencia DocenteQuinquenios

Dedicación CompletaExperiencia InvestigadoraSexenios

Dedicación Parcial

5321 4 >5 5321 4 >5Número % Dedicación

al TítuloNúmero % Dedicación

al Título

TU M 4 0 0 0 0 2 2 0 1 2 0 0 0 0 3 62.23 0 0.00

Total 11 0 0 0 1 5 3 2 3 2 0 0 0 0 8 0

Total personal académico 23 9 0 1 2 8 4 4 3 2 0 0 0 0 26 2

Esta tabla recoge los datos referidos al profesorado del centro en el que se imparte esta titulación que ha tenido encargo docente en el curso académico 2015/2016 : categoríasacadémicas, número de doctores y no doctores, el tipode dedicación, la experiencia docente (quinquenios) y de experiencia investigadora (sexenios), así como el % de dedicación completao parcial que dicho profesorado dedica a esta titulación, calculado como el cociente entre el encargo imputado a esta titulación y a la capacidad docente de cada PDI.





Breve análisis de las reflexiones que pueden extraerse de las características y dedicación de la plantilladocente:

- Intentar elevar el nº de sexenios de investigación del PDI

Reflexiones

4: PLAN DE ACCIONES DE GESTIÓN ANUAL

Acción Resultados ¿SuponeModificación?

Responsable Calendario

Recomendación del Informe de Renovación de laAcreditación 7.1Las Tasas de Rendimiento y Abandono en primer curso noson adecuadas

Se continúa con las medidasadoptadas para mejorarestas tasas: - Aumentar el número deasignaturas en las que seutilizan metodologías activas. - Grupos para repetidores. - Posibilidad de que elalumnado repetidor de 1ºpueda adelantar laconvocatoria. - Resaltar los aspectosnáuticos de los contenidos enlas asignaturas generales.

SubdirectorOrdenaciónAcadémica

21/09/2015

Mediadas para mejorar la información pública

En el Informe de Renovación de la Acreditación de laTitulación del Grado, apartado 2.1, se indica que lasatisfacción de los diferentes colectivos sólo se puedeconsultar a través de los autoinformes de seguimiento yno cuentan con una ubicación específica en la páginaweb.

Quedamos a la espera de lamodificación de la páginaweb de la titulación por partede la UPV/EHU.

Equipo directivo delcentro.

19/10/2015

Publicación de un CV breve del profesorado para mejorar lainformación pública.En el Informe de Renovación de la Acreditación de laTitulación del Grado, apartado 2.1 (2ª parte), serecomienda la publicación de un CV breve delprofesorado.

Quedamos a la espera de lamodificación de la páginaweb de la titulación por partede la UPV/EHU para incluirlos CVs breves delprofesorado.

Equipo directivo delcentro.

19/10/2015

Recomendación del Informe de Renovación de laAcreditación 7.2Desarrollar procedimientos de satisfacción específicos deltítulo

Las encuestas de satisfaccióndel PDI y PAS deberán reflejarel grado de satisfacción delpersonal por titulaciónademás de por centro.Se esperará a la respuesta delServicio de EvaluaciónDocente de la UPV/EHU

SubdirectorOrdenaciónAcadémica

01/12/2015

Observaciones:

Puntos Fuertes: Nuestro centro dispone de un SGIC, certificado en el año 2003 por la agencia externa AENOR, y a partir de 2010,también por el programa Audit. Ambos certificados en vigor se encuentran disponibles en la página web de la EIB.A partir de ese año hemos ido desplegando los procedimientos que alimentan el sistema de gestión. El análisis y resultados de larevisión de todo el sistema se presenta anualmente en el Informe de Gestión del centro que se encuentra en Unikude.En este curso se han revisado todos los procedimientos y procesos del sistema y se han realizado cambios en los gestores de algunosprocedimientos.La documentación de los procedimientos se encuentra registrada en la aplicación UNIKUDE.Se dispone de la certificación ISO 9001:2008 para el diseño y la implantación de la titulación.





Áreas de mejora: Ademas de las áreas de mejora antes descritas, se debería continuar con la integración de los sistemas de gestióncertificados (AUDIT e ISO) con que cuenta el centro a través de la herramienta UNIKUDE.

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